资源简介 2023—2024学年第二学期高一期末考试生物注意事项:1.考试时间为75分钟,满分100分。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列属于相对性状的是( )A.豌豆种子的黄色和圆形 B.果蝇的红眼和白眼C.狗的白毛与卷毛 D.小麦的有芒与水稻的无芒2.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,错误的是( )A.乙同学的实验可模拟等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程B.甲同学的实验模拟的是等位基因分离和配子随机结合的过程C.实验中每只小桶内两种小球必须相等,且I、Ⅱ桶小球总数也必须相等D.甲、乙重复100次实验后,统计的DD、Ab组合的概率均约为25%3.下图表示由受精卵发育而来的基因型为AaBb某动物的几个细胞分裂示意图,据图判断错误的是( )A.该动物为二倍体,图甲细胞处于有丝分裂的后期,含有4个染色体组B.丙细胞一定是次级精母细胞C.非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在乙细胞对应的时期D.丙细胞产生的子细胞的基因型是AB、ab或Ab、aB4.下列关于科学方法、技术及实验结论的叙述,正确的是( )A.孟德尔设计测交实验并推出测交实验理论值为1:1,属于假说—演绎法中的“演绎推理”B.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明DNA是转化因子C.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验用到了加法原理D.沃森和克里克建构的DNA分子双螺旋结构模型和手机拍下的显微镜目镜下观察到的黑藻的照片都属于物理模型5.如图为某DNA分子片段示意图,下列有关叙述错误的是( )A.图中①②③是构成DNA分子的基本单位B.DNA两条链中的碱基比例总是(A+G)/(T+C)=1C.①②交替排列构成DNA分子的基本骨架D.一定长度的DNA分子中⑨含量越高,其热稳定性越高6.蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精卵发育而来。以下说法错误的是( )A.雄蜂体细胞中含有一个染色体组B.由配子发育而来的个体叫单倍体,所有单倍体生物一定不含同源染色体C.蜂王体细胞含有两个染色体组,通过减数分裂产生卵子D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同7.某研究小组将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌转移到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养,每隔一定时间(间隔时间相当于大肠杆菌繁殖一代的时间)取样分离细菌中的DNA分子,做离心处理后,不同世代细菌的DNA分子在管中的位置如图所示。下列相关叙述不正确的是( )A.该实验运用了密度梯度离心技术和同位素标记技术B.本实验结果可以说明DNA分子的复制方式是半保留复制C.假设该DNA分子含腺嘌呤20个,则第三轮复制时需要胸腺嘧啶160个D.理论上繁殖四代后检测结果中含15N标记的DNA分子所占比例大约为1/88.以双链DNA分子的一条链为模板,转录出的mRNA的序列是5′-AUCAGC-3',则该DNA分子中作为模板的链的碱基序列是( )A.5'-GCTGAT-3' B.5'-TAGTCG-3' C.5'-UAGUCG-3' D.5'-ATCAGC-3'9.文献记载:同卵双胞胎的DNA序列一致,但在表型上却存在差异。特别是在复杂疾病的患病概率方面,如I型糖尿病的同卵双胞胎一致率为23%~64.3%,精神分裂症为50%……(一致率是指一对同卵双胞胎中一位被检测出患病,而另一位也患这种病的概率)。以下关于上述现象分析错误的是( )A.可能是基因发生甲基化修饰,导致相同基因在不同个体表达量不同,甲基化修饰可遗传B.可能是饮食、环境等因素导致发病率不同C.基因发生甲基化时,基因序列发生改变,进而个体性状发生改变D.除基因甲基化外,构成染色体的组蛋白发生乙酰化修饰也会影响基因的表达10.下图是中心法则部分信息流动过程,以下说法错误的是( )A.此图可表示人血红蛋白基因表达时遗传信息传递过程B.不同生物体,信息传递途径不完全相同C.补充逆转录和RNA复制过程,即为完整的中心法则D.DNA通过转录可形成三种RNA11.某新婚夫妇婚检时进行了遗传咨询,得知男方的姑姑患苯丙酮尿症(一种单基因遗传病),且其母亲不携带该致病基因,双方家族中其他人均正常。下列有关说法正确的是( )A.遗传咨询和产前诊断能有效阻断遗传病的产生和发展B.可采用基因检测来确定某个体是否携带该病致病基因,所有遗传病都可以通过基因检测手段进行致病基因检测C.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病D.调查该病的发病率时,应选择患者所在家族进行调查12.为了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度,某研究小组进行了相关药敏实验。将四个大小相同的分别含有相同浓度抗生素I~IV的纸片分别贴在长满测试菌的平板上,实验结果如图。下列相关叙述错误的是( )A.实验操作过程中应注意在平板上放置滤纸片时禁止拖拽、移动滤纸片B.该实验的自变量是抗生素种类,无关变量有纸片大小、抗生素的含量等C.图中抑菌圈中的菌落是在抗生素IV作用下产生突变的菌株D.图中形成的抑菌圈大小不同,可能是测试菌对四种抗生素的敏感性不同,也可能是因为不同抗生素在平板上的扩散速度导致13.下列有关生物进化的理论,正确的是( )A.群落是生物进化的基本单位B.生殖隔离是新物种形成的标志,物种形成一定要经过地理隔离C.基因突变和基因重组为生物进化提供原材料D.生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择使种群基因频率定向改变二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合要求,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。14.二倍体作物M的品系甲有抗虫、高产等多种优良性状,但甜度不高。为了改良品系甲,增加其甜度,育种工作者做了如下杂交育种实验。在种质资源库中选取乙、丙两个高甜度的品系,用三个纯合品系进行杂交实验,结果如下表。以下说法正确的是( )杂交组合 F1表型 F2表型甲×乙 不甜 1/4甜、3/4不甜甲×丙 甜 3/4甜,1/4不甜乙×丙 甜 13/16甜、3/16不甜A.假设不甜植株的基因型为AAbb和Aabb,则乙、丙杂交的F2中表现为甜的植株基因型有6种B.品系乙基因型为aabbC.由题干信息推测,甜度性状由两对非同源染色体上的非等位基因控制D.除了杂交育种以外,还可以通过诱变育种改良品系甲15.某种植物的花色有白色、红色和紫色三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素的合成途径是:白色红色紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A和基因B位于非同源染色体上。以下说法正确的是( )A.基因型为AaBb的紫花植株与红花杂合体植株杂交,子代植株表型及其比例为白色:红色:紫色=2:3:3B.以上事实说明,基因可通过控制酶的合成直接控制生物性状C.由题干信息可知,白花纯合体的基因型有2种D.基因型为AaBb的紫花植株自交,子代紫花植株中能稳定遗传的个体占1/916.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,以下说法正确的是( )A.完成过程①需要ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶等物质的参与B.从图中分析,核糖体的分布场所有细胞质基质和线粒体C.②和④都表示翻译过程,前体蛋白合成的量异常会影响线粒体的功能D.用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是②17.图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。以下说法正确的是( )A.细胞中过程①②发生的主要场所是细胞核B.翻译过程中,tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子相互识别,准确把反密码子决定的氨基酸携带到核糖体相应位置C.同一个体不同细胞内DNA一般相同,mRNA和蛋白质种类不完全相同D.DNA复制的特点为半保留复制和边解旋边复制18.目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,如图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述正确的是( )A.三倍体香蕉培育过程的原理是染色体数目变异B.若图中无子香蕉3n的基因型为aaa,则野生香蕉2n的基因型可能为AaC.“无子香蕉”3n是一个新物种D.野生芭蕉2n和有子香蕉4n能杂交但后代不可育,所以它们属于不同物种三、非选择题:本题共5小题,共59分。19.(12分)下图1表示某果蝇细胞中染色体示意图,A/a、W/w表示相关染色体上的基因;图2表示该果蝇的细胞在分裂过程中,不同类型细胞内相关物质的数量变化。不考虑其他染色体上的基因,回答下列问题:(1)图1对应果蝇细胞含有______个染色体组,A/a、W/w两对基因的遗传遵循自由组合定律,具体理由是_______。(2)若图1细胞是果蝇的体细胞,则该细胞进行有丝分裂,表示有丝分裂后期的细胞是图2中的______(用字母表示)。(3)若图1细胞是果蝇的精原细胞,且在分裂时A基因与a基因所在的片段未发生互换。①该细胞在减数分裂过程中,A基因与A基因、A基因与a基因发生分离的时期分别是______、______;②图1精原细胞减数分裂结束后,产生了一个基因组成为AXW的精子,另外三个精子的基因组成为______。20.(12分)下图所示的家族遗传系谱图中有色素失禁症(基因为A、a)和早发性视网膜色素变性症(基因为B、b)两种单基因遗传病,其中有等位基因位于性染色体上,色素失禁症的女性发病概率高于男性,不考虑突变及基因位于X、Y染色体同源区段的情况。请回答下列相关问题:(1)色素失禁症(基因为A、a)和早发性视网膜色素变性症(基因为B、b)的遗传方式分别是______、______。(2)Ⅱ5的基因型为______,Ⅱ5和Ⅱ6再生一个健康孩子的概率为______。(3)若仅考虑色素失禁症,从优生优育的角度分析,Ⅱ5和Ⅱ6______(填“能”或“不能”)通过对胎儿性别的选择来避免生出患此病的孩子,并说明理由:____________。21.(12分)研究数据表明:当孕妇年龄超过30周岁,随着孕妇年龄的增大,其所生子女21三体综合征的发病率会有所上升。21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体,是由于亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的:例如,含2条21号染色体的卵细胞(精子)+正常精子(卵细胞)→含3条21号染色体的受精卵。图2、图3表示异常卵细胞形成过程。(1)分析图2可知,21三体综合征患者的发病原因是:________;(2)分析图3可知,21三体综合征患者的发病原因是:________;(3)除了(1)(2)病因外,还有可能是什么原因导致21三体综合征发生________。(4)结合图1及高中生物所学知识,尝试提出避免21三体综合征发病率升高的可行性措施________。(5)人的体细胞中有23对染色体,其中1~22号是常染色体,23号是性染色体。现在已经发现多一条13号、18号或21号染色体的婴儿,都表现出严重的病症。据不完全调查,现在还未发现多一条或几条其他染色体的婴儿。请你尝试着做出一些可能的解释:________________。22.(14分)脑源性神经营养因子(BDNF)是由两条肽链构成,能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻,则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程:(1)甲过程为_________过程。基因表达过程除了甲过程,还包括________过程,乙过程进行时的模板是_____分子。(2)将图1中的乙过程放大如图2,图中决定丙氨酸的密码子是______。(3)乙过程一条mRNA上可结合多个核糖体,不同核糖体合成的肽链是否一样 _________(填“是”或“否”),核糖体移动的方向是______(填“从左到右”或“从右到左”)。一条mRNA上同时结合了多个核糖体,其生物学意义是_______。(4)由图1可知,miRNA-195基因导致BDNF基因表达受阻,具体的影响机制是__________。23.(9分)如图1为大河及两岸的农田。由于河的南岸农田发生某种甲虫的虫害,农民起初喷洒杀虫剂R,取得较好效果。但几年后又不得不放养青蛙来代替喷洒农药,以控制虫害。图2为南岸农田中该甲虫种群密度随时间变化的曲线图。(1)图2中,使用杀虫剂R后,甲虫种群密度急剧下降,但BC段数量有所升高(AC段一直使用杀虫剂R),原因是______。据图2可知,从______点开始,南岸农田开始放养青蛙。高一生物第7页共8页(2)河的南岸马铃薯地和玉米地里都有此种甲虫种群,若调查发现其中甲虫的基因型种类和个体数如表所示,据表推测,马铃薯地比玉米地甲虫的T基因频率是否相同 ______(是/否)。马铃薯地 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数个体数 4000 1500 500 1000 1000 500 500 500 500 10000玉米地 基因型 AATT AaTT aaTT个体数 8000 1000 1000 10000(3)若在河的北岸也发现了相似的甲虫种群,两岸甲虫的飞行极限距离都为50米,将两岸甲虫放在一起,发现它们可以交配并产生小甲虫,但小甲虫不育,这说明两个种群的甲虫之间存在______。(多选)A.地理隔离 B.生殖隔离 C.物种多样性 展开更多...... 收起↑ 资源预览