2.1.3 8和9的分与合 课件(共19张PPT)小学数学人教版一年级上册(2024)

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2.1.3 8和9的分与合 课件(共19张PPT)小学数学人教版一年级上册(2024)

资源简介

(共19张PPT)
人教版数学一年级(上)
6~10的认识和加减法
第3课时 8和9的分与合

1.6~9的认识
学习目标
1. 在具体的分物过程中经历8和9的分与合
2. 掌握8和9的分与合,发展有序思维。
3. 在分与合的过程中领悟数学规律,感悟数学知识的相互联系。
【难点】
掌握“有序分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法,培养学生有序思考的能力。
【重点】
掌握8和9的分与合。
课堂导入
还可以怎样分?
分一分,说一说。
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你是怎么分的?怎样分才有序?
分一分,说一说。
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8 个 分成两组,有几种分法?
探究新知
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我是这样分的。
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看到这一组,你会想到什么?
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我是这样分的。
9 个 分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?
试一试
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成对地写。
有序地分。
照样子摆一摆,然后互相说一说。
9可以分成8和1。
9可以分成1和8。
哪两张卡片上的数合成8,照样子说一说。
5和3合成8;8分成5和3。
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课堂练习
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你真棒!
教材第41页“做一做”
做一做
1.
教材第41页“做一做”
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2.
画一画,比一比。
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7 ○ 6
6 ○ 8
9 ○ 7
8 ○ 9




你真棒!
教材第43页“练一练”第5题
3.
在照样子填一填。
6
3
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5
教材第43页“练一练”第7题
先看懂第一幅图的意思,再照样子填一填!
4.
比 少___。
比 多___。
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比一比,填一填。
( )个 ( )个
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>
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5.
找朋友。
6.
想一想,填一填 。
拓展提升
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从前3组数中发现:上面两个数可以组成下面的数,下面的数可以分成上面的两个数。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
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相关练习。
02
01
教材第42页的练一练第6、8题。

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