资源简介 (共19张PPT)人教版数学一年级(上)6~10的认识和加减法第3课时 8和9的分与合二1.6~9的认识学习目标1. 在具体的分物过程中经历8和9的分与合2. 掌握8和9的分与合,发展有序思维。3. 在分与合的过程中领悟数学规律,感悟数学知识的相互联系。【难点】掌握“有序分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法,培养学生有序思考的能力。【重点】掌握8和9的分与合。课堂导入还可以怎样分?分一分,说一说。615662433642651615665124642633你是怎么分的?怎样分才有序?分一分,说一说。8178826358448888 个 分成两组,有几种分法?探究新知536271我是这样分的。2看到这一组,你会想到什么?817882635844871862853我是这样分的。9 个 分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?试一试91881927729366394554成对地写。有序地分。照样子摆一摆,然后互相说一说。9可以分成8和1。9可以分成1和8。哪两张卡片上的数合成8,照样子说一说。5和3合成8;8分成5和3。75813446235课堂练习352782598964你真棒!教材第41页“做一做”做一做1.教材第41页“做一做”1 2 3 41 2 31 2 3 41 2 3 4897766554887766552.画一画,比一比。68797 ○ 66 ○ 89 ○ 78 ○ 9>><<你真棒!教材第43页“练一练”第5题3.在照样子填一填。6365教材第43页“练一练”第7题先看懂第一幅图的意思,再照样子填一填!4.比 少___。比 多___。22比一比,填一填。( )个 ( )个868>66<85.找朋友。6.想一想,填一填 。拓展提升527415246365893从前3组数中发现:上面两个数可以组成下面的数,下面的数可以分成上面的两个数。课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?8711786226853358844981189722796336995445相关练习。0201教材第42页的练一练第6、8题。 展开更多...... 收起↑ 资源预览