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第九课 理解质量互变 同步练习
一、单选题
1．“满招损，谦受益”。在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应。因为在中国人看来，小满刚刚好，过犹不及。这启示我们做事情要（ ）
①把握底线思维，遵循适度原则，注意分寸
②坚持战略思维，积极创造条件，维持事物稳定
③坚持折中思维，适应事物的存在状态，做到辩证否定
④把握发展时机，注意质变的节点，防止不利的质变发生
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．2021年10月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《扎实推动共同富裕》。文章指出，“我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功。幸福生活都是奋斗出来的”。共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就。材料所蕴含的质量互变规律道理有（ ）
①质变体现并保存量变的成果
②量变的积累必然引起质变
③飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性
④事物的发展是量变与质变的不断循环重复
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．近两年,某市主动关停取缔“散乱污”企业10 329家,综合整治12 985家,盘活利用闲置土地8 929亩;钢铁企业从11家减少到3家,2019年压减粗钢产能70万吨、生铁产能60万吨;焦化厂从8家减少至1家,煤炭消费总量由2010年的4 500万吨降至2019年的2 930万吨。不仅为新动能腾出空间,实现了经济高质量发展,而且大幅度减少了污染物排放。该地上述做法坚持了(　　)
①量变与质变的统一　②肯定与否定的统一　
③共性与个性的统一　④前进性与曲折性的统一
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．“厚积薄发，‘追赶’才能变‘超越’”，这句话的依据是（ ）
①量变是质变的必要前提②事物的飞跃最终通过量变实现
③量变达到一定程度必然会引起质变④要重视量的积累，它比质变更重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．“别说村官官小，大权不比市长少。”“村官”虽处于治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放以及拆迁、补偿等工作，其中“村官”可“插手”的机会可不少，若对“村官”监管不到位，很容易滋生腐败。这说明（ ）
①量变总会引起质变，要防止小官巨贪
②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪
③联系是事物变化发展的条件，要加强监管
④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．坚持“动态清零”是我国疫情防控的总方针。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”（ ）
①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控
②体现了坚持中国共产党的领导是人民的自主选择
③是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择
④在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控策略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．从前,有两匹马各拉一辆货车。一匹马走得快，另一匹马慢吞吞地走着。于是，主人把后面的货全都搬到前面那匹马那里去了。后面的马就嘲笑前面那匹马：“越努力才越遭折磨!”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉，为什么要养两匹马？最后，那匹懒马就被宰来吃了。这便是经济学中著名的懒马效应。懒马效应启示我们（ ）
①要遵循质量互变规律，促成事物的质变
②要坚持适度原则，防止事物发生质变
③要在对立统一的辩证思维中把握事物
④要有底线思维，增强思维的预见性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（ ）
A．有其因必有其果
B．必然性通过偶然性开辟道路
C．量变达到一定程度必然引起质变
D．渐进性与飞跃性相互包含
9．底线，最初是指足球篮球、羽毛球等运动场地两端的界线，后引申为社会实践不能超越的界线，不可撼动的准则。底线思维，是一种风险思维、边界思维、战略思维。从严治党有底线，社会治理有底线，做人做事有底线，底线是不可逾越的警戒线，突破底线后患无穷。底线思维（ ）
①是对质量互变规律和对立统一规律的重新认识
②是一种科学态度，要时刻防止量变达到临界点引起质变
③基于任何事物的存在都是有度的，追求发展必须保障底线
④是一种科学思维方式，是对潜在风险的研判和全力防范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有(　　)
①善与恶相互对立　
②善与恶在一定条件下相互转化
③成名、灭身各有相应的量变前提　
④善、恶的积累必导致相应的质变
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．有人说：“失败是差一点点成功，成功是差一点点失败”。这一观点体现的哲理是
①要坚持适度原则，重视量的积累
②事物的量变达到一定程度必然会引起质变
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④部分的性能状态决定整体状态
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
12．下列关于质论述正确的是( )
①质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性　
②质和事物的存在是直接同一的　
③属性是质的外在表现　
④只有全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13．下图漫画告诉我们（ ）
①事物的发展是量变和质变的相互转化②量变达到一定程度必然引起质变
③要重视量的积累,为事物的发展创造条件④要坚持适度原则,注重事物自身结构的优化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．生活中我们经常听到“多喝水哦”，但专家提醒，补水并非多多益善，有时过量饮水，反而可能危害健康。由此可见（ ）
A．量的积累必然引起质变
B．质变比量变更重要
C．要坚持适度的原则
D．事物发展是渐进的过程
15．下列说法与漫画《都是从“一”开始》蕴含的道理一致的是(　　)
都是从“一”开始
①大河有水小河满,小河无水大河干　②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来　
③善不积不足以成名,恶不积不足以灭身　④一趾之疾,丧七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
16．中国睡眠研究会研究发现，中国居民的平均夜间睡眠时长为6.75小时，64%的居民睡眠质量欠佳，且平均入睡时间晚至午夜后。改变上述状况需要（ ）
①坚持折中主义，不犯极端错误 ②坚持辩证否定，促成事物质变
③坚持适度原则，养成健康作息 ④坚持早睡早起，保证时间“得当”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
某省通过实施科技创新驱动发展战略,大力推进科技协同创新,创新能力不断增强。各地各部门结合实际,紧抓创新型省份建设契机,深化创新体制机制改革,切实增强创新活力,推进该省发展不断升级。
运用认识质量互变规律的知识,结合材料,说明应如何建设创新型省份。
18．心怀山海，眼有星辰。中国人的载人航天梦不断得到实现。
材料一 1992年9月21日，中共中央常委会批准实施载人航天工程，并确定了三步走的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
2022年6月5日上午，神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十四号任务期间将完成中国空间站在轨组装建造，这意味着历经30年，中国载人航天事业即将迎来空间站建成时刻，完成几代航天人的梦想。
(1)结合材料一，运用质量互变规律的知识，分析我国载人航天工程的发展历程。
材料二 发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，初步开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站，为开展载人登月等未来发展奠定基础。2022年4月神舟十三号飞行乘组安全返回地面，标志着空间站关键技术验证阶段完美收关。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明我国航天梦的实践是如何体现辩证思维特征的。
19．阅读材料，完成下列要求。
《月令七十二侯集解》里记：“小满者，物致于此，小得盈满”。在中国北方地区。“小满”不是指降水，而是指小麦饱满程度。时至小满节气，冬小麦经过冬春两季的积累，也开始灌浆饱满，鼓起圆滚滚的小肚，但距离完全成熟尚有一段时日，所以是小满。在这种刚刚好的状态里，因为还有空间和余地，就有一种“不曾停下”的意味。作物还在不停地生长，不停地精进。小满之后麦粒真正达到成熟的状态，但古人却不把那时的节气叫“大满”，而是“芒种”。在得到小满之后，并不是不在乎，而是深知月盈则亏，花盛则谢，与其如此，不妨转身，心愿未来，播种下一季的希望——心怀小满足，也要知不足。
结合材料，运用《逻辑与思维》中“理解质量互变”的知识，分析古人知“小满”、识“芒种”的智慧。
20．阅读材料，完成下列要求。
广东省某山区县自大力实施“百县千镇万村高质量发展工程”以来，推进蔬菜和丝苗米2个省级现代农业产业园建设，发挥4个省级“菜篮子”基地和11个粤港澳大湾区“菜篮子”基地作用，并根据不同的自然禀赋和农业资源，立足本土，找准路子，开发好优势乡土资源，放大“土特产”规模效应，支持发展新型经营主体，增强市场竞争力和可持续发展能力。同时，该县还积极顺应市场需求变化，调整产业结构、优化产业布局、提升产业层次，全力推进农业现代化建设，积极探索多种农业生产社会化服务模式。如今，该县13个乡镇人居环境、基础设施建设和公共服务水平得到全面提升，镇村实现同建同治同美，处处展露高质量发展新“农”貌。
结合材料，运用《逻辑与思维》的有关知识，说明该县是如何运用辩证思维方法实现高质量发展的。
参考答案：
1．C
【详解】①④：“过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好”说明量要适当，必须适度，把握好分寸，控制好质变的节点，防止事物向相反方向转化，①④正确。
②：当需要保持事物特定的质时，需要创造条件，保持事物稳定；当需要改变所不需要的事物特定的质时，就要积极创造条件，促成事物的质变，②错误。
③：折中思维是消极的思维方式，③错误。
故本题正确答案为C。
2．B
【详解】①：共同富裕，必须脚踏实地、久久为功，表明量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，即质变体现并保存量变的成果，①正确。
②：量变达到一定程度才能引起质变，量变的积累不一定一起质变，②错误。
③：共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就，说明飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，③正确。
④：事物的发展是前进的、上升的，循环重复说法错误，④错误。
故本题选B。
3．A
【详解】①②：该市通过企业增减、优化，发展了新动能，实现了经济高质量发展，坚持了肯定与否定的统一，坚持了量变与质变的统一，故①②符合题意。
③④：材料强调的是该市坚持肯定与否定及量变与质变的统一，主动关停取缔“散乱污”企业，为经济的发展创造了条件，实现了经济质量发展，故③④不符合题意。
故本题选A。
4．B
【详解】①③：“厚积薄发，‘追赶’才能变‘超越’”，强调要重视量的积累，促成质的飞跃，其依据是量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然会引起质变，①③正确；
②：事物的发展最终通过质变实现，②错误；
④：量变和质变都很重要，④错误。
故本题选B。
5．B
【详解】②③：“村官”虽处于治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放以及拆迁、补偿等工作，其中“村官”可“插手”的机会可不少，若对“村官”监管不到位，很容易滋生腐败。这说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪，同时说明联系是事物变化发展的条件，要加强监管，②③符合题意；
①：量变达到一定程度才会引起质变，并不是量变总会引起质变，①说法错误；
④：发展是前进、上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，而质变有前进、上升的，也有后退下降的，不能认为量变到质变的过程就是发展，④观点错误，排除。
故本题选B。
【点睛】
6．A
【详解】①③：“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起，“动态清零”就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控，是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择，①③符合题意。
②：坚持中国共产党的领导是人民的必然选择，但不是“自主选择”，也不是材料体现的主旨，②排除。
④：质量互变规律要求我们正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，而不是“以间断性取代飞跃性”，④错误。
故本题选A。
7．D
【详解】①②：懒马效应启示我们要在对立统一的辩证思维中把握事物，与量变、质变没有关系，故①②不符合题意。
③④：懒马效应启示我们要在对立统一的辩证思维中把握事物，要有底线思维，增强思维的预见性，故③④符合题意。
故本题选D。
8．C
【详解】C：溪水能够胜利是因为坚持，体现了量变积累到一定程度会导致质变，C符合题意。
A：“有其因必有其果”反映的是因果联系，不符合材料主旨，A排除。
B：“必然性通过偶然性开辟道路”说法正确但与题意无关，B排除。
D：“渐进性与飞跃性相互包含”反映的是量变与质变的关系，但未揭示“量变达到一定程度必然引起质变”，不符合“坚持就是胜利”揭示的哲学道理，D排除。
故本题选C。
9．D
【详解】①：题干没有体现对立统一规律，而且重新认识的说法也不妥，①错误。
②：“防止量变达到临界点引起质变”说法错误，该说法忽视了正向质变的积极作用，②错误。
③：底线是一种不可撼动的准则，突破底线后患无穷，说明任何事物的存在都是有度的，追求发展必须保障底线，③正确。
④：从严治党有底线，社会治理有底线，做人做事有底线，底线是不可逾越的警戒线，突破底线后患无穷。这说明我们要保持底线思维，因为底线思维是一种科学思维方式，是对潜在风险的研判和全力防范，④正确。
故本题选D。
10．C
【详解】试题分析：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身，体现了善和恶是对立的，不足以成名和不足以灭身，体现了量变是质变的前提和必要准备，①③正确，②没有体现二者转化，④说法错误，量变到一定程度才会发生质变，答案为C。
考点：矛盾的观点
点评：本题需要考生明确材料的中心意思，体现了矛盾的观点和量变和质变关系。
11．B
【详解】①：“失败是差一点点成功，成功是差一点点失败”都体现了要重视量的积累，与坚持适度原则无关，①错误。
②：“失败是差一点点成功，成功是差一点点失败”体现了事物的量变达到一定程度必然会引起质变，要重视量的积累，②符合题意。
③：“失败是差一点点成功，成功是差一点点失败”体现了成功和失败这个矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，③正确。
④：关键部分的性能状态甚至决定整体状态，④错误。
故本题选B。
12．C
【详解】①：质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性，①观点错误。
②③④：质和事物的存在是直接同一的，属性是质的外在表现，只有全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性，故②③④入选。
故本题选C。
13．C
【详解】①：事物的发展是量变和质变的统一，①不符合题意。
②④：漫画中汽车数量从少到多，道路也变得拥挤，这表明量变达到一定程度必然引起质变，在实际中也启示我们要坚持适度原则，注重事物自身结构的优化，②④符合题意。
③：我们要重视量的积累，也要坚持适度原则,注重事物自身结构的优化，否则事物就会向相反的方向发展，③不符合题意。
故本题选C。
14．C
【详解】A：量积累到一定程度，必然引起质变，A错误。
B：不能比较量变和质变谁更重要，B错误。
C：材料中经常听到“多喝水哦”，但专家提醒，补水并非多多益善，有时过量饮水，反而可能危害健康。由此可见要坚持适度的原则，C正确。
D：材料未涉及事物发展是渐进的过程，D不合题意。
故本题选C。
【点睛】
15．D
【详解】漫画强调事物的发展总是从量变开始的,量变积累到一定程度就会引起质变；
①：“大河有水小河满,小河无水大河干”体现了整体和部分的关系，与题意不符，①错误；
②：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来　”强调发挥主观能动性,顽强拼搏、艰苦奋斗的意义,与题意不符，②错误；
③④：“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”“一趾之疾,丧七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤”体现了量变与质变的关系，与漫画蕴含的道理一致，③④正确。
故本题选D。
16．D
【详解】③④：中国居民的平均夜间睡眠时长为6.75小时，64%的居民睡眠质量欠佳，且平均入睡时间晚至午夜后。改变上述状况需要坚持适度原则，养成健康作息，坚持早睡早起，保证时间“得当”，③④正确。
①：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。采取折中主义的说法错误，①排除。
②：材料强调的是适度，不是积极促成事物的质变，②与题意不符。
故本题选D。
17．①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要前提,要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,该省大力推进科技协同创新,不断增强创新能力,为建设创新型省份创造条件。②事物的量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果。要紧抓创新型省份建设契机,推进该省发展升级。③客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的质变与量变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。建设创新型省份,要不断增强创新能力,实现升级发展。
【分析】背景素材：运用质量互变规律推动创新型省份建设
考点考查：认识质量互变规律
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明应如何建设创新型省份 ”，属于措施类题型，需要调用“认识质量互变规律”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某省通过实施科技创新驱动发展战略,大力推进科技协同创新,创新能力不断增强→可联系事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要前提,要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
关键词②：各地各部门结合实际,紧抓创新型省份建设契机,深化创新体制机制改革,切实增强创新活力,推进该省发展不断升级→可联系事物的量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果。
关键词③：综合整体材料，建设创新型省份建设的举措→可联系以统一性的观念正确把握事物发展过程中的质变与量变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
18．(1)①任何事物都是质与量的统一。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。我国的载人航天工程分三步走，通过航天人的不断努力实现航天工程的不断推进，每一步都是一个质的飞跃，也为下一步的实现奠定了基础。②客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。航天工程三步走的发展战略坚持了量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。
(2)①坚持整体性的辩证思维。航天工程不同的子系统之间既分工明确又相互关联，科学处理整体与部分之间的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。②坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略，设置不同阶段的目标，分阶段实现航天梦，用变化发展的观点去思考问题。③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展航天事业。
【分析】背景素材：中国人的载人航天梦不断得到实现
考点考查：质量互变规律、辩证思维特征
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用质量互变规律的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中共中央常委会批准实施载人航天工程，并确定了三步走的发展战略。→可联系教材任何事物都是质与量的统一。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。
关键词②：这意味着历经30年，中国载人航天事业即将迎来空间站建成时刻，完成几代航天人的梦想。→可联系教材客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用辩证思维特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。→可联系教材坚持整体性的辩证思维。
关键词②：中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，初步开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站，为开展载人登月等未来发展奠定基础。→可联系教材坚持动态性的辩证思维。坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展航天事业。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．事物质与量的统一体现在“度”中，这要求我们在思考和处理问题时坚持适度原则，把握好“分寸”， “得中”而处之，避免极端化的错误。古人知“小满”既不忽视成熟前的量变积累，又不忘记为追 求美好生活接续奋斗，彰显了中国人的勤劳和智慧。 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路，这要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。古人识“芒 种”，不满足于“大满”，心愿未来，体现了中国人自强不息的进取精神。
【分析】背景素材：古人知“小满”、识“芒种”的智慧
考点考查：理解质量互变的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类，设问需要运用《逻辑与思维》中“理解质量互变”的知识，分析古人知“小满”、识“芒种”的智慧。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：时至小满节气，冬小麦经过冬春两季的积累，也开始灌浆饱满，鼓起圆滚滚的小肚，但距离完全成熟尚有一段时日，所以是小满。在这种刚刚好的状态里，因为还有空间和余地，就有一种“不曾停下”的意味 。作物还在不停地生长，不停地精进。小满之后麦粒真正达到成熟的状态→可联系事物质与量的统一体现在“度”中，坚持适度原则，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
有效信息②：作物还在不停地生长，不停地精进。小满之后麦粒真正达到成熟的状态，但古人却不把那时的节气叫“大满”，而是“芒种”→可联系以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
有效信息③：在得到小满之后，并不是不在乎，而是深知月盈则亏，花盛则谢，与其如此，不妨转身，心愿未来，播种下一季的希望——心怀小满足，也要知不足→可联系体现了中国人自强不息的进取精神。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
20．①辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。
②该县善于运用分析与综合的方法。既能立足整体全面分析全县的发展，又能聚焦抓好“土特产”发展平台、开发好优势乡土资源等发展关键，在分析与综合的对立统一中推进高质量发展。
③促进事物构成因素在空间上的排列组合方式的变化引起质变，该县调整产业机构，优化产业布局，推进农业现代化建设。
【分析】背景材料：广东省某山区县实现高质量发展
考点考查：辩证思维方法的有关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，可从“如何做”角度作答，注意知识限定是辩证思维方法的知识，要结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：该县13个乡镇人居环境、基础设施建设和公共服务水平得到全面提升，镇村实现同建同治同美，处处展露高质量发展新“农”貌。→可联系辩证思维的含义、实质和核心。
关键词②：该县既能立足整体全面分析全县的发展，又能聚焦抓好“土特产”发展平台、开发好优势乡土资源等发展关键，→可联系运用分析与综合的方法。
关键词③：该县还积极顺应市场需求变化，调整产业结构、优化产业布局、提升产业层次，全力推进农业现代化建设，积极探索多种农业生产社会化服务模式。→可联系促进事物构成因素在空间上的排列组合方式的变化引起质变。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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