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第七单元：我的拿手好戏 课前预习单
班级：_____________ 姓名：_____________ 家长评价：☆☆☆☆☆
任务：认真阅读教科书上的习作要求，仿照下面的提纲，列出你的习作提纲，注意想清楚哪部分详写，哪部分略写。




















第七单元：我的拿手好戏 课堂练习单
班级：_____________ 姓名：_____________ 老师评价：☆☆☆☆☆
练习一：想一想，填一填下面的表格。
我的拿手好戏：_____________
我想重点写 □练习过程 □展示过程
练习二：根据你想写的重点，仿照对应的示例进行小练笔。
示例1：
写练习过程：第一次篆刻课上，放眼望去，大部分同学都略显狼狈：有因为用刀不准确毁坏印章石的，有因为用力过猛撞到桌面的，还有过分小心，却因没有进展而急得满头大汗的……而我沿着事先画好的图案刻下去，整个过程十分顺利，几乎找不到错漏。手中的刻刀像一匹柔顺的白马，它往哪一个方向走，全听我的指挥。
可以与其他人对比，也可以与平时的自己或做其他事的自己进行对比。
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◎我做到了：□写出动作的不同 □写出神态的不同
□写出心态的不同 □写出话语的不同
示例 2：
写展示过程：我捧起一个碧绿的西瓜，上下左右仔细观察。西瓜呈椭球状，顶端的瓜脐略微凹进去，就像人的肚脐眼儿；再用手摸一摸，西瓜的表皮就像水中的鹅卵石般光滑。我左手托起它，右手轻轻拍打瓜肚，一阵清脆的嘣嘣声传入耳中。（熟练动作）我胸有成竹地说：“就买这个，一定是熟的！”（自信语言）同桌小希和班长都很怀疑。火车不是推的，牛皮不是吹的，不让你们看到真相，岂不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美名？（镇定心理）我拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成两半。啊，黑籽红瓤，一股清甜的气味扑鼻而来。
把能体现你熟练、自信、镇定的动作、语言、心理、神态等细节写出来。
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◎我做到了：□描写熟练动作 □描写自信语言
□描写镇定心理 □其他：_____________

















参考答案
课前预习单
任务：略。

课堂练习单
练习一：略。
练习二：略。

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