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第八单元：有你，真好 课前预习单
班级：_____________ 姓名：_____________ 家长评价：☆☆☆☆☆
任务：选择一个生活中让你感受美好的人，并将人物卡片上的内容填写完整。
我想写的“你”是：____________
“你”的这些特点（性格、品质等）让我觉得“真好”：
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我能列举事例表现“你”的“真好”：
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2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我想对“你”说：
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第八单元：有你，真好 课堂练习单
班级：_____________ 姓名：_____________ 老师评价：☆☆☆☆☆
练习一：选择预习单中的一个事例，用上“描写场景＋人物细节”的写法表达“有你，真好”的情感。
示例 还记得吗？那次，我把您的手机弄丢了，一瞬间一股寒意自脚底直冲头顶，冷汗瞬间湿透了衣衫，我的身体发软无力，一阵心慌从心头蔓延开来。面对您的时候，我控制不住地浑身颤抖起来，手紧紧地绞在一起， 我一边抽泣，一边竭力道歉：“对不起，对不起，我是不小心弄丢的，我找了好久，真的找不到了。”您没有责骂我，而是将我绞在一起的手分开，轻轻地拍了拍我的手背，（暖心举动）说：“傻孩子，一部手机而已，哪有你重要！我正想换新手机呢，下次小心点就好了，都怪妈给你买的衣服口袋太浅了。别难过了啊！”（暖心话语）
说完，您拍了拍我的肩膀，又替我抹去眼泪，然后给我倒了一杯温水。我心中的慌张逐渐消散了，仿佛那双原本紧紧抓着心脏的手，在这一刻突然放开了。整个人放松了下来，力气开始缓缓恢复。（暖心感受）我渐渐停止了哭泣，抬起头，看向您，发现您整个脸庞都舒展开了，嘴角微微扬起，那温柔的微笑就像冬日里的暖阳，温暖着我。（暖心神态）
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◎我做到了：□写出“你”的暖心举动 □写出“你”的暖心话语
□写出“你”的暖心神态 □其他：________________


练习二：联系“你”的付出，直接抒发对“你”的真挚情感。
可以先总结“你”的付出、影响或帮助，再表达“好”的感受；也可以写出想对“你”说的话。
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参考答案
课前预习单
任务：（示例）
梦阿姨
温暖、体贴、细心
1.梦阿姨给“我们”递上一碗热茶，帮“我”搓热双手
2.梦阿姨给“我们” 分发暖手蛋、电热毯
3.梦阿姨陪“我们”长跑，运动后给“我们”增温补暖
4.梦阿姨，有你真好。我们梦里见。

课堂练习单
练习一：略。
练习二：（示例1）失落时，有你的鼓励； 困境中，有你的陪伴。有你，真好！ 愿我们相伴一生。（示例2）我最爱的妈妈，在这个特殊的一天，我想对您说：“感谢您每天早起，为我做丰盛又营养的早餐；感谢您每晚陪着我，给我辅导功课；感谢您每周末陪我外出，带我去运动、去郊游、看有趣的表演，让我收获了快乐，生活也变得精彩。不过，您一定要记得好好休息，按时吃饭。我还想和您去做更多更有趣的事情。”

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