资源简介

一、教学目标
1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。
2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。
3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。

二、教学重、难点、考点
重点：质量概念的建立 难点：用托盘天平测物体质量
考点：
三、学习方法指导


四、教学准备：托盘天平



五、教学流程预设
1、学生自主学习（15分钟）
2、根据学习情况，进行重难点讲解（15分钟）
3、达标检测、小组展示（10分钟）
4、小结与布置作业（5分钟） 六、重难精讲
知识点一：质量的含义及其单位
1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

知识点二：质量的测量
1、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
2、天平的使用：注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤：
①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
作业布置
1、完成学案上的作业布置
2、预习下节课所学内容。 【教学补充】

八、教学反思 教研组长审批意见：

审批人：

年 月 日
【导学过程】 第六章 第1节 质量
一、学习目标
1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。
2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。
3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。
二、教学重、难点、考点
重点：质量概念的建立 难点：用托盘天平测物体质量
三、自主学习
1. 质量的单位：质量的国际单位是______，符号：________。 常用的单位还有：_______．_______、_____，它们的换算关系是千进制：1 t＝______kg 1 kg＝_____ g 1 g＝________mg，
大头针质量约是8.0X10_5kg=_________mg， 鲸的质量是1.5X105kg=________t
2．质量的测量 仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称：
由_____、______、_______、______、______、______和_____组成。
3． 如何正确的使用天平，识读课本找出关键词
（1）放：_______________________________________________________________。
（2）调：_______________________________________________________________。
（3）称：_______________________________________________________________。
（4）记：_______________________________________________________________。
注意事项：

4．合作探究：完成教材111页“想想做做”中的问题：小组内交流总结：质量的属性
四、达标测试：
1. 完成下列单位换算。
(1)3×10_5t=_________kg=_______mg. (2)4.2×106g=________kg=_______t.
2. 3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为_________kg。
3.下面关于质量 的说法，正确的是（ ）
A．质量是物质的大小 B.质量是物体的多少C．质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小
4．下列说法中正确的是( )
A．登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
5．一个正常成年人的质量最接近 （ ）A．60 kg B． 60 g C．600 g D． 6 t五、作业布置
1．为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：
A.移动平衡螺母使天平平衡 B.瓶放左盘，称得瓶的质量
C.瓶内倒人油后，称得瓶和油的质量 D.将天平置于水平台上
E.将游码置于左端零刻度线处 F.将天平整理好
该学生遗漏了哪一步骤?补充该步骤，并按正确顺序排列(用字母表示)。


2. 小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．由此可知塑料块的质量是_____g、体积是_______cm3。
3、方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：
a．将天平放于水平桌面上； b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；
c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；
d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； e．整理器材．
以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．(1)不完整的是步骤( )，应补充：___________________________；
(2)有错误的是步骤( )，改正：_____________________________。

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