资源简介

2023－2024学年下期期末固始县义务教育阶段教学质量监测
五年级科学试卷
本试卷满分50分
一、填空题（每小题2分，共10分）
1. 光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生______，从而改变光的传播方向。
【答案】反射
【解析】
【详解】光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，从而改变光的传播方向，反射光也是以直线形式传播的。
2. 植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食物链的______。
【答案】生产者
【解析】
【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食物链的生产者。
3. 地球不停的自转，从而形成了________现象。
【答案】昼夜交替
【解析】
【详解】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。由于地球自转一周是一天，所以地球上只会出现一次昼夜交替的现象。
4. 碳水化合物、脂肪、____、维生素，水和无机盐是人体所需的六大营养素。
【答案】蛋白质
【解析】
【详解】食物含有的主要营养成分是碳水化合物、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。
5. 瑞士工程师乔治模仿____的结构发明了尼龙搭扣。
【答案】苍耳子
【解析】
【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。瑞士工程师乔治模仿苍耳子的结构发明了尼龙搭扣。
二、选择题（每小题2分。共10分）
6. 潜水艇是依据（ ）仿生现象发明的。
A. 鱼的沉浮 B. 鸭的蹼 C. 螳螂臂
【答案】A
【解析】
【详解】生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。潜水艇是依据鱼的沉浮仿生现象发明的。
7. 下列属于光源的是（ ）。
A. 燃烧的火把 B. 皎洁的月亮 C. 阳光下闪闪发光的镜子
【答案】A
【解析】
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如燃烧的火把等。月球不是光源，月球看起来很亮，是反射的太阳光；阳光下闪闪发光的镜子也不会自己发光，所以不属于光源。
8. 地球的自转周期是（ ）。
A. 一天 B. 48小时 C. 一年
【答案】A
【解析】
【详解】我们地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东，地球自转一周是一天。
9. 圭表是我国古代科学家发明的一种天文仪器，圭表是用来观察（ ）。
A. 一天中物体影长的变化规律 B. 一天中正午时分物体影长的变化规律 C. 一天中任何时刻的影长
【答案】B
【解析】
【详解】圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。圭表是用来观察一天中正午时分物体影长的变化规律。
10. 奇奇为自己设计了一份营养食谱，请你根据学过的知识，认为合理的是（ ）。
A 面包、炸鸡、米饭 B. 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 C. 西红柿鸡蛋、米饭、芹菜炒肉
【答案】C
【解析】
【详解】一天三餐规律饮食，不暴饮暴食，营养上注意荤素搭配，不偏食，均衡膳食健康，分析题目可知，西红柿鸡蛋、米饭、芹菜炒肉这份食谱营养搭配最合理。面包、炸鸡、米饭和 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤少了能提供维生素的食物。
11. 鹰的喙呈弯钩状，尖锐且坚硬，瓜子锋利无比，这些特征都表明鹰适合吃的食物是（ ）。
A. 树的坚硬的种子 B. 小型哺乳类和鸟类 C. 树的枝干
【答案】B
【解析】
【详解】鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是相适应的。鸟类的足和喙的形态与它们的生活环境有关，鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食小型哺乳类和鸟类。
12. 绿色植物在阳光的照射下进行光合作用，下列对于绿色植物进行光合作用的说法不正确的是（ ）。
A. 绿色植物进行光合作用所需的原料包括二氧化碳和水
B. 绿色植物进行光合作用合成了植物生长所需的蛋白质
C 绿色植物进行光合作用可以放出氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A．绿色植物进行光合作用所需的原料包括二氧化碳和水，正确；
B．绿色植物进行光合作用合成了植物生长所需的蛋白质，错误；绿色植物进行光合作用合成了植物生长所需的淀粉；
C．绿色植物进行光合作用可以放出氧气，正确。
13. 夜晚，小刚朝前走经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（ ）。
A. 先变短后变长 B. 先变长后变短 C. 不变
【答案】A
【解析】
【详解】影子的长短随着光源照射角度的改变而改变，光源直射时，影子最短；光源斜射的时候，影子较长。所以夜晚，小刚朝前走经过一个路灯，路灯斜射的角度依次是斜射→直射→斜射，所以他影子长度的变化将会是先变短后变长。
14. （ ）能将其他形式的能量转化为电能。
A. 用电机 B. 发电机 C. 电动机
【答案】B
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。发电机能将其他形式的能量转化为电能。
15. 猩猩属于（ ）
A. 肉食性动物 B. 植食性动物 C. 杂食性动物
【答案】C
【解析】
【详解】根据动物的食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫植食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。猩猩既吃其他动物，也吃水果蔬菜，所以属于杂食性动物。
三、判断题（每小题2分，共10分）
16. 模仿青蛙的游泳状态，人们学会了蛙泳也是一种仿生。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人类通过观察动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西或者适合生存的新方法，如根据鸟的飞行发明了飞机，尼龙搭扣借鉴了苍耳果实上的钩刺。蛙泳模仿青蛙的游泳方式，也属于仿生。
17. 地球自转是导致地球上四季变化的原因之一。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】四季的形成与地球的公转有关，地球公转时，地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，温度也随之发生变化，由此便形成了四季。
18. 风吹动帆船前进发生的能量转化是风能转化为动能。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风吹动帆船前进发生的能量转化是风能转化为动能。
19. 1820年4月一天，丹麦科学家奥斯特发现了电生磁现象。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】1820年4月，丹麦物理学家奥斯特发现了“电生磁”现象，这个重要的发现，揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系。
20. 食物和汽油中储存着化学能。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】食物和汽油中储存着化学能。
四、实验与探究题（第（1）小题3分第（2）小题5分第（3）小题2分共10分）
21. 奇妙小组在实验课上组装了电磁铁，准备进行相关研究。
（1）电磁铁制作完成后，奇奇将电磁铁接近大头针，发现导线铁芯上吸引了大头针。这说明接通电路后。电磁铁产生了______。再将电路断开 ，观察到大头针______，这说明此时电磁铁______。
（2）电磁铁制作成功后，他们做了以下3次实验，请根据实验记录完成练习。
实验次序 电池节数（节） 线圈匝数（匝） 吸引大头针个数（个）
1 1 30 4
2 1 60 6
3 2 60 9
①得出电磁铁的磁性强弱与电流大小之间的关系，需要比较第_________次和第__________次实验数据。
②为得出电磁铁的磁性强弱与线圈匝数之间的关系，需要比较第______次和第_________次实验数据，由实验记录可得出结论：电磁铁的磁性强弱与______有关，______越_______磁性越______。
（3）知道了影响电磁铁磁性强弱的因素后，奇妙小组邀请了究究开展了一次用电磁铁“钓鱼（大头针）”的比赛。你认为下面哪位同学钓的“鱼”可能最多？（ ）
A. 奇奇：用2节电池，缠绕5圈线圈电磁铁
B. 妙妙；用1节电池，缠绕5圈线圈的电磁铁
C. 究究：用2节电池，缠绕3圈线圈的电磁铁
【答案】（1） ①. 磁性 ②. 掉落 ③. 磁性消失
（2） ①. 2 ②. 3 ③. 1 ④. 2 ⑤. 线圈匝数 ⑥. 线圈匝数 ⑦. 多 ⑧. 强 （3）A
【解析】
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
【小问1详解】
电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。所以电磁铁通电时有磁性，能够吸引大头针；切断电流后磁性消失，大头针掉落。
【小问2详解】
①对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁性强弱与电流大小之间的关系，唯一的变量是电流大小，所以应该选择第2次和第3次实验数据进行研究；
②对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁性强弱与线圈匝数之间的关系，唯一的变量是线圈匝数，所以应该选择第1次和第2次实验数据进行研究；由实验记录可得出结论：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
【小问3详解】
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。所以用2节电池，缠绕5圈线圈的电磁铁磁性最强。2023－2024学年下期期末固始县义务教育阶段教学质量监测
五年级科学试卷
本试卷满分50分
一、填空题（每小题2分，共10分）
1. 光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生______，从而改变光传播方向。
2. 植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食物链的______。
3. 地球不停自转，从而形成了________现象。
4. 碳水化合物、脂肪、____、维生素，水和无机盐是人体所需的六大营养素。
5. 瑞士工程师乔治模仿____的结构发明了尼龙搭扣。
二、选择题（每小题2分。共10分）
6. 潜水艇是依据（ ）仿生现象发明的。
A. 鱼的沉浮 B. 鸭的蹼 C. 螳螂臂
7. 下列属于光源是（ ）。
A. 燃烧的火把 B. 皎洁的月亮 C. 阳光下闪闪发光的镜子
8. 地球的自转周期是（ ）。
A. 一天 B. 48小时 C. 一年
9. 圭表是我国古代科学家发明的一种天文仪器，圭表是用来观察（ ）。
A. 一天中物体影长的变化规律 B. 一天中正午时分物体影长的变化规律 C. 一天中任何时刻的影长
10. 奇奇为自己设计了一份营养食谱，请你根据学过的知识，认为合理的是（ ）。
A. 面包、炸鸡、米饭 B. 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 C. 西红柿鸡蛋、米饭、芹菜炒肉
11. 鹰的喙呈弯钩状，尖锐且坚硬，瓜子锋利无比，这些特征都表明鹰适合吃的食物是（ ）。
A. 树的坚硬的种子 B. 小型哺乳类和鸟类 C. 树的枝干
12. 绿色植物在阳光的照射下进行光合作用，下列对于绿色植物进行光合作用的说法不正确的是（ ）。
A. 绿色植物进行光合作用所需的原料包括二氧化碳和水
B. 绿色植物进行光合作用合成了植物生长所需的蛋白质
C. 绿色植物进行光合作用可以放出氧气
13. 夜晚，小刚朝前走经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（ ）。
A. 先变短后变长 B. 先变长后变短 C. 不变
14. （ ）能将其他形式的能量转化为电能。
A. 用电机 B. 发电机 C. 电动机
15. 猩猩属于（ ）
A. 肉食性动物 B. 植食性动物 C. 杂食性动物
三、判断题（每小题2分，共10分）
16. 模仿青蛙的游泳状态，人们学会了蛙泳也是一种仿生。（ ）
17. 地球自转是导致地球上四季变化的原因之一。（ ）
18. 风吹动帆船前进发生的能量转化是风能转化为动能。（ ）
19. 1820年4月的一天，丹麦科学家奥斯特发现了电生磁现象。（ ）
20. 食物和汽油中储存着化学能。（ ）
四、实验与探究题（第（1）小题3分第（2）小题5分第（3）小题2分共10分）
21. 奇妙小组在实验课上组装了电磁铁，准备进行相关研究。
（1）电磁铁制作完成后，奇奇将电磁铁接近大头针，发现导线铁芯上吸引了大头针。这说明接通电路后。电磁铁产生了______。再将电路断开 ，观察到大头针______，这说明此时电磁铁______。
（2）电磁铁制作成功后，他们做了以下3次实验，请根据实验记录完成练习。
实验次序 电池节数（节） 线圈匝数（匝） 吸引大头针个数（个）
1 1 30 4
2 1 60 6
3 2 60 9
①得出电磁铁的磁性强弱与电流大小之间的关系，需要比较第_________次和第__________次实验数据。
②为得出电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，需要比较第______次和第_________次实验数据，由实验记录可得出结论：电磁铁的磁性强弱与______有关，______越_______磁性越______。
（3）知道了影响电磁铁磁性强弱的因素后，奇妙小组邀请了究究开展了一次用电磁铁“钓鱼（大头针）”的比赛。你认为下面哪位同学钓的“鱼”可能最多？（ ）
A. 奇奇：用2节电池，缠绕5圈线圈的电磁铁
B. 妙妙；用1节电池，缠绕5圈线圈的电磁铁
C. 究究：用2节电池，缠绕3圈线圈电磁铁

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