资源简介

2023—2024学年度第二学期质量调研
三年级科学试题
（2024．6）
（考试时间：40分钟 满分100分）
一、卷面书写。（3分）
二、判断题。（24分）
1. 树上落下的苹果和树叶，都是做直线运动。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】运动的路线是一条直线的运动，属于直线运动；运动的路线是一条曲线的运动，属于曲线运动。树上落下的苹果的运动轨迹是直线，属于直线运动；树上落下的树叶，由于空气阻力的作用，运动轨迹不一定是直线，不一定是直线运动。
2. 坐在汽车上的人，用座椅作参照物，汽车是静止的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一个物体的位置是相对于另一个物体来说，另一个物体是这个物体的参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。以汽车内的座椅为参照物时，坐在行驶的汽车内的乘客鱼汽车内的座椅的位置不变，所以坐在汽车上的人是静止的。题干正确。
3. 把物体放在斜面上，有不动、滑动、滚动三种情况。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】不同形状物体在斜面上的运动情况不同，可能滑动，可能滚动，也可能静止不动。
4. 羚羊奔跑100米比猎豹奔跑100米需要的时间长，所以羚羊运动的更快一些。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】相同距离内，时间短，运动快，时间长，运动慢。羚羊奔跑100米比猎豹奔跑100米需要的时间长，羚羊运动的比猎豹慢，猎豹运动快。题目说法错误。
5. 在“过山车”的设计要求中，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】“过山车”设计要求：轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。
6. 我们平常吃的鲤鱼是胎生动物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】胎生动物是指用生小动物方式繁殖动物，卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鲤鱼属于鱼类，是卵生动物。
7. 蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，大约为56天，这就是蚕的生命周期。
8. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有两对触角。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蚕蛾身体分为头、胸、 腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。
9. 地球是太阳系的一颗恒星。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】恒星是会自己发光发热的天体，太阳是恒星，地球属于行星。
故答案为：×
10. 阳光下物体影子的方向总是指向太阳。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】早晨太阳在东边，物体的影子朝向西，随着太阳位置的变化，物体的影子朝向也在发生变化，物体影子的方向总是和太阳的方向相反。
11. 地球是一颗有着丰富液态水的星球，所以平时不需要节约用水。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
12. 地球上海洋的面积比陆地的面积大。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。
三、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分）
13. 下列运动速度最慢的是（ ）。
A. 8米/秒 B. 8米/分 C. 8米/小时
【答案】C
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。题干中运动速度最慢的是8米/小时。
14. 坐高铁时，下列现象可以确定列车已经开动的是（ ）。
A. 看到邻座的人不动 B. 看到前排的人起身 C. 看到窗外的站台向后移动
【答案】C
【解析】
【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。以自己为参照物，看到窗外的站台向后移动，可以确定列车已经开动；看到邻座的人不动和看到前排的人起身都与列车开动无关。
15. 下列属于转动的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千的运动方式属于摆动，陀螺的运动方式属于转动，踢足球的运动方式属于滚动。
16. “小明家在小雅家东面300米处”这句话，（ ）。
A. 是以小明家作为标准物 B. 是以小雅家作为标准物 C. 没有标准物
【答案】B
【解析】
【详解】描述物体的位置时，需要选择合适的参照物，知道物体在参照物的什么方向和它们之间的距离，就能确定物体的位置。“小明家在小雅家东面的300米处”这句话中，是以小雅家为参照物，故B正确。
17. 同学们仔细观察蚕卵，发现卵的形状和（ ）很相似。
A. 绿豆 B. 黄豆 C. 芝麻
【答案】C
【解析】
【详解】蚕卵是生命的开始，蚕卵呈扁平的椭圆形，一端稍尖，一端略钝，像芝麻粒那么大，蚕卵的颜色有淡黄色的，还有赤色、紫灰色的。卵壳一般无色透明，表面布满通气道。所以同学们仔细观察蚕卵，发现卵的形状和芝麻很相似。
18. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其中能爬行的阶段是（ ）
A. 蚕蛹 B. 蚕蛾 C. 幼虫
【答案】C
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。其中能爬行的阶段是幼虫。
故选：C
19. 动物的生命周期有长有短。下列动物中，生命周期最长的是（ ）。
A 蚊子 B. 狗 C. 乌龟
【答案】C
【解析】
【详解】任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程，称为生命周期。选项中，生命周期最长的是乌龟。
20. 下列人类的行为会破坏动物“家”的是（ ）。
A. 植树造林 B. 乱扔垃圾 C. 保护环境
【答案】B
【解析】
【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，人类的行为会影响动物的生存，毁坏动物的“家”。植树造林、保护环境，人类的这些行为会保护动物们的“家”；乱扔垃圾，破坏环境，这些行为会破坏动物们的“家”，故B符合题意。
21. 如图，改变被照射物体与光源的距离，（ ）的影子最大。
A. 木块A B. 木块B C. 木块C
【答案】A
【解析】
【详解】在光源和屏位置一定的情况下，物体离光源越远影子越小，离光源越近，影子越大。所以木块A的影子最大。
22. 月球的明亮部分总是（ ）的。
A. 向着太阳 B. 向着地球 C. 背着太阳
【答案】A
【解析】
【详解】月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。所以月球明亮部分总是向着太阳的。
故选：A
23. “海豚”小队制作了简易的日晷，探究一天中影子变化的规律，以下记录时间最接近中午的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；同一天中，阳光下物体影子正午时候最短，所以B影子最接近中午。A影子大概在下午，C影子大概在上午。
24. 以下月相中，大约表示农历初三的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。A是农历二十七、二十八的残月，B是农历初三的蛾眉月，C是农历初八的上弦月。
四、探究与实践题。（37分）
25. “向日葵”小队设计制作了“过山车”模型（如图），轨道长度为205厘米。测试时小球运动到B点冲出了轨道，但“过山车”仍然稳固。
（1）针对小球脱轨问题，你会怎么做？
_______________________
（2）测量轨道长度的工具是细绳和软尺，测量运动时间的工具是_______________。
（3）表格中“▲”处应选择的数据是________。
小队名称 不同队小球运动的时间（秒）
第一次 第二次 第三次 选择的数据
向日葵 9 8 8 8
蒲公英 6 5 7 ▲
（4）比较表中数据，判断___________队小球运动快，判断依据___________________________。
（5）如图，队员们用手推车把“过山车”运到展台（向东直行了200米），请你用线条和箭头记录运送过程中，车轮、车身（标“★”处）的运动形式。
车轮的运动形式：________。
车身的运动形式：________。
【答案】（1）减小AB段的坡度
（2）秒表 （3）6
（4） ①. 蒲公英 ②. 相同距离下时间短的速度快
（5）
【解析】
【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
【小问1详解】
测试过山车的时候发现小球很容易脱轨，需要进行改进的话，首先要减小AB的坡度，坡度变小，速度不会太快，就不容易脱轨。
【小问2详解】
工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。测量轨道长度的工其是细绳和软尺，测量时间的工具是秒表。
【小问3详解】
我们一般取的值是三者相加并且除以三，也就是它的平均数。表格中“▲”处应选择的数据是6。
【小问4详解】
运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。蒲公英队用时短，运动快。
小问5详解】
物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车车身的运动形式是平动，汽车车轮的运动形式是滚动。
26. 看图，回答：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
相同点：__________________________。
不同点：__________________________。
【答案】 ①. 身体有头、胸、腹等结构，身体有环节 ②. 蚕和蚕蛹的身体形态、颜色都不同，蚕的幼虫需要进食、排泄，可以自由蠕动爬行，蚕蛹不能自由运动，不需要进食，也不排泄。
【解析】
【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
【详解】蚕蛹的身体呈纺锤形，黄褐色，分头、胸、腹三部分。头部很小，长有触角和复眼；胸部有胸足和盾片(翅的雏形)；腹部有体节。蚕蛹的外部特征与幼虫区别很大。蚕蛹和蚕的幼虫身体特征的相同之处是身体有头、胸、腹等结构，身体有环节；不同点是蚕和蚕蛹的身体形态、颜色都不同，蚕的幼虫需要进食、排泄，可以自由蠕动爬行，蚕蛹不能自由运动，不需要进食，也不排泄。
27. 太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。“蒲公英”小队对一些现象非常好奇，进行了模拟实验。
（1）在模拟实验中，我们用小圆纸片模拟_______________，大圆纸片模拟_______________。
（2）“蒲公英”小队进行了如下的模拟实验，他们最可能是在（ ）。
A. 观察不同时间的月相
B. 探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”
C. 寻找一天中物体影子的变化规律
（3）太阳和月球，我们看起来差不多大，是因为：________________。
（4）接下来，他们又利用沙子和几个小球进行了一次模拟实验，现象如图，他们是在______________。
【答案】（1） ①. 月球 ②. 太阳 （2）B
（3）太阳大，离地球远；月球小，离地球近
（4）模拟月球环形山的形成
【解析】
【小问1详解】
在模拟实验中，小圆纸片模拟月球，距离地球近；大圆纸片模拟太阳，距离地球远。
【小问2详解】
“向日葵”小队进行了如图的模拟实验，他们最可能是在探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”。
【小问3详解】
太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。
【小问4详解】
他们又利用沙子和几个小球进行了一次模拟实验，实验现象如图所示。他们是在模拟制造环形山，验证撞击说产生环形山。
28. 我们利用地球仪、纸做的小船、火柴梗等来设计研究地球的形状（方法如下图）。
（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为____________，（填“水面”或“船帆”），让船在____________上模拟航行。
（2）模拟实验中发现：远方驶来的帆船，先看到____________（填“船帆”或“船身”）。
（3）如果两位同学合作完成这个实验，应如何分工？
_____________________
【答案】（1） ①. 船帆 ②. 地球仪
（2）船帆 （3）一名同学控制帆船从地球仪一端向另一端匀速运动；另一名同学在另一端观察，观察时眼睛平视地球仪
【解析】
【分析】论证地球的形状，是一个模拟实验，通过模拟进出港船只的情况，来推断地球的形状。实验步骤：首先用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆，然后让船在地球仪上模拟航行，最后观察船进港，发现先看见进港的船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失没，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
【小问1详解】
纸做的一只小船，插一根火柴梗作为船帆，然后让船在地球仪上模拟航行。
【小问2详解】
地球是一个球形，所以先看见船帆后看见船身。
【小问3详解】
一名同学控制帆船从地球仪一端向另一端匀速运动；另一名同学在另一端观察，观察时眼睛平视地球仪，观察时视线平视，俯视会看见船身。2023—2024学年度第二学期质量调研
三年级科学试题
（2024．6）
（考试时间：40分钟 满分100分）
一、卷面书写。（3分）
二、判断题。（24分）
1. 树上落下的苹果和树叶，都是做直线运动。（ ）
2. 坐在汽车上的人，用座椅作参照物，汽车是静止的。（ ）
3. 把物体放在斜面上，有不动、滑动、滚动三种情况。（ ）
4. 羚羊奔跑100米比猎豹奔跑100米需要的时间长，所以羚羊运动的更快一些。（ ）
5. 在“过山车”的设计要求中，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化。（ ）
6. 我们平常吃的鲤鱼是胎生动物。（ ）
7. 蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。（ ）
8. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有两对触角。（ ）
9. 地球是太阳系的一颗恒星。（ ）
10. 阳光下物体影子方向总是指向太阳。（ ）
11. 地球是一颗有着丰富液态水的星球，所以平时不需要节约用水。（ ）
12. 地球上海洋的面积比陆地的面积大。（ ）
三、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分）
13. 下列运动速度最慢的是（ ）。
A. 8米/秒 B. 8米/分 C. 8米/小时
14. 坐高铁时，下列现象可以确定列车已经开动的是（ ）。
A. 看到邻座的人不动 B. 看到前排的人起身 C. 看到窗外的站台向后移动
15. 下列属于转动的是（ ）。
A B. C.
16. “小明家在小雅家东面300米处”这句话，（ ）。
A. 以小明家作为标准物 B. 是以小雅家作为标准物 C. 没有标准物
17. 同学们仔细观察蚕卵，发现卵的形状和（ ）很相似。
A. 绿豆 B. 黄豆 C. 芝麻
18. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其中能爬行的阶段是（ ）
A. 蚕蛹 B. 蚕蛾 C. 幼虫
19. 动物的生命周期有长有短。下列动物中，生命周期最长的是（ ）。
A. 蚊子 B. 狗 C. 乌龟
20. 下列人类的行为会破坏动物“家”的是（ ）。
A. 植树造林 B. 乱扔垃圾 C. 保护环境
21. 如图，改变被照射物体与光源的距离，（ ）的影子最大。
A. 木块A B. 木块B C. 木块C
22. 月球的明亮部分总是（ ）的。
A. 向着太阳 B. 向着地球 C. 背着太阳
23. “海豚”小队制作了简易日晷，探究一天中影子变化的规律，以下记录时间最接近中午的是（ ）。
A. B. C.
24. 以下月相中，大约表示农历初三是（ ）。
A. B. C.
四、探究与实践题。（37分）
25. “向日葵”小队设计制作了“过山车”模型（如图），轨道长度为205厘米。测试时小球运动到B点冲出了轨道，但“过山车”仍然稳固。
（1）针对小球脱轨问题，你会怎么做？
_______________________
（2）测量轨道长度的工具是细绳和软尺，测量运动时间的工具是_______________。
（3）表格中“▲”处应选择的数据是________。
小队名称 不同队小球运动的时间（秒）
第一次 第二次 第三次 选择的数据
向日葵 9 8 8 8
蒲公英 6 5 7 ▲
（4）比较表中数据，判断___________队小球运动快，判断依据是___________________________。
（5）如图，队员们用手推车把“过山车”运到展台（向东直行了200米），请你用线条和箭头记录运送过程中，车轮、车身（标“★”处）的运动形式。
车轮的运动形式：________。
车身的运动形式：________。
26. 看图，回答：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
相同点：__________________________。
不同点：__________________________。
27. 太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。“蒲公英”小队对一些现象非常好奇，进行了模拟实验。
（1）在模拟实验中，我们用小圆纸片模拟_______________，大圆纸片模拟_______________。
（2）“蒲公英”小队进行了如下的模拟实验，他们最可能是在（ ）。
A. 观察不同时间的月相
B. 探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”
C. 寻找一天中物体影子的变化规律
（3）太阳和月球，我们看起来差不多大，是因为：________________。
（4）接下来，他们又利用沙子和几个小球进行了一次模拟实验，现象如图，他们是在______________。
28. 我们利用地球仪、纸做的小船、火柴梗等来设计研究地球的形状（方法如下图）。
（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为____________，（填“水面”或“船帆”），让船在____________上模拟航行。
（2）模拟实验中发现：远方驶来的帆船，先看到____________（填“船帆”或“船身”）。
（3）如果两位同学合作完成这个实验，应如何分工？
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