资源简介

小学科学六年级（下册）学科素养调研卷
（2024.6）
一、填空题
1. 下图是海上钻井平台，有4根立柱伸向海底，与只设计中间一根立柱相比，这样做有利于提高平台的___________；平台上的塔设计了很多_________结构，降低了海风的影响。
2. “祝融号”火星车（见图），在火星已经“工作”3年时间了。为了解决其持续供电问题，设计师设计了____________。
3. 模型可以帮助我们认识和理解一些现象，在学习“八颗行星”时，制作了一条纸带，它是同学建立的行星____________模型；除八颗行星外，___________也围绕太阳公转。
4. 自然界中有多种多样的动物，下表所描述的一类动物是____________。
动物特征
体表 毛发或皮毛
体温 恒温
幼崽喂养 母乳
5. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着__________现象，“一母生九子，连母十个样”，这句俗语体现的则是__________现象。
6. 下图所示是大熊星座，_____________是大熊星座的明显标志，请在图上用线将其连接起来组成这个标志。
7. 人类社会经历了“石器时代”“青铜器时代”和“铁器时代”，石器时代将石块敲击打磨制造出石斧发生是___________变化，在铁器时代，将铁矿石与木炭混合后熔炼成铁发生的是____________变化。
二、选择题
8. 为保障在塔台上站岗人员的安全，下列塔台中可以选择（ ）。
A. 围栏防护型 B. 脚手架型 C. 底托抗震型 D. 金字塔型
9. 出现“塔台模型制作评价表”，最合适的时机是（ ）。
A. 在设计之前 B. 在设计之后 C. 在制作之前 D. 在制作之后
10. 塔台制作要控制成本，甲组向乙组要了2根多余的吸管，下列说法正确的是（ ）。
A. 2根吸管可以忽略不计，不用计入材料成本
B. 需要在甲组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本
C. 需要在乙组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本
D. 需要在甲组和乙组的竞标标书上，都增加2根吸管的材料成本
11. 下表中呈现的是港珠澳大桥在建造过程中面临的限制与挑战以及解决办法，两者不对应的一组是（ ）。
序号 限制与挑战 解决办法
① 水陆空立体交通线互不干扰 修建海底隧道和跨海大桥
② 桥梁和隧道缺少岛屿连接 修建大跨度桥面
③ 海底淤泥问题 用圆钢筒围岛
④ 海面上台风问题 安装减震栏杆等
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 下图是某同学制作的塔台，下边是此塔台的侧面图的是（ ）。
A. B. C. D.
13. 为了保护生物多样性，个人可以采取的行动不包括（ ）。
A. 减少使用一次性塑料制品，参与回收活动
B. 支持并购买来自可持续资源的产品
C. 多引进外地物种以增加本地生物种类
D. 参与植树造林和野生动植物保护志愿者活动
14. 孟德尔是现代遗传学之父，对遗传现象进行研究时，他选择的是（ ）。
A. 玉米 B. 豌豆 C. 辣椒 D. 水稻
15. 神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，在太空实验返回地面后，科学家发现有些种子的部分特征发生了改变，其原因可能是太空环境改变了（ ）。
A. 种子的传播方式 B. 种子的种类
C. 种子的营养成分 D. 种子里的一些遗传物质
16. 以下相貌特征中与遗传无关的是（ ）。
A. 头发长短 B. 身高 C. 肤色 D. 鼻梁高低
17. 小科在进行校园生物大搜索后，对小区的生物也进行了搜索，下列说法错误的是（ ）。
A. 需要统计小区内生物的种类和数量 B. 需要仔细寻找，包括土壤下、天空中的生物
C. 两个小区来回跑的动物不能统计在搜索结果中 D. 在制作小区生物分布图时，可以将生物进行编码
18. 下列不属于“夏季大三角”的是（ ）。
A. 天津四 B. 织女星 C. 牛郎星 D. 心宿二
19. 当同学之间收集到的有关宇宙的信息出现不一致时，应该（ ）。
A. 以书本内容为准，书本是专家编写的更可靠 B. 以网络内容为准，网络内容更丰富
C. 自己做模拟实验，以观察到的实验现象为准 D. 寻找更多证据，学会用证据和事实说话
20. 计量恒星间距离的最常用单位是（ ）。
A. 米 B. 千米 C. 光年 D. 年
21. 科幻电影《流浪地球》讲述的是：太阳因某种原因快速老化，体积膨胀，将逐渐吞没邻近星球，所以政府计划采取措施推动地球走向新家园。假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是（ ）。
A. 水星 B. 地球 C. 木星 D. 海王星
22. 用层级图对所学知识进行整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念的层级关系表达正确的是（ ）。
A. ABCD B. BCD C. ACD D. ABD
23. 下列厨房里变化与用面粉烘制成蛋糕不同类型的一项是（ ）。
A. 冰箱里的水冻成冰块 B. 米烧成饭 C. 面包发霉 D. 铁锅生锈
24. 下图是小科做铁生锈实验，发现铁钉上出现了红褐色的物质，该物质最先出现在（ ）。
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. 三处都有
25. 多巴胺是大脑合成的可以调节情感的一种物质，能让人产生兴奋及开心的情绪，据此分析，多巴胺的产生是（ ）。
A. 年龄变化 B. 季节变化 C. 物理变化 D. 化学变化
26. 下图是用点燃的花生来加热试管中的水，下列描述与事实相符的是（ ）。
A. 花生中含有大量的能量，以燃烧的形式释放出来
B. 当水被加热到沸腾后，试管的外壁上会出现小水珠
C. 花生在燃烧过程中的能量会全部转化成水的热量
D. 水沸腾后变成水蒸气，是一种化学变化
27. 科学家在挖掘煤的过程中，常常在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此想到煤可能是由远古的植物经过复杂的化学变化而形成的，这属于探究实践中的（ ）。
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论
三、探究实践题
28. 小小工程师。
未来5年浙江省计划建设“宁波国际商业航天发射中心项目”，规划面积约67平方公里，包括航天发射场、产业配套区。目前宁波相关企业已中标此项目，将负责发射台、指挥中心及组装测试设施等系列工程的施工和监理。学校“发射塔项目组”同学打算设计一座火箭发射塔模型，来探索它的奥秘。
火箭发射塔设计图
（1）建造“国际航天发射中心”这项工程所面临的问题有哪些？请在下方打“√”。
选址问题 安全性 抗风抗震问题
人员分工 承重能力 成本问题
（2）在制作模型前，项目组对上面问题的考虑，属于工程建设过程中（ ）。
A. 明确一个要解决的问题 B. 在限制条件下进行设计
C. 制作模型 D. 测试模型、评估并改进
（3）火箭发射时会喷射出高温热流，小科查阅资料发现当温度达到300～400℃时，钢材的强度和弹性均明显下降，因此设计火箭发射塔时要重视（ ）。
A. 通风系统 B. 排水系统 C. 隔热系统 D. 采光系统
（4）项目组针对火箭发射塔模型设计了评价表，请根据评价需要，提出一项评价指标，写在指标三的括号里，并补充具体的评价内容。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一： 模型结构 结构完整，运用框架结构 结构较完整，框架结构中缺少三角形 结构不完整，框架不稳定
指标二： 抗冲击效果 能抵抗3级冲击力 能抵抗2级冲击力 能抵抗1级冲击力
指标三：（ ） （ ） （ ） （ ）
（5）火箭发射塔可用于载人飞船发射，航天员要从发射塔底到达上层发射平台，所以要在塔内设计______________，方便航天员通行。
29. 生物的多样性。
19世纪初，科学家开始对史前动物的骨骼化石进行分类。将蜥龙类恐龙分为主龙类和鳞龙类，其中主龙类包括龟、鳄鱼等，鳞龙类包括喙头蜥等（如下图所示）。在研究中，科学家发现恐龙与现代的蜥蜴有很多相同的特征。它们的骨骼中都包括脊柱；都有鳞片。有些恐龙具有与鸟类相似的特征，例如：有些恐龙长有羽毛和叉骨。
（1）在古代，恐龙和鳄鱼都生活在地球上，科学家发现恐龙和鳄鱼在很久以前有一个共同祖先，根据这些信息，下列说法不正确的是（ ）。
A. 恐龙和鳄鱼都是卵生，所以属于鸟类
B. 恐龙和鳄鱼有着相似的特征，可能是遗传自同一个祖先的原因
C. 同一种恐龙的体型大小也可能是不同的
D. 环境的变化会影响恐龙的生存
（2）恐龙和蜥蜴的骨骼中都有脊柱，它们属于___________动物。有意思的是虽然两者有很多相同点，但蜥蜴却并非由恐龙演化而来，下图中，跟蜥蜴关系最亲近的是____________。
（3）鸟类的典型特征是身体上长有_________。
（4）关于古代生物，下列说法不正确的是（ ）。
A. 恐龙这种古代生物已经灭绝了，但蜥蜴与它有一些相似处
B. 科学家只能通过化石来研究古代生物
C. 可以通过化石来推测古代生物的特征、生存环境等
D. 银杏这种古代生物一直生存到现在
（5）湿地是陆地和水体的过渡地带，因此具有丰富的生物资源，小科将部分湿地动物分类如下表所示，他分类的依据是（ ）。
类别 动物名称
甲 燕子 田鼠 鲫鱼 青蛙 蛇
乙 蝴蝶 蚯蚓 虾
A. 是否长有羽毛 B. 是否直接生小动物 C. 是否有脊柱 D. 是否用鳃呼吸
（6）通过短文和图片中获取的信息，你对鸟类与恐龙的关系做怎样的推测？推测的依据是什么？请写在下面的横线上。
__________________
30. 宇宙。
下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品，请仔细看图，完成下列问题。
（1）图甲制作的是____________模型，③号位置模拟的是地球，如果要组成地月系，这个模型里还缺少了_____________。
（2）图乙是在模拟_________形成的原因，其中c对应的是图甲中的_________。
（3）下列图片与图乙的模拟实验相匹配的是（ ）。
A. B.
C. D.
（4）宇宙中的大多数天体都十分庞大，小科收集了一些恒星的数据，如下表所示，表格中恒星直径接近太阳直径100倍的是（太阳直径为1400000km）（ ）。
恒星 大概直径 恒星 大概直径
A 室宿二 133000000km B 角 35000000km
C 马腹一 16800000km D 天狼星 2660000km
A. A B. B C. C D. D
（5）小科仔细观察了图甲的模型，认为模型存在一定的问题，请你在下面方框中写出存在的问题，并提出改进的方法。
存在问题 改进方法
（ ） （ ）
（6）回忆《宇宙》单元的学习我们还制作过_________________模型。2024年4月25日，我国神舟___________号载人飞船发射成功，为人类探索宇宙做出了贡献。
31. 物质的变化。
（1）下图是用蜡烛加热勺子中白糖，白糖的形态发生变化的顺序是__________（填序号）。
①糊状 ②黑色固体 ③液态 ④白色固体
（2）小科观察勺子的底部，发现勺底被熏黑了，四位同学对此发表了不同的看法，其中不合理的是（ ）。
A. 小科：反复实验，并观察是否有相同现象
B. 小明：这个现象与蜡烛燃烧实验无关，不用理会
C. 小红：可以查找蜡烛成分资料，进一步探究黑色的物质是什么
D. 小刚：可以向老师请教一下，这种黑色物质是什么，如何产生的
（3）下图是古代用的油灯，在油灯里放入植物油，点燃灯芯就可以照明，植物油和蜡烛油具有的共同特点是：________________。
（4）小科、小明等同学经过讨论后，决定把蜡烛换成油灯，然后把勺子放到油灯火焰的上加热，此时他们研究的问题是：____________。
（5）我国自主研发的生物航空煤油是以多种动植物油脂、地沟油为原料，采用新技术生产出来的一种新型燃料。下列说法中错误的是（ ）。
A. 有效解决了地沟油流入餐桌的问题 B. 地沟油可以进行合理利用变废为宝
C. 可以缓解化石能源短缺问题 D. 航空煤油燃烧只发生了物理变化小学科学六年级（下册）学科素养调研卷
（2024.6）
一、填空题
1. 下图是海上钻井平台，有4根立柱伸向海底，与只设计中间一根立柱相比，这样做有利于提高平台的___________；平台上的塔设计了很多_________结构，降低了海风的影响。
【答案】 ①. 稳定性 ②. 框架
【解析】
【详解】设计成4根立柱，这些立柱可以共同分担外力，使得整个平台的稳定性大大提高。这是因为多根立柱的设计可以分散外力的作用，减少了每根立柱所承受的压力。平台上的塔设计了很多框架结构，很好地减少了风的阻力，从而减少对塔的直接冲击。
2. “祝融号”火星车（见图），在火星已经“工作”3年时间了。为了解决其持续供电问题，设计师设计了____________。
【答案】太阳能电板
【解析】
【详解】火星车的电来自太阳能电池。太阳能电池驱动火星车的能量转化过程是太阳能→电能→机械能。
3. 模型可以帮助我们认识和理解一些现象，在学习“八颗行星”时，制作了一条纸带，它是同学建立的行星____________模型；除八颗行星外，___________也围绕太阳公转。
【答案】 ①. 位置关系 ②. 彗星
【解析】
【详解】模型是科学研究中一种常用的方法，它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。在认识太阳系的八大行星时，我们会把八大行星标记在纸带上，这种属于建立位置模型；在太阳系中，除了八大行星外彗星也围绕太阳公转。
4. 自然界中有多种多样的动物，下表所描述的一类动物是____________。
动物特征
体表 毛发或皮毛
体温 恒温
幼崽喂养 母乳
【答案】哺乳类
【解析】
【详解】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体温恒定等特征。哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群。
5. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着__________现象，“一母生九子，连母十个样”，这句俗语体现则是__________现象。
【答案】 ①. 遗传 ②. 变异
【解析】
【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象；“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
6. 下图所示是大熊星座，_____________是大熊星座的明显标志，请在图上用线将其连接起来组成这个标志。
【答案】北斗七星；
【解析】
【详解】大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。北斗七星在大熊座的尾部和背部位置，勺口开口方向朝着大熊座背部。
7. 人类社会经历了“石器时代”“青铜器时代”和“铁器时代”，石器时代将石块敲击打磨制造出石斧发生的是___________变化，在铁器时代，将铁矿石与木炭混合后熔炼成铁发生的是____________变化。
【答案】 ①. 物理 ②. 化学
【解析】
【详解】打制或磨制石器的过程中，只是形状发生了改变，并没有生成新物质，所以属于物理变化；将铁矿石与木炭混合后熔炼成铁生成新物质所以属于化学变化。
二、选择题
8. 为保障在塔台上站岗人员的安全，下列塔台中可以选择（ ）。
A. 围栏防护型 B. 脚手架型 C. 底托抗震型 D. 金字塔型
【答案】A
【解析】
【详解】围栏防护型这种塔台能够提供有效的安全防护措施，减少人员意外跌落或受到外部物体伤害的风险。其他选项的塔台虽然在稳定性、抗震性等方面具有优势，但在保障站岗人员安全方面不是最佳选择。故选A。
9. 出现“塔台模型制作评价表”，最合适的时机是（ ）。
A. 在设计之前 B. 在设计之后 C. 在制作之前 D. 在制作之后
【答案】A
【解析】
【详解】工程活动的六个基本环节：明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进和展示交流。塔台模型制作评价表最合适的时机是制作塔台活动六个环节之中的设计之前。故选A。
10. 塔台制作要控制成本，甲组向乙组要了2根多余的吸管，下列说法正确的是（ ）。
A. 2根吸管可以忽略不计，不用计入材料成本
B. 需要在甲组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本
C. 需要在乙组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本
D. 需要在甲组和乙组的竞标标书上，都增加2根吸管的材料成本
【答案】B
【解析】
【详解】A．2根吸管需要计入材料成本，题干说法不正确；
B．需要在甲组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本，题干说法正确；
C．需要在乙组的竞标标书上，减少2根吸管的材料成本，题干说法不正确；
D．需要在甲组的竞标标书上，增加2根吸管的材料成本，需要在乙组的竞标标书上，减少2根吸管的材料成本，题干说法不正确。
故选B。
11. 下表中呈现的是港珠澳大桥在建造过程中面临的限制与挑战以及解决办法，两者不对应的一组是（ ）。
序号 限制与挑战 解决办法
① 水陆空立体交通线互不干扰 修建海底隧道和跨海大桥
② 桥梁和隧道缺少岛屿连接 修建大跨度桥面
③ 海底淤泥问题 用圆钢筒围岛
④ 海面上台风问题 安装减震栏杆等
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】
【详解】A．水陆空立体交通线互不干扰，修建海底隧道和跨海大桥，故A不符合题意；
B．桥梁和隧道缺少岛屿连接，工程师选择修建人工岛，故B符合题意；
C．港珠澳大桥在建造时，建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，工程师们解决的方法是用圆钢筒围岛，故C不符合题意；
D．海面有台风，安装减震防风栏杆，故D不符合题意；
故选B。
12. 下图是某同学制作的塔台，下边是此塔台的侧面图的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】根据题目中给出的塔台图片可看出此塔台使用的结构多为三角形结构，且塔台上窄下宽是梯形，选项中符合的只有B项，故选B。
13. 为了保护生物多样性，个人可以采取的行动不包括（ ）。
A. 减少使用一次性塑料制品，参与回收活动
B. 支持并购买来自可持续资源的产品
C. 多引进外地物种以增加本地生物种类
D. 参与植树造林和野生动植物保护志愿者活动
【答案】C
【解析】
【详解】A．减少使用一次性塑料制品，参与回收活动，有利于节约资源，保护生物多样性，做法正确；
B．支持并购买来自可持续资源的产品，有利于节约资源，保护生物多样性，做法正确；
C．多引进外地物种以增加本地生物种类，会破坏当地生物的生存环境，做法不正确；
D．参与植树造林和野生动植物保护志愿者活动，可以保护生物多样性，做法正确。
故选C
14. 孟德尔是现代遗传学之父，对遗传现象进行研究时，他选择的是（ ）。
A. 玉米 B. 豌豆 C. 辣椒 D. 水稻
【答案】B
【解析】
【详解】孟德尔是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。他以不同性状的豌豆进行杂交试验，通过整整8年努力，发现花的颜色、植株高矮等性状是由遗传因子决定的，他收集了大量数据进行统计分析，于1866年揭示了两大遗传学定律。遗憾的是当时这一重要成果并没有引起人们的重视，直到35年后，孟德尔遗传定律才被再发现”而受到认可。故选B。
15. 神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，在太空实验返回地面后，科学家发现有些种子的部分特征发生了改变，其原因可能是太空环境改变了（ ）。
A. 种子的传播方式 B. 种子的种类
C. 种子的营养成分 D. 种子里的一些遗传物质
【答案】D
【解析】
【详解】植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异，故D正确。
16. 以下相貌特征中与遗传无关的是（ ）。
A. 头发长短 B. 身高 C. 肤色 D. 鼻梁高低
【答案】A
【解析】
【详解】亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。给出的人体特征中能够遗传的有身高、鼻梁的高低、皮肤的颜色等。头发的长短是生活习惯，与遗传无关。故选A。
17. 小科在进行校园生物大搜索后，对小区的生物也进行了搜索，下列说法错误的是（ ）。
A. 需要统计小区内生物的种类和数量 B. 需要仔细寻找，包括土壤下、天空中的生物
C. 两个小区来回跑的动物不能统计在搜索结果中 D. 在制作小区生物分布图时，可以将生物进行编码
【答案】C
【解析】
【详解】A．对小区的生物进行搜索时，需要统计小区内生物的种类和数量，题干正确；
B．对小区生物进行搜索时，需要仔细寻找，包括土壤下、天空中的生物，题干正确；
C．对小区的生物进行搜索时，两个小区来回跑的动物也要统计在结果中，题干不正确；
D．在制作小区生物分布图时，如果生物太多，我们可以将生物进行编码，排列在小区分布图的下面，再把生物编码标注在小区分布图对应的位置，题干正确。
故选C。
18. 下列不属于“夏季大三角”的是（ ）。
A. 天津四 B. 织女星 C. 牛郎星 D. 心宿二
【答案】D
【解析】
【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。故选D。
19. 当同学之间收集到的有关宇宙的信息出现不一致时，应该（ ）。
A. 以书本内容为准，书本是专家编写的更可靠 B. 以网络内容为准，网络内容更丰富
C. 自己做模拟实验，以观察到的实验现象为准 D. 寻找更多证据，学会用证据和事实说话
【答案】D
【解析】
【详解】当收集到的有关宇宙的信息出现不一致时，要合理分析寻找更多证据，学会用证据和事实说话，有自己的判断。故选D。
20. 计量恒星间距离的最常用单位是（ ）。
A. 米 B. 千米 C. 光年 D. 年
【答案】C
【解析】
【详解】光年，长度单位，科学家用光年来计量恒星间的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年，厚约2000光年。故选C。
21. 科幻电影《流浪地球》讲述的是：太阳因某种原因快速老化，体积膨胀，将逐渐吞没邻近星球，所以政府计划采取措施推动地球走向新家园。假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是（ ）。
A. 水星 B. 地球 C. 木星 D. 海王星
【答案】A
【解析】
【详解】太阳系的八大行星按照距太阳由近及远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是水星。故选A。
22. 用层级图对所学知识进行整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念的层级关系表达正确的是（ ）。
A. ABCD B. BCD C. ACD D. ABD
【答案】C
【解析】
【详解】用层级图对所学知识进行整理，有利于加深对知识的理解。
A．工程设计包括明确问题和设计模型，在设计模型中又包括制作模型和评估模型，正确；
B．物质变化包括物理变化和化学变化，而物理变化包括形态变化和形状变化，题干不正确；
C．宇宙包括河外星系和银河系，银河系包括太阳系和地月系，正确；
D．植物包括草本植物和木本植物，草本植物的茎又可以分为草质茎和木质茎，正确。
故选C。
23. 下列厨房里的变化与用面粉烘制成蛋糕不同类型的一项是（ ）。
A. 冰箱里的水冻成冰块 B. 米烧成饭 C. 面包发霉 D. 铁锅生锈
【答案】A
【解析】
【详解】用面粉烘制成蛋糕是化学变化。
A．冰箱里的水冻成冰块是物理变化；
B．米烧成饭是化学变化；
C．面包发霉是化学变化；
D．铁锅生锈是化学变化；
与题目中不同的是物理变化，故选A。
24. 下图是小科做铁生锈实验，发现铁钉上出现了红褐色的物质，该物质最先出现在（ ）。
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. 三处都有
【答案】B
【解析】
【详解】有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈是空气和水共同作用的结果。在图中只有②处同时有水和空气，故最先生锈的是②，选B。
25. 多巴胺是大脑合成的可以调节情感的一种物质，能让人产生兴奋及开心的情绪，据此分析，多巴胺的产生是（ ）。
A. 年龄变化 B. 季节变化 C. 物理变化 D. 化学变化
【答案】D
【解析】
【详解】化学变化是有新物质的产生。物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。当我们开心或难过时，我们的情绪与化学变化有关，体内发生着化学变化，生成了控制情绪的新物质。据此分析，多巴胺的产生是化学变化。故选D。
26. 下图是用点燃的花生来加热试管中的水，下列描述与事实相符的是（ ）。
A. 花生中含有大量的能量，以燃烧的形式释放出来
B. 当水被加热到沸腾后，试管的外壁上会出现小水珠
C. 花生在燃烧过程中的能量会全部转化成水的热量
D. 水沸腾后变成水蒸气，是一种化学变化
【答案】A
【解析】
【详解】A．花生中含有大量的能量，可以以燃烧的形式释放出来加热试管里的水，故A符合题意；
B．当水被加热到沸腾后，试管的内壁上会出现小水珠，故B不符合题意；
C．花生在燃烧过程中的能量不是全部转化成水的热量，还有一部分的能量会散失，故C不符合题意；
D．水沸腾后变成水蒸气，是一种物理变化，故D不符合题意；
故选A。
27. 科学家在挖掘煤的过程中，常常在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此想到煤可能是由远古的植物经过复杂的化学变化而形成的，这属于探究实践中的（ ）。
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论
【答案】B
【解析】
【详解】作假设是运用思维、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此想到煤可能是由远古的植物经过复杂的化学变化而形成的属于作出假设，故选B。
三、探究实践题
28. 小小工程师。
未来5年浙江省计划建设“宁波国际商业航天发射中心项目”，规划面积约67平方公里，包括航天发射场、产业配套区。目前宁波相关企业已中标此项目，将负责发射台、指挥中心及组装测试设施等系列工程的施工和监理。学校“发射塔项目组”同学打算设计一座火箭发射塔模型，来探索它的奥秘。
火箭发射塔设计图
（1）建造“国际航天发射中心”这项工程所面临的问题有哪些？请在下方打“√”。
选址问题 安全性 抗风抗震问题
人员分工 承重能力 成本问题
（2）在制作模型前，项目组对上面问题的考虑，属于工程建设过程中（ ）。
A. 明确一个要解决的问题 B. 在限制条件下进行设计
C. 制作模型 D. 测试模型、评估并改进
（3）火箭发射时会喷射出高温热流，小科查阅资料发现当温度达到300～400℃时，钢材的强度和弹性均明显下降，因此设计火箭发射塔时要重视（ ）。
A. 通风系统 B. 排水系统 C. 隔热系统 D. 采光系统
（4）项目组针对火箭发射塔模型设计了评价表，请根据评价需要，提出一项评价指标，写在指标三的括号里，并补充具体的评价内容。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一： 模型结构 结构完整，运用框架结构 结构较完整，框架结构中缺少三角形 结构不完整，框架不稳定
指标二： 抗冲击效果 能抵抗3级冲击力 能抵抗2级冲击力 能抵抗1级冲击力
指标三：（ ） （ ） （ ） （ ）
（5）火箭发射塔可用于载人飞船发射，航天员要从发射塔底到达上层发射平台，所以要在塔内设计______________，方便航天员通行。
【答案】（1）选址问题；安全性；抗风抗震问题
人员分工；承重能力；成本问题 （2）A （3）C
（4） ①. 美观 ②. 外形美观，或在所有小组中处于最高水平 ③. 外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平 ④. 外形粗糙，或在所有小组中最差（低等水平）
（5）电梯
【解析】
【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程建设的一般步骤是明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写设计方案），测试这个模型，评估并改进，最后实施建设。
【28题详解】
为了设计出符合要求的发射塔，这项工程所面临的问题有抗风抗震、选址、安全性、人员分工、承重能力、成本、承重性、高度等。
【29题详解】
工程建设的一般步骤是明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写设计方案），测试这个模型，评估并改进，最后实施建设。在制作模型前，项目组对上面问题的考虑，属于工程建设的明确一个要解决的问题，故选A。
【30题详解】
箭发射时会喷射出高温热流，高温热流影响到钢材的强度和弹性，因此设计时必须考虑到如何避免这样的影响，做好隔热系统，故选C。
【31题详解】
明确测试标准，以火箭发射塔模型评价表为依据从设计图及文字说明、抗冲击效果、材料成本统计、模型结构、美观等方面对模型进行评价。指标三可以定为美观方面，则优秀的模型外形美观，或在所有小组中处于最高水平，合格的模型外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平，待改进的模型外形粗糙，或在所有小组中最差（低等水平）。
【32题详解】
载人飞船的高度相当可观，航天员要进入则必须要借助电梯或楼梯，所以要设计电梯通道方便通行。
29. 生物的多样性。
19世纪初，科学家开始对史前动物的骨骼化石进行分类。将蜥龙类恐龙分为主龙类和鳞龙类，其中主龙类包括龟、鳄鱼等，鳞龙类包括喙头蜥等（如下图所示）。在研究中，科学家发现恐龙与现代的蜥蜴有很多相同的特征。它们的骨骼中都包括脊柱；都有鳞片。有些恐龙具有与鸟类相似的特征，例如：有些恐龙长有羽毛和叉骨。
（1）在古代，恐龙和鳄鱼都生活在地球上，科学家发现恐龙和鳄鱼在很久以前有一个共同的祖先，根据这些信息，下列说法不正确的是（ ）。
A. 恐龙和鳄鱼都卵生，所以属于鸟类
B. 恐龙和鳄鱼有着相似的特征，可能是遗传自同一个祖先的原因
C. 同一种恐龙的体型大小也可能是不同的
D. 环境的变化会影响恐龙的生存
（2）恐龙和蜥蜴的骨骼中都有脊柱，它们属于___________动物。有意思的是虽然两者有很多相同点，但蜥蜴却并非由恐龙演化而来，下图中，跟蜥蜴关系最亲近的是____________。
（3）鸟类的典型特征是身体上长有_________。
（4）关于古代生物，下列说法不正确的是（ ）。
A. 恐龙这种古代生物已经灭绝了，但蜥蜴与它有一些相似处
B. 科学家只能通过化石来研究古代生物
C. 可以通过化石来推测古代生物的特征、生存环境等
D. 银杏这种古代生物一直生存到现在
（5）湿地是陆地和水体的过渡地带，因此具有丰富的生物资源，小科将部分湿地动物分类如下表所示，他分类的依据是（ ）。
类别 动物名称
甲 燕子 田鼠 鲫鱼 青蛙 蛇
乙 蝴蝶 蚯蚓 虾
A. 是否长有羽毛 B. 是否直接生小动物 C. 是否有脊柱 D. 是否用鳃呼吸
（6）通过短文和图片中获取的信息，你对鸟类与恐龙的关系做怎样的推测？推测的依据是什么？请写在下面的横线上。
__________________
【答案】（1）A （2） ①. 脊椎 ②. 蛇
（3）羽毛 （4）B （5）C
（6）鸟类可能是由恐龙进化而来的（亲缘关系）；因为鸟的身上有跟恐龙相似的特征，如羽毛、叉骨 ，在图片中，鸟类被包含在恐龙内，说明两者关系亲近
【解析】
【分析】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。
【小问1详解】
根据文字资料和图片我们得出：恐龙和鳄鱼有着相似的特征，可能是遗传自同一个祖先的原因，同一种恐龙的体型大小也可能是不同的，环境的变化会影响恐龙的生存。这些都是确定的题干表述；恐龙和鳄鱼都是卵生，但卵生的不一定是鸟类，爬行动物也是卵生，故选A。
【小问2详解】
恐龙和蜥蜴的骨骼中都有脊柱，它们属于脊椎动物。根据图片，跟蜥蜴关系最亲近的是蛇，它们在同一个小圆圈里。
【小问3详解】
鸟类典型特征是身体上长有羽毛，并且羽毛是中空的。
【小问4详解】
恐龙这种古代生物已经灭绝了，但蜥蜴与它有一些相似处，题干正确；可以通过化石来推测古代生物的特征、生存环境等，题干正确；银杏这种古代生物一直生存到现在，题干正确；科学家可以通过化石、录像、图片、文字记载等多种资料和途径来研究古代生物，题干不正确，故选B。
【小问5详解】
脊椎动物是指有脊柱的动物，数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为 头、躯干、尾三个部分，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。小科将部分湿地动物分类如下表所示，他分类的依据是是否有脊柱，故选C。
【小问6详解】
根据短文和图片我猜测：鸟类可能是由恐龙进化而来的（亲缘关系）。因为鸟的身上有跟恐龙相似的特征，如羽毛、叉骨 ，在图片中，鸟类被包含在恐龙内，说明两者关系亲近。
30. 宇宙。
下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品，请仔细看图，完成下列问题。
（1）图甲制作的是____________模型，③号位置模拟的是地球，如果要组成地月系，这个模型里还缺少了_____________。
（2）图乙是在模拟_________形成的原因，其中c对应的是图甲中的_________。
（3）下列图片与图乙的模拟实验相匹配的是（ ）。
A. B.
C. D.
（4）宇宙中的大多数天体都十分庞大，小科收集了一些恒星的数据，如下表所示，表格中恒星直径接近太阳直径100倍的是（太阳直径为1400000km）（ ）。
恒星 大概直径 恒星 大概直径
A 室宿二 133000000km B 角 35000000km
C 马腹一 16800000km D 天狼星 2660000km
A. A B. B C. C D. D
（5）小科仔细观察了图甲的模型，认为模型存在一定的问题，请你在下面方框中写出存在的问题，并提出改进的方法。
存在问题 改进方法
（ ） （ ）
（6）回忆《宇宙》单元的学习我们还制作过_________________模型。2024年4月25日，我国神舟___________号载人飞船发射成功，为人类探索宇宙做出了贡献。
【答案】（1） ①. 太阳系 ②. 月球
（2） ①. 日食 ②. A （3）A （4）A
（5） ①. 星球的大小不对；星球之间的距离关系不对；少了月球、小行星带、彗星等；土星、天王星和海王星少了星环 ②. 根据星球直径大小数据，按比例缩小制作；根据星球与太阳之间的距离数据，按比例缩小制作；在模型中添加月球、小行星带、彗星的模型；给土星、天王星和海王星模型上添加星环
（6） ①. 银河系 ②. 十八
【解析】
【分析】太阳系的组成：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【小问1详解】
太阳系的组成：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。所以图甲制作的是太阳系模型，如果要组成地月系，这个模型里还缺少地球的卫星月球。
【小问2详解】
日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。图乙是在模拟日食形成的原因，c对应的是图甲中的太阳即A。
【小问3详解】
日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。故选A。
【小问4详解】
太阳直径为1400000km，表格中恒星直径接近太阳直径100倍的是A 室宿二，其大概直径为133000000km。故选A。
【小问5详解】
模型中存在的问题有：星球的大小不对；星球之间的距离关系不对；少了月球、小行星带、彗星等；土星、天王星和海王星少了星环。改进方法是：根据星球直径大小数据，按比例缩小制作；根据星球与太阳之间的距离数据，按比例缩小制作；在模型中添加月球、小行星带、彗星的模型；给土星、天王星和海王星模型上添加星环。
【小问6详解】
在《宇宙》单元的学习我们还制作过银河系模型。2024年4月25日，我国神舟十八号载人飞船发射成功，为人类探索宇宙做出了贡献。
31. 物质的变化。
（1）下图是用蜡烛加热勺子中的白糖，白糖的形态发生变化的顺序是__________（填序号）。
①糊状 ②黑色固体 ③液态 ④白色固体
（2）小科观察勺子的底部，发现勺底被熏黑了，四位同学对此发表了不同的看法，其中不合理的是（ ）。
A. 小科：反复实验，并观察是否有相同现象
B. 小明：这个现象与蜡烛燃烧实验无关，不用理会
C. 小红：可以查找蜡烛成分资料，进一步探究黑色的物质是什么
D. 小刚：可以向老师请教一下，这种黑色物质是什么，如何产生的
（3）下图是古代用的油灯，在油灯里放入植物油，点燃灯芯就可以照明，植物油和蜡烛油具有的共同特点是：________________。
（4）小科、小明等同学经过讨论后，决定把蜡烛换成油灯，然后把勺子放到油灯火焰的上加热，此时他们研究的问题是：____________。
（5）我国自主研发的生物航空煤油是以多种动植物油脂、地沟油为原料，采用新技术生产出来的一种新型燃料。下列说法中错误的是（ ）。
A. 有效解决了地沟油流入餐桌的问题 B. 地沟油可以进行合理利用变废为宝
C. 可以缓解化石能源短缺的问题 D. 航空煤油燃烧只发生了物理变化
【答案】（1）④③①② （2）B
（3）都是液体；都能燃烧等
（4）油灯与蜡烛谁放出的热量更多？油灯（植物油）燃烧时会产生黑色物质吗？ （5）D
【解析】
【分析】物质的变化可分为化学变化和物理变化，化学变化有新物质产生，物理变化没有。
【31题详解】
用蜡烛加热勺子历的白糖，白糖会由白色固体融化成液态，持续加热会变成糊状最终成为黑色的固体，所以顺序为④③①②。
【32题详解】
A．勺底被熏黑了可能是偶然性的，需要反复实验观察现象，故A合理；
B．这个现象与蜡烛燃烧实验无关不用理会错误，实验中任意现象都可能会影响实验结果，故B不合理；
C．可以查找蜡烛成分资料，进一步探究黑色的物质是什么，科学中需要探究精神，故C合理；
D．可以向老师请教一下，这种黑色物质是什么，科学中遇到不懂的问题要及时求助，故D合理；
故选B。
【33题详解】
蜡烛油和植物灯油的共同点有：都是液体、都可以燃烧、燃烧都需要灯芯等。
【34题详解】
把蜡烛换成油灯，然后把勺子放到油灯火焰的上加热，变量是两种不同的燃烧物，他们可以研究油灯与蜡烛谁放出的热量更多？油灯（植物油）燃烧时会产生黑色物质吗？等问题。
【35题详解】
A．地沟油可以用作燃料可以解决了地沟油流入餐桌的问题，故A正确；
B．地沟油本身没有用处现在用作燃料可以变废为宝，故B正确；
C．地沟油作为燃料可以缓解化石能源短缺问题，故C正确；
D．航空煤油燃烧会发生化学变化，故D符合题意；
故选D。

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