资源简介

龙岩地区2023 － 2024学年度第二二学期
四年级期末学业质量检测科学试卷
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题卷上答题无效！
一、填空题。（每空3分，共12分）
1. 绿色植物几乎都是从（ ）开始新生命的。
2. 像铜丝那样容易导电的物体，我们称它为（ ）；像塑料那样，不容易导电的物体，我们称它为绝缘体。
3. 土壤里面有砂砾、砂、黏土及腐殖质、水和（ ）等物质。
4. 干电池是一种便携式的电源，铜帽的一端是（ ），锌壳的一端是负极。
二、选择题。（每题2.5分，共70分。）
5. 种植凤仙花的季节一般是（ ）季。
A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 D. 秋季
6. 以下植物靠风传播种子的是（ ）。
A. 木瓜 B. 大豆
C. 蒲公英 D. 绿豆
7. 电动自行车在行驶中，一会儿有电，一会儿没电，这可能是（ ）。
A 电池坏了
B. 电路中有接触不良的地方
C. 开关坏了
D. 导线坏了
8. 我们可以借助其他物体的反光特性来研究矿物的（ ）。
A. 光泽 B. 透明度
C. 颜色 D. 硬度
9. 如果电路中的某个电器元件出现断路，小灯泡就（ ）。
A 灭了 B. 暗下来
C. 更亮了 D. 不确定
10. “揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）。
A. 幼苗根 B. 幼苗的茎
C. 幼苗的叶 D. 幼苗的花
11. 当干电池的两端被导线直接连接在一起时，就会发生（ ）。
A. 短路 B. 通路
C. 断路 D. 开路
12. 用手指轻触雌蕊上的柱头，我们会发现柱头上有（ ）。
A. 粘液 B. 花粉
C. 花药 D. 花丝
13. 下列物体中，可以用来接通电路的是（ ）。
A. 干手帕 B. 小刀
C. 干木凳 D. 塑料
14. 下列各种物质不是植物光合作用所需的原料的是（ ）。
A 二氧化碳 B. 水
C. 氧气 D. 以上都是
15. 把搅拌后的土壤静置一段时间，观察土壤沉积物的分层情况（如图所示）的实验中，让搅拌后的混合物静置一段时间， 其原因是（ ）。
A. 让土壤充分地溶解在水中
B. 让水分从土壤中分离出来
C. 让混合物充分地沉淀下来
D. 让空气从土壤中分离出来
16. 家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯和关灯都是指闭合开关
C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
17. 小科用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光是（ ）。
A. B.
C. D.
18. 适宜多种作物生长的土壤是（ ）。
A. 壤土 B. 黏质土
C. 沙质土 D. 黄土
19. 下列矿物中，硬度最大的是（ ）。
A. 石墨 B. 金刚石
C. 云母 D. 砂岩
20. 花是植物的什么器官？ （ ）
A. 营养器官 B. 繁殖器官
C. 感觉器官 D. 呼吸器官
21. 探究桃花的结构时，我们借助镊子按什么顺序进行解剖？ （ ）
A. 从外往里 B. 从里往外 C. 从上往下 D. 从下往上
22. 小科用手捻一捻土壤， 感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是（ ）。
A. 盐分 B. 小石子和沙 C. 腐殖质 D. 水分
23. 关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（ ）。
A. 土壤能使植物得以固定
B. 土壤能给植物生长提供养分
C. 土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气
D. 土壤能给植物生长提供水分
24. 岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ）。
A. 土壤 B. 腐殖质
C. 空气 D. 水分
25. 日常家用电器使用的电压是（ ）。
A. 1.5伏 B. 220伏
C. 36伏 D. 55伏
26. 组成花岗岩的矿物主要是云母和（ ）。
A. 石膏、长石
B. 长石、石英
C. 石墨、石英
D. 长石、石墨
27. 水蜜桃是人们非常喜欢吃的一种水果，它是由哪个部分发育而来的（ ）。
A. 胚 B. 子房
C. 柱头 D. 花瓣
28. 把三块大小形状相同的岩石在同一个地方，用同样大的力摩擦一分钟后，小科同学画出它们的变化情况，这三块岩石中最硬的是（ ）。
A. B. C. D.
29. 凤仙花种子萌发时，根总是（ ）。
A. 向上生长 B. 向下生长
C. 向各个方向生长 D. 不确定
30. 凤仙花的叶交叉生长，这种生长方式有利于（ ）。
A. 保持身体平衡
B. 吸收更多的氧气
C. 接收更多的阳光
D. 吸收更多的水分
31. 在比较不同土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是（ ）。
A. 土壤的数量 B. 倒入水的多少
C. 土壤的种类 D. 水的温度
32. 电路中小灯泡能发光的根本原因是（ ）。
A. 有了导线 B. 有电流通过小灯泡
C. 有了电池 D. 有了灯泡
三、实验题（每题2分，共18分。）
33. 小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验，实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹莱的下端浸入水中，在水中滴入红色色素，过一段时间后取出来横向切开观察。
（1）实验一中，在水面滴植物油的主要目的是（ ）。
A. 满足植物生长需要
B. 方便观察水量的变化
C. 隔绝水与空气
（2）过一段时间，试管里的水位会（ ）。
A. 下降 B. 上升 C. 不变
（3）实验一说明根具有（ ）
A. 固定植物的作用 B. 吸收水分的作用 C. 运输水分的作用
（4）实验二中，在水中加入红色色素是为了（ ）。
A. 为芹菜提供营养 B. 让实验现象更明显 C. 没有作用
（5）一段时间后，剪开芹菜观察横切面，小科发现（ ）。
A. 横切面全被染红了
B. 横切面没有被染红
C. 横切面一半被染红
34. 果果一家去旅游，她在山上发现了一些岩石，地捡了一些带回家并对它进行分析。以下是其中两块岩石的观察记录：
岩石一 岩石二
用眼看 青灰色，颗粒细 花斑状，颗粒较粗
用手摸 比较光滑 比较粗糙
用小刀刻画 有画出痕迹 没有画出痕迹
滴稀盐酸 冒气泡 不冒气泡
（1）本实验比较合理的观察顺序是（ ）。
A. 看——摸——刻——滴 B. 看——滴——摸——刻 C. 滴——摸——看——刻
（2）岩石二用小刀都不能刻画出痕迹，由此判断这块岩石的硬度是（ ）。
A. 软 B. 较硬 C. 硬
（3）果果在岩石一中发现了生物化石，她猜测岩石一可能是（ ）。
A. 花岗岩 B. 石灰岩 C. 砂岩
（4）果果还捡到一块外表黑的的矿物，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下樱红色的痕迹。该矿物的条痕颜色是（ ）。
A. 黑色 B. 樱红色 C. 白色龙岩地区2023 － 2024学年度第二二学期
四年级期末学业质量检测科学试卷
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题卷上答题无效！
一、填空题。（每空3分，共12分）
1. 绿色植物几乎都是从（ ）开始新生命的。
【答案】种子
【解析】
【详解】我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的；不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
2. 像铜丝那样容易导电的物体，我们称它为（ ）；像塑料那样，不容易导电的物体，我们称它为绝缘体。
【答案】导体
【解析】
【详解】像铜丝、铁丝那样容易导电的物体，就是导体，电线都是用铜丝、铝丝等制作；不容易导电的物体，我们称它为绝缘体，电线外面的橡胶是绝缘体，防止电线导电。
3. 土壤里面有砂砾、砂、黏土及腐殖质、水和（ ）等物质。
【答案】空气
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是一种混合物，里面有沙砾、沙、黏土 、水、空气、腐殖质等。
4. 干电池是一种便携式的电源，铜帽的一端是（ ），锌壳的一端是负极。
【答案】正极
【解析】
【详解】电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当电池的这两端被导线直接连接在一起时，就会发生短路。
二、选择题。（每题2.5分，共70分。）
5. 种植凤仙花的季节一般是（ ）季。
A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 D. 秋季
【答案】A
【解析】
【详解】凤仙花，为一年生草本花卉。凤仙花最适宜在每年4月份播种，4月有适宜它生长的环境与气候，并且4月播种的凤仙花一般一周就能发芽，开花后的花期可以维持在两个月左右。
故选：A
6. 以下植物靠风传播种子的是（ ）。
A. 木瓜 B. 大豆
C. 蒲公英 D. 绿豆
【答案】C
【解析】
【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹射传播、机械传播、人传播等。大豆、绿豆主要靠弹射传播；果实（种子）轻、带翅或茸毛的种子靠风传播，如蒲公英；木瓜种子是动物传播。故C选项正确。
7. 电动自行车在行驶中，一会儿有电，一会儿没电，这可能是（ ）。
A. 电池坏了
B. 电路中有接触不良的地方
C. 开关坏了
D. 导线坏了
【答案】B
【解析】
【详解】造成电路故障的原因有很多，可以分别从不同的电器元件来分析判断。电动自行车在行驶中，一会儿有电，一会儿没电，这可能是电路中有接触不良的地方，如果电池坏了、开关坏了电动机会一直没电。
故选：B
8. 我们可以借助其他物体的反光特性来研究矿物的（ ）。
A. 光泽 B. 透明度
C. 颜色 D. 硬度
【答案】A
【解析】
【详解】影响光泽强弱的因素有矿物的透明度、折射率、反射率、吸收率、表面性质以及集合体形态等，矿物的光泽与透明度有直接关系。 我们可以借助其它物体的反光特性来研究矿物的光泽，A是正确的选项。
9. 如果电路中的某个电器元件出现断路，小灯泡就（ ）。
A. 灭了 B. 暗下来
C. 更亮了 D. 不确定
【答案】A
【解析】
【详解】导线、电池、开关和小灯泡就组成了一个简单电路，电路中，能持续提供电能的装置是电池；只有电流过灯丝时小灯泡才发光，电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。如果电路中的某个电器元件出了故障，没有了电流通路，所以小灯泡就不亮了。
故选：A
10. “揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）。
A. 幼苗的根 B. 幼苗的茎
C. 幼苗的叶 D. 幼苗的花
【答案】A
【解析】
【详解】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。“揠苗助长”会使幼苗死亡。这是因为强行将植物拔起来，对植物的茎和叶基本没有影响，损害的是植物的根部，使植物不能吸收营养物质而逐渐枯萎死亡。
故选：A
11. 当干电池的两端被导线直接连接在一起时，就会发生（ ）。
A. 短路 B. 通路
C. 断路 D. 开路
【答案】A
【解析】
【详解】用导线直接将电源的正极和负极连接起来，电阻很小，会形成电流短路，电路短路时，电流会变得很大，电池会发热甚至可能会发生爆炸的危险，A是正确的选项。
12. 用手指轻触雌蕊上的柱头，我们会发现柱头上有（ ）。
A. 粘液 B. 花粉
C. 花药 D. 花丝
【答案】A
【解析】
【详解】用手指轻轻触碰柱头，发现柱头上有黏液，在花产生种子的过程中柱头的特点能发挥的作用是容易沾上花粉，提高传粉成功率。
13. 下列物体中，可以用来接通电路的是（ ）。
A. 干手帕 B. 小刀
C. 干木凳 D. 塑料
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料导电性的认识，可以用来接通电路的是导体，干手帕、小刀、干木凳和塑料相比，小刀是导体，能够接通电路。干手帕、干木凳和塑料都是绝缘体。
故选：B
14. 下列各种物质不是植物光合作用所需的原料的是（ ）。
A. 二氧化碳 B. 水
C. 氧气 D. 以上都是
【答案】C
【解析】
【详解】绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气，叶的这种作用叫作光合作用。二氧化碳和水是植物光合作用所需要的原料；氧气是植物光合作用的产物。
15. 把搅拌后的土壤静置一段时间，观察土壤沉积物的分层情况（如图所示）的实验中，让搅拌后的混合物静置一段时间， 其原因是（ ）。
A. 让土壤充分地溶解水中
B. 让水分从土壤中分离出来
C. 让混合物充分地沉淀下来
D. 让空气从土壤中分离出来
【答案】C
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。研究土壤的成分实验中，要将搅拌后的混合物静置一段时间，因为不同的颗粒沉淀的速度不一样，将搅拌后的混合物静置一段时间让混合物充分地沉淀下来再观察，观察效果准确性高，C符合题意。
16. 家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯和关灯都是指闭合开关
C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
【答案】C
【解析】
【详解】开关是控制电流通断的装置。家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关。
17. 小科用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）。
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】不同的材料导电性能不同，容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是D，塑料笔外壳是绝缘体，不导电，不能形成闭合回路，银汤匙、铁螺丝钉、钢钥匙都是金属，都是导体，能形成闭合回路。
故选：D
18. 适宜多种作物生长的土壤是（ ）。
A. 壤土 B. 黏质土
C. 沙质土 D. 黄土
【答案】A
【解析】
【详解】人们根据三种土粒含量不同，将土壤分为三类：砂砾含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。壤土既能较好地保持水分又具有较好的透气性，适宜多种作物生长，是理想的土壤质地。
故选：A
19. 下列矿物中，硬度最大的是（ ）。
A. 石墨 B. 金刚石
C. 云母 D. 砂岩
【答案】B
【解析】
【详解】物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断。金刚石、石墨、砂岩和云母比较，最硬的是金刚石，可以用来钻探、研磨和切割其他物体。
故选：B
20. 花是植物的什么器官？ （ ）
A. 营养器官 B. 繁殖器官
C. 感觉器官 D. 呼吸器官
【答案】B
【解析】
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关系，属于营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关系，属于生殖器官。
21. 探究桃花的结构时，我们借助镊子按什么顺序进行解剖？ （ ）
A. 从外往里 B. 从里往外 C. 从上往下 D. 从下往上
【答案】A
【解析】
【详解】解剖一朵桃花时，用镊子轻轻夹住花的基部，按照从外到内的顺序进行解剖，依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。故A符合题意。
22. 小科用手捻一捻土壤， 感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是（ ）。
A. 盐分 B. 小石子和沙 C. 腐殖质 D. 水分
【答案】B
【解析】
【详解】根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。小科用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是小石子和沙。
23. 关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（ ）。
A. 土壤能使植物得以固定
B. 土壤能给植物生长提供养分
C. 土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气
D. 土壤能给植物生长提供水分
【答案】C
【解析】
【详解】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤最根本的作用是为作物提供养分和水分，同时也作为作物根系伸展、固持的介质。土壤不仅仅是储存、供应养分，而且在土壤中各种养分都进行着一系列生物的、化学的和物理的转化作用。
24. 岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ）。
A. 土壤 B. 腐殖质
C. 空气 D. 水分
【答案】A
【解析】
【详解】岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。由于受水、大气、气温、或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化，风化的过程相对而言是缓慢的。岩石受到风化作用和生物作用最终会变成土壤。A选项符合题意。
25. 日常家用电器使用的电压是（ ）。
A. 1.5伏 B. 220伏
C 36伏 D. 55伏
【答案】B
【解析】
【详解】我国家庭用电的电压是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以要注意用电安全。
26. 组成花岗岩矿物主要是云母和（ ）。
A. 石膏、长石
B. 长石、石英
C. 石墨、石英
D. 长石、石墨
【答案】B
【解析】
【详解】岩石是由矿物组成的，有的岩石是由一种矿物组成的，有的岩石是由多种矿物组成的，例如花岗岩便是由长石、云母、石英三种矿物组成的。B符合题意。
27. 水蜜桃是人们非常喜欢吃的一种水果，它是由哪个部分发育而来的（ ）。
A. 胚 B. 子房
C. 柱头 D. 花瓣
【答案】B
【解析】
【详解】开花植物生长到一定时期就开花，开花之后经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。水蜜桃属于果实，由子房发育而来。可见B符合题意。
28. 把三块大小形状相同的岩石在同一个地方，用同样大的力摩擦一分钟后，小科同学画出它们的变化情况，这三块岩石中最硬的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】相同时间内经过摩擦变的越小，石头越软；相同时间内经过摩擦变的越大，石头越硬。 如图几块大小形状相同的岩石，在同一个地方用力摩擦1分钟后，B图经过摩擦后的石头的变化最小，该石头最硬。
故选：B
29. 凤仙花种子萌发时，根总是（ ）。
A. 向上生长 B. 向下生长
C. 向各个方向生长 D. 不确定
【答案】B
【解析】
【详解】种子萌发时，先长出胚根，再长出胚芽，植物的根的生长方向向下，根的生长速度快，大多数植物的种子萌发时先出胚根，接着长出胚芽。凤仙花种子萌发时，根总是向下生长。
30. 凤仙花的叶交叉生长，这种生长方式有利于（ ）。
A. 保持身体平衡
B. 吸收更多的氧气
C. 接收更多的阳光
D. 吸收更多的水分
【答案】C
【解析】
【详解】植物吸收阳光进行光合作用的主要场所是叶子，叶子可以进行光合作用为植物制造养料，维持植物的生命活动。凤仙花的叶交叉生长，这种生长方式有利于接收更多的阳光。
31. 在比较不同土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是（ ）。
A. 土壤的数量 B. 倒入水的多少
C. 土壤的种类 D. 水的温度
【答案】C
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。小科在研究比较土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是土壤的种类，C是正确的选项；土壤的数量、倒入水的多少和水的温度是不改变的条件。
32. 电路中小灯泡能发光的根本原因是（ ）。
A. 有了导线 B. 有电流通过小灯泡
C. 有了电池 D. 有了灯泡
【答案】B
【解析】
【详解】电路中的小灯泡能发光的原因是有电流通过灯泡，形成了完整的回路。
三、实验题（每题2分，共18分。）
33. 小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验，实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水量的变化。实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹莱的下端浸入水中，在水中滴入红色色素，过一段时间后取出来横向切开观察。
（1）实验一中，在水面滴植物油的主要目的是（ ）。
A. 满足植物生长需要
B. 方便观察水量的变化
C. 隔绝水与空气
（2）过一段时间，试管里的水位会（ ）。
A. 下降 B. 上升 C. 不变
（3）实验一说明根具有（ ）
A. 固定植物的作用 B. 吸收水分的作用 C. 运输水分的作用
（4）实验二中，在水中加入红色色素是为了（ ）。
A. 为芹菜提供营养 B. 让实验现象更明显 C. 没有作用
（5）一段时间后，剪开芹菜观察横切面，小科发现（ ）。
A 横切面全被染红了
B. 横切面没有被染红
C. 横切面一半被染红
【答案】（1）B （2）A （3）B （4）B （5）C
【解析】
【小问1详解】
实验是研究植物根吸收水分的作用，在水面滴植物油的主要目的是防止水分蒸发，方便观察水量的变化。
【小问2详解】
根具有吸收水分的作用。过一段时间，观察到瓶里的水位降低了，说明水分被根吸收了。故选：A。
【小问3详解】
实验一说明根具有吸收水分的作用。故选：B。
小问4详解】
本实验在水中加入红色色素是为了让实验现象更加明显。故选：B。
【小问5详解】
取了一段新鲜的植物，其下端浸入水中，在水中滴入红色色素。过了一段时间，将茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构，说明根能吸收水分，茎能输送水分。横切面是一半被染红，故选：C。
34. 果果一家去旅游，她在山上发现了一些岩石，地捡了一些带回家并对它进行分析。以下是其中两块岩石的观察记录：
岩石一 岩石二
用眼看 青灰色，颗粒细 花斑状，颗粒较粗
用手摸 比较光滑 比较粗糙
用小刀刻画 有画出痕迹 没有画出痕迹
滴稀盐酸 冒气泡 不冒气泡
（1）本实验比较合理的观察顺序是（ ）。
A. 看——摸——刻——滴 B. 看——滴——摸——刻 C. 滴——摸——看——刻
（2）岩石二用小刀都不能刻画出痕迹，由此判断这块岩石的硬度是（ ）。
A. 软 B. 较硬 C. 硬
（3）果果在岩石一中发现了生物化石，她猜测岩石一可能是（ ）。
A. 花岗岩 B. 石灰岩 C. 砂岩
（4）果果还捡到一块外表黑的的矿物，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下樱红色的痕迹。该矿物的条痕颜色是（ ）。
A. 黑色 B. 樱红色 C. 白色
【答案】（1）A （2）C （3）B （4）B
【解析】
【分析】观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述，还可以借助工具来观察，比如用放大镜观察岩石的颜色和结构，用手电筒来观察岩石的光泽，用小刀、铜钥匙刻画观察岩石的硬度，在岩石上滴稀盐酸观察是否反应等。
【小问1详解】
观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。本实验比较合理的观察顺序是看一摸一刻一滴，先用自己的感官观察，再用工具来观察；同时应该先进行刻画来测试硬度，因为滴稀盐酸可能会改变岩石的硬度。
【小问2详解】
硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。岩石二用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。所以该岩石的硬度为硬。
【小问3详解】
地质学家根据岩石的形成成因，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。生物化石只出现在沉积岩中，花岗岩属于岩浆岩，石灰岩和砂岩都是沉积岩；而石灰岩滴稀盐酸会冒气泡，所以岩石一可能是石灰岩。
【小问4详解】
矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。所以该矿物的条痕颜色是樱红色。

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