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六年级第二学期语文练习参考答案及评分标准
2024.06
第一部分 基础·运用（共 30 分）
题号 参考答案 评分标准
1（1） B 2 分
1（2） D 2 分
1（3） C 2 分
2（1） B 2 分
2（2） C 2 分
2（3） D 2 分
2（4） A 2 分
3 共 2 分
略 书名合理 1 分。
推荐理由共 1 分，每个 0.5 分；结合作
品内容、语言、思想等写出 2 点理由，
合理即可，推介理由过于笼统酌情扣
分。错别字不
扣分。
4 千磨万击还坚劲，任尔东西南北 共 4 分（每空 2 分）
风。 每句错 1-2 个字扣 0.5 分；
错 3-5 个字扣 1 分；
错 5 个字以上此句不得分。
5 D 2 分
6 徘徊 浪漫 挪移 防御宽慰 牺牲 僻 共 8 分
静 鞭炮 每个字 0.5 分
第二部分 理解·感悟（共 30 分）
（一）记叙文阅读（共 15 分）
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题号 参考答案 评分标准
7 盼枣熟 收枣子 忆 共 3 分（每空 1 分）
枣树 意思对即可。“收枣子”这部分，如果只概括为“摘枣子”或
“打枣子”要酌情扣分。错别字不扣分。
8 青得翠绿 一抹淡红 共 3 分（每空 1 分）意思对即可。错别字不扣分。
红晕散开到半边天（半红
半
青 红晕散开）
9 略 共 4 分
抓住关键语句 2 分；情感 1 分；表达 1 分。
关键语句：打枣动作（1 分）枣从天而降时的声音和样子
或心理感受（1 分）。
表达情感：快乐或兴奋（1 分）。语言表达清楚、流畅（1
分）。
意思对即可，语言不简练酌情扣 0.5 分。错别字不
扣分。
10 C 2 分
11 略 共 3 分
围绕对枣树、故乡的怀念、对童年美好生活的回忆来写，写
出其中两个方面，意思对即可（2 分）；语言表达清楚、流
畅（1 分）。错别字不扣分。
（二）混合文本阅读（共 15 分）
题号 参考答案 评分标准
12 （1）√ （2）√ 共 4 分（每空 1 分）
（3）× （4）×
13 所在位置 、建筑特点（建筑样 共 2 分（每空 1 分）
子） 意思对即可。错别字不扣分。
14 这座中西合璧的建筑外观方正， 共 2 分
内部有圆弧形的拱门，柱子上有 意思对即可。意思不全，酌情扣分。错别字
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点缀的雕花装饰。 不扣分。
15 ② C ③ B ④ 共 3 分（每空 1 分）
A
16 略 共 4 分
人物：结合材料选取符合要求的人物。1分。
事件：结合材料选取与人物相匹配的事
件。1 分。
补充内容：围绕线路主题，补充相关内容即
可。1 分。
理由：补充内容与理由相对应。1 分。
错别字不扣分。
第三部分 表达·交流 （共 40 分）
题目一 评分标准（记叙文）
项目 内容、表达(36 分) 书写(4 分)
等级
内容：能结合题目要求选择适当材料，积极向 4 分
一类 上结构，内：结容具构体完 整，条理清楚，能分段表述
(40-34) 语言：语句通顺，感情真实，尝试运用平时积累 书写整洁，错别字在 5 个以
的语言材料赋分范围：36-30 分 内。
内容：能结合题目要求选择相关材料，积极向 3 分
二类 结上构，：内结容构比比较具较体完 整，条理比较清楚，能分段表
(33-30) 语言：语句比较通顺，能表达自己的感受 书写比较整洁，有 5 个以上
述
赋分范围：29-26 分 不影响表达效果。
错别字，但
内容：能选择材料，但与题目要求相关度不高， 2 分
三类 结能大构体：说结清构基意本思 完整，条理基本清楚，能分段表
(29-24) 语言：语句基本通顺赋分范围：25-20 分 书写不整洁，错别字较多且
述
影响表达。
内容：选材不符合题意，只写了几行，没有表达 1-0 分
四类 结构：不能成文
出自己的想法
(23-0) 语言：语言不成句 书写潦草，难以辨认。
赋分范围：19-0 分
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题目二 评分标准（想象文）
项目 内容、表达(36 分) 书写(4 分)
等级
一类 (40-34) 能围绕题目给出的情境充分展开想象，想象内容 4 分
有一定新意，重点部分描写详细，语言通顺，感
书写整洁，错别字在 5 个以
情真实。
内。
赋分范围：36-30 分
二类 (33-30) 能围绕题目给出的情境适当展开想象，清楚地叙 3 分
述故事内容，重点部分描写比较详细，语言比较
书写比较整洁，有 5 个以上
通顺，能表达自己的感受。
错别字，但不影响表达。
赋分范围：29-26 分
三类 (29-24) 能围绕题目给出的情境想象，故事内容基本完 2 分
整，语言基本通顺。赋分范围：25-20 分 书写不整洁，错别字较多且
影响表达。
表达内容不能成文，语言不成句，或者只写了几 1-0 分
四类 (23-0) 行，没有表达出自己的想法。赋分范围：19-0 书写潦草，难以辨认。
分
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