教科版科学三年级上册阶段综合素质达标(共42张PPT)

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教科版科学三年级上册阶段综合素质达标(共42张PPT)

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(共42张PPT)
阶段综合素质达标
时间:40 分钟 满分:100 分
1.下列属于蒸发现象的是(  )。A.湿毛巾放久了会变干       
B.用力拧干湿衣服
C.从冰箱里拿出来的饮料瓶上出现了小水珠
一、选择题 (每题2分,共40分)
A
2. 把等量的食盐放入烧杯中,下列溶解速度最快的是(  )。
A.水温70℃,搅拌
B.水温70℃,不搅拌
C.水温50℃,不搅拌
A
3. 典典感冒发烧了,他的体温可能是(  )。
A.36.5℃
B.40.5℃
C.46.5℃
B
4. 用温度计测量水温时,下列做法正确的是(  )。
A.手持温度计的中间       
B.读数时视线与温度计液面持平
C.为了看得更清楚,要把温度计拿出水面读数
B
5. 天天发现花鸟市场的鱼缸里,总有一根管子不断往水里输气,这是为了(  )。
A.给鱼吹气,让它们觉得更凉快       B.让鱼缸出泡泡,看上去更美观
C.让空气溶解在水中,供鱼呼吸
C
6. 梦梦准备探究食盐、白糖、味精三种物质在水中的溶解能力,下列操作不正确的是(  )。
A.每次用勺子量取时,都要加满一平勺
B.不需要等前一份完全溶解就可以加下一份
C.准备相同温度且一样多的水
B
7. 相同质量的空气、绿豆和回形针,体积最大的是(  )。
A.空气
B.绿豆
C.回形针
A
8. 将吸管一头按住,能很容易地将吸管插进苹果,是因为空气(  )。
A.有质量
B.会流动
C.能占据空间
C
9.在50毫升水中放入30克食盐,搅拌了10分钟,底部还有许多食盐没有溶解,要使食盐继续溶解,下列方法不可行的是(  )。
A.往杯中加入水
B.用搅拌棒继续搅拌
C.用酒精灯加热杯中的水
B
10.充足气的足球可以被踢得很远,原因是(  )。
A.空气的质量很轻
B.足球的质量很好
C.压缩的空气有弹性
C
11.“在深秋的日子里,一阵寒风吹过,金黄的银杏叶片从树枝上随风悠悠地飘落,大地也被染成金黄色……”从这段文字描述中,我们知道(  )。
A.空气是可以流动的
B.空气是金黄色的
C.空气是寒冷的
A
12.我们能用磁铁分离木屑和铁屑,这是利用它们(  )的特点。
A.颗粒大小不同
B.轻重不同
C.是否能被磁铁吸引
C
13.下列选项中,运用了热空气会上升的性质的是(  )。
A.氢气球升空
B.孔明灯升空
C.纸飞机升空
B
14.水枪大战的游戏中,水枪不断压缩空气,按下开关后,利用压缩的空气喷出水枪里的水。下列没有利用空气能被压缩的原理的是(  )。
A.给轮胎打气
B.用喷水壶消毒
C.用吹风机吹头发
C
15.往充了气的皮球里继续充气,图甲、乙分别表示充气前、
继续充10筒空气后的球内
空气微粒状况。若再充
10筒空气,则球内空气微粒的状况是(  )。
C
16.下列生活情景中,属于凝结现象的是(  )。
A.洗澡时镜子上出现了水雾       
B.冬天镜子上出现了霜花
C.鞋子放在烘鞋器上被烘干
A
17.超市散装区的小米和大米混在一起了,用(  )的方法可以快速分离它们。
A.放入水中
B.加热煮熟
C.筛网筛选
C
18.早餐店里的小笼包笼屉摞得很高,先熟的包子位于(  )。
A.上层
B.中层
C.下层
A
19.冬季的某一晴天,教室内的温度是20℃,室外的温度是3℃,教室的玻璃窗上出现了小水珠。这些小水珠(  )。
A.可能是氧气变成的   
B.可能是教室里面的水蒸气遇冷形成的
C.可能是教室外面的水蒸气遇冷形成的
B
20.关于水的三态变化,下列说法正确的是(  )。
A.水蒸气必须先变成水,然后才能变成冰   
B.冰变成水会从四周吸收热量
C.水变成水蒸气会向四周放出热量
B
1. 水在结冰的过程中,要________(填“吸收”或“放出”)热量。
二、填空题 (每空1分,共15分)
放出
2. 下雨后,地面上会有积水,等天晴后,这些水会变成________跑到空气中去。
水蒸气
3.用酒精灯加热一杯水,观察水沸腾的现象时发现:在水沸腾前,水温的变化是________;水沸腾时,水温的变化是________,温度计的________℃就是以此温度为基础设定的。
上升
不变
100
4. 当温度计受热时,液柱会________;当温度计受冷时,液柱会________。
上升
下降
5. 把两只充气的气球吊在一根细长棍的两端,并使之保持平衡,刺破一只气球,细长棍就会失去平衡,说明空气有________。
质量
6. 水变成水蒸气后体积________,水结冰后体积________,冰融化成水后体积________。(均填“变大”“变小”或“不变”)
变大
变大
变小
7. 空气是由氮气、________和二氧化碳等组成的,空气能占据________,空气流动形成了________。
氧气
空间

8.用________的方法可以分离不能溶解在水中的物质。
过滤
1. 空气和水对生命至关重要,请你整理“空气和水的相同点和不同点”。(将序号填在对应的位置,9分)
①无色 ②无味 ③能占据空间
④容易被压缩 ⑤有质量 ⑥能帮助燃烧
⑦会流动 ⑧动植物需要 ⑨能灭火
三、综合题 (共15分)
2.请将下列实验仪器与对应的名称用线连起来。(6分)
1. 华华在做“让试管中的水结冰”的实验,请回答下列问题。(6分)
(1)实验时,需要加一些食盐,目的是(  )。
A.让试管周围的温度保持在0℃
B.增加冰块的质量,让冰块看上去更多
C.让试管周围的温度迅速下降到0℃以下
四、实验探究题 (共30分)
C
(2)华华在做实验时,应该将食盐加在(  )。
A.试管里面 B.试管外面的碎冰里
C.装碎冰的容器外面
(3)试管中的水在完全结成冰后,我们发现它的体积(  )。
A.变大 B.变小 C.不变
B
A
2.在探究风形成的原因时,典典利用右图装置做实验,请回答下列问题。(10分)
(1)在实验中,(  )空气从B孔流入装置内。
A.冷 B.热 C.冷、热
(2)实验时,典典拿一架纸风车靠近A孔处,若蜡烛燃烧得更旺一些,则纸风车的转动会________(填“更快”“更慢”或“不变”)。
A
更快
(3)若在B处放一截点燃的蚊香,请在图中用箭头画出蚊香烟雾的流动路线和方向。
(4)图中燃烧的蜡烛模拟的是自然界中的________。
太阳
(5)蜡烛燃烧时,如果典典用塑料袋在A孔处收集一袋满满的空气并且扎紧,一段时间后塑料袋瘪下去了可能是因为(  )。
A.空气变冷被压缩了  
B.空气变冷质量减少了   
C.空气变冷体积减小了
C
3. 华华去青海茶卡盐湖游玩,从湖边获取了一些自然生成的盐,但这些盐中杂质较多。为了除去盐中的沙子等不能溶解在水中的杂质,她设计了A、B、C三种方法,请回答下列问题。(14分)
(1)方法A的名称是________(填“过滤”“蒸发”或“溶解”)。
(2)请你按照实验步骤的先后顺序,将三个方法排序:________(填字母)。
(3)方法B中消失不见的是________,方法C中分离出来的是________。(均填“沙子”或“盐”)
蒸发
BCA

沙子
(4)方法A中出现较多白色颗粒时,华华应该(  )。
A.继续加热直至水分蒸发完       
B.移除酒精灯,并停止搅拌
C.移除酒精灯,继续搅拌,直至水分蒸发完
C
(5)水分蒸发时,盐颗粒(  )随着水分一起蒸发。
A.不会 B.有部分会 C.全部都会
(6)“海水晒盐法”是用________(填方法名称)从海水中提取食盐的。
A
蒸发

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