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思想政治 基础模块
心理健康与职业生涯
教学课件
思想政治·心理健康与职业生涯
第13课立足专业谋划发展
第一框崇尚劳动提高素养
思想政治·心理健康与职业生涯
领悟劳动的内涵、意义与价值，树立正确的劳动观。
了解所学专业及对应的职业和职业群，理解职业素养的重要性和基本要求，积
极提升自身职业素养。
思想政治· 心理健康与职业生涯
→ 学习目标
01 树立正确的劳动观
02 专业、职业与职业群
03 职业岗位对劳动者职业素养的要求
目 录
思想政治·心理健康与职业生涯
◆热爱劳动、崇尚劳动是中华民族的传统美德，材料反映了我国劳动者长期以来持有 的劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，以 及坚持创造性劳 动、通过劳动创造美好生活的观念。
◆我们要正确认识劳动，人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部物质条 件和精神条件，是人类全部社会关系形成和发展的基础，是推动人类社会进步的根 本力量。
思想政治·心理健康与职业生涯
阅读与思考
热爱劳动是中华民族的传统美德。南宋诗人范成大用诗词记录下古人的劳动场景：“新筑
场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动， 一夜连枷响到明。”轻快欢乐的劳作氛围让人
们忘却劳动的辛苦与不易。
●上述材料反映了怎样的劳动观
● 我们应如何对待劳动
思考问题
劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活 动，是人类社会存在和发展的基础。
马克思主义认为，人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部 物质条件和精神条件。劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础，人们在 劳动过程中，既同自然界发生关系，又在人们之间结成了生产关系。劳动是 推动人类社会进步的根本力量，社会发展的最终决定力量不是精神、意志、 神灵，而是人的劳动实践。
什么是劳动 人为什么要劳动
一 .树立正确的劳动观
思想政治·心理健康与职业生涯
改 敬 最美劳动者
相关链接
恩格斯在1876年所写的《劳动在从猿到人转 变过程中的作用》一文中，明确提出并全面论证 了劳动创造人的原理，指出人类从动物状态中脱 离出来的根本原因是劳动。在漫长的时间里从猿 到人过渡期间的生物在长期使用天然工具的过程 中学会了制造工具，工具的制造是经过思考的有 意识的活动，这种自觉的能动性是人和动物最重
思想政治·心理健康与职业生涯
要的区别。
思想政治·心理健康与职业生涯
一 .树立正确的劳动观
“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，正是 因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了 今天的成就。“一勤天下无难事。”要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、 劳动最伟大、劳动最美丽的观念，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，进
劳模 精神
甘淡勇艰争爱 于 泊 于算创 献利新斗流业
劳动创造幸福
光荣属于劳动者
幸福属于劳动者
山
中华民族是勤于劳动、善于创造的民族
一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
执着专注
精益求精 一
丝不苟 追求卓越
崇尚劳动
热爱劳动
辛勤劳动
诚实劳动
劳动 精神
工匠 精神
思想政治·心理健康与职业生涯
阅读与思考
● 以上场景涉及哪些职业 这些职业分别对应哪些专业
● 按照所学专业，想一想你毕业后可以从事哪些职业。
思考问题
既对应专业技能、职业岗位、职业标准和继续学习的专业方向 ，又对接产业
企业和岗位。各专业都有教学计划 , 通过课程教学实现本专业的培养目标和 要求。
专业是根据社会分工需要而划分的学业类别。中等职业学校的专业设置
金融学 人文 科学
文科
最热门专业
二.专业、职业与职业群
财政学 法学
经济学 工商
管理学
国际 经济
新闻
传播
人力资
源管理
专业
思想政治·心理健康与职业生涯
社会学
市场 营销
人才表面供常相数 A 人才实际供常细数
AI人才供需指数
AI人才质量不齐，严重紧缺
农业 经济
历史学
中等职业学校的课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类。公 共基础课程面向所有专业的学生，专业(技能课程面向本专业学生。这些课程 的学习为我们顺利就业和职业生涯可持续发展打下坚实基础。
公共基础课程和专业(技能)课程
二.专业、职业与职业群
汽车空调系统维修
理实一体化教材
0ou ton
思想政治·心理健康与职业生涯
专业技能课程
养殖技术
公共课 专业课 实践课 选修课
技能训练达标
思政课： 中国特色社会主义 心理健康与职业生涯 哲学与人生 职业道德与法治 文化课： 语文 数学 英语 体育与健康 其他公共课： 普通话 演讲与口才 财经应用文 音乐 硬笔书法 公共关系 就业指导 会计基础 财务会计 金融基础 电子商务基础 电算会计 商业会计 银行会计 市场营销 推销实务 税收基础 经济法基础 企业管理基础 市场营销实务 统计基础 会计基础训练 会计基本技能 计算机应用 财务会计训练 英语听说训练 书法 点钞 电算会计应用 网络基础 动画制作 网页制作 Excel Word Windows Office实训 多媒体技术 会计模拟实习 心理学 中英文录入 英语口语 篮球、武术 银行业务基础 股票投资技巧 文学欣赏 影视欣赏 旅游地理 国际贸易基础 超市营销 证券基础 健美操 健康饮食 数学思维训练 营销心理学
普通话
珠算
数字书写
硬笔书法
中英文录入
英语口语
点钞
会计实务
口语表达
英语词汇
电算会计实务
电子商务
营销演讲
电脑小报
应用文写作
形体
礼仪
以上为五个学期的课程，第六学期学生顶岗实习或就业。
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二.专业、职业与职业群
某中职学校会计事务专业公共基础课程和专业(技能)课程
2022年春孟州市职业教育中心专业设置情况表 专业大类 专业类 专业名称
专业代码
财经商贸大类 电子商务类 电子商务
730701
财经商贸大类 财务会计类 会计事务
730301
财经商贸大类 工商管理类 市场营销
730602
电子与信息大类 电子信息类 电子电器应用与维修
710105
电子与信息大类 计算机类 计算机应用
710201
交通运输大类 道路运输类 新能源汽车运用与维修
700209
教育与体育大类 体育类 运动训练
770303
旅游大类 旅游类 旅游服务与管理
740101
农林牧渔大类 畜牧业类 畜禽生产技术
610301
农林牧渔大类 农业类 作物生产技术
610102
土木建筑大类 建筑设计类 建筑装饰技术
640102
文化艺术大类 表演艺术类 音乐表演
750201
文化艺术大类 艺术设计类 绘画
750107
装备制造大类 自动化类 机电技术应用
660301
装备制造大类 机械设计制造类 数控技术应用
660103
相关链接
2 0 2 1 年 ， 教 育 部 印 发 了
《 职 业 教 育 专 业 目 录 ( 2 0 2 1 年)》,共设置19个专业大类， 其中中职专业358个、高职专 科专业744个、高职本科专业 247个。该目录详细列举了我 国职业教育的专业大类、专业
代码、专业名称等。
思想政治·心理健康与职业生涯
专业大类
专业名称
专业类
◆相互关联、相互服务的社会活动；
◆有合法收入；
◆在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期；
◆符合国家法律和社会道德规范；
◆具有一定的从业人数。
职业与我们的工作和生活关系最密切，每个人都会从事某项工作，但不
是所有的工作都是职业。
职业的特征
二.专业、职业与职业群
职业
思想政治·心理健康与职业生涯
有些职业的工作内容类似，所需专业 技能基本相同，我们把工作内容、职业 素养、社会功能等相近的若干个职业称 为职业群。每 个专业可以对应一个职业 也可以对应一个或几个相关的职业群。
专业和职业都是社会分工的产物。社 会经济、科学技术的不断发展，保使产 业、行业不断调整，同时导致职业的变 化，新的职业不断产生，旧的职业逐渐 消亡。与职业相对应的专业也会随之调 整，以满足社会对人才的需求。
二.专业、职业与职业群
职业群
人工智能对当前典型行业的替代率预测
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法律、公共安全 >法律监管 >紧急和火灾管理服务 >执法服务 >法律服务 >安全和保护服务 政府和公共管理 >财政收入和税收管理 >外交 >国家安全 >公共管理 >政策法规 >治理 > 规 划
■ 社 会 服 务
>消费者服务
>咨询和心理健康 >幼儿发展和服务 >家庭和社区服务
>个人护理服务
教育和培训
>管理和行政支持
>专业支持服务
>教学/培训
职 业 领 域 健康科学 >生物技术研究与开发 >诊断服务 >支持服务 >食品加工系统 >健康 信息学 >治疗服务
■ 建 筑 和 施 工
>建筑设计 >建筑施工 >建筑维护
艺 术 、AV 技术和传媒
>音视频技术与电影
>新闻与广播
>表演艺术
>印刷工艺
>视觉艺术
>传媒
信息技术
>信息支持与服务
>网络系统
>编程与软件开发
>网络和数字通信
市 场 、 销 售 和 服 务
> 销 售
>营销 管理
>营销传播
>营销研究
> 专业销 售
· 商 业 、 管 理 和 行 政
>行政支持
>运营管理
> 商业信 息管理
>人力资源管理
>一般管理
>动物系统
>农业企业系统
>环境服务体系
>食品加工系统
>自然资源系统
>植物系统
>能源、结构和技术系统
职 业 领 域
农业
晶 自林
。 运 输 、 配 送 和 物 流
>设备和移动设备维修
>健康、安全和环境管理
>物流规划和管理服务
>销售和服务
>运输业务
>运输系统基础设施规划、管理和管制
>仓储和配送中心业务
制造业 > 生 产 >生产过程开发 > 维护、安装和修理 >质量保证 >物流和库存控制
科 学 、 技 术 工 程 和 数 学
>工程与技术 >科学与数学
职业集群
二.专业、职业与职业群
旅游和酒店
> 住 宿
>娱乐和是 点
>餐厅/食品饮料服务
>旅游
Who Am I
天
接术
金融
>银行 服务 > 商业金融 > 证券投资
>会计
>保险
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o 能 力
兴
性 格 o 价值
农 业 、 食 品 和 自 然 资 源
的
>健康、安全和环境保证
康 科 学 技 术
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第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布 于1999年，2015年进行了第一次修订，2022年 进行了第二次修订。2015年版与1999年版相比， 新增职业包括网络与信息安全管理员、快递员、文 化经纪人、动车组制修师、风电机组制造工等，取 消职业包括收购员、平炉炼钢工、凸版和凹版制版 工等。与2015年版相比，2022年新修订的版本 中，新增职业包括工业机器人操作员、农业数字化 技术员、密码工程技术人员、碳管理工程技术人员、 金融科技师，取消职业包括电报业务员等。
中华人民共和国 职业分类大典
zodHuMNdon taloErEEL
(2022年版)
面 原 分 大 用T工作要食
GPT4预测：
人工智能将会带来的 100种新职业
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阅读与思考
梅琳是我国为数不多的可以吊装巨型精密装置
的起重机司机，也是全球最大发电机转子的吊装者，她
可%把直径16.5米、重达2300吨转子的移动距离控
制在毫米以内。
梅琳总是不断向自己发起挑战。尽管在岗位上
已多工作了近30年，梅琳每次到达工位后，都要做些
练习找到手感。在不断的摸索中，她创造出一套“手
感、听感、唤感”相结合的吊装方法。梅琳曾说，这
个岗位是很孤独的岗位，但热爱可以克服一切困难；我
参与建设国家重大工程，就是一种价值的体现。
思考问题
● 梅琳的事迹对你提升自身职业素养有哪些启发
思想政治·心理健康与职业生涯
每个职业岗位对劳动者的职业素养都有明确要求。职业素养是劳动者 在职业活动中表现出来的综合品质，包括职业信念、职业知识技能和职业
行为习惯。
●职业信念表现为对自己所选择职业方向、所确定职业理想的稳定看法和 态度，包括良好的职业道德、积极的职业心态和正确的职业价值观。
●职业知识技能是从事某种职业所应具备的专业知识和技能。
●职业行为习惯是职业素养的外在表现，在职业活动或目标明确的训练中
职业素养的内涵
三.职业岗位对劳动者职业素养的要求
思想政治·心理健康与职业生涯
形成。
职业素养
劳动者的职业素养越高，在劳动岗位上作出的贡献就越大。职业素养与个人 的幸福生活息息相关，会影响用人单位的生存与发展，甚至影响一个国家的国际 竞争力。
提升职业素养：
●需要把实干和创新结合起来，多下苦功夫，敢于突破常规，练出真本领。
●需要认真学习专业课程，磨炼专业技能，通过专业实训、岗位实习等方式，熟 悉职业岗位规范，符合职业资格要求；
●需要在学习中培养职业兴趣，发挥想象力和创造力，获得职业发展的动力；
●还需要培养良好的职业道德 ，坚定职业理想，为职业生涯的长远发展奠定基础。
三.职业岗位对劳动者职业素养的要求
提升职业素养的方法
思想政治·心理健康与职业生涯
职业素养 表现较好的方面 有待提升的方面
提升策略
职业信念
职业知识技能
职业行为习惯
●通过自我反思和与他人交流，结合所学专业，制订提升自身职业素
养的计划。
思想政治·心理健康与职业生涯
启思导行
感谢您的聆听
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