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(共18张PPT)
期末提分专项
专项1 作图题
阶段强化专项训练
类型1 光的直线传播作图
1.如图是一根竹竿竖立在地面上，请画出路灯 下它的影子（影子部分
用括号标出或用铅笔描粗）.
如图所示.
2.如图所示是利用针孔摄像机拍摄照片的场景，请在图中画出成像光路图
并找出针孔的位置.
如图所示.
类型2 光的反射作图
3.如图所示，一束光从空气斜射向水面，请画出该反射光线并标出反射角
的度数.
如图所示.
4.小明的乒乓球掉到沙发底下，他想借助学过的光学器件改变光路将光照到
沙发底下，找到乒乓球，请你在图中合适的位置画上光学器件，完成光路图.
如图所示.
类型3 平面镜成像作图
5.如图所示，根据平面镜成像特点，请作出物体 在平面镜中所成的像.
如图所示.
6.画出图中点发出的光线经平面镜反射后过 点的光路图.
如图所示.
类型4 光的折射作图
7.在图中画出垂直于玻璃砖的光线 经过玻璃砖射出的光路图.
如图所示.
8.如图所示，潜水员在水下看到岸上的物体上端点的像，请画出 入射
的光进入人眼的折射光线.
如图所示.
类型5 透镜作图
9.如图所示，完成透镜的光路图.
如图所示.
10.如图所示是凸透镜成像的一种情况，其中是物体，是 的像.请
在图中适当位置上画出凸透镜，并确定焦点的位置.
如图所示.
类型6 光学综合作图
11.如图所示,水池边有一路灯,路灯上方有一平面镜, 发出的光能经
反射后射入水中,请画出:
（1）在平面镜中所成的像 ;
（2）经反射后过点的反射光线 ;
（3） 照射到水池底的光路图.
如图所示.
12.新考法如图所示，水池的侧壁上点处安装了一盏小射灯， 点是它在
水中像的位置，发出的一束光经水面折射后在池底 点形成光斑，请画
出水面的位置及在 点形成光斑的大致光路图.
如图所示.
13.如图所示，有一条经过平面镜反射过点 的反射光线平行于主光轴入射
到凹透镜上，为像点，请确定点光源 的位置，并补全光路图.
如图所示.
类型7 坐标轴作图
14.新考法如图甲所示为汽车沿直线运动时路程—时间图像.图中 轴表示汽
车离开出发点的路程.请根据此图分析汽车的运动情况，在图乙中画出描
述汽车在这段时间内运动的速度—时间图像.
如图所示.
【解析】从题图甲可知，段和 段路程与时间的关系，图像反映了汽
车通过的路程与时间成正比例关系，表示汽车做匀速直线运动；汽车在
段的时间,路程,汽车在 段的速度为
；汽车在 段路程不发生变化，说明汽车保持静止，
速度为零；汽车在段的时间,路程 ,
汽车在段的速度为 .(共12张PPT)
期末提分专项
专项3 综合计算题
阶段强化专项训练
1.我国“探索一号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器
（如图所示）进行海洋科考作业，到达某海域时，用
声呐从海面向海底发出超声波，经过 声呐接收到
（1）声呐发出的声音传播的路程；
解：声呐发出的声音传播的路程为
.
回声信号.然后“奋斗者”号载人潜水器从海水表面匀速竖直下潜到
深处，用时.求：（声音在海水中的传播速度为 ）
（2）该海域的深度；
该海域的深度为
.
（3）“奋斗者”号载人潜水器下潜的平均速度.
“奋斗者”号载人潜水器下潜用时 ,
则下潜的平均速度为
.
2.小明去千岛湖的梅峰岛游玩，如图甲是他正乘坐游轮驶向梅峰岛，快到
梅峰岛时，他向对面梅峰岛大喊一声，历时 听到回声，已知空气中声
速为 ，求：
（1）假如游轮此时静止在水面上，他此时离崖壁的距离.
解：声音传播到崖壁的时间 ，
由得，游轮到崖壁的距离 .
（2）若游轮以的速度正对梅峰岛驶去（如图乙），他在图乙的
位置喊一声，游轮到达 处听到了回声，他喊时离崖壁的距离.
游轮的速度 ，
由得，游轮在内行驶的路程 ，
声音在内传播的路程 ，
由题意可知，他喊时离崖壁的距离
.
3.次列车由北京南开往上海虹桥，列车运行总里程 ,根据下
表所示的列车运行时刻，求：
车次 到、发站时 间 北京南 济南西 南京南 上海虹桥
到站时间 — 10：38 13：08 15：01
发车时间 08：39 10：43 13：11 —
（1）此次列车从济南西到南京南需要的时间；
解：由列车时刻表可知，此次列车从济南西到南京南需要的时间为
.
（2）列车由北京南到上海虹桥的平均速度（保留整数）；
由列车时刻表可知，列车由北京南到上海虹桥所用的时间为
，
则列车由北京南到上海虹桥的平均速度为 .
（3）列车以的速度通过某一大桥，用时,已知列车全长 ,
该大桥的长度.
由 可知，列车通过大桥所行驶的路程为
，
大桥的长度为 .
4.“区间测速”可以有效监管汽车超速，在一段道路上布设两个监控，分别
记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间，计算出区间平均速度来判
断汽车是否超速.某高速公路（小汽车限速,卡车限速 ）
内有一段长 的“区间测速”路段.
（1）一辆小汽车经过“测速起点”和“测速终点”时间如图1所示，则该小汽
车在此区间行驶的平均速度为多少 ？
解：该小汽车在此区间行驶的距离为,时间为 ，
该小汽车在此区间行驶的平均速度为
.
（2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要多少 ？
根据 得，在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快需要的时间为
.
（3）资料显示：一个人在正常情况下，遇到紧急情况时的反应时间约为
,而人饮酒后反应时间会延长，反应距离也将增加，如图2所示，酒后
司机驾车以的速度匀速行驶，突然发现前方 处有障碍物，经
过一段反应时间（反应时间内汽车仍以原来的速度行驶）后开始紧急制动
刹车，经过制动，汽车滑行 后恰好紧贴着障碍物停下，从发现情
况到完全停止的这段时间内，求汽车的平均速度.
在该司机反应时间内汽车前行的距离为 ，
司机的反应时间为
，
从发现情况到完全停止的总时间为
，
汽车的平均速度为
.(共30张PPT)
期末提分专项
专项2 实验探究题
阶段强化专项训练
类型1 声学小实验
1.如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
（1）如图甲所示，敲击音叉，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉，发
现乒乓球被弹开.用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称
为________（填“控制变量法”或“转换法”）.如果加大力度敲击音叉，发现
乒乓球被弹得越远，听到的声音也越大，这个现象说明振幅越大,_______
___.
转换法
响度越大
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，
这个现象说明空气____传声；把耳朵贴在放音叉的桌面上，也能听到声音，
说明固体____传声.（均填“能”或“不能”）
能
能
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺一端伸出桌边短
一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后让钢尺一端伸出桌边长一些，
再次拨动钢尺，使钢尺两次振动幅度大致相同，听它振动发出的声音.比
较两种情况下，第____次钢尺振动得快，它的音调____（填“高”或“低”），
这说明音调与物体振动的______有关.
一
高
频率
类型2 热学重点实验
2.小薛和小程做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请你完成下列内容：
（1）在安装器材时出现如图1所示的情形，应调_______（填“铁杆 ”或
“铁圈 ”）更合理.
铁杆
（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温为 时，每
隔 记录一次温度，并观察水中发生的变化.实验数据如下表所示：
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
①由表中数据可知，实验中水的沸点为____ ，水面上方气压______
（填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压.
98
小于
②请根据表格中的数据，在图2中画出温度随时间变化的图像.
如图所示.
（3）他们观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂
开来，里面的________散发到空气中，烧杯中不停地冒出“白气”，这些
“白气”实际上是________.（均填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）
水蒸气
小水滴
【解析】水沸腾的过程中气泡在不断上升，由于该过程中有新的水蒸气加
入，所以气泡逐渐变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中.
烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气液化后的小水滴.
（4）如图3所示，烧杯和试管中均装有适量的水，烧杯中的水沸腾了，而
试管中的水并未沸腾，当小程同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现
试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点______（填“升高”“降低”
或“不变”）.
升高
【解析】烧杯和试管中均装有适量的水，烧杯中的水沸腾了，而试管中的
水并未沸腾，当小程同学在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水
能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点升高，试管中的水能够继续吸收热量
而沸腾.
3.小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔
化特点.
（1）实验中采用“水浴法”加热的好处有：①
能减缓物体升温速度，便于实验现象的观测和
数据记录，②能使物质__________.
受热均匀
（2）实验表格如下表所示，则表格中、 两处应填写________和
____________.
时间/ 0 2 4 6 8 …
温度/
物质的状态
（3）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图2中的
___（填“”“”或“ ”）方法进行读数的.
（4）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录
的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像，如图3所示.
①由图像可知，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）；
晶体
【解析】由图像可知，该物质是晶体；
②第 时，该物质______（填“继续”或“不再”）吸热，熔化过程持续
的时间是___ ；
继续
6
【解析】第 时，该物质处于固液共存态，此时该物质继续吸热；熔
化过程持续的时间是 ；
③在第时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为 的盐冰
水混合物中，此时试管中该物质的温度______（填“升高”“降低”或“不
变”）.
不变
【解析】在第时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为
的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度不变，其原因是晶体凝固放
热，温度不变.
类型3 光学重点实验
4.如图所示，某兴趣小组在空易拉罐
的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去
后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个
简易针孔照相机.如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡
烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像.
（1）针孔照相机成像的原理是______________，塑料薄膜上所成的像是
______（填“正立”或“倒立”）的实像，若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料
薄膜上的像向____（填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，
蜡烛的像将______（填“变大”“变小”或“不变”）.
光的直线传播
倒立
下
变小
（2）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（填“改变”或“不
变”）.
不变
（3）晴天的正午时分，走在滨江公园的树林里，小明看到阳光透过树叶
的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），圆形光斑大
小不一的原因是__________________________.
树叶缝隙与地面的距离不同
5.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：
（1）实验中用半透明玻璃板替代平面镜______放置在水平
桌面上，是因为半透明玻璃板既能看到蜡烛 的像，又能看
到另一侧的物体，便于确定__________.
竖直
像的位置
（2）将蜡烛 竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿________（填“点燃”或
“未点燃”）的蜡烛 竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板_______
（填“蜡烛”或“蜡烛”）这一侧观察，直至蜡烛与蜡烛 的像完全重合.
为了便于观察，实验应选在______（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行.
未点燃
蜡烛
较暗
（3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛 的像，小明只将玻璃板向右平
移，则蜡烛 的像的位置______（填“向右移动”“向左移动”或“不变”）.
（4）该实验用到了等效替代法，是用_______等效替代了___________.
（两空均填“蜡烛”“蜡烛”“蜡烛的像”或“蜡烛 的像”）
不变
蜡烛
蜡烛的像
6.为了探究光的反射定律，同学们进行如图所示的实验.
（1）除图中所示器材外，本实验还需用到的测量器材是________.
量角器
（2）将可沿折转的白色硬纸板、放置在平面镜上，白色硬纸板 、
与平面镜的位置关系是__________（填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以
垂直也可以不垂直”）.
一定垂直
（3）某学习小组的同学探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据：
实验次数 1 2 3 4
入射角
反射角
①表格中的错误数据是第___次实验.
②在实验中，将入射光线远离法线时，看到反射光线 ______
（填“靠近”或“远离”）法线.
③实验中进行多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是__________
____________.
3
远离
使实验结论更具普遍性
④同组的甲同学分析表格中数据得出的结论是：在光的反射中，入射角等
于反射角.乙同学认为应该是：在光的反射中，反射角等于入射角.你认为
____（填“甲”或“乙”）同学的结论正确，理由是______________________
_______.
乙
先有入射角，而后才有反射角
7.小明做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图甲所
示放置，光屏上呈现清晰的像.
（1）屏上的像是倒立、______（填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，根
据这一原理人们制成了________.
缩小
照相机
（2）保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至____ 刻度线处，光屏上能
再次呈现清晰的像.若图中固定蜡烛位置不变，将透镜移到 刻度线处，
要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向____（填“左”或“右”）移动.
42
右
【解析】由题图甲可知此时的物距为，像距为 ，根据
光在折射时光路可逆知当物距为，像距为 时，光屏上能再次
呈现清晰的像，即把凸透镜移至刻度线处；由于 ，
，所以，当将透镜移到 刻
度线处，，此时，成倒立、缩小的实像， ，
故应将光屏向右移动.
（3）如图乙所示，小明把他自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间后，
移动光屏成一清晰的像；然后移去近视眼镜，光屏上的像变得模糊.为了
能在光屏上重新得到清晰的像，善于学习的小明总结了如下方案：
【解析】近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使原来会聚成像
的光线推迟会聚，像远离凸透镜，然后移去近视眼镜，光屏上的像变得模
糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，①可以将蜡烛向左移动，像也会
向左移动成像在光屏上.
②换用焦距更大的凸透镜，可认为物距减小，像距变大，相当于在更远的
光屏上成像.
③换用焦距更大的凸透镜，会聚能力越弱，凸透镜的凸度越小，可对“水
透镜”抽水.
①将蜡烛向____移.
②换一个焦距更____的凸透镜.
左
大
③若将凸透镜换成自制的“水凸透镜”进行探究（向水透镜里注水其焦距将
变小，抽水则焦距变大），如图丙，则可对“水透镜”______（填“抽水”或
“注水”）.
抽水
（4）某次实验如图丁所示，小明发现当凸透镜位于 处（图中未画出）
位置不变，移动蜡烛，光屏先后在同侧的、 两处得到烛焰清晰的像，
且处的像比处小，则点位置在的____（填“左”或“右”）侧， 处所成
的像______（填“可能”“一定”或“不可能”）是等大的.
右
可能
【解析】由题意可知，光屏先后在同侧的、 两处得到烛焰清晰的像，
且处的像比 处的大，根据物远像近像变小可知，像在不断地靠近凸透
镜，因此凸透镜在 的右侧，蜡烛在凸透镜的右侧，此时蜡烛在远离凸透
镜， 处所成的像可能是等大的.
类型4 测量物体的平均速度
8.如图所示，在测量小车运动平均速度的实验中，让小车从斜面的 点由
静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和 点的时间，即可算
出小车在各段的平均速度.
（1）图中段的距离_____ ，测
得时间，则小车 段的平均速
度_____ .
40.0
25.0
（2）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度 会偏____.
（3）___（填“ ”“ ”或“”） .
小
9.在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的
速度.他用每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明
书上的相关描述如下：“每秒拍照1次，像成在同一
底片上”），拍下如图所示的照片，请回答：
（1）纸锥运动的时间___（填“ ”“”或“ ”）；
（2）从到 纸锥下落的速度变化情况是______________，判断的依据是
________________________________________；
（3）右侧为纸锥从到过程放大图，段纸锥运动的路程是_____ ，
段纸锥下落的速度是_____ .
先变大后不变
在相等时间内纸锥通过的路程先变大后不变
20.0
0.20

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