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2024年秋季 道德与法治 七年级上册 新教材知识点
第四单元追求美好人生
第十一课确立人生目标
第一框探问人生目标
1.探问人生目标的原因和重要性？（P85）（为什么）
①人的生命活动方式与动物不同。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
2.人生长远目标和近期目标的关系？（P85）（是什么）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
第二框 树立正确的人生目标
1.如何树立正确的人生目标？（P87-88）（如何做）
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结 合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统 一 。
2.个人和社会的关系？（P87）（是什么）
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
3.树立人生目标，如何从自身实际出发？（P87）（如何做）
①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
人生目标与国家、民族和人民的利益相结合要求？（P88）（如何做）
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
5.人生目标应当与人类的福祉相统一的原因？（P88）（为什么）
①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。
②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
第十二课端正人生态度
第一框拥有积极的人生态度
1.人生态度的含义？（P90）（是什么）
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
2.人生态度分类及作用？我们应当努力拥有哪种人生态度？（P90-91）（为什么）
①分类：积极的人生态度、消极的人生态度
②作用：
积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
③我们应当努力拥有积极的人生态度。
3.积极的人生推动体现在哪些方面？（P91-92）（是什么）
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
4.乐观豁达、积极向上人生态度的作用？（P91）（为什么）
乐观豁达、积极向上的人生态度，能 够让我们变得更加自信从容，体味更多的生活乐趣；遇 到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
5.认真务实的人的特点？（P91）（是什么）
认真务实的人，往往有着严 谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会 精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
6.勤奋进取的含义？勤奋进取的人的特点？（P92）（是什么）
含义：勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奋进取的人特点：不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
【古文今译】
1.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”出自李白《行路难三首（其一）》译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时必将扬起征帆在沧海中勇往直前。
2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自先秦《中庸》译文：详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。
3.“业精于勤，荒于嬉。”出自唐韩语《进学解》，译文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废
第二框正确对待顺境和逆境
1.人生历程中两种不同的境遇是什么？顺境和逆境。（P93）
2.如何正确看待人生历程中两种不同的境遇？（P93-94）（如何做）
①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②顺境不骄。（顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。）
③逆境不馁。（每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。）
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
（自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。）
第十三课 实现人生价值
第一框 在劳动中创造人生价值
人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所做的贡献来衡量。
2.人生价值含义？（P96）（是什么）
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所 具有的积极意义。
3.劳动的意义（作用）？（P95-97）（为什么）
①人生价值是通过劳动创造的。
②人通过劳动创造物质财富和精神财富。
③人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
4.人生价值的衡量标准？（P97）（是什么）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说， 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 。
5.为什么说人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的？（P97）（为什么）
①千百年来，中华民族 以勤劳智慧闻名于世。
②我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
【初中道法wjmls强调】相关链接：劳动是人的第一需要。
第二框在奉献中成就精彩人生
1.如何实现个人价值与社会价值的统一？（P98）（如何做）
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
2.立足岗位作奉献如何做？（P98）（如何做）
①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。
②人们在平凡的岗位 上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
3.如何在踏实奋进中绽放人生的光彩？（P98）（如何做）
任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
4.如何在在奉献中走向伟大，成就精彩人生？（P99）（如何做）
当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
5.如何在奉献中成就精彩人生？（P98-99）（如何做）
①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。
人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 做出一番事业，书写自己的人生华章。
③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
【声明】
1.本知识提纲由初中道法wjmls根据网络电子教材整理，以秋季开学教材为准。
2.本知识点提纲在创作过程中除电子教材外没有公开参考资料和个人能力有限，不足之处，请多多指正，共同完善。

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