6.3价值的创造和实现(教学课件)(24张ppt)——高中政治人教统编版必修4

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6.3价值的创造和实现(教学课件)(24张ppt)——高中政治人教统编版必修4

资源简介

(共24张PPT)
人生价值创造与实现的条件。
必备知识
关键能力
利用人生价值创造与实现的知识分析功勋人物是如何创造与实现人生价值的。
政治认同
认同积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
科学精神
通过学习价值和价值观的知识,帮助学生明确实现人的价值的正确途径,懂得劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价值的实现方式。
公共参与
法治意识
依法参与社会生活,尊重法律,自觉守法。
积极主动参与社会公益活动,为社会作出贡献。
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中国国家女子排球队,简称中国女排,隶属于中国排球协会,是中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一。始创于1921年 ,曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军,成为世界上第一个“五连冠”,并又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯五度夺冠,共十度成为世界冠军(包括世界杯、世锦赛和奥运会三大赛)。中国女排是中国三大球中唯一一个拿到世界冠军奖杯的队伍。
★结合上述材料,说一说中国女排能够多次夺冠的原因。
★实现人生价值需要哪些主观条件?
01
★当前,我国在劳动教育中存在着一定的薄弱环节和问题,学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生不会劳动、轻视劳动,不珍惜劳动成果的现象。这种状况不利于青少年健康成长。全社会应当弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。
★如果只是为自己、为家庭而活着,其意义是有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生。
★为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生?
★为什么有些人享有优裕的物质生活条件,还是觉得不开心、不幸福,甚至认为生活没有意义?
(1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
(2)人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,才能创造和实现自己的价值。
(3)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
努力奉献的人是幸福的,走不出自我狭隘天地的人,不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人,爱我们身边的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
那么,任何个人的成功完全是他自己努力的结果吗?实现人生价值能脱离社会吗
02
中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说,他“是个真正的好人,心里总是装着别人,唯独没有自己。一生都在办专业,一生都在培养人”。在教育学生时,马祖光总是无私地和学生分享自己的经验,甘于做学生成长的基石。他不慕名利,专心科研,成为学生的榜样。他常说:“我的一切都是党给的,我要把一切献给党!”“没有大家的努力,什么事也做不成。做学问也好,做事情也罢,首先一定要做一个高尚的人。”
★“没有大家的努力,什么事也做不成”这句话包含了什么道理?
★马祖光是如何处理自己与他人关系的?你从中受到什么启发?
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
所以,人的价值只能在社会中实现。
既然社会提供的客观条件对于人生价值的实现这么重要,那我们个人应该怎么处理好与社会的关系
提供
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前提
(1)要正确正确处理个人与集体、个人与社会的关系,这样才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
(2)在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。
但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
03
(1)创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;
(2)创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;
全面提高个人素质
(3)创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
(4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
04
1.(2023·浙江·高考真题)20多年累计行走近4万公里,给钢轨问诊把脉;验证海量列控数据,为高铁列车精准导航;反复揣摩作业环节,合理调配机车,为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上,“最美铁路人”书写最美人生。由此可知( )
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.(2024·安徽池州·三模)在庆祝中华人民共和国成立75周年之际,党中央决定,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授。其中,“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中,特别是党的十八大以来,作出巨大贡献、建立卓越功勋,道德品质高尚,群众公认的杰出人士。这说明( )
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②人生价值的实现离不开社会评价和社会条件
③实现人生价值理应放弃追求自身的个性发展
④评价一个人价值的大小要看他对社会的贡献
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.(2024·辽宁丹东·一模)下列诗句与漫画蕴含的哲理相近的是( )
①自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
②千人同茶不同味,万人同道不同心
③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
4.(2024·河北·模拟预测)强军事业由一个个岗位组成。这些岗位,不管是军事训练、政治工作,还是后勤保障、纪律监督等,都是平凡普通的。正是在这些岗位上,党员干部通过不懈努力、不断精进,创造了非凡的业绩,推动了强军事业不断前进。事实证明,再平凡的岗位,也会因奋斗而耀眼;再平淡的事业,也会因执着而辉煌。这蕴含的哲理是( )
①只有投身于平凡的岗位,才能最终实现自己的人生价值
②只有坚持不懈奋斗,才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业
③创造和实现人生价值,要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神
④只有个人价值与社会客观条件统一起来,才能创造和实现价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
5.(2024·海南·模拟预测)俞鸿儒是感动中国2023年度人物之一。俞老潜心研究风洞技术已经50年,做别人不敢做的,做别人做不成的,独辟蹊径,一往无前。他的付出与奉献,将永远照耀在科学的高峰上。这表明( )
A.充分发挥主观能动性是正确解决矛盾的关键
B.获取科学的实验结果是实践活动的最终目的
C.投身于社会实践是实现人生价值的根本途径
D.实现人生价值要在劳动中对社会有特殊贡献
C

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