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浙江省金华市南苑中学2022 -2023学年九年级下学期社会法治作业质量检测卷（一）
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）
1．（2023七上·瑞安月考） “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（　　）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】材料“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”的意思是中华民族的形成并非一族所成。从古至今，远古时期的部落交错杂居，互相来往，去除了各自差异，留存了共同之处，逐渐演化形成一个民族，也就是后人所谓的华夏民族。由此可知，材料反映的是华夏民族是各民族杂居相处，在不断交往中融合而成，D项正确；
材料中没有涉及华夏民族的发祥地，A项错误；
材料中没有涉及交通问题，B项错误；
材料中没有提到黄帝和炎帝，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查华夏族的形成，解题的关键是读懂材料“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
2．（2023九下·金华月考）“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（　　）
A．提高政府行政效率 B．扩大统治基础
C．提高官员文化素质 D．稳定社会秩序
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据题干材料“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”可见科举制考查九经，把知识分子都网罗在书本学习当中，以此统一思想，限制革命意识的萌发，稳定社会秩序，D项正确；
题干材料不能反映提高政府行政效率，排除A项；
题干材料不能反映扩大统治基础，排除B项；
题干材料不能反映提高官员文化素质，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握科举制的作用。重点熟记基础知识。
3．（2023九下·金华月考）“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”。对这一史料的理解最准确的是（　　）
A．秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣
B．唐太宗设立三省六部制以取代丞相制
C．宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象
D．明太祖废除丞相以确保皇权高枕无忧
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”及所学可知，1380年明太祖朱元璋废除了丞相制度，至此结束了历代相权对皇权的制度威胁，进一步加强了君权，D项正确；
材料反映的内容与秦始皇无关，排除A项；
“唐太宗设立三省六部制以取代丞相制”表述有误，三省六部制下三省长官仍然是宰相，排除B项；
“宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象”与题干信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记明太祖废除丞相制度的史实，理解明朝皇权强化的表现，有助于培养学生的历史解释素养。
4．（2023九下·金华月考）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（　　）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．封建时代欧洲 D．封建时代亚洲
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲东部的黄河流域、长江流域孕育了古代中国文明；亚洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亚洲西部两河流域孕育了古代西亚文明；北非的尼罗河流域孕育了古代埃及文明。故图片展示的是古代亚非文明，A项正确；
题干图片不能体现古代欧洲文明，排除B项；
题干图片不能体现封建时代欧洲，排除C项；
题干图片不能体现封建时代亚洲，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古代埃及文明以及影响。
5．（2022九上·海曙期中）西罗马帝国灭亡后，西欧的政治版图发生巨大变化。诸多蛮族王国林立，彼此之间或联合或斗争。下列事件的先后顺序是（　　）
①法兰克王国的建立
②查理曼帝国的建立
③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在
④查理曼的孙子三分帝国
A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．①②③④
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克王国建立的时间是481年；公元800年查理加冕称帝，政权称为查理曼帝国；843年，根据《凡尔登条约》，查理曼的孙子三分帝国；11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，故正确顺序是①②④③。
A项①②④③排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的欧洲，要求识记基础史实。
6．（2023九下·金华月考）《共产党宣言》中写道：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。”该材料评述的是（　　）
A．启蒙运动 B．法国大革命
C．工业革命 D．英国资产阶级革命
【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”可知与工业革命相关，结合所学知识可知，第一次工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；工业革命极大地提高了社会生产力水平，蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。因此材料评述的是工业革命的影响，C项正确；
《共产党宣言》发表于1848年，启蒙运动指发生在17-18世纪的反封建、反教会的思想文化运动，排除A项；
《共产党宣言》发表于1848年，法国大革命爆发于1789年7月14日，生在17-18世纪的一场资产阶级，排除B项；
《共产党宣言》发表于1848年，英国资产阶级革命发生于1640-1688年的一场资产阶级，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命的影响，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
7．（2023九下·金华月考）从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是（　　）
A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征
C．大和正式改称日本国 D．斯巴达克起义
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，日本大化改新后，由奴隶社会转变为封建社会国家，大和正式改名日本国，C项正确；
释迦牟尼创立佛教是在公元前6世纪，此时的印度处于奴隶社会时期，排除A项；
亚历山大东征后使封建制社会替代了奴隶制社会，排除B项；
斯巴达克斯起义是一次奴隶的武力抗争事件，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确释迦牟尼创立佛教、亚历山大东征、大和正式改称日本国、斯巴达克起义的相关史实。
8．（2023九下·金华月考）2023年3月3日，外交部发言人毛宁表示，中国科技创新的能力和成就有目共睹，中国科技实力的提升为全球的科技发展的进步作出了贡献。下列说法正确的是（　　）
①我国坚持实施创新驱动发展战略
②科技是民族振兴、社会进步的基石
③创新专指科学技术领域中的发明创造
④应对国际竞争，需要提高国家的创新能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】中国科技创新的能力和成就有目共睹，中国科技实力的提升为全球的科技发展的进步作出了贡献。这说明我国坚持实施创新驱动发展战略，应对国际竞争，需要提高国家的创新能力，故①④正确。
教育是民族振兴、社会进步的基石，故②错误；
创新并非专指科学技术领域中的发明创造，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
9．（2023九下·金华月考）中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》明确规定，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。以下内容按逻辑顺序排列正确的是（　　）
①人口老龄化和生育率的下降
②促进社会经济发展，维护国家安全稳定
③我国及时放开三孩生育政策
④改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给
A．①→③→②→④ B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．④→①→③→②
【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】人口老龄化和生育率的下降，基于此我国及时放开三孩生育政策，有利于改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给，从而促进社会经济发展，维护国家安全稳定，故①→③→④→②正确。
故答案为B。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
10．（2023九下·金华月考）2022年10月27日《无障碍环境建设法草案》 提请全国人大常委会第三十七次会议初次审议。草案在保障残疾人、老年人基础上更好惠及全体社会成员，对无障碍设施建设和改造提出了更高要求，丰富了无障碍信息交流内容，扩展了无障碍社会服务范围，强化了法律责任。对此理解正确的是（　　）
①厉行法治要科学立法
②该法律有利于推进文化建设的进步
③有利于维护公民的基本权利，体现发展根本目的
④法治是社会主义民主政治的本质特征
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】草案在保障残疾人、老年人基础上更好惠及全体社会成员，对无障碍设施建设和改造提出了更高要求，丰富了无障碍信息交流内容，扩展了无障碍社会服务范围，强化了法律责任。这表明厉行法治要科学立法，有利于维护公民的基本权利，体现发展根本目的，故①③正确。
该法律与推进文化建设的进步无直接关系，故③不符合题意；
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查厉行法治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
11．（2024九上·义乌月考）2022年7月28日，中共中央宣传部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍了党的十八大以来，全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此，下列理解正确的是（　　）
①全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征
②党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国
③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
④全面推进依法治国总目标是促进国家治理能力的现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学， 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国 ，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，所以②③正确。
①错误，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
④错误，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建设法治中国的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
12．（2023九下·金华月考）在党的二十大2296名代表中，少数民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵盖40个少数民族，以上说明我国在处理民族关系上做到了（　　）
①维护和促进民族团结，铸牢中华民族共同体
②平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③在少数民族地区实行高度自治
④民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】在党的二十大2296名代表中，少数民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵盖40个少数民族，说明我国在处理民族关系上做到了维护和促进民族团结，铸牢中华民族共同体，平等团结互助和谐的社会主义民族关系，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，故①②④正确。
在特别行政区地区实行高度自治，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查处理民族关系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运、心连心，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。
13．（2023九下·金华月考）以下是小闽搜集的三幅图片，他想拟定一个主题，最合适的是（　　）
A．凝聚中国力量，建科技强国 B．维护民族团结，弘爱国之志
C．凝聚中国力量，共筑中国梦 D．维护民族团结，创美丽中国
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】依据漫画描述，凝聚中国力量、中国梦和党政军民学等都体现了凝聚中国力量，共筑中国梦，故C符合题意。
科技强国、民族团结、美丽中国等都与漫画主旨不符，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查实现民族复兴的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
14．（2023九下·金华月考）“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”下列事例中，体现中国发展机遇的是（　　）
A．大国博弈加剧，恐怖主义持续蔓延
B．新冠肺炎疫情扩散全球，冲击各国经济
C．劳动力素质提高，全球劳动力成本上升
D．我国制造业规模连续多年保持世界第一
【答案】D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】我国制造业规模连续多年保持世界第一，体现了中国发展机遇，故D正确。
“大国博弈加剧，恐怖主义持续蔓延”“新冠肺炎疫情扩散全球，冲击各国经济”“劳动力素质提高，全球劳动力成本上升”是挑战，不是机遇，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国发展机遇的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
15．（2023九下·金华月考）新能源汽车免征车购税的做法（　　）
①有利于培育新的经济增长点
②有利于践行绿色低碳理念
③会导致更多偷税、漏税行为
④会影响我国经济高速发展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】新能源汽车免征车购税，有利于培育新的经济增长点，有利于践行绿色低碳理念，故①②正确。
免征车购税并不会导致更多的偷税、漏税行为，故③错误；
我国经济已由高速增长转向高质量发展，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法纳税的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
16．（2023九下·金华月考）下列图表方法总结的相关知识正确的是（　　）
①发展理念
②基本国策
③“四个自信”
④战略布局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，我国的“四个全面"战略布局有全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；我国四个自信指的是文化自信、道路自信、制度自信、理论自信，故①③④符合题意。
人才强国是我国的发展战略，不是我国的基本国策，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查新发展理念、“四个自信”、“四个全面”的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
17．（2023九下·金华月考）下图漫画给我们的启示是（　　）
①道德比法律更加具有威慑力
②修改法律，将随地吐痰入刑
③增强文明意识，提升道德修养
④社会治理需要法律和道德共同努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画《我没有犯法》的公民随她吐痰被人们道责；结合所学知识可知，这告诉我们让社会治理需要法律和道德共同发力；要增强文明意识，提升道德修养，故③④符合题意。
道德与法律共同发挥作用；法律比道德更有约束力，故①错误；
随地吐痰属于违背道德，不是犯罪行为，不能写入刑法，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查法治和德治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
18．（2023九下·金华月考）2022年8月，温州市国家安全局依法对长期从事“台独”分裂活动、涉嫌危害国家安全的犯罪嫌疑人杨某某实施刑事拘传审查。这告诉我们（　　）
①国家安全是安邦定国的重要基石
②必须依法严惩“台独”分裂言行
③两岸同胞要弘扬中华文化，实现心灵契合
④维护国家统一、反对分裂是每个公民的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】温州市国家安全局依法对长期从事“台独”分裂活动、涉嫌危害国家安全的犯罪嫌疑人杨某某实施刑事拘传审查。这告诉我们国家安全是安邦定国的重要基石，必须依法严惩“台独”分裂言行，维护国家统一、反对分裂是每个公民的责任，故①②④正确。
材料没有强调两岸同胞要弘扬中华文化，实现心灵契合，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查国家安全的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
19．（2023九下·金华月考）“信息公开是常态，不公开是例外”。浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单……政府的以上做法旨在（　　）
A．加强民主选举，推进法治进程 B．规范权力运行，打造阳光政府
C．保障司法公正，维护社会稳定 D．严格依法执政，力求绝对公平
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单，有利于规范权力运行，打造阳光政府，故B正确。
材料没有涉及民主选举，故A不符合题意；
材料涉及的是政府，而“司法公正”的主体是司法机关，故C错误；
“依法执政”的主体是中国共产党，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法行政的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
20．（2023九下·金华月考）九年级某同学在复习《道德与法治》的过程中，写了几个知识点，请你帮他指出有几处错误 （　　）
①中华民族近百年的奋斗目标是共同富裕
②我国坚持创新驱动发展的基本国策
③发展是改革开放的生命
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A．1 处 B．2 处 C．3 处 D．4 处
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故④正确。
中华民族近百年的奋斗目标是实现民族伟大复兴，而非共同富裕，故①错误；
我国坚持创新驱动发展的战略，而非基本国策，故②错误；
创新是改革开放的生命，故③错误。
综上，共有3处错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新、改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握教材基础知识并进行判断。
二、非选择题（本题有5小题，每小题12分，共60分）
21．（2023九下·金华月考）阅读材料，回答问题：
材料一：
①②③
材料二：有人认为：材料一所处时代是中国历史上的黑暗时代，它是一团漆黑，社会经济停滞不前的。
（1）请将材料一中三幅地图按时间先后排列（写序号），并请给三幅地图概括一个共同主题。
（2）如果要了解材料一中的相关史实可以选择下列哪部史书？
A．《史记》 B．《资治通鉴》
（3）综合上述材料和所学知识，请从经济、民族关系、文化角度用相关史实反驳材料二的观点。
【答案】（1）③①②；政权分立和民族交融。
（2）B
（3）①经济角度：南方相对安定，北方人民南迁促进江南地区的开发，使南方经济迅速发展。②民族关系：这一时期政权分立，北方各民族在冲突中逐渐交融，北方少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，汉族人民也学到了少数民族的畜牧业的经验，促进了民族大融合，为隋统一准备了条件。（或北魏孝文帝的改革也可，意义一定要点出民族融合）③文化角度：这一时期科技在不少领域取得了世界领先的成就。如祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数；贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位；还出现了杰出的大书法家王羲之、著名画家顾恺之等，都达到很高的艺术水平。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一并结合所学可知，①中原汉族大量迁往江南是西晋末年；②反映的是439年北魏迁都洛阳；魏、蜀、吴三国鼎立局面形成是229年。三幅地图反映的是三国两晋南北朝时期，这一时期的共同主题是政权分立和民族交融。
（2）如果要了解材料一中的相关史实可以选择《资治通鉴》。北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。故B正确；《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。排除A。
（3）综合上述材料和所学知识可知，经济方面，这一时期南方相对安定，北方人民南迁促进江南地区的开发，使南方经济迅速发展。民族关系方面，这一时期政权分立，北方各民族在冲突中逐渐交融，北方少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，汉族人民也学到了少数民族的畜牧业的经验，促进了民族大融合，为隋统一准备了条件。文化方面，这一时期科技在不少领域取得了世界领先的成就。如祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数；贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位；还出现了杰出的大书法家王羲之、著名画家顾恺之等，都达到很高的艺术水平。因而说材料二的观点是错误的。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记三国鼎立、北方民族大交融、司马光和《资治通鉴》等相关史实。
22．（2023九下·金华月考）世界历史的车轮不断向前。阅读材料，回答问题。
材料一【走向近代】
中世纪晚期，欧洲社会租地农场和手工工场兴起。农场主雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；手工工场主雇工分工合作，提高工作效率，他们更多地为市场而生产
【走进现代】
材料二 西欧六国（英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）国民生产总值统计表
1952年 1967年 1975年 1983年 1991年 1999年
1215855 2433880 3213870 3836859 4672299 5403597
（单位：百万1990年国际元）
——数据采编自（英）安格斯麦楹}森《世界经济千年统计》
材料三 “现代化”是一个中性概念，现代化适应现代社会发展的需求。……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至可以出现更复杂的属性。
——钱乘旦《世界近现代化史研究》
（1）谈谈材料中图与文信息之间的联系。
（2）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势并指出导致这一趋势的主要原因。依据材料三的观点，结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济方面的政策或相关事例。
（3）综合上述材料，对实现中国式现代化有何启示？
【答案】（1）随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济发达。新生的资产阶级渴望通过开辟新航路拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲的殖民者在殖民地大量掠夺了大量的黄金白银，完成资本原始积累，进一步促进了手工工场和租地农场规模的不断壮大，资本主义迅速发展。
（2）外部原因：马歇尔计划。趋势：不断增长。主要原因：西欧走向联合。罗斯福新政、新经济政策、社会主义市场经济体制或公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
（3）发展经济，增强综合国力；立足国情制定正确的政策；加强国际合作等等。
【知识点】工业革命；第二次世界大战；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）材料中图与文信息之间的联系是随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济发达。新生的资产阶级渴望通过开辟新航路拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲的殖民者在殖民地大量掠夺了大量的黄金白银，完成资本原始积累，进一步促进了手工工场和租地农场规模的不断壮大，资本主义迅速发展。
（2）1952年六国经济发展的外部原因是马歇尔计划。1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。统计表反映的经济趋势是不断增长。导致这一趋势的主要原因是西欧走向联合。1967年西欧国家建立欧洲共同体，1993年，大部分西欧国家在欧共体上的基础上组成了欧洲联盟。依据材料三的观点，结合所学知识可知，能够体现“现代化复杂属性”的经济方面的政策或相关事例有罗斯福新政、新经济政策、社会主义市场经济体制或公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（3）综合上述材料可知，对实现中国式现代化的启示是发展经济，增强综合国力；立足国情制定正确的政策；加强国际合作等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记资产阶级的萌芽、新航路的开辟、苏俄新经济政策、罗斯福新政、马歇尔计划等相关史实。
23．（2023九下·金华月考）历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养，请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。
【时空观念】材料一如图：
图1 丘吉尔“铁幕”演说 图2 杜鲁门主义 图3 北约的成立 图4 《华沙条约》签字仪式
【历史解释】材料二：
世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好，也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
【史料实证】材料三： 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
（1）时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图1至图4反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。
（2）根据材料和所学知识分析“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处。（至少答出两点）
（3）根据材料三并结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
（4）综合上述材料，谈谈影响国际关系的因素有哪些？
【答案】（1）二战后两极格局的形成或二战后世界政治格局的形成。
（2）背景不同：“马歇尔计划”出现在冷战时期，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性；而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态领域。理念不同：“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上；而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择。目的不同：“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。
（3）广大发展中国家新兴力量崛起：欧共体形成（欧洲一体化）、日本成为经济大国、中国振兴和综合国力的增强；美苏争霸严重消耗国力。
（4）维护国家利益的需要；国家实力对比的变化；世界多极化、经济全球化等的发展趋势。
【知识点】第二次世界大战；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）图1至图4反映的主题是二战后两极格局的形成或二战后世界政治格局的形成。丘吉尔发表“铁幕”演说拉开了美苏冷战的序幕，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，北约和华约的成立标志着两极格局形成。
（2）根据材料和所学知识可知，“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处有背景不同、理念不同、目的不同。“马歇尔计划”出现在冷战时期，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性；而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态领域。“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上；而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择。“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有广大发展中国家新兴力量崛起；欧共体形成（欧洲一体化）、日本成为经济大国、中国振兴和综合国力的增强；美苏争霸严重消耗国力。
（4）综合上述材料可知，影响国际关系的因素有维护国家利益的需要；国家实力对比的变化；世界多极化、经济全球化等的发展趋势。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记冷战政策、美苏争霸和两极格局、马歇尔计划、冷战政策等相关史实。
24．（2023九下·金华月考）和合文化传天下。中国正以文明古国的智慧和新兴大国的责任发挥越来越重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一：2022年11月29日，“和合文化全球论坛”在浙江省天台县举行。起源于儒、释、道并存的天台山和合文化，是中华和合文化的鲜活样本。蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心向善的道德观的和合文化是中华优秀传统文化的重要组成，也是当今社会发展的精神支撑。
材料二：习近平总书记在二十大报告中指出：世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开，.......世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的选择。从“一带一路”倡议搭建开放合作平台，到“全球发展倡议”与“全球安全倡议”两个倡议的提出与实践，“命运与共”既是中国的世界观，也是中国外交实践的缩影。
（1）联系材料一，指出“和合文化”的特征。
（2）根据所学知识回答，材料二中的“命运与共”蕴含的全人类共同价值是什么？体现了中国提出的哪些全球发展理念？
（3）根据材料一、二，联系所学知识简述中国人民选择“命运与共”的理由。
（4）国之交在于民相亲，民相亲要从我们做起。请谈谈要让和合文化传天下你准备怎样做？
【答案】（1）博大精深，源远流长
（2）和平发展公平正义民主自由， 人类命运共同体 合作共赢
（3）文化角度（道德、社会主义核心价值观）、国际角度（命运共同体、中国担当）。
（4）我们要尊重差异，开放包容，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求联系材料一，指出“和合文化”的特征。围绕“起源于儒、释、道并存的天台山和合文化，是中华和合文化的鲜活样本。蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心向善的道德观的和合文化是中华优秀传统文化的重要组成”等分析，可知“和合文化”
博大精深，源远流长
（2）此题要求根据所学知识回答，材料二中的“命运与共”蕴含的全人类共同价值是什么，并说明体现了中国提出的哪些全球发展理念。概括材料二，可知“命运与共”蕴含的全人类共同价值是和平发展公平正义民主自由。体现了人类命运共同体、合作共赢。
（3）此题要求根据材料一、二，联系所学知识简述中国人民选择“命运与共”的理由。概括材料内容，从文化角度，联系道德、社会主义核心价值观等说明。从国际角度，联系命运共同体、中国担当等说明。
（4）此题要求谈谈要让和合文化传天下你准备怎样做。联系实际，可从尊重差异，开放包容，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因等角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查坚定文化自信、文化交流、人类命运共同体的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握中华文化的特征说明即可。（2）联系人类命运共同体说明。（3）从文化和国家角度说明即可。（4）联系实际，言之成理即可。
25．（2023九下·金华月考）3月5日，十四届全国人大一次会议在北京召开，李克强总理作《政府工作报告》。
摘录一：过去五年极不寻常、极不平凡。我们经受了世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等多重考验，如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，开启向第二个百年奋斗目标进军新征程。
摘录二：2022年全年国内生产总值增长3%，今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右。
摘录三：今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。做好政府工作，全面贯彻落实党的二十大精神，按照中央经济工作会议部署，扎实推进中国式现代化--------
链接：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化……摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
（1）在过去五年中我们取得来之不易成就的关键和根本原因分别是什么？
（2）3%到5%调整的根本依据是什么？实现预期目标的不竭源泉是什么？
（3）请你结合链接，运用所学知识，谈谈你对“中国式现代化新道路是中国人民基于文明自觉的正确选择。”这句话的理解。（要求：逻辑严密，事理结合，论证完整。）
【答案】（1）党，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）社会主义初级阶段 创新
（3）示例：①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障，而走共同富裕的道路摒弃了西方资本主义国家两极分化的现代化，让全体人民共享改革发展的成果；②文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，而物质文明和精神文明相协调摒弃了物质主义膨胀的现代化，有利于在满足人民物质需要的基础上，满足人民的精神文化需要，发展中国特色社会主义文化；③人口、资源、环境与发展是一个统一的整体，而人与自然的和谐共生摒弃了西方国家的现代化老路，有利于经济社会可持续发展；④和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，而走和平发展道路摒弃了西方对外扩张的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径。⑤中国式现代化新道路是坚持和发展中国特色社会主义，创造了人类文明新形态。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求说明在过去五年中我们取得来之不易成就的关键和根本原因分别是什么。概括材料内容，联系教材知识，可知关键在党，根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）此题要求说明3%到5%调整的根本依据是什么，并说明实现预期目标的不竭源泉是什么。结合材料内容，可知3%到5%调整的根本依据社会主义初级阶段。实现预期目标的不竭源泉是创新。
（3）此题为开放型问题，要求结合链接，运用所学知识，谈谈你对“中国式现代化新道路是中国人民基于文明自觉的正确选择。”这句话的理解。联系共同富裕、文化的作用、绿色发展、时代主题等知识说明，要逻辑严密，事理结合，论证完整，言之成理即可。
【点评】此题考查基本国情、创新、共同富裕、文化的作用、绿色发展、时代主题的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）需熟记教材基础知识。（2）考查基础，结合材料内容说明即可。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省金华市南苑中学2022 -2023学年九年级下学期社会法治作业质量检测卷（一）
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）
1．（2023七上·瑞安月考） “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（　　）
A．发祥地是黄河流域
B．交通便利，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝创立
D．杂居相处，在不断交往中融合而成
2．（2023九下·金华月考）“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（　　）
A．提高政府行政效率 B．扩大统治基础
C．提高官员文化素质 D．稳定社会秩序
3．（2023九下·金华月考）“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”。对这一史料的理解最准确的是（　　）
A．秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣
B．唐太宗设立三省六部制以取代丞相制
C．宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象
D．明太祖废除丞相以确保皇权高枕无忧
4．（2023九下·金华月考）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（　　）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．封建时代欧洲 D．封建时代亚洲
5．（2022九上·海曙期中）西罗马帝国灭亡后，西欧的政治版图发生巨大变化。诸多蛮族王国林立，彼此之间或联合或斗争。下列事件的先后顺序是（　　）
①法兰克王国的建立
②查理曼帝国的建立
③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在
④查理曼的孙子三分帝国
A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．①②③④
6．（2023九下·金华月考）《共产党宣言》中写道：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。”该材料评述的是（　　）
A．启蒙运动 B．法国大革命
C．工业革命 D．英国资产阶级革命
7．（2023九下·金华月考）从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是（　　）
A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征
C．大和正式改称日本国 D．斯巴达克起义
8．（2023九下·金华月考）2023年3月3日，外交部发言人毛宁表示，中国科技创新的能力和成就有目共睹，中国科技实力的提升为全球的科技发展的进步作出了贡献。下列说法正确的是（　　）
①我国坚持实施创新驱动发展战略
②科技是民族振兴、社会进步的基石
③创新专指科学技术领域中的发明创造
④应对国际竞争，需要提高国家的创新能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．（2023九下·金华月考）中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》明确规定，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。以下内容按逻辑顺序排列正确的是（　　）
①人口老龄化和生育率的下降
②促进社会经济发展，维护国家安全稳定
③我国及时放开三孩生育政策
④改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给
A．①→③→②→④ B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．④→①→③→②
10．（2023九下·金华月考）2022年10月27日《无障碍环境建设法草案》 提请全国人大常委会第三十七次会议初次审议。草案在保障残疾人、老年人基础上更好惠及全体社会成员，对无障碍设施建设和改造提出了更高要求，丰富了无障碍信息交流内容，扩展了无障碍社会服务范围，强化了法律责任。对此理解正确的是（　　）
①厉行法治要科学立法
②该法律有利于推进文化建设的进步
③有利于维护公民的基本权利，体现发展根本目的
④法治是社会主义民主政治的本质特征
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
11．（2024九上·义乌月考）2022年7月28日，中共中央宣传部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍了党的十八大以来，全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此，下列理解正确的是（　　）
①全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征
②党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国
③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
④全面推进依法治国总目标是促进国家治理能力的现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2023九下·金华月考）在党的二十大2296名代表中，少数民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵盖40个少数民族，以上说明我国在处理民族关系上做到了（　　）
①维护和促进民族团结，铸牢中华民族共同体
②平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③在少数民族地区实行高度自治
④民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023九下·金华月考）以下是小闽搜集的三幅图片，他想拟定一个主题，最合适的是（　　）
A．凝聚中国力量，建科技强国 B．维护民族团结，弘爱国之志
C．凝聚中国力量，共筑中国梦 D．维护民族团结，创美丽中国
14．（2023九下·金华月考）“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”下列事例中，体现中国发展机遇的是（　　）
A．大国博弈加剧，恐怖主义持续蔓延
B．新冠肺炎疫情扩散全球，冲击各国经济
C．劳动力素质提高，全球劳动力成本上升
D．我国制造业规模连续多年保持世界第一
15．（2023九下·金华月考）新能源汽车免征车购税的做法（　　）
①有利于培育新的经济增长点
②有利于践行绿色低碳理念
③会导致更多偷税、漏税行为
④会影响我国经济高速发展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
16．（2023九下·金华月考）下列图表方法总结的相关知识正确的是（　　）
①发展理念
②基本国策
③“四个自信”
④战略布局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2023九下·金华月考）下图漫画给我们的启示是（　　）
①道德比法律更加具有威慑力
②修改法律，将随地吐痰入刑
③增强文明意识，提升道德修养
④社会治理需要法律和道德共同努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2023九下·金华月考）2022年8月，温州市国家安全局依法对长期从事“台独”分裂活动、涉嫌危害国家安全的犯罪嫌疑人杨某某实施刑事拘传审查。这告诉我们（　　）
①国家安全是安邦定国的重要基石
②必须依法严惩“台独”分裂言行
③两岸同胞要弘扬中华文化，实现心灵契合
④维护国家统一、反对分裂是每个公民的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2023九下·金华月考）“信息公开是常态，不公开是例外”。浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单……政府的以上做法旨在（　　）
A．加强民主选举，推进法治进程 B．规范权力运行，打造阳光政府
C．保障司法公正，维护社会稳定 D．严格依法执政，力求绝对公平
20．（2023九下·金华月考）九年级某同学在复习《道德与法治》的过程中，写了几个知识点，请你帮他指出有几处错误 （　　）
①中华民族近百年的奋斗目标是共同富裕
②我国坚持创新驱动发展的基本国策
③发展是改革开放的生命
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A．1 处 B．2 处 C．3 处 D．4 处
二、非选择题（本题有5小题，每小题12分，共60分）
21．（2023九下·金华月考）阅读材料，回答问题：
材料一：
①②③
材料二：有人认为：材料一所处时代是中国历史上的黑暗时代，它是一团漆黑，社会经济停滞不前的。
（1）请将材料一中三幅地图按时间先后排列（写序号），并请给三幅地图概括一个共同主题。
（2）如果要了解材料一中的相关史实可以选择下列哪部史书？
A．《史记》 B．《资治通鉴》
（3）综合上述材料和所学知识，请从经济、民族关系、文化角度用相关史实反驳材料二的观点。
22．（2023九下·金华月考）世界历史的车轮不断向前。阅读材料，回答问题。
材料一【走向近代】
中世纪晚期，欧洲社会租地农场和手工工场兴起。农场主雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；手工工场主雇工分工合作，提高工作效率，他们更多地为市场而生产
【走进现代】
材料二 西欧六国（英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）国民生产总值统计表
1952年 1967年 1975年 1983年 1991年 1999年
1215855 2433880 3213870 3836859 4672299 5403597
（单位：百万1990年国际元）
——数据采编自（英）安格斯麦楹}森《世界经济千年统计》
材料三 “现代化”是一个中性概念，现代化适应现代社会发展的需求。……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至可以出现更复杂的属性。
——钱乘旦《世界近现代化史研究》
（1）谈谈材料中图与文信息之间的联系。
（2）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势并指出导致这一趋势的主要原因。依据材料三的观点，结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济方面的政策或相关事例。
（3）综合上述材料，对实现中国式现代化有何启示？
23．（2023九下·金华月考）历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养，请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。
【时空观念】材料一如图：
图1 丘吉尔“铁幕”演说 图2 杜鲁门主义 图3 北约的成立 图4 《华沙条约》签字仪式
【历史解释】材料二：
世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好，也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
【史料实证】材料三： 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
（1）时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图1至图4反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。
（2）根据材料和所学知识分析“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处。（至少答出两点）
（3）根据材料三并结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
（4）综合上述材料，谈谈影响国际关系的因素有哪些？
24．（2023九下·金华月考）和合文化传天下。中国正以文明古国的智慧和新兴大国的责任发挥越来越重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一：2022年11月29日，“和合文化全球论坛”在浙江省天台县举行。起源于儒、释、道并存的天台山和合文化，是中华和合文化的鲜活样本。蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心向善的道德观的和合文化是中华优秀传统文化的重要组成，也是当今社会发展的精神支撑。
材料二：习近平总书记在二十大报告中指出：世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开，.......世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的选择。从“一带一路”倡议搭建开放合作平台，到“全球发展倡议”与“全球安全倡议”两个倡议的提出与实践，“命运与共”既是中国的世界观，也是中国外交实践的缩影。
（1）联系材料一，指出“和合文化”的特征。
（2）根据所学知识回答，材料二中的“命运与共”蕴含的全人类共同价值是什么？体现了中国提出的哪些全球发展理念？
（3）根据材料一、二，联系所学知识简述中国人民选择“命运与共”的理由。
（4）国之交在于民相亲，民相亲要从我们做起。请谈谈要让和合文化传天下你准备怎样做？
25．（2023九下·金华月考）3月5日，十四届全国人大一次会议在北京召开，李克强总理作《政府工作报告》。
摘录一：过去五年极不寻常、极不平凡。我们经受了世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等多重考验，如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，开启向第二个百年奋斗目标进军新征程。
摘录二：2022年全年国内生产总值增长3%，今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右。
摘录三：今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。做好政府工作，全面贯彻落实党的二十大精神，按照中央经济工作会议部署，扎实推进中国式现代化--------
链接：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化……摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
（1）在过去五年中我们取得来之不易成就的关键和根本原因分别是什么？
（2）3%到5%调整的根本依据是什么？实现预期目标的不竭源泉是什么？
（3）请你结合链接，运用所学知识，谈谈你对“中国式现代化新道路是中国人民基于文明自觉的正确选择。”这句话的理解。（要求：逻辑严密，事理结合，论证完整。）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】材料“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”的意思是中华民族的形成并非一族所成。从古至今，远古时期的部落交错杂居，互相来往，去除了各自差异，留存了共同之处，逐渐演化形成一个民族，也就是后人所谓的华夏民族。由此可知，材料反映的是华夏民族是各民族杂居相处，在不断交往中融合而成，D项正确；
材料中没有涉及华夏民族的发祥地，A项错误；
材料中没有涉及交通问题，B项错误；
材料中没有提到黄帝和炎帝，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查华夏族的形成，解题的关键是读懂材料“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
2．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据题干材料“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”可见科举制考查九经，把知识分子都网罗在书本学习当中，以此统一思想，限制革命意识的萌发，稳定社会秩序，D项正确；
题干材料不能反映提高政府行政效率，排除A项；
题干材料不能反映扩大统治基础，排除B项；
题干材料不能反映提高官员文化素质，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握科举制的作用。重点熟记基础知识。
3．【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”及所学可知，1380年明太祖朱元璋废除了丞相制度，至此结束了历代相权对皇权的制度威胁，进一步加强了君权，D项正确；
材料反映的内容与秦始皇无关，排除A项；
“唐太宗设立三省六部制以取代丞相制”表述有误，三省六部制下三省长官仍然是宰相，排除B项；
“宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象”与题干信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记明太祖废除丞相制度的史实，理解明朝皇权强化的表现，有助于培养学生的历史解释素养。
4．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚洲东部的黄河流域、长江流域孕育了古代中国文明；亚洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亚洲西部两河流域孕育了古代西亚文明；北非的尼罗河流域孕育了古代埃及文明。故图片展示的是古代亚非文明，A项正确；
题干图片不能体现古代欧洲文明，排除B项；
题干图片不能体现封建时代欧洲，排除C项；
题干图片不能体现封建时代亚洲，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古代埃及文明以及影响。
5．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克王国建立的时间是481年；公元800年查理加冕称帝，政权称为查理曼帝国；843年，根据《凡尔登条约》，查理曼的孙子三分帝国；11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，故正确顺序是①②④③。
A项①②④③排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中世纪的欧洲，要求识记基础史实。
6．【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”可知与工业革命相关，结合所学知识可知，第一次工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；工业革命极大地提高了社会生产力水平，蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。因此材料评述的是工业革命的影响，C项正确；
《共产党宣言》发表于1848年，启蒙运动指发生在17-18世纪的反封建、反教会的思想文化运动，排除A项；
《共产党宣言》发表于1848年，法国大革命爆发于1789年7月14日，生在17-18世纪的一场资产阶级，排除B项；
《共产党宣言》发表于1848年，英国资产阶级革命发生于1640-1688年的一场资产阶级，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命的影响，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
7．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，日本大化改新后，由奴隶社会转变为封建社会国家，大和正式改名日本国，C项正确；
释迦牟尼创立佛教是在公元前6世纪，此时的印度处于奴隶社会时期，排除A项；
亚历山大东征后使封建制社会替代了奴隶制社会，排除B项；
斯巴达克斯起义是一次奴隶的武力抗争事件，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确释迦牟尼创立佛教、亚历山大东征、大和正式改称日本国、斯巴达克起义的相关史实。
8．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】中国科技创新的能力和成就有目共睹，中国科技实力的提升为全球的科技发展的进步作出了贡献。这说明我国坚持实施创新驱动发展战略，应对国际竞争，需要提高国家的创新能力，故①④正确。
教育是民族振兴、社会进步的基石，故②错误；
创新并非专指科学技术领域中的发明创造，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
9．【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】人口老龄化和生育率的下降，基于此我国及时放开三孩生育政策，有利于改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给，从而促进社会经济发展，维护国家安全稳定，故①→③→④→②正确。
故答案为B。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
10．【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】草案在保障残疾人、老年人基础上更好惠及全体社会成员，对无障碍设施建设和改造提出了更高要求，丰富了无障碍信息交流内容，扩展了无障碍社会服务范围，强化了法律责任。这表明厉行法治要科学立法，有利于维护公民的基本权利，体现发展根本目的，故①③正确。
该法律与推进文化建设的进步无直接关系，故③不符合题意；
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查厉行法治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
11．【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学， 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国 ，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，所以②③正确。
①错误，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
④错误，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建设法治中国的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
12．【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】在党的二十大2296名代表中，少数民族代表264人，占所有代表的11.5%，共涵盖40个少数民族，说明我国在处理民族关系上做到了维护和促进民族团结，铸牢中华民族共同体，平等团结互助和谐的社会主义民族关系，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，故①②④正确。
在特别行政区地区实行高度自治，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查处理民族关系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运、心连心，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。
13．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】依据漫画描述，凝聚中国力量、中国梦和党政军民学等都体现了凝聚中国力量，共筑中国梦，故C符合题意。
科技强国、民族团结、美丽中国等都与漫画主旨不符，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查实现民族复兴的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
14．【答案】D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】我国制造业规模连续多年保持世界第一，体现了中国发展机遇，故D正确。
“大国博弈加剧，恐怖主义持续蔓延”“新冠肺炎疫情扩散全球，冲击各国经济”“劳动力素质提高，全球劳动力成本上升”是挑战，不是机遇，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国发展机遇的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
15．【答案】A
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】新能源汽车免征车购税，有利于培育新的经济增长点，有利于践行绿色低碳理念，故①②正确。
免征车购税并不会导致更多的偷税、漏税行为，故③错误；
我国经济已由高速增长转向高质量发展，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法纳税的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
16．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，我国的“四个全面"战略布局有全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；我国四个自信指的是文化自信、道路自信、制度自信、理论自信，故①③④符合题意。
人才强国是我国的发展战略，不是我国的基本国策，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查新发展理念、“四个自信”、“四个全面”的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
17．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画《我没有犯法》的公民随她吐痰被人们道责；结合所学知识可知，这告诉我们让社会治理需要法律和道德共同发力；要增强文明意识，提升道德修养，故③④符合题意。
道德与法律共同发挥作用；法律比道德更有约束力，故①错误；
随地吐痰属于违背道德，不是犯罪行为，不能写入刑法，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查法治和德治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
18．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】温州市国家安全局依法对长期从事“台独”分裂活动、涉嫌危害国家安全的犯罪嫌疑人杨某某实施刑事拘传审查。这告诉我们国家安全是安邦定国的重要基石，必须依法严惩“台独”分裂言行，维护国家统一、反对分裂是每个公民的责任，故①②④正确。
材料没有强调两岸同胞要弘扬中华文化，实现心灵契合，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查国家安全的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
19．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单，有利于规范权力运行，打造阳光政府，故B正确。
材料没有涉及民主选举，故A不符合题意；
材料涉及的是政府，而“司法公正”的主体是司法机关，故C错误；
“依法执政”的主体是中国共产党，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法行政的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
20．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故④正确。
中华民族近百年的奋斗目标是实现民族伟大复兴，而非共同富裕，故①错误；
我国坚持创新驱动发展的战略，而非基本国策，故②错误；
创新是改革开放的生命，故③错误。
综上，共有3处错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新、改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握教材基础知识并进行判断。
21．【答案】（1）③①②；政权分立和民族交融。
（2）B
（3）①经济角度：南方相对安定，北方人民南迁促进江南地区的开发，使南方经济迅速发展。②民族关系：这一时期政权分立，北方各民族在冲突中逐渐交融，北方少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，汉族人民也学到了少数民族的畜牧业的经验，促进了民族大融合，为隋统一准备了条件。（或北魏孝文帝的改革也可，意义一定要点出民族融合）③文化角度：这一时期科技在不少领域取得了世界领先的成就。如祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数；贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位；还出现了杰出的大书法家王羲之、著名画家顾恺之等，都达到很高的艺术水平。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一并结合所学可知，①中原汉族大量迁往江南是西晋末年；②反映的是439年北魏迁都洛阳；魏、蜀、吴三国鼎立局面形成是229年。三幅地图反映的是三国两晋南北朝时期，这一时期的共同主题是政权分立和民族交融。
（2）如果要了解材料一中的相关史实可以选择《资治通鉴》。北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。故B正确；《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。排除A。
（3）综合上述材料和所学知识可知，经济方面，这一时期南方相对安定，北方人民南迁促进江南地区的开发，使南方经济迅速发展。民族关系方面，这一时期政权分立，北方各民族在冲突中逐渐交融，北方少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，汉族人民也学到了少数民族的畜牧业的经验，促进了民族大融合，为隋统一准备了条件。文化方面，这一时期科技在不少领域取得了世界领先的成就。如祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数；贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位；还出现了杰出的大书法家王羲之、著名画家顾恺之等，都达到很高的艺术水平。因而说材料二的观点是错误的。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记三国鼎立、北方民族大交融、司马光和《资治通鉴》等相关史实。
22．【答案】（1）随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济发达。新生的资产阶级渴望通过开辟新航路拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲的殖民者在殖民地大量掠夺了大量的黄金白银，完成资本原始积累，进一步促进了手工工场和租地农场规模的不断壮大，资本主义迅速发展。
（2）外部原因：马歇尔计划。趋势：不断增长。主要原因：西欧走向联合。罗斯福新政、新经济政策、社会主义市场经济体制或公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
（3）发展经济，增强综合国力；立足国情制定正确的政策；加强国际合作等等。
【知识点】工业革命；第二次世界大战；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）材料中图与文信息之间的联系是随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济发达。新生的资产阶级渴望通过开辟新航路拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲的殖民者在殖民地大量掠夺了大量的黄金白银，完成资本原始积累，进一步促进了手工工场和租地农场规模的不断壮大，资本主义迅速发展。
（2）1952年六国经济发展的外部原因是马歇尔计划。1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。统计表反映的经济趋势是不断增长。导致这一趋势的主要原因是西欧走向联合。1967年西欧国家建立欧洲共同体，1993年，大部分西欧国家在欧共体上的基础上组成了欧洲联盟。依据材料三的观点，结合所学知识可知，能够体现“现代化复杂属性”的经济方面的政策或相关事例有罗斯福新政、新经济政策、社会主义市场经济体制或公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（3）综合上述材料可知，对实现中国式现代化的启示是发展经济，增强综合国力；立足国情制定正确的政策；加强国际合作等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记资产阶级的萌芽、新航路的开辟、苏俄新经济政策、罗斯福新政、马歇尔计划等相关史实。
23．【答案】（1）二战后两极格局的形成或二战后世界政治格局的形成。
（2）背景不同：“马歇尔计划”出现在冷战时期，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性；而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态领域。理念不同：“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上；而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择。目的不同：“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。
（3）广大发展中国家新兴力量崛起：欧共体形成（欧洲一体化）、日本成为经济大国、中国振兴和综合国力的增强；美苏争霸严重消耗国力。
（4）维护国家利益的需要；国家实力对比的变化；世界多极化、经济全球化等的发展趋势。
【知识点】第二次世界大战；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）图1至图4反映的主题是二战后两极格局的形成或二战后世界政治格局的形成。丘吉尔发表“铁幕”演说拉开了美苏冷战的序幕，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，北约和华约的成立标志着两极格局形成。
（2）根据材料和所学知识可知，“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处有背景不同、理念不同、目的不同。“马歇尔计划”出现在冷战时期，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性；而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态领域。“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上；而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择。“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有广大发展中国家新兴力量崛起；欧共体形成（欧洲一体化）、日本成为经济大国、中国振兴和综合国力的增强；美苏争霸严重消耗国力。
（4）综合上述材料可知，影响国际关系的因素有维护国家利益的需要；国家实力对比的变化；世界多极化、经济全球化等的发展趋势。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记冷战政策、美苏争霸和两极格局、马歇尔计划、冷战政策等相关史实。
24．【答案】（1）博大精深，源远流长
（2）和平发展公平正义民主自由， 人类命运共同体 合作共赢
（3）文化角度（道德、社会主义核心价值观）、国际角度（命运共同体、中国担当）。
（4）我们要尊重差异，开放包容，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求联系材料一，指出“和合文化”的特征。围绕“起源于儒、释、道并存的天台山和合文化，是中华和合文化的鲜活样本。蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心向善的道德观的和合文化是中华优秀传统文化的重要组成”等分析，可知“和合文化”
博大精深，源远流长
（2）此题要求根据所学知识回答，材料二中的“命运与共”蕴含的全人类共同价值是什么，并说明体现了中国提出的哪些全球发展理念。概括材料二，可知“命运与共”蕴含的全人类共同价值是和平发展公平正义民主自由。体现了人类命运共同体、合作共赢。
（3）此题要求根据材料一、二，联系所学知识简述中国人民选择“命运与共”的理由。概括材料内容，从文化角度，联系道德、社会主义核心价值观等说明。从国际角度，联系命运共同体、中国担当等说明。
（4）此题要求谈谈要让和合文化传天下你准备怎样做。联系实际，可从尊重差异，开放包容，坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因等角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查坚定文化自信、文化交流、人类命运共同体的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握中华文化的特征说明即可。（2）联系人类命运共同体说明。（3）从文化和国家角度说明即可。（4）联系实际，言之成理即可。
25．【答案】（1）党，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）社会主义初级阶段 创新
（3）示例：①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障，而走共同富裕的道路摒弃了西方资本主义国家两极分化的现代化，让全体人民共享改革发展的成果；②文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，而物质文明和精神文明相协调摒弃了物质主义膨胀的现代化，有利于在满足人民物质需要的基础上，满足人民的精神文化需要，发展中国特色社会主义文化；③人口、资源、环境与发展是一个统一的整体，而人与自然的和谐共生摒弃了西方国家的现代化老路，有利于经济社会可持续发展；④和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，而走和平发展道路摒弃了西方对外扩张的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径。⑤中国式现代化新道路是坚持和发展中国特色社会主义，创造了人类文明新形态。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求说明在过去五年中我们取得来之不易成就的关键和根本原因分别是什么。概括材料内容，联系教材知识，可知关键在党，根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）此题要求说明3%到5%调整的根本依据是什么，并说明实现预期目标的不竭源泉是什么。结合材料内容，可知3%到5%调整的根本依据社会主义初级阶段。实现预期目标的不竭源泉是创新。
（3）此题为开放型问题，要求结合链接，运用所学知识，谈谈你对“中国式现代化新道路是中国人民基于文明自觉的正确选择。”这句话的理解。联系共同富裕、文化的作用、绿色发展、时代主题等知识说明，要逻辑严密，事理结合，论证完整，言之成理即可。
【点评】此题考查基本国情、创新、共同富裕、文化的作用、绿色发展、时代主题的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）需熟记教材基础知识。（2）考查基础，结合材料内容说明即可。（3）言之成理即可。
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