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中山市2023一2024学年下学期期末水平测试试卷
七年级语文
说明：
1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考
号)填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
一、积累运用(23分)
1.按要求默写古诗。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)“月”是古诗词中的常见意象，请默写下列篇目中带“月”的诗句。
作者和篇目
带“月”的诗句
王维《竹里馆》
①
陆游《游山西村》
②
杜牧《泊秦准》
③
(2)古诗文中的名句被后人反复引用后，衍生出了新的意义，适用于不同的生活情境。
请根据不同的情境，默写对应的诗句。
作者和篇目
情境
杜甫《望岳》
④当同学面临困难时，你会用“
”来鼓励同
学敢于攀登，才能俯视一切。
王安石《登飞来
⑤当同学被事物假象所迷惑时，你会用“
”来
蜂》
鼓励同学要站在一定的高度，透过现象看到本质。
杨万里《过松源晨⑥当同学被眼前的顺境迷惑时，你会用“
”来
炊漆公店（其五）》
告诫同学要放眼长远，才能不断克服困难。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diànjT人和开拓者。
(2)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěisuǒ。
(3)因为实在太疲倦，一会儿就hanran-rumèng了。
(4)我xInyou-l fngxT地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A.五月的太行大峡谷是一个姹紫嫣红的世界，色彩斑斓的鲜花与蓝天白云、碧水赤
石构成了一幅醉人的画卷。
B.因学校本周二下午邀请物理学家沈学础院士来校讲座，学生会取缔了原计划开展
的大型义卖活动。
C.在云岭高原上，云南各族人民与敌人进行了英勇顽强的革命斗争，留下了许多可
歌可泣的英雄故事。
D.“人民教育家”于漪视教育为毕生的事业。她不仅是一位海人不倦的老师，更是
一名潜心学术的学者。
七年级语文试卷第1页（共6页）
4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)
A.南朗崖口飘色是流行于当地各村的岁时节令民俗活动，主要以民间传说、民间故
事等当作素材。（将“当作”改为“为”）
B.鲁迅故居多处展厅拆除栅栏和隔离线，有利于提升景区整体的服务质量，让历史
文化资源得到更好的传承与保护。（将“传承”和“保护”互换位置）
C.金无足赤，人无完人。对于工作中出现的错误和因难，我们应该不断改正，确保
工作能够顺利推进。（将“改正”改为“克服”）
D,在国际乒乓球大赛中，中国选手王艺迪战胜队友，率先进入决赛，之后将与另一
名队友王曼昱争夺冠亚军。（删去“亚”字）
5.阅读下面材料，完成题目。(3分)
我们的日常生活中存在着丰富多彩的文化。其中，主导文化是特定时代体现社会各
阶层的群体整合、伦理和睦、秩序安定的文化形态。其主要特征就是要教育普通的公众，
让他们遵守社会的伦理规范和秩序。高雅文化是代表社会知识群体、文化人的个性探索
旨趣、社会批判愿望以及形式探索的文化文本。这种文化又叫精英文化。大众文化是指
工业化以来，运用现代大众传播媒介所创造的满足都市公众日常娱乐需求的文化形态。
这就是当前最主要的文化形态。
这段话出自北京师范大学王一川教授的《走向文化的多元化生》。读完后，请你为
这段话提取三个关键词：
二、阅读（47分)
(一)阅读下面的文字，完成6~10题。(15分)
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远
观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)
6.解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)可爱者甚蕃
(2)濯清涟而不妖
(3)亭亭净植
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
七年级语文试卷第2页（共6页）中山市2023一2024学年度下学期期末水平测试试卷
七年级语文参考答案、评分标准与命题解说
说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，
但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确
2.主观题答案语言表述不准确的的情扣分。
3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小
题的分值。
1.【参考答案】
(1)深林人不知明月来相照
(2)从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门
(3)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家(4)会当凌绝顶一览众山小
(5)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(6)政入万山围子里一山放出一山拦
【评分标准】(1)答对任意1句给1分，满分不超过10分。(2)每句错、漏、多一字，本句不得分。
【命题解说】本题涉及的古诗包括第20课《古代诗歌五首》以及第三单元、第六单元后的“课外古
诗词诵读”篇目。本题引导学生依据某个主题或某个意象，对本册的诗歌归类，进行群诗阅读。
2.【参考答案】(1)奠基(2)猥琐(3)酣然入梦(4)心有灵犀
【评分标准】答对1个词语（含成语）给1分
【命题解说】本题涉及的语料分别出自《邓稼先》《一棵小桃树》《老山界》《带上她的眼睛》。
3.【参考答案】B
【答案解析】“斑斓”意思是色彩灿烂绚丽的样子，也指生活多姿多彩。A项中是“色彩绚丽”之
意，该项正确。“取缔”意思是明令取消、关闭，禁止，多用于书面语，B项句子的意思是学生会取消了
一项活动，不能用“取缔”，该项不正确。“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形
容英勇悲壮的感人事迹，C项中的“可歌可泣”形容云南人民与敌人的斗争事迹，该项正确。D项中“诲人
不倦”出自《论语》，意思是乐于教海人而不知厌倦，此处指于漪老师的精神品质，该项正确。
【命题解说】本题涉及的四个词语分别出自《阿长与<山海经>》《紫藤萝瀑布》《最苦与最乐》《说
和做一一记闻一多先生言行片段》。词语出自教科书，语料出自课外，考查学生在特定语境中正确使用词
语的能力。按照一般的习惯，二字词语在前，四字成语在后。
4.【参考答案】C
【答案解析】A选项中“以…当作”属句式杂糅，应将“当作”改为“为”，或将“以”改为“把”。
B选项中“传承”“保护”两个词语顺序有误，应改为“保护与传承”。C选项中与“改正”搭配的宾语有
“错误”和“困难”，“改正”不能与“困难”搭配；将“改正”改为“克服”后，“克服”不能与“错
误”搭配。D项“争夺冠亚军”不合逻辑，应改为“争夺冠军”。
【命题解说】本题考查学生正确判断和修改病句的能力。本题出现的病句类型主要有句式杂糅、语
序不当、搭配不当、不合逻辑等，最好采用“主干分析法”来判断。四个选项的语料，A项体现了本土文
化特色：B项和D项选自时事素材。语料来自不同的领域，命题时要注意这一点。
5.【参考答案】主导文化高雅文化（精英文化）大众文化
七年级语文参考答案第1页（共6页）

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