资源简介 (共22张PPT)人教版初中生物七年级下册 · 第四单元 · 第七章 · 人类活动对生物圈的影响探究环境污染对生物的影响生命观念以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。认识到人类活动对环境的影响，培养保护生态环境的意识和责任感。科学思维通过利用醋酸和水的配比来模拟酸雨，完成对种子萌发的实验。分析实验结果，意识到酸雨对生物的危害作用。态度责任认识到人类对环境的责任，培养保护环境的良好行为。了解环境保护的法律法规，明白作为公民应尽的责任和义务。核心素养想一想，议一议日本政府在2023年8月24日下午1时（北京时间中午12时）开始了福岛第一核电站的核污染水排放入海的行动。排放过程预计将持续30年，2023年度预计排放约3.12万吨。日本排放核污水的问题引发了全球对环境污染问题的关注。核污水危害很大，包含氚在内的64种核放射性物质。对海洋生物的生存造成严重危害。酸雨自学课本P108-110，回答以下问题：1、什么是酸雨？其ph值是多少？2、酸雨是怎样形成的？3、如何防治酸雨？4、酸雨有什么危害？关于环境污染对生物的影响，相信你能说出不少。下面的探究项目，可以加深你对这个问题的认识。4.010.05.06.06.67.07.68.59.09.5中性酸性碱性pH值色度差别表酸雨酸雨：具有较强酸性的雨水（pH＜5.6）酸雨酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨① 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；② 酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡；③ 酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；④ 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨的危害有哪些呢？酸雨酸雨对种子的发芽率有什么影响？提示：可以用食醋和清水配置实验用的模拟酸雨；将酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长状况作为酸雨对植物影响的指标。酸雨会影响幼苗的生长吗？让我们在实验室条件下模拟酸雨对生物的影响。提出问题：作出假设：制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流提示：① 需要设计对照实验吗？若需要，应该如何设计？② 如何做才能使实验结果更准确？酸雨会影响种子的萌发吗？酸雨会影响种子的萌发。模拟探究酸雨对生物的影响模拟探究酸雨对生物的影响设计对照实验实验组用pH为3.0、4.0、5.0的酸雨模拟溶液清水实验原则：① 单一变量原则② 可重复实验原则注意：除酸碱度不同外，其他影响种子萌发的条件要相同且适宜。对照组实验组 对照组 条件 pH=3 pH=4 pH=5 清水（pH=6.8) 记录 发芽数 百分率 发芽数 百分率 发芽数 百分率 发芽数 百分率第1组第2组第3组第4组合计实验结果模拟探究酸雨对生物的影响模拟探究酸雨对生物的影响预期实验与结果分析① 如果实验组与对照组种子的发芽率没有差异，说明酸雨对种子的发芽率没有影响② 如果用模拟酸雨培养的种子发芽率高于清水，说明酸雨会促进种子的萌发③ 如果用模拟酸雨培养的种子发芽率低于清水，说明酸雨会抑制种子的萌发酸雨如何控制酸雨的形成？通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放。根本措施是：其他环境污染环境污染类型多样：大气污染由于悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等污染物引起的污染。水污染指水体因有害物质介入，导致水质恶化，影响水的有效利用和生态平衡。土壤污染由重金属、农药、工业废弃物等造成的土壤质量下降。固体废物污染指固体废物直接或间接污染环境，破坏生态平衡，危害人体健康。水污染大气污染重金属污染温室效应温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。课堂小结探究环境污染对生物的影响模拟探究酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响其他环境污染酸雨的定义、成因、危害和预防大气污染、水污染、重金属污染温室效应当堂检测1. 形成酸雨的主要污染物不包括（ ）A. 二氧化碳 B. 二氧化氮C. 一氧化氮 D. 二氧化硫A2. 近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的( )A. 酸雨 B. 重金属污染 C. 大气污染 D. 温室效应B当堂检测3. 下列哪项是控制酸雨的根本措施（ ）A. 把收集的固体废弃物倾倒到江河B. 通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 C. 禁止使用煤、石油等燃料 D. 撤销所有火力发电厂，发展水电站B当堂检测4. 下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）A. 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物B. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊 C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关D 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.7.2探究环境污染对生物的影响.pptx 重金属污染——水俣病.mp4
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