资源简介

四、材料分析（共15分)
18.
【探寻中华文脉坚定文化自信】文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水
源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你
积极参与。
【传承非遗文化润人心】
第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于
海北原子城
明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质
文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目
高跷表演
火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛
宴。
(1)结合材料，请你说说中华文化具有哪些特
海南光伏园区
点？(2分)
⊙省级行政中心
一河流
三江源自然保护区
【赓续红色精神代代传】
第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、
郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。
(2)结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？（3分)
【发展科创理念向未来】
第三站：青海省聚焦发展新质生产力，紧抓绿色算力发展新机遇，发挥地区资源优势，
在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区。正所谓“世界清洁能源看中国，
中国清洁能源看青海”。
(3)运用相关知识，回答材料体现了我国哪些发展理念？（3分)
【担当生态文化惠全球】
第四站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化
资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国
式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。
(4)探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？（3分)
(5)展现青海魅力，讲好青海故事。请你推荐一个文旅地点或文旅项目，完成下面的推
荐小卡片。(4分
推荐地点或项目：
推荐理由：
道德与法治历史（合卷
青海省2024年初中学业水平考试
道德与法治试题参考答案及评分标准
单项选择（每小题2分，共28分）
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
A
B
D
B
D
B
C
B
A
二、
简要回答（共11分）
15.(1)未成年人身心发育尚不成熟，
自我保护能力较弱：未成年人辨别是非能力和自我控
制能力不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害；在网络世界中有很多不确定的
因素：未成年人的生存和发展事关人类的未来；给予未成年人特殊关爱和保护已成
为人类的共识：保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等(2
分)（符合题意答出任意一点，言之有理即可）
(2)网络是把双刃剑，有利也有弊：网络时代信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的、
不良的信息：沉迷于网络影响学习、工作和生活：个人隐私容易被侵犯；理性参与
网络生活：提高媒介素养：不可沉迷网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，
自觉抵制不良信息；网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本
准则等(3分)（参考等级赋分，符合题意答出任意两点，言之有理即可）
等级水平
等级描述
分值
水平3
从网络的两面性、合理利用网络两个角度答出两点，结
合材料，表达完整准确，条理清晰
3分
水平2
从网络的两面性、合理利用网络中任意一个角度答出
2分
点，结合材料，表达完整准确，条理清晰
水平1
未作答或观点不正确；作答但表述条理不清晰
0-1分
16.(1)我国实行民族区域自治制度：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方
针；形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系；我国是统一的多民族国家，56个
民族组成了其乐融融的中华民族大家庭；我国各民族大杂居、小聚居、交错居住：
我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助：铸牢中华民族共同体意
识有助于民族地区经济社会文化发展；铸牢中华民族共同体意识有助于缩小各民族
之间的差距，促进共同发展、共同富裕；铸牢中华民族共同体意识有利于改善民生
问题，共享发展成果等(3分)（参考等级赋分，符合题意答出任意两点，言之有理
即可)
等级水平
等级描述
分值
水平3
从民族政策、民族关系、民族团结的意义中任选两个角
3分
度答出两点，
结合材料，表达完整准确，条理清晰
从民族政策、民族关系、民族团结的意义中任选一个角
2分
水平2
度答出一点，结合材料，表达完整准确，条理清晰
未作答或观点不正确；作答但表述条理不清晰
0一1分
水平1
(2)铸牢中华民族共同体意识：尊重少数民族的风俗习惯：各民族友好相处、齐心奋斗、
共同繁荣；履行维护国家统一、民族团结的义务：同破坏民族团结的行为作斗争：
积极宜传党和国家的民族政策；把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡联系在一起等
(3分)（参考等级赋分，符合题意答出任意两点，言之有理即可）
道德与法治答案第1页（共2页）

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