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6.3 价值的创造和实现 【核心素养】 政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 科学精神：科学把握实现人生价值的要求。 公共参与：积极主动参与社会公益活动，为社会做贡献。 教学重点： 人生价值创造与实现的条件。 教学难点： 在个人与社会的统一中实现人生价值。 【课前预习——知识填充】 【易错点】 1.客观条件必须充分才能实现人生价值。 纠正： 。 2.坚定的理想信念是人们实现人生价值的前提。 纠正： 。 3.人们实现人生价值的前提和关键是劳动。 纠正： 。 4.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。 纠正： 。 5.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的前提。 纠正： 。 6.在个人与社会的统一中实现人生价值，就是要求能充分利用社会提供的客观条件。 纠正： 。 【框架梳理】
自学指导和预习自测 【课前先学任务】阅读79-84完成以下知识，填写（勾画）关键词句
弘扬劳动精神 实现人生价值 1.在劳动中创造价值： 对个人： 对社会： 2.在奉献中实现人生价值： ① ②
在个人与社会的统一中创造和实现价值 1.实现人生价值的客观条件： 2.为什么客观条件是前提： 3.怎么做： 4.正确理解社会与个人的统一： 在与社会的统一中创造和实现个人价值是指： 个性发展：
自测 1.电影《我和我的父辈》之《诗》这样写道：“孩子，如果可以，我想告诉你，世间的一切奥秘……告诉你，燃料是，点燃自己，照亮别人的东西。火箭是，为了梦想，抛弃自己的东西。生命是，用来燃烧的东西。死亡是，见证生命的东西。宇宙是，让死亡变得渺小的东西。渺小的尘埃，是宇宙的开始。平凡的渺小，是伟大的开始。让平凡的我们去创造新世界的开始。”这首诗启示我们（ ） ①充分发挥主观能动性，在奋斗中实现自我价值 ②在共同体中奉献社会，创造和实现人生的价值 ③全面提高个人素养，在实践中创造有价值人生 ④以价值选择基础上做出的正确价值判断为指引 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 2.“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。这表明（ ） ①自觉投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ③实践是获得认识的唯一途径 ④品质越高，人生价值越大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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