资源简介

泸州市2023-2024学年高一下学期7月期末考试
日语试题参考答案
一．听力部分
1.C 2．A 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．B 9．A 10．C
11.C 12．A 13．A 14．B 15．C
第二部分 日语知识运用
16．B 17．B 18．B 19．B 20．C 21．A 22．A 23．B 24．C 25．C
26．D 27．C 28．D 29．C 30．B 31．B 32．B 33．D 34．A 35．C
36．A 37．C 38．A 39．B 40．B 41．B 42．C 43．B 44．D 45．A
46．C 47．C 48．C 49．D 50．B 51．D 52．C 53．D 54．A 55．C
第三部分 阅读理解
56．C 57．C 58．A 59．D 60．B 61．A 62．B 63．B 64．A 65．C
66．B 67．B 68．C 69．D 70．A 71．C 72．A 73．D 74．D 75．B
第四部分 写作
76．三田さんへの返事
　三田さん、こんにちは。いろいろ心配されているようですが、外国人として新しい国でボランティア活動に参加するのは確かに不安がいっぱいあります。しかし、中国の皆さんは海外の方のご参加もきっと喜ぶと思います。
言葉の問題について、予め簡単な挨拶を勉強しておいたほうがいいと思います。当日は通訳者のボランティアがいるので、分からないところを通訳してくれます。そして、エコ活動、コミュニティサービスのような簡単なボランティア活動から始めましょう。それらの活動に参加するには言語に関する要求も高くないですから。高 2022 级高二学年末统一考试
日语试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试
卷上无效。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答
题卡上。
第一节（共 7小题；每小题 2分，满分 14分）
听下面 7段录音，每段录音后有 1个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段录音后，你都有 10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
1．女の人の趣味は何ですか。
A．文学 B．映画 C．音楽
2．男のお医者さんと女の人が話しています。女の人はどうしましたか。
A．目が痛いです B．頭が痛いです C．足が痛いです
3．男の人はバラを何本買いましたか。
A．10本 B．11本 C．12本
4．男の人は最後に何を入れますか。
A．砂糖と塩 B．塩とコーラ C．砂糖とコーラ
5．女の人が探しているものはどこにありますか。
A．机の上 B．隣の部屋 C．箱の中
6．男の人はこれから何をしますか。
A．薬を飲みます。 B．風呂に入ります。 C．シャワーを浴びます。
7．男の人によると、大雨はいつ降りましたか。
A．地震の前に降りました B．地震と同時に降りました C．地震の後で降りました
第二节（共 8小题；每小题 2分，满分 16分）
听下面 3段录音，1-2段录音后有 3个小题，第 3段录音 2 个小题，从题中所给的 A、B、C三
个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各
小题将给出 5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8．明日は何曜日ですか。
A．日曜日 B．月曜日 C．水曜日
9．男の人はこれから何をしますか。
A．教室へ行きます。 B．図書館を出ます。 C．図書館へ行きます。
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10．図書館はどんな建物ですか。
A．5階建ての青い建物 B．7階建ての赤い建物 C．7階建ての青い建物
11．女の人はどうして前の会社を辞めましたか。
A．給料が高くなかったから
B．母親が病気になったから
C．毎日帰りが遅かったから
12．今の仕事はどうですか。
A．面白い B．忙しい C．寂しい
13．2人はどんな関係ですか。
A．仲間 B．夫妻 C．親子
14．お茶はいつ日本に伝わりましたか。
A．500年 B．804年 C．1640年
15．このスピーチのテーマは何ですか。
A．陸羽の『茶経』 B．お茶の種類 C．お茶の輸出
第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16．誰（ ）この質問に答えてください。
A．も B．か C．に D．でも
17．おなかが 痛いですから、何も（ ）
A．食べたいです B．食べたくないです
C．食べます D．食べたかったです
18．自分は人の影響を受けやすいタイプです。
A．えいきょ B．えいきょう C．えんきょ D．えんきょう
19．いつもは 8 働きます。
A．時 B．時間 C．時間に D．時間で
20．人間の体は 70（ ）以上が水だそうです。
A．メートル B．プレゼント C．パーセント D．パーティ―
21．評判は聞いていましたが、（ ）彼は能力のある男です。
A．なるほど B．なるべく C．せっかく D．のんびり
22．今の段階では、病気が完治したとは（ ）ので、定期的に検査を受けてください。
A．言いきれない B．言い出せない C．言い忘れた D．言いすぎた
23．この歌手は中国ですごく （ ）があります。
A．おどり B．にんき C．なまえ D．うた
24．私は彼（ ）お金を持っていない。
A．でも B．だけ C．ほど D．には
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25．わたしは友達の李さん( )日本語が上手です。
A．ほど B．から C．より D．まで
26．一度間違えたので、また同じ間違いを（ ）。
A．するかもしれません B．してしまいました
C．しそうです D．しないつもりです
27．庭には木が あります。
A．ときどき B．よく C．いろいろ D．はっきり
28．小学校の五年生になると、学校は生徒に毎日日記をつけさせる（ ）。
A．ことにします B．ことにしています
C．ことになります D．ことになっています
29．私の家に（ ）ＣＤがあります。
A．多い B．少ない C．たくさんの D．たくさん
30．天気予報によると、明日雨が降る（ ）。
A．ことです B．そうです C．まま D．のに
31．みんな（ ）食事するのは楽しいです。
A．は B．で C．の D．に
32．餃子は中国から（ ）きた。
A．伝えて B．伝わって C．仕上げて D．加えて
33．面倒だが、社長に頼まれた仕事だから、やはり引き受ける（ ）。
A．までもない B．こともない C．はずもない D．しかない
34．私の書いた文章（ ）、恥ずかしくて人に見せられません。
A．なんか B．しか C．ずつ D．ほど
35．先生は性別（ ）学生を 2 つのグループに分けます。
A．にとって B．について C．によって D．に対して
36．年を取ると、忘れ（ ）なって、困っています。
A．っぽく B．ていく C．っぽい D．てくる
37．こんな天気では、遠足に行きたくても（ ）。
A．行こうとしない B．行くことはない C．行けそうにないD．行ける
38．感謝の気持ちを（ ）、先生にプレゼントを贈りました。
A．込めて B．そろえて C．たずねて D．さけて
39．二日酔いの（ ）今朝時間どおりに起きられなかった。
A．ところに B．せいで C．おかげで D．ほかに
40．今度の授業で「ごみのリサイクル」（ ）発表しますか。
A．にとって B．について C．にして D．につれて
41．ワクチン（疫苗）（ ）研究はうまく進められています。
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A．について B．についての C．にたいして D．につれて
42．英語が得意な楊さんに教えて（ ）んです。
A．あげた B．くれた C．もらった D．やった
43．私は健康のために一年前から週末はテニスをすることに（ ）。
A．なっている B．している C．なった D．した
44．今日（ ）10日間も雨が降り続いています。
A．の B．に C．から D．で
45．3月も過ぎたのだから、（ ）暖かくなるでしょう。
A．やがて B．しばらく C．たちまち D．すぐ
46．一生懸命に勉強して、やっとこの試験に合格しました。
A．こうかく B．ごかく C．ごうかく
47．５歳の娘は音楽の才能がある。ピアノを習って１年で、コンクールで優勝を争う（ ）
になった。
A．まで B．だけ C．ほど D．でも
48．山田さんの話では、中村さんは病気（ ）です。
A．よう B．そう C．らしい D．られる
49．森田さんはふらっと家を出た（ ）、電話もかけてきません。
A．ばかり B．ので C．から D．きり
50．みんなで相談してから、環境の変化について調査をする（ ）。
A．ことにした B．ことになった C．ようになった D．ようにした
51．何かをするときの基本になる考え方、進め方、やり方
A．針路 B．目標 C．標識 D．方針
52．新聞（ ）、鳥インフルエンザが流行するそうです。
A．によって B．について C．によると D．に対して
53．幼稚園の子供に（ ）負けて大変悔しいです。
A．から B．でも C．ほど D．さえ
54．他人のパスワードを（ ）電子メールが送られた。
A．盗もうとする B．盗むように C．盗むために D．盗もうとして
55．「どうして刺身を食べないの。」「だってきらいなんだ（ ）。」
A．から B．こそ C．もの D．わけ
第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读系列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该
项涂黑。
（一）
山田さん、お元気ですか。帰国してちょうど一週間経ちました。日本にいた三週間の間、
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毎日案内してくれて、ありがとうございました。
私は日本へ行く前は来年私の国の大学院に入って、日本研究をしようと思っていました。
私の国には日本研究のいい先生が大勢いるし、図書館には昔の日本のことを書いた本がたくさ
んあるからです。しかし、人々の毎日の生活について書いてある本はほとんどありません。
それで、卒業の前にぜひ１度日本を見ておきたかったのです。そして、日本へ行って、い
ろいろなところを見回りました。
あの田舎のおじいさんが「今よりもっともっとおいしい米を作っていきたい。」と言いまし
たね。その時、大学の講義や本では勉強できなことが勉強できた、これだ！と思いました。今
では、図書館の本だけで勉強するよりも、普通の日本の人たちの生活や考え方が分からなけれ
ば、本当の勉強はできないと思うようになりました。それで、私は来年日本に留学することに
しました。
では、また日本でお会いしましょう。さようなら。
8月 28日 ヤンより
56．今、山田さんはどこにいて、ヤンさんはどこにいますか。
A．山田さんはヤンさんの国にいて、ヤンさんは日本にいます。
B．山田さんもヤンさんも日本にいます。
C．山田さんは日本にいて、ヤンさんは自分の国にいます。
D．山田さんもヤンさんもヤンさんの国にいます。
57．ヤンさんは今何をしていますか。
A．高校生 B．図書館の人 C．大学生 D．大学院生
58．ヤンさんは日本にいたのはいつからいつまでですか
A．8月 1日～8月 21日 B．7月 1日～8月 14日
C．8月 1日～8月 28日 D．7月 1日～8月 27日
59．ヤンさんが日本へ来たのは何のためですか
A．米の作り方を調べたかったから
B．来年日本に留学するので、その準備のため
C．生活について書いてある本を買うため
D．実際に日本を一度見ておきたかったから
60．ヤンさんが日本へ来る前に、日本研究についてどんな考えを持っていましたか。
A．日本研究は日本で勉強しなければいけないと思っていました。
B．日本研究は自分の国の大学院でもできると思っていました。
C．日本研究は自分の国でなければできないと思っていました
D．日本研究は日本で勉強したほうがいいと思っていました。
（二）
ジェーンは、先生のお宅へ行った時、先生の奥さんが、「ジェーンさん、コーヒーでもど
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うですか。」と聞きました。ジェーンは朝コーヒーを二杯飲んで、何か冷たい物が飲みたかっ
たので、「あのう、じつは今朝コーヒーを二杯飲んだんです。コーラをもらえませんか。」と言
いました。奥さんはジェーンの答えにびっくりしましたが、コーラを持って来ました。ジェー
ンは、「私の言ったことが変だったのかなあ。」と考えて、家に帰ってからそのことを佳子さん
に開きました。
ジェーンの話を聞いて、佳子さんは彼に説明しました。「ジェーンは先生の奥さんが言っ
たことを文字通りに考えたのね。飲みたい物を選べることではなく、本当はその文は『コーヒ
ーが飲みたいですか。』と同じ意味なのよ。だから、答えは、『はい、ありがとうございます。』
と、『いいえ、結構です。』のどちらかしかないのよ。（ア）、ジェーンが、『コーラをもらいま
せんか。』と言ったから、先生の奥さんがびっくりしたんだと思うわ。」
佳子さんの説明を聞いて、ジェーンはどうして先生の奥さんがびっくりしたのか分かりま
した。
61．先生の奥さんは最初何を出しましたか。
A．コーヒー B．コーラ C．ジェーン D．ラーメン
62．ジェーンはどうしてコーヒーを飲みたくなかったですか。
A．先生の奥さんが聞きましたからB．朝たくさん飲みましたから
C．コーヒーが冷たかったですからD．びっくりしましたから
63．文中に「そのこと」とありますが、何のことでしたか。
A．コーヒーを二杯飲んだこと B．奥さんがびっくりしたこと
C．先生のお宅へ行ったこと D．家に帰ったこと
64．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A．しかし B．では C．さて D．なるほど
65．日本人は「コーヒーでもどうですか。」と言う時、ふつう何と答えますか。
A．「コーラを飲みたいです。」 B．「いや、あまり好きではないです。」
C．「はい、お願いします。」 D．「いや、いらないです。」
（三）
皆さん、最近泣いていますか。
私たちは、悲しかったり寂しかったりする時に泣き、痛くて苦しい時にも泣きます。もち
ろん嬉し泣きもありますが、大体がよくない状況の時に泣きます。ですから、泣かずにすむの
なら泣きたくないと思うのが普通ではないでしょうか。
ところが、私たちは我慢しないでもっと泣いたほうがいいそうです。悲しい時も痛い時も
泣けば泣くほど、その悲しみや痛みは軽減されるというのです。泣くことによって悲しみも和
らげば、ストレスも減るなんて、不思議ですね。
そういえば、「泣く子は育つ」という諺もありました。なるほど、赤ちゃんが泣くのは元
気な証拠だし、大きな声で泣けばお腹も空いて食欲も出てくるし、疲れてよく眠るようになり
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ます。（ ア ）、よく泣く子は丈夫に育つというわけですね。
考えてみれば、私たち現代人は（ イ ）泣いていない気がします。ストレスが多い現代で
すが、もっと泣けば、心も軽くなりそうです。辛いことがあった時も、思い切り泣けば、その
辛さも忘れられそうですね。
このように、泣くことに様々な効果があることが分かりました。私たちはもっと泣いたほ
うがいいのかもしれません。我慢する必要はありません。泣いて嫌なことを発散させてしまえ
ばいいのです。皆でもっと泣きましょう。
66．文章の内容によると、私たちはだいたい以下のどの状況で泣くか。
A．びっくりしたとき B．さびしいとき C．つまらないとき D．たのしいと
き
67．文章には「不思議」とあるが、何が不思議か。
A．悲しみは我慢できないこと
B．泣いて、悲しみもストレスも減ること
C．悲しい時も痛い時も泣けば泣くほど辛くなること
D．大きな声で泣けば食欲が出ること
68．（ ア ）に入れるのはどれか。
A．しかし B．ただし C．それで D．すると
69．（ イ ）に入れるのはどれか。
A．決して B．いつも C．たいへん D．あまり
70．この筆者の言いたいことはどんなことか。
A．泣く効果が色々あると分かったので、みんなもっと泣けばいいということ
B．泣くことにそんなに効果があるとは思えないから、泣く必要はないということ
C．泣いて嫌なことを発散させるより、笑って発散させた方がいいということ
D．泣く子は育つというけれど、私たちはもう子どもではないということ
（四）
日本では小学校 6年間と中学校 3年間が義務教育で、ほとんどの子どもが学校へ行っていま
す。ですから、文字の読み書きができない人はほとんどいません。1999年の高校進学率は 96.9%、
大学進学率は 49.1%です。大学を卒業しないと（如果）、賃金が低いなどの理由で、親は子ど
もを大学へ進学させたいと思っています。高校や大学は義務教育ではないので、費用が高くな
ります。特に私立の学校は国立、公立の学校に比べて入学金も授業料もとても高いです。
教育費が高いので、40，50歳くらいの親は生活が苦しくなっています。また、学校をやめ
てしまう子どもや学校に行きたがらない子どもが最近増えています。
71．日本では義務教育は何年間ですか。
A．3年間 B．6年間 C．9年間 D．12年間
72．日本では学校に行っている子どもが多いですか。
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A．多い B．少ない C．ちょうどいい D．知らない
73．入学金と授業料がとても高い学校はどの学校ですか。
A．国立の学校 B．公立の学校 C．市立の学校 D．私立の学校
74．なぜ親は子どもを大学へ進学させたいと思っていますか。
A．日本では文字の読み書きができない人はほとんどいないので。
B．大学は義務教育なので。
C．大学の入学金も授業料も安いので。
D．大学を卒業しないと、賃金が低いので。
75．文章の内容と合っているのはどれですか。
A．日本では文字の読み書きができない人がたくさんいます。
B．最近多くの子どもは学校に行きたがりません。
C．日本では高校や大学は義務教育なので、費用が高くないです。
D．1999年の大学進学率は高校進学率より高いです。
四、作文（30 分）
76．日本留学生三田祥在上完有关志愿者的主题班会后，也想在中国参加志愿者活动。但
是不清楚在中国适合高中生参加的志愿者活动有哪些，担心自己一个外国人语言不通，做不好志
愿者活动等，于是在网上发帖寻求网友的帮助。针对三田祥的不安，请以「三田さんへの返事」
为题写一篇短文，内容包括：
（1）对三田祥的不安表示理解；
（2）针对三田祥的不安提出建议。
注意：
（1）字数为 200-250字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です，ます」体。
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