【2024新教材】物理粤沪版(2024)八年级上册4.5 水循环与水资源课件(22张PPT)

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【2024新教材】物理粤沪版(2024)八年级上册4.5 水循环与水资源课件(22张PPT)

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(共22张PPT)
2024年秋季
粤沪版(2024)物理
八年级上册
第四章 物质的形态及其变化
第5节 水循环与水资源
1.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象.
2.认识到云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成原理.
3.了解我国的水资源状况,知道人类面临的水资源危机.
地球上,水的三种状态在不断地相互转化.阳光照射下,海洋、陆地上
的水蒸发,随风流动,升至温度较低的高空,聚集成云,在条件适合的情
况下,又通过雨、雪和冰雹等降落到海洋、陆地上,然后又会蒸发到
大气中,开始新的循环.如此周而复始,形成了海洋、陆地、大气间的
水循环.如图所示为自然界中水循环示意图,其中水循环的途径有①
蒸发;②降水;③水蒸气输送;④径流;⑤蒸腾;⑥下渗等.
自然界有很多自然现象都与物态变化有关,其中的云、雨、雹、雪、
雾、露、霜等都是常见的涉及物态变化的自然现象.
自然现象 成因 涉及的物态
变化
云 阳光照到江、河、湖、海,使水蒸发,含有 水蒸气的热空气快速上升,在上升过程中, 空气逐渐冷却,水蒸气液化成小水滴或凝 华成小冰晶,大量的小水滴或小冰晶悬浮 在高空中,便形成了云 汽化、液
化、凝华
自然现象 成因 涉及的物态
变化
雨 空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成 小冰晶,小水滴与小冰晶随着气流的急速 升降而上下运动,它们相遇后越聚越大,达 到一定程度后就会下落.在下落过程中,小 冰晶吸热熔化成小水滴,与原来的小水滴 一起落到地面,这就是雨 液化、凝华
和熔化
自然现象 成因 涉及的物态变化
雹 雹是体积较大的冰球.云中的冰晶和水珠被上升气流带到气温低于 的高空,凝结为小冰珠,小冰珠在下落的过程中,其外层受热熔化成水,并彼此结合,使冰珠越来越大,如果含水蒸气的上升气流很强, 冰珠就会再升入高空,在其表面形成一层冰壳,经过多次上下翻腾,能结合成较大的冰珠,当上升气流托不住它们时,冰珠就落到地面,形成冰雹 凝华、熔
化、凝固等
自然现象 成因 涉及的物态
变化
雾 水蒸气在空气中遇冷液化成小水滴,这些 小水滴悬浮在空气中,在地面附近形成雾 液化
露 在天气较热的时候,空气中的水蒸气在早 晨遇到温度较低的树叶、花草等,液化成 小水珠附着在它们的表面,便形成露 液化
自然现象 成因 涉及的物态
变化
霜、雪 霜是地表的水蒸气遇到 以下的温度 时,直接凝华成的固体;如果高空的温度 在 以下,水蒸气直接凝华成小冰晶,便 以雪的形式降回地面 凝华
归纳总结
水循环中的物态变化
典例1 (东营中考)“二十四节气”已被列入联合
国教科文组织人类非物质文化遗产名录.其中“谷雨”“寒露”“霜降”
“小雪”等节气与物态变化有关,下列说法正确的是( )
C
A.雨的形成是汽化现象 B.露的形成需要吸收热量
C.霜的形成是凝华现象 D.雪的形成需要吸收热量
[解析] 雨的形成涉及液化、凝华和熔化,故A错误;露是空气中的
水蒸气遇冷液化形成的,液化放热,故B错误;霜是空气中的水蒸
气遇冷凝华形成的冰晶,属于凝华现象,故C正确;雪是云层中的
水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,凝华放热,故D错误.
1.珍贵的水资源
关于水资源,可以理解为人类长期生存和生活以及生产活动中所需
要的具有数量要求和质量前提的水量,也就是通常所指的淡水资源.
地球上的水中约 是海洋咸水、湖泊咸水和地下咸水,是人类
无法直接利用的,地球上淡水约占,其中 以上的淡水被固
化在南极洲和格陵兰岛的冰盖中,人类目前还难以利用.人类实际可
以直接利用的淡水极少,所以水资源是十分珍贵的.
2.水资源危机
随着社会的发展和人口的增长,水资源已出现了严重的危机.缺水
是一个世界性的普遍现象.我国是世界上最缺水的国家之一.
3.水资源危机的原因及表现
(1)原因:水的污染及水的过量使用.
(2)来源:城市工业区的污水排放,酸雨的污染,热污染;农业区使
用化肥、杀虫剂、除草剂引起的污染,以及灌溉中的盐污染;生活
用水污染,如含磷洗涤剂的污染等.人类对水资源的过量使用超过了
水资源自然更新的速度;此外水体的富营养化问题也十分突出.
(3)表现:生活、生产用水严重缺乏;森林破坏,水土流失;地下
水水位下降,河水断流;水资源生态平衡被严重破坏,某些水生生物
大量死亡或灭绝,某些有害生物的暴发性繁殖,如赤潮等.
4.有效、合理利用水资源的方法
(1)减少对水体的污染,采用先进技术对污水进行处理,以便使水资
源能够循环使用.
(2)提高水的使用效率并节约用水.例如,在工业生产中,改进生产
工艺;在农业生产中,采用喷灌技术或滴灌技术,提高灌溉效率.
(3)加强水资源的有效管理,制定有关节水的法规,有效地使用水资
源.加强宣传力度,改变人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的观念,大
力提倡节约用水.
典例2 我国新疆的吐鲁番,
夏季炎热,常年干旱少雨,自古就有“火洲”之称,这
里的水尤为珍贵.当地人利用自己的聪明才智,修
减少了水的蒸发和渗漏.
建了举世瞩目的地下灌溉工程——坎儿井,如图所示.试用物理知识
说明,为什么坎儿井能很好地保护水资源.
[解析] 坎儿井在地下,水渠内空气流动较慢,温度较低,能减少水的蒸
发;另外,因为水在固定渠道中流动,也可有效地减少渗漏.因此,坎儿
井能够很好地保护水资源,使有限的水资源得到充分的利用.
谢 谢,同学们再见!

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