资源简介

2023－2024学年第二学期二年级科学随堂练习
一、单项选择
1. 饮料厂要订制一批易拉罐，最适合金属是（ ）。
A. 铜 B. 铁 C. 铝
【答案】C
【解析】
【详解】饮料厂要订制一批易拉罐，最适合的金属是铝。用铝做易拉罐，是因为铝比较轻，延展性强，价格便宜，可回收。
2. 运动鞋的鞋面用帆布做成，用这种材料的好处主要是（ ）。
A. 透气 B. 弹性好 C. 结实
【答案】A
【解析】
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同材料的特性决定了它们的不同用途。运动鞋的鞋面是用帆布做的，它的好处是透气；鞋底是用橡胶做的，它的好处是有弹性；鞋眼扣是用金属做的，它的好处是结实。
3. 想要了解杯子所用材料的轻重，正确的观察方法是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。所以想要了解杯子所用材料的轻重，我们可以掂一掂。
4. 生活中金属杯烫手的常用解决办法是（ ）。
A. 加布料护套 B. 加塑料杯托 C. 做成双层杯壁
【答案】C
【解析】
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。金属属于热的良导体，吸热快，所以金属杯烫手。生活中金属杯烫手的常用解决办法是做成双层杯壁，这样双层杯壁中间是真空，减少热传递，这样金属杯就不烫手了。
5. 一滴水滴在蜡烛黑灰上，呈现的形状是（ ）。
A. 扁平、圆形 B. 球状 C. 扁平、不规则的形状
【答案】B
【解析】
【详解】蜡烛黑灰有不沾水、不沾灰特点。所以一滴水滴在蜡烛黑灰上，呈现的形状是球状，在蜡烛黑灰上滚来滚去。
6. 平放条形磁铁，吸铺在纸上的一盒大头针看到的实验现象是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。条形磁铁两极的磁性最强，中间的磁性比较弱，所以B符合题意。
7. 下列物体，能被磁铁吸住的是（ ）。
A. 铜勺子 B. 一元硬币 C. 金手镯
【答案】B
【解析】
【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。一元硬币是铁制品，能被磁铁吸住；铜勺子和金手镯不能被磁铁吸住。
8. 用磁铁的N极接近铅笔上的条形磁铁时，铅笔上的磁铁会（ ）。
A. 向右移动 B. 向左移动 C. 原地不动
【答案】A
【解析】
【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的磁极相同（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。所以用磁铁的N极接近铅笔上条形磁铁的N极时，同极相斥，所以铅笔上的磁铁会向右移动。
9. 想使钢针具有磁性，正确的做法是（ ）。
A. 用条形磁铁的一端来回摩擦钢针
B. 用条形磁铁的一端沿一个方向摩擦钢针
C. 用条形磁铁的中部沿一个方向摩擦钢针
【答案】B
【解析】
【详解】在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；许多铁质物体容易被磁化。将钢针磁化的方法是用条形磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20次-30次，然后要标明磁针的南北极。
10. 被磁化的钢针用细绳悬挂起来，磁针静止后，停下的方位如图所示，针尖处的磁极是（ ）。
A. 南极 B. 北极 C. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。题干中的方位左边是北，右边是南。被磁化的钢针用细绳悬挂起来，磁针静止后，针尖处指向北方，所以针尖处的磁极是北极。
11. 根据下图中指南针（黑色为N极）静止后所指的方向，可以判断出树在小明的（ ）。
A. 东面 B. 南面 C. 西面 D. 北面
【答案】B
【解析】
【详解】指南针是我国古代四大发明之一，是应用磁铁能指南北性质制成的指示方向的仪器，指南针里的指示针上标有红色或其它特殊标记的一端是N极，指向北方。指南针黑色指针静止后所指的方向是北极，那么树在小明的南方。
12. 观察小葱“喝”水实验中，为了便于发现水面下降操作是（ ）。
A. 往试管里滴一层油 B. 用彩笔标记水面高度 C. 将试管放在窗台上
【答案】B
【解析】
【详解】A．往试管里滴一层油，这是为了防止水蒸发影响实验结果；
B．用彩笔标记水面高度，这是为了便于发现水面下降；
C．试管放在窗台上，这是为了让叶子进行蒸腾作用，从而促进根吸收水分。
13. 土壤可以为植物生长提供的条件不包括（ ）。
A. 阳光 B. 水分 C. 养料
【答案】A
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。所以土壤可以为植物生长提供的条件有水和养料，但是不包括阳光。
14. 往瓶中捉蚂蚁时，不恰当的做法是（ ）。
A. 用食物吸引 B. 借助木棍、叶片 C. 用手捏
【答案】C
【解析】
【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。往瓶中捉蚂蚁时，我们不可以捏蚂蚁，这样会伤害它们。
15. 将蚂蚁瓶放在有水的托盘中是为了（ ）。
A. 防止蚂蚁逃走 B. 便于观察 C. 创设类似巢穴的黑暗环境
【答案】A
【解析】
【详解】在托盘里放水，把小碟子倒扣在水中，再把瓶子放在小碟子上，是为了防止蚂蚁从瓶子里面爬出来逃走。
16. 刻石雕用的锤子是（ ）。
A. 木锤 B. 铁锤 C. 橡胶锤
【答案】B
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。刻石雕用的锤子是铁锤，因为铁锤的冲击力大，能够更好地帮助我们雕刻石料。
17. “用图画、照片、视频、文字或数据等记录”，这是科学探究的哪个环节之中的做法？（ ）
A. 提出问题 B. 寻找证据 C. 分享交流
【答案】B
【解析】
【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。“用图画、照片、视频、文字或数据等记录”，这是科学探究的寻找证据。
18. 观察完土壤中的小动物后，正确的处理方法是（ ）。
A. 随便扔在野外 B. 踩扁 C. 放回原来的地方
【答案】C
【解析】
【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。观察动植物时，我们不能故意伤害它们。所以观察完土壤中的小动物后，应该放回原来的地方。
二、判断
19. 磁铁必须接触到铁制品，才能吸住该物体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。磁铁并不是接触到铁制品才能吸住该物体，磁铁隔着一些不厚的物体也可以吸引铁制品，比如磁铁可以隔着纸、纸板等都可以吸引铁制品。
20. 磁铁隔着一定厚度的物体也能吸铁。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。磁铁隔着一定厚度的物体如纸、纸板等也能吸铁，但是如果厚度太厚，就无法吸引铁了。
21. 提出问题时要多提自己能够研究的问题。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】提出问题时要多提自己能够研究的问题。提自己能够研究的问题是有意义的科学探究活动，有助于提高认识，锻炼能力。
22. 生活在土壤中的小动物下面打“√”，不是的打“×”
蜻蜓 蚯蚓 西瓜虫 蝼蛄
【答案】
【解析】
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤中生活的小动物有很多，比如蚯蚓、西瓜虫和蝼蛄等。蜻蜓不是生活在土壤中的小动物。
23. 将出苗的豆子放在不同环境中，十几天后长得好的豆子下面打“√”，长得不好的豆子下面打“×”，并写出每组实验能发现的植物生长需要的条件。
施肥 不施肥 浇水 不浇水 阳光下 黑暗处
植物生长需要（ ） 植物生长需要（ ） 植物生长需要（ ）
【答案】
【解析】
【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。所以施肥、加水、在阳光下的植物都长得好；没有施肥、不浇水、在黑暗中的植物长势都差。
三、综合实践
24. 夏季来临，张兰小学二年级学生利用节假日，走进本地的采摘园，进行甜瓜采摘活动。一个个甜瓜长势喜人，绿油油的叶子间点缀着一颗颗大大的果实，甜瓜特有的清香沁人心脾。这些甜瓜生长在大棚里，大棚也是温室，温室有防寒、保温和透光等功能，人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。
用黑色的“_______”画出文中表示温室功能的句子，用 红色的“_________”画出文中表示温室作用的句子。
【答案】
【解析】
25. 一个圆弧顶的温室，制作棚顶最适合选择的材料是（ ）。
A. 玻璃 B. 透明塑料膜 C. 帆布
【答案】B
【解析】
【详解】温室是由骨架和覆盖在其表面的塑料薄膜或玻璃构成的。一个圆弧顶的温室，制作棚顶最适合选择的材料是透明塑料膜。因为玻璃的形状不易改变，而透明塑料膜的形状容易改变，可以做成圆弧形。
26. 小明计划在爸爸的帮助下，制作下图中的温室骨架，请你把可能用到的工具和该工具能完成的任务连线。
夹断铁丝 量木头长度 钉钉子拔钉子 锯木头 刷油漆
【答案】
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。卷尺的作用是量木头长度；锯子的作用是锯木头；老虎钳的作用是夹断铁丝；刷子的作用是刷油漆；羊角锤的作用是钉钉子拔钉子。
27. 温室门需要用合页安装在门框上，这样门就能开合了，下图是合页的安装方法。为保证门能顺利关合，安装该合页用到的6个螺丝，形状应该选（ ） 。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】螺丝是常用的工具，一般用于固定物体。固定窗户合页的平头螺丝，即C，螺丝被拧入后，顶部与合页齐平。
28. 安装合页上的螺丝时，正确的拧动方向是（ ）。
A. B.
【答案】A
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。螺丝是常见的工具，可以用于固定。安装合页上的螺丝时，正确的拧动方向是顺时针。
29. 给温室裁剪塑料膜时，用到的剪刀类型是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】刀是我们常用的工具，不同的剪刀构造不同，其作用也是不同的，剪刀的外形决定了它们的用途。A是铁皮剪刀；B是正常剪刀，可以给温室裁剪塑料膜；C是理发剪。
30. 在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物。一段时间后，长生情况好的是（ ）。
A. 温室内 B. 温室外 C. 温室内外生长情况基本相同
【答案】A
【解析】
【详解】温室又称“暖房”。温室里有防寒、加温和透光等设备，可以进行保温、加温、保湿，从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束，创造适于植物生长发育的环境条件。在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物。一段时间后，长生情况好的是温室内，因为温室可以创造适于植物生长发育的环境条件，这些是外部自然条件比不上的。
31. 在下面画出你的小温室的设计图。
【答案】
【解析】
【详解】温室是由骨架和覆盖在其表面塑料薄膜玻璃构成，在设计制作小温室时主要考虑小温室的功能与作用、结构等，制作小温室前先画设计图，制作小温室时按设计图操作，制作小温室后放植物对比实验。2023－2024学年第二学期二年级科学随堂练习
一、单项选择
1. 饮料厂要订制一批易拉罐，最适合的金属是（ ）。
A. 铜 B. 铁 C. 铝
2. 运动鞋鞋面用帆布做成，用这种材料的好处主要是（ ）。
A. 透气 B. 弹性好 C. 结实
3. 想要了解杯子所用材料的轻重，正确的观察方法是（ ）。
A. B. C.
4. 生活中金属杯烫手的常用解决办法是（ ）。
A. 加布料护套 B. 加塑料杯托 C. 做成双层杯壁
5. 一滴水滴在蜡烛黑灰上，呈现的形状是（ ）。
A. 扁平、圆形 B. 球状 C. 扁平、不规则的形状
6. 平放条形磁铁，吸铺在纸上的一盒大头针看到的实验现象是（ ）。
A. B. C.
7. 下列物体，能被磁铁吸住的是（ ）。
A. 铜勺子 B. 一元硬币 C. 金手镯
8. 用磁铁的N极接近铅笔上的条形磁铁时，铅笔上的磁铁会（ ）。
A. 向右移动 B. 向左移动 C. 原地不动
9. 想使钢针具有磁性，正确的做法是（ ）。
A. 用条形磁铁的一端来回摩擦钢针
B. 用条形磁铁的一端沿一个方向摩擦钢针
C. 用条形磁铁的中部沿一个方向摩擦钢针
10. 被磁化的钢针用细绳悬挂起来，磁针静止后，停下的方位如图所示，针尖处的磁极是（ ）。
A 南极 B. 北极 C. 无法判断
11. 根据下图中指南针（黑色为N极）静止后所指的方向，可以判断出树在小明的（ ）。
A 东面 B. 南面 C. 西面 D. 北面
12. 观察小葱“喝”水实验中，为了便于发现水面下降的操作是（ ）。
A. 往试管里滴一层油 B. 用彩笔标记水面高度 C. 将试管放在窗台上
13. 土壤可以为植物生长提供的条件不包括（ ）。
A. 阳光 B. 水分 C. 养料
14. 往瓶中捉蚂蚁时，不恰当的做法是（ ）。
A. 用食物吸引 B. 借助木棍、叶片 C. 用手捏
15. 将蚂蚁瓶放在有水的托盘中是为了（ ）。
A. 防止蚂蚁逃走 B. 便于观察 C. 创设类似巢穴的黑暗环境
16. 刻石雕用的锤子是（ ）。
A. 木锤 B. 铁锤 C. 橡胶锤
17. “用图画、照片、视频、文字或数据等记录”，这是科学探究的哪个环节之中的做法？（ ）
A. 提出问题 B. 寻找证据 C. 分享交流
18. 观察完土壤中的小动物后，正确的处理方法是（ ）。
A. 随便扔在野外 B. 踩扁 C. 放回原来的地方
二、判断
19. 磁铁必须接触到铁制品，才能吸住该物体。（ ）
20. 磁铁隔着一定厚度的物体也能吸铁。（ ）
21. 提出问题时要多提自己能够研究的问题。（ ）
22. 生活在土壤中的小动物下面打“√”，不是的打“×”
蜻蜓 蚯蚓 西瓜虫 蝼蛄
23. 将出苗的豆子放在不同环境中，十几天后长得好的豆子下面打“√”，长得不好的豆子下面打“×”，并写出每组实验能发现的植物生长需要的条件。
施肥 不施肥 浇水 不浇水 阳光下 黑暗处
植物生长需要（ ） 植物生长需要（ ） 植物生长需要（ ）
三、综合实践
24. 夏季来临，张兰小学二年级学生利用节假日，走进本地的采摘园，进行甜瓜采摘活动。一个个甜瓜长势喜人，绿油油的叶子间点缀着一颗颗大大的果实，甜瓜特有的清香沁人心脾。这些甜瓜生长在大棚里，大棚也是温室，温室有防寒、保温和透光等功能，人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。
用黑色的“_______”画出文中表示温室功能的句子，用 红色的“_________”画出文中表示温室作用的句子。
25. 一个圆弧顶的温室，制作棚顶最适合选择的材料是（ ）。
A. 玻璃 B. 透明塑料膜 C. 帆布
26. 小明计划在爸爸的帮助下，制作下图中的温室骨架，请你把可能用到的工具和该工具能完成的任务连线。
夹断铁丝 量木头长度 钉钉子拔钉子 锯木头 刷油漆
27. 温室门需要用合页安装在门框上，这样门就能开合了，下图是合页的安装方法。为保证门能顺利关合，安装该合页用到的6个螺丝，形状应该选（ ） 。
A. B. C.
28. 安装合页上螺丝时，正确的拧动方向是（ ）。
A. B.
29. 给温室裁剪塑料膜时，用到的剪刀类型是（ ）。
A B. C.
30. 在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物。一段时间后，长生情况好的是（ ）。
A. 温室内 B. 温室外 C. 温室内外生长情况基本相同
31. 在下面画出你的小温室的设计图。

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