资源简介

2023－2024学年度第二学期六年级科学质量调研
笔试：（时间：40分钟，总分100分）
一、选择题：（每题只有一个正确答案）（每题3分）
1. 运动的物体具有的能量是（ ）。
A. 势能 B. 动能 C. 热能 D. 化学能
【答案】B
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。
2. 下列事物中哪一个具有势能？（ ）
A. 路上行驶的汽车 B. 水平路面上滚动的足球
C. 学生在作业本上写字 D. 拉弓射箭
【答案】D
【解析】
【详解】运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。路上行驶的汽车、水平路面上滚动的足球、学生在作业本上写字都具有动能；拉弓射箭具有势能。
3. 关于搓手取暖中，能量相互转换正确的是（ ）。
A. 动能转换成势能 B. 势能转换成动能 C. 热能转换成动能 D. 动能转换成热能
【答案】D
【解析】
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。搓手取暖中是将动能转换成热能。
4. 下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（ ）。
A. 都有磁性 B. 都有南北极 C. 都可以指示方向 D. 都可以改变南北极
【答案】D
【解析】
【详解】电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。磁铁的南北极是不可以改变的。
5. 下列生物属于生产者是（ ）。
A. 草 B. 老虎 C. 鹰 D. 鸟
【答案】A
【解析】
【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，所以选项中草属于生产者；老虎、鹰和鸟是消费者。
6. 下面的食物链，其中正确的是（ ）。
A. 小麦→鼠→蛇→鹰 B. 小麦→鹰→鼠→蛇
C. 鹰→蛇→鼠→小麦 D. 鹰→鼠→蛇→小麦
【答案】A
【解析】
【详解】动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的动物终止。题干中食物链正确的是小麦→鼠→蛇→鹰。故选A。
7. 在澳大利亚，当兔子天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（ ）
A. 兔子得到很好的保护
B. 兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡
C. 天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。
D. 没有影响。
【答案】C
【解析】
【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，然后由于食物匮乏，兔子的数量又会减少，最后影响生态平衡。
8. 如果植物、动物及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。
A. 微生物 B. 细菌 C. 生物
【答案】A
【解析】
【详解】生物连同它们周围环境叫做生态系统，在一个生态系统中如果植物、动物及（微生物）的数量维持在一定的水平且变化不大这种状态就叫做生态平衡。生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。
故选：A
9. 大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的（ ）和根吸收的（ ）为原料，生产出（ ），这就是（ ）。
A. 二氧化碳；水；糖类和氧气；光合作用 B. 水；二氧化碳；氧气；光合作用
C. 二氧化碳；水；糖类和氧气；呼吸作用 D. 水；二氧化碳；氧气；呼吸作用
【答案】A
【解析】
【详解】大多数植物的叶能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。故选A。
10. 下列关于栖息地的说法不正确的是（ ）。
A. 一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地
B. 栖息地都是一片很大的区域
C. 多样化的栖息地孕育出多样化的生物
D. 生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响
【答案】B
【解析】
【详解】A．一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地，正确；
B．栖息地都是一片很大的区域，错误；栖息地类型多样，有大有小，比如一个小水洼也是一个动物的栖息地；
C．多样化的栖息地孕育出多样化的生物，正确；
D．生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响，正确。
11. 在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫（ ）；以植物或其他动物为食的动物叫（ ）；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，他们代谢的物质又可以被植物吸收，称为植物重要的营养来源，这类生物被称为（ ）。
A. 分解者；生产者；消费者 B. 生产者；消费者；分解者 C. 生产者；分解者；消费者
【答案】B
【解析】
【详解】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。故选B。
12. 煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（ ）有关。
A. 风能 B. 太阳能 C. 地热能 D. 水能
【答案】B
【解析】
【详解】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。煤，石油，天然气是储存了亿万年前低等生物的遗体，而生物的生存离不开太阳，所以归根结底也可以说成它们是储存了亿万年的太阳能。化石能源在燃烧时会转换为光能、热能或动能。
13. 下列资源属于不可再生资源的是（ ）。
A. 土壤资源 B. 矿物资源 C. 森林资源 D. 动物资源
【答案】B
【解析】
【详解】非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。B符合题意；土壤资源、森林资源、动物资源是可再生的资源。
14. （ ）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。
A. 潮汐能 B. 生物质能 C. 地热能 D. 太阳能
【答案】B
【解析】
【详解】生物质能是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是生物质能的应用。
15. 如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是（ ）。
A. 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
B. 线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强
C. 电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关
【答案】A
【解析】
【详解】图中横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。分析可知，60匝时电磁铁的磁性最强，说明线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
16. 生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（ ）。
A. 石油 B. 金属矿物 C. 森林 D. 阳光和空气
【答案】C
【解析】
【详解】像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，如土地、水、生物、能源和矿物等。生产一条牛仔裤需要用到的自然资源有：用于运输和制作染料的石油和天然气，用于制作辅料和加工工具的金属矿物，用于生产棉花的阳光、空气、水和土壤，用于磨毛的水和洗水石等。不可能用到的自然资源是森林。
17. 决定栖息地的主要环境因素有（ ）。
A. 土壤 B. 温度 C. 湿度 D. 以上都是
【答案】D
【解析】
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。所以决定栖息地的主要环境因素有土壤、温度、湿度等。
18. 为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择（ ）。
A. 骑自行车 B. 步行 C. 开私家汽车 D. 乘坐公共汽车
【答案】C
【解析】
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。随着人类社会的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出。为了减少空气污染，做到绿色出行，我们可以选择骑自行车、步行、乘坐公共汽车，尽可能地不选择开私家汽车。
19. 下面关于生物多样性的描述，错误的是（ ）。
A. 不同的生物生活在不同的环境中 B. 自然选择和人工选择改变着生物
C. 同一种生物的个体之间没有差异
【答案】C
【解析】
【详解】A、不同的生物生活在不同的环境中，这是自然选择的结果，正确。
B、自然选择和人工选择改变着生物，说法正确。
C、同一种生物的个体之间没有差异，说法错误，因为生活环境的不同，同一种生物也会发生适应环境的变化。题目的说法是错误的，符合题意。
20. 下列各项人类活动会造成水污染的是（ ）。
①任意排放生活污水②海上原油泄漏③水力发电④大量使用农药化肥⑤使用无磷洗衣粉
A. ①②③ B. ①②④ C. ③⑤ D. ②③⑤
【答案】B
【解析】
【详解】水污染的主要来源：（1）工业生产中的废水、废渣、废气的任意排放；（2）农业上使用的农药、化肥随雨水流入河中；（3）生活中使用含磷洗涤剂，排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染。
生活污水的任意排放、海上原油泄漏、农药化肥的大量使用都会污染水资源；
水力发电是利用水资源，不会污染水资源； 磷元素会使水体富营养化，使用无磷洗衣粉不会污染水资源。
二、判断题（判断下列说法是否正确，对的在前面括号中打“√”，错的打“×”，每小题2分）
21. 玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】运动物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。不同形式的能量之间可以相互转换的，比如玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。
22. 在冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，冬眠度过寒冬。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为“眠”。冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。在冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，冬眠度过寒冬。
23. 栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。地球上的栖息地是多种多样的，栖息地具备了生物生存所需的基本条件。栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑，栖息地是动植物长期生活的稳定环境。
24. 如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。题目说法正确。
25. 生物的生存离不开土地，土地为生物提供了约40%的栖息地。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地，土地为生物提供了约30%的栖息地，她是我们人类和动植物共同的家园。故本题错误。
26. 我国地热资源丰富，但是大多不可以直接利用。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】地热来自地球深处，这种热能储量非常大。通过钻井，可以把这些热能从地下储层引入水池、房间、温室和发电站等。地热能是一种新的清洁能源，在当今人们的环保意识日渐增强和能源日趋紧张的情况下，对地热资源的开发利用越来越受到重视。我国地热资源丰富，大多可直接利用。
27. 松鼠会在秋季来临之前将松子、榛果等食物藏在相同的地方。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。松鼠过冬的方式是储存食物，它们会在秋季来临之前将松子、榛果等食物藏在不同的地方。
28. 多条食物链相互交叉形成了食物网（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。题目说法正确。
29. 生态平衡是指物种的丰富，不是指物种数量的稳定。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。生态平衡是指物种数量的稳定，不是指物种的丰富。
30. 可再生资源包括土地资源、水资源、空气资源、矿产资源等。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。矿产资源属于不可再生资源；土地资源、水资源、空气资源都属于可再生资源。
三、连线题（请将左右相对应的内容用直线连起来，每线2分）
31. 请将下面的垃圾分类，用线连起来。
矿泉水瓶 厨余垃圾
旧衣物
剩菜剩饭 可回收物
落叶
厕纸 其他垃圾
过期药品
废弃电池 有害垃圾
【答案】
【解析】
【详解】生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。矿泉水瓶、旧衣物属于可回收物；过期药品、废弃电池属于有害垃圾；厕纸属于其它垃圾；剩菜剩饭、落叶属于厨余垃圾。
四、分类题（6分）
32. 按是否可再生，将自然资源归类。
①土壤资源 ②水资源 ③森林资源 ④空气资源 ⑤动物资源
⑥煤、石油资源 ⑦地热资源 ⑧矿物资源 ⑨太阳能资源 ⑩天然气资源
可再生资源：__________。
不可再生资源：__________。
【答案】 ①. ①、②、③、④、⑤、⑦、⑨ ②. ⑥、⑧、⑩
【解析】
【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。煤炭、石油资源、天然气资源、矿物资源都属于不可再生资源；土壤资源、水资源、森林资源、空气资源、动物资源、地热资源、太阳能资源都属于可再生资源。2023－2024学年度第二学期六年级科学质量调研
笔试：（时间：40分钟，总分100分）
一、选择题：（每题只有一个正确答案）（每题3分）
1. 运动的物体具有的能量是（ ）。
A. 势能 B. 动能 C. 热能 D. 化学能
2. 下列事物中哪一个具有势能？（ ）
A. 路上行驶的汽车 B. 水平路面上滚动的足球
C. 学生在作业本上写字 D. 拉弓射箭
3. 关于搓手取暖中，能量相互转换正确的是（ ）。
A. 动能转换成势能 B. 势能转换成动能 C. 热能转换成动能 D. 动能转换成热能
4. 下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（ ）。
A. 都有磁性 B. 都有南北极 C. 都可以指示方向 D. 都可以改变南北极
5. 下列生物属于生产者是（ ）。
A. 草 B. 老虎 C. 鹰 D. 鸟
6. 下面的食物链，其中正确的是（ ）。
A. 小麦→鼠→蛇→鹰 B. 小麦→鹰→鼠→蛇
C. 鹰→蛇→鼠→小麦 D. 鹰→鼠→蛇→小麦
7. 在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（ ）
A. 兔子得到很好的保护
B. 兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡
C. 天敌数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。
D. 没有影响。
8. 如果植物、动物及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。
A. 微生物 B. 细菌 C. 生物
9. 大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的（ ）和根吸收的（ ）为原料，生产出（ ），这就是（ ）。
A 二氧化碳；水；糖类和氧气；光合作用 B. 水；二氧化碳；氧气；光合作用
C. 二氧化碳；水；糖类和氧气；呼吸作用 D. 水；二氧化碳；氧气；呼吸作用
10. 下列关于栖息地的说法不正确的是（ ）。
A. 一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地
B. 栖息地都是一片很大的区域
C. 多样化的栖息地孕育出多样化的生物
D. 生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响
11. 在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫（ ）；以植物或其他动物为食的动物叫（ ）；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，他们代谢的物质又可以被植物吸收，称为植物重要的营养来源，这类生物被称为（ ）。
A. 分解者；生产者；消费者 B. 生产者；消费者；分解者 C. 生产者；分解者；消费者
12. 煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（ ）有关。
A 风能 B. 太阳能 C. 地热能 D. 水能
13. 下列资源属于不可再生资源的是（ ）。
A. 土壤资源 B. 矿物资源 C. 森林资源 D. 动物资源
14. （ ）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。
A. 潮汐能 B. 生物质能 C. 地热能 D. 太阳能
15. 如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是（ ）。
A. 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
B. 线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强
C. 电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关
16. 生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（ ）。
A. 石油 B. 金属矿物 C. 森林 D. 阳光和空气
17. 决定栖息地的主要环境因素有（ ）。
A. 土壤 B. 温度 C. 湿度 D. 以上都是
18. 为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择（ ）。
A. 骑自行车 B. 步行 C. 开私家汽车 D. 乘坐公共汽车
19. 下面关于生物多样性的描述，错误的是（ ）。
A. 不同生物生活在不同的环境中 B. 自然选择和人工选择改变着生物
C. 同一种生物的个体之间没有差异
20. 下列各项人类活动会造成水污染的是（ ）。
①任意排放生活污水②海上原油泄漏③水力发电④大量使用农药化肥⑤使用无磷洗衣粉
A. ①②③ B. ①②④ C. ③⑤ D. ②③⑤
二、判断题（判断下列说法是否正确，对的在前面括号中打“√”，错的打“×”，每小题2分）
21. 玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。（ ）
22. 在冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，冬眠度过寒冬。（ ）
23. 栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。（ ）
24. 如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。（ ）
25. 生物生存离不开土地，土地为生物提供了约40%的栖息地。（ ）
26. 我国地热资源丰富，但是大多不可以直接利用。（ ）
27. 松鼠会在秋季来临之前将松子、榛果等食物藏在相同的地方。（ ）
28. 多条食物链相互交叉形成了食物网。（ ）
29. 生态平衡是指物种的丰富，不是指物种数量的稳定。（ ）
30. 可再生资源包括土地资源、水资源、空气资源、矿产资源等。（ ）
三、连线题（请将左右相对应的内容用直线连起来，每线2分）
31. 请将下面的垃圾分类，用线连起来。
矿泉水瓶 厨余垃圾
旧衣物
剩菜剩饭 可回收物
落叶
厕纸 其他垃圾
过期药品
废弃电池 有害垃圾
四、分类题（6分）
32. 按是否可再生，将自然资源归类。
①土壤资源 ②水资源 ③森林资源 ④空气资源 ⑤动物资源
⑥煤、石油资源 ⑦地热资源 ⑧矿物资源 ⑨太阳能资源 ⑩天然气资源
可再生资源：__________。
不可再生资源：__________。

展开更多......

收起↑