资源简介

(共43张PPT)
教师寄语：草木蔓发，春山可望。
第一单元
抒写多彩四季
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。
让我们沉潜在名家名作的字里行间，感受四季之美。
教学目标
默读《春》《济南的冬天》《雨的四季》，整体感知文意。
积累生字词，了解作者及相关文学常识。
2
1
嗡 酝酿
喉咙 应和
抖擞 蓑衣 窠巢 嘹亮
字词积累
测一测
默读课文，用简洁的语言概括主要内容。
提示：写景的文章可按“找景物，抓特征”的方法迅速把握课文内容。
一、自读文本，整体感知
《春》作者抓住春天的特征，用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、花木争荣的景象。
《雨的四季》通过对四季雨景的描绘，表达作者对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。
《济南的冬天》文章围绕济南冬天“温睛”的特点，描绘了济南冬天的山、水等景物，呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
二 、依据学案，梳理知识
句子积累
04
词语理解
03
结合课后读读写写，识记易错字和生僻字。
字词积累
02
结合课下注释，识记重要作家作品。
文学常识积累
01
文学常识积累
朱自清(1898—1948)，原名自华，改名自清，字佩弦。散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》《你我》，他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《匆匆》《春》《荷塘月色》《背影》等。
写景散文基常识
文学常识积累
写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间或时间等的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察到的景物的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景、渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
背景资料
文学常识积累
本文选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996年版）。略有改动。本文大致写于1928年至1937年之间。此时，朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作的顺利、家庭生活的和谐等，使他的心境较为平淡恬静，满目的春光把他带入江南美好的境地，因此，他写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
文学常识积累
老舍 原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。作家。他是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
文学常识积累
文人雅士诵济南
海右此亭古，
济南名士多。
——唐·杜甫
济南潇洒似江南。
——宋·黄庭坚
羡煞济南山水好，
有心长做济南人。
——金·元好问
文学常识积累
1930年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。
从1930年7月到1934年初秋，老舍在济南度过了4年的岁月，济南就成了他的第二故乡。
1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学，3年后他再次回到济南安家。可仅仅3个月之后日本侵略者兵临济南城下，为了抗战，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，“我必须回济南，必能回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因老舍最终没能实现这个愿望。
老舍与济南
文学常识积累
背景资料
文学常识积累
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏天应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。
文学常识积累
刘湛秋 1935年出生。安徽芜湖人。诗人,翻译家。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足于表现感觉与情绪,既面对生活又超越时空。著有诗集《生命的快乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》,译著《普希金抒情诗选》等。
作家简介
背景资料
文学常识积累
本文选自《散文》1989年第4期。略有改动。刘湛秋的散文有一种田园美,被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。他的文字自然、亲切、优美,一事一物、一草一木、一色一声,他都能轻松道来。本文是作者的精心之作,也是新时期的散文名篇。
字词积累
方法指导：认真观察字形，注意易错处多音字是识字学习中的难点，好随词记音。
嗡（weng） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mai nong）
喉咙（hóu lóng） 应和（he） 嘹亮（liáo）
烘托（hong) 抖擞（sǒu） 蓑衣(suō) 窠巢(ke cháo) 黄晕（yùn） 健壮
朗润 静默 风筝 呼朋引伴 花枝招展
字词积累
读一读
多音字
（ ）应和
（ ）和药
（ ）和平
和
（ ）和泥
字词积累
（ ）和牌
（ ）黄晕
（ ）头晕
晕
hé
hè
huò
huó
hú
yùn
yūn
多音字
字词积累
（ ）水涨起来了
（ ）宝藏
（ ）他涨红了脸
涨
（ ）躲藏
藏
zhǎng
zhàng
zàng
cáng
（ ）薄烟
（ ）薄荷
（ ）轻悄悄
（ ）悄声
（ ）薄饼
字词积累
多音字
悄
薄
bó
báo
bò
qiāo
qiǎo
字词积累
形似字
眨（ ）
zhǎ
眨眼
泛（ ）
fàn
泛滥
贬（ ）
biǎn
贬值
嘹（ ）
liáo
嘹亮
缭（ ）
liáo
缭乱
燎（ ）
liáo
星火燎原
字词积累
形似字
趟（ ）
tàng
躺（ ）
tǎng
躺下
淌（ ）
tǎng
流淌
赶趟儿
蓑（ ）
suō
蓑衣
衰（ ）
shuāi
衰老
哀（ ）
āi
悲哀
镶（xiang） 着落（zhuó) 水藻（zao） 一髻儿（jì ） 宽敞（kuan chang) 伦敦（dūn）
贮蓄zhù 澄清chéng 空灵（1ing）
地毯（tan） 慈善 单单
安适 肌肤 秀气
响晴
字词积累
读一读
蝉鸣(ch n) 花苞 bāo 娇媚mèi 棱镜(léng)
粗犷guǎng 睫毛jié 铃铛（ling） 端庄（duān)
静谧mì 屋檐（yán) 凄冷(qi) 化妆（zhuāng)
莅临lì 造访（zao） 吝啬 lìn sè 干涩sè
绿茵茵（yin) 淅淅沥沥xī xī lì lì 咄咄逼人duō
字词积累
读一读
词语解释
词语理解
【朗润】
【酝酿】
明亮滋润。
形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
本指造酒时的发酵过程。文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
【花枝招展】
词语解释
词语理解
【静谧】
【高邈】
【莅临】
【造访】
【吝啬】
【淅淅沥沥】
【咄咄逼人】
安静。谧,安宁、平静。
高而远。邈,遥远。
来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。
拜访。多用于书面。
过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。
形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
形容气势汹汹，盛气凌人。
词语解释
词语理解
【繁花】
【呼朋引伴】
【宛转】
【黄晕】
繁茂的花；各种各样的花。
呼唤朋友，招引同伴。
形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
昏黄,不明亮。
词语解释
词语理解
【响晴】
【温晴】
【设若】
【着落】
【镶】
晴朗无云。
温暖晴朗。
假若。
下落，可以依靠或指望的来源。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
句子积累
画出课文中优美的或富有哲理性的句子读读背背。
三、理解识记，自清互查
1.独学梳理相关内容，然后与对子交流，纠错补充，完善学案。
2.独学识记梳理完善好的内容。
3.对子互查识记效果。
四、展示竞赛，基础反馈
1.易错字词大展示。
2.基础反馈。
（1）回顾本单元重点字词，从中选取5-8个，创设情境，连词成段。要求：语句通顺，不少于100字。
（2）阅读下面语段，按要求完成题目。春天的雨既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或 （A.浙渐沥沥B.滴滴答答），她变得吝啬起来，显出一种自然、平静。等到她 人间， (A.造访B.访问）大地，高邈的群山会朗润起来，屋檐下的小燕子会卖弄liáo liàng 的歌喉，清澈的湖面像棱镜一样闪着明晃晃的光，憋了一冬天的小朋友，突然精神 dou s u 起来，在1ù yin 般的草地上放起了风筝。 ①给加点的字注音。（3分）棱镜（ ) 高邈（ ) 吝啬（ )②根据拼音写汉字。（4分）li lin __ liáo liàng __ __ dou sou __ lù yin ③从括号里选择正确的词语，把相应字母写在横线上。
（3）下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭。
B.中央电视台的几个文化类综艺节目都办得栩栩如生，显示出编导高超的水平。
C.面对插队进站的旅客，检票员及时予以制止，言辞犀利，咄咄逼人。
D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
（4）自古以来，雨因为常见，所以在词句中常能见到它的身影。请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。
成语：
风调雨顺 倾盆大雨 春风化雨
俗语：
干打雷，不下雨。
春雨贵如油，乡下农民愁。
课堂检测
A.静谧(mì)　诱惑(yòu huó)　池畦(qí)
B.吝啬(lìn sè)　高邈(miǎo)　斗笠(lì)
C.粗犷(ɡuǎnɡ)　睫(jié)毛　干涩(sè)
D.莅临(lì lín)　漾(yànɡ)出　屋檐(yán)
【解析】A项中,“惑”应读huò。
A
1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
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课堂检测
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　 )
A.花苞(bāo) 吝啬(sè) 咄咄逼人(duó)
B.高邈(miǎo) 粗犷(kuàng) 淅淅沥沥(xī)
C.屋檐(yán) 聚集(jù) 一场雨(chǎnɡ)
D.凄冷(qī) 菜畦(qí) 争先恐后(kǒng)
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选D A项，“咄”应读duō；
B项，“犷”应读guǎng；
C项，“场”应读chánɡ。
课堂检测
A.花苞　悠远　萌发　骄媚
B.浇罐　干涩　铃铛　衣裳
C.唱快　造访　端庄　草垛
D.化妆　端庄　凄冷　姿容
【解析】A项中,“骄媚”应为“娇媚”;
B项中,“浇罐”应为“浇灌”;
C项中,“唱快”应为“畅快”。
D
3.下列选项中没有错别字的一项是(　　)
课堂检测
2.下列选项中没有错别字的一项是( )
A.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩凌镜。
B.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
C.那是雨，是使人静密、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
D.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
【解析】A项，“凌”应为“棱”；B项，“装”应为“妆”。C项，“密”应为“谧”；
D
课堂检测
A．贯彻落实中央文化润疆精神，就要努力创作展现兵团精神的更多新时代文艺作品。
B．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。
C．劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能，而是能建立劳动价值观。
D．全球疫情蔓延，中国不仅做好自身防控，还研制疫苗为世界防疫发挥了重要贡献。
B
4. （2021·新疆）下列句子中没有语病的一项是（ ）
课堂检测
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； ，
， ； ，
， 。
5.仿照画线句的句式，再写两句。

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