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东莞市2023-2024学年四年级语文期末教学质量检测2023—2024学年第二学期期末质量检测
四年级语文（参考答案及评分标准）
（练习时间：90分钟 满分100分，其中书写3分）
第一部分：基础·运用（37分）
【附】听力短文
长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。
他去海边的沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都开始嘲笑那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而那些曾经嘲笑过他傻的伙伴们却还是一堆沙子，还有的早已风化成土。
如果说世上有什么东西能点石成金的话，那就是艰难困苦了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道后，你或许会惊奇地发现，平凡如沙粒的你不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
一、听短文《长成一颗珍珠》，回答问题。（5分）
（一）选择正确答案的序号填在括号里。（每空1分，共2分）
1.坚持 不知不觉
（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共3分）
1.× 2.√ 3.√
二、读拼音，写字、词语，请注意书写规范、美观。（每字0.5分，共4分）
①蜻蜓 ②杜鹃 ③檐 ④舔 ⑤藤萝
三、用“√”选择下面加点字的正确读音。（4分）
1.可恶（wù） 折（zhé）断 2.负荷（hè） 倔强（jiàng）
四、C(2分)
五、B（2分）
六、1.× 2. √ 3. × 4.√（每题1分，共4分）
七、按要求写句子。（每小题2分，共8分）
1. 黄继光坚定地对参谋长说，请把这个任务交给他吧。
2.弟弟简直是个吃货：一会儿吃梨，一会儿吃糖，这会儿又吃起雪糕来，一整天嘴巴都没停下来。
3.示例：妈妈穿上围裙，戴上口罩，扫地、擦桌子，不一会就把房间打扫干净了。
4.海浪拍打礁石。
八、日积月累（5分）
1.胜人者有力 生命全在节奏 书山有路勤为径 （3分）
2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（2分）
九、语文实践（3分）
爸爸妈妈，刚刚小区贴出了通知，因为管道检修，6月8日9:00到18:00，小区将全面停水，咱们家得提前做好准备，存好水。（供参考）
第二部分：阅读·鉴赏（30分）
一、阅读材料，回答问题。（15分）
1. （1）× （2）× （3）√ （4）× （每题1分，共4分）
2. D（2分）
3．B（2分）
4．水果、蔬菜、牛奶、豆浆、植物油等比较合适。（3分）
5．示例：王强，肉类和香蕉的消化时间比较长，长期吃肥肉和香蕉会对胃造成负担，我们应该摄入更全面的营养，多吃水果和蔬菜。（4分）
二、阅读短文《暴风雨中的大力神（节选）》， 回答问题。（15分）
1. 部首 阝 9 一个角落（1+0.5+0.5+1，共3分）
2. D A B C（每空1分，共4分）
3. 映入眼帘的那一幕,真是凄凉。 凄凉（2分）
4.张玉滚 他抱着张明明,托着背上明明的爷爷,大步在洪水中前行着,累得摇摇晃晃（供参考） 语言 动作（神态） 舍己为人 （1+2+1+1+1，共6分）
第三部分：表达·交流（30分）
根据提示和要求，评分可从下面四个等级五个方面予以考虑：
1.一类文：内容具体，语句通顺，条理清楚；能够抓住景物特点按照一定顺序进行描写，有真情实感；书写工整、美观，卷面整洁；标点正确，错别字极少，字数不少于350字。可给27—30分。
2.二类文：内容比较具体，感情真实，语句比较通顺；有一定条理，写出景物特点，书写工整，卷面整洁；标点符号运用比较正确，错别字少，字数接近300字。可给23—26分。
3.三类文：内容不够具体，不太注重表达感受，未能写出景物特点，语句基本通顺，书写尚工整，基本会用常用的标点符号，错别字较多，字数250字左右。可给18—22分。
4.四类文：内容不具体，感情欠真实；语病较多，表达不清，标点符号运用很不正确；书写潦草，卷面不整洁；错别字多，字数在200字以下；或内容完全离题，文章还有一大部分没写完的，酌情给18分以下。
5.出现真实的校名、姓名的扣2分；没有题目扣1分；错别字每四个扣一分，但该项最多只能扣5分。
第四部分：卷面书写标准（3分）
此分值应从全卷着眼，评分标准如下：
1.书写潦草且卷面不够整洁不得分。
2.书写较认真且卷面较整洁得1分。
3.书写端正且卷面较整洁得2分。
4.书写美观且卷面整洁得3分。

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