资源简介

浙江省绍兴市暨阳初中教育共同体2023-2024学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40分）
1．（2023八上·绍兴期中）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是清末爱国者林则徐的著名诗句，下列事件与林则徐有关的是（　　）
A．三元里抗英 B．金田起义 C．收复新疆 D．虎门销烟
2．（2023八上·绍兴期中）中国近代史上，清政府与列强签订了一系列不平等条约，对下列条约表述正确的是（　　）
A．《南京条约》规定日本人可以在通商口岸设立工厂
B．日本是近代通过不平等条约占领中国领土最多的国家
C．《马关条约》是中国近代史上第一个不平等条约
D．《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会
3．（2023八上·绍兴期中）1851年，中国爆发了以“废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”为目标的农民运动。这次运动（　　）
A．彻底推翻了清朝反动统治 B．提出了“扶清灭洋”口号
C．沉重打击了外国侵略势力 D．成为了中国近代史的开端
4．（2023八上·绍兴期中）如图栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是（　　）
A．师夷长技 B．国家统一 C．军阀割据 D．走向共和
5．（2023八上·绍兴期中）下面时间轴反映了中国新民主主义革命的历史进程，其中“★”处取得的成果是（　　）
A．推翻了清政府的统治 B．中国共产党诞生
C．取得北伐战争的胜利 D．台湾回到祖国怀抱
6．（2023八上·绍兴期中）“1947年7月至9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”这段话描述的是（　　）
A．重庆谈判开始 B．《双十协定》签订
C．刘邓大军千里跃进大别山 D．国民党进攻中原解放区
7．（2023八上·绍兴期中）1945年，文学家郑振铎写道：“从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否？”这反映出当时中国人民的迫切愿望是（　　）
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“打倒列强，铲除军阀”
C．“还我河山，守士抗战” D．“要和平，争民主”
8．（2023八上·绍兴期中）1919～1949年新民主主义革命时期，中国人民为推翻专制统治、争取民族独立，展开了一场又一场英勇战斗，以下对其描述正确的是（　　）
时间 指挥官和战役战斗 影响
A 1924年 叶挺连克汀泗桥、贺胜桥 孙传芳主力被消灭
B 1934年 四渡赤水 跳出了敌人的重重包围
C 1941年 第三次长沙会战 在国内外产生了积极影响
D 1947年 林彪指挥淮海战役 解放东北全境
A．A B．B C．C D．D
9．（2022八上·柯桥月考）毛泽东思想作为党的指导思想写入党章是哪次会议上（　　）
A．中共“三大” B．中共“一大”
C．遵义会议 D．中共“七大”
10．（2023八上·绍兴期中）下图是徐中约所著《中国近代史： 1600-2000，中国的奋斗》目录的部分内容。在“第十三章 13.2”中可以查阅到的史事最可能是（　　）
第十三章 外国侵占台湾、新疆与安南 13.1日本侵略台湾，1871-1874年
13.2俄国侵占伊犁，1871-1881年
13.3争夺安南的中法战争，1884-1885年
A．左宗棠收复新疆 B．北洋水师正式成立
C．关天培壮烈殉国 D．签订《马关条约 》
11．（2023八上·绍兴期中）下列对 1840-1919年中国历史发展的阶段性特征概括正确的是（　　）
①屈辱与抗争
②和平与发展
③探索与觉醒
④盛世与危机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023八上·绍兴期中）20世纪20年代，中国共产党开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。与这一道路有关的口号是（　　）
A．外争主权，内除国贼 B．停止内战，一致对外
C．星星之火，可以燎原 D．得道多助，失道寡助
13．（2023八上·绍兴期中）绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。以下示意图表述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2023八上·绍兴期中） 《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一。”之所以这样说的主要原因（　　）
A．农民起义，此起彼伏 B．军阀割据，连年混战
C．官僚地主，争权夺利 D．列强争霸，相互残杀
15．（2023八上·绍兴期中）美国总统罗斯福指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。······中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”这表明中国抗战（　　）
A．促进了中华民族的空前觉醒
B．促使中国国际地位空前提高
C．是中华民族由衰败到振兴的转折点
D．对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
16．（2023八上·绍兴期中）小酒馆文化是种老北京文化，二两酒一盘花生米就能谈天说地热闹非凡。20世纪20年代末，小酒馆内可能在谈论（　　）
①傅作义部队接受和平改编
②广州黄埔军校的建立
③北伐势力从珠江流域扩展到长江流域
④日军轰炸宛平城
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．（2023·衢州模拟）胡适认为，文言文“死气沉沉“，这种”死的语言”并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中（　　）
A．反对专制 B．反对愚昧 C．提倡新道德 D．提倡白话文
18．（2023八上·绍兴期中）在一个中国共产党党史展览中，展出了一幅示意图。这一展品揭示（　　）
A．中国共产党诞生的阶级基础
B．中国民族工业发展进入黄金时代
C．马克思主义在中国的广泛传播
D．中国共产党成立使中国革命面貌焕然一新
19．（2023八上·绍兴期中）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了（　　）
A．护国运动 B．武昌起义 C．五四运动 D．二次革命
20．（2023八上·绍兴期中）在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要组成部分。”下面把这一认识付诸实践的是（　　）
①发动南昌起义
②建立农村革命根据地
③解放区开展土地改革
④进行辛亥革命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、综合题（本大题共5小题，共60分）
21．（2023八上·绍兴期中）中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。
【19世纪80年代】材料一 “今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如”，甚至进入了京城和各省。列强表面上打着和好的旗号，暗地里怀着吞并中国的野心，“一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局”。
——摘编自李鸿章《筹议海防折》
【19世纪90年代】材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗 ……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
【20世纪30、40年代】材料三
图1 图2
（1）面对“数千年来未有之变局”，洋务派开始筹划海防，采取了什么措施
（2）依据材料二，指出刺激光绪帝救国的“时局”是什么？光绪帝作出了怎样的救国努力
（3）分析图1、图2所反映的战役分别在抗日战争中的贡献 并根据图1与图2说说抗日战争胜利的原因。
22．（2023八上·绍兴期中） 阅读下列材料，回答问题。
材料一 主题：
材料二 百年党史就是一部我们党勇于自我革命的历史，也是我们党坚持真理、修正错误的历史。一百年来，中国共产党用实际行动坚守勇于自我革命的品格、践行勇于自我革命的誓言。
——摘编自王岐海《中国共产党勇于自我革命的百年演进》
（1）据材料一写出①②分别代表的事件。并根据材料一和所学知识说说我国设立8月1日为建军节的理由。
（2）请为材料一拟定一个恰当的主题
（3）选择材料一中的一个史实，论证材料二的观点。
23．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：国际公认的战争罪大致分为三种：
①反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争；
②常规战争罪：即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘；
③反人道罪：即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他平民的非人道行为。
材料二：平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路……武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫国土流最后一滴血！全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！
——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》
材料三：我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战……如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人……皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎，以临大事。
——1937年7月17日蒋介石在庐山发表的讲话
（1）据材料一所列的三种战争罪类型，列举日本在1931-1937年侵华期间犯了符合①反和平罪的二例历史事件。并用一例史实证明日本在1931-1937年犯了②常规战争罪和③反人道罪。
（2）材料二所示内容是中国共产党在什么背景下发出的？
（3）材料二、三国共两党发表抗战声明后，国共两党是如何应对日本侵略的？
（4）在今天的和平年代，我们学习以上历史知识，有何现实意义？
24．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）
职业（职务） 人数
国务总理、外交部长、公使、海关官员、铁路官员、电报局官员、陆海军军官等 63人
军医、教师、铁路工程师、律师、冶矿技师等 28人
经营商业 8人
注：1872-1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学，均于光绪七年（1881年）撤回。
——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》
材料二 1918年，李大钊在北京疾呼：“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这一时期，“以俄为师”，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择。
——摘编自《五四新文化运动先驱者：李大钊》
（1）结合材料一和所学知识，指出19世纪后期中国出现留学热潮与哪一事件相关，并分析这一留学潮的历史意义。
（2）对比材料一，请指出材料二中20世纪初期中国留学生出国学习方向有何变化并分析其原因。
（3）以上材料反映了怎样的时代主题？
25．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
中国近代涌现了很多杰出的爱国人物，他们用自己的智慧与思想表达了赤诚的爱国之心。
【民族工业】中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。
【社会生活】
图一 结辫子 剪辫子 图二
（1）联系所学知识，写出两个中国近代史上客观上减小了F2的历史事件。最美…是当今社会一个热词，如果为途中汽车选拔一位“最美司机”，你认为谁最会当选？为什么？
（2）图一、图二反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化？
（3）【音乐先驱】2023年为纪念抗日战争胜利78周年，某校历史兴趣小组编排了历史剧《抗日风云》。小刚和小强同学应邀分别扮演了剧中人民音乐家聂耳和冼星海。请帮助他们把下面的剧本补充完整。
情景一：小刚奋笔疾书，谱就了　 　
情景二：小强面对黄河，谱写了　 　。
（4）【以史为鉴】近代的民族企业家、音乐家有哪些精神值得我们继承和发扬？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“林则徐”，结合所学分析：
A：三元里抗英，鸦片战争期间，三元里人民自发抗击英军侵略，排除A项。
B：金田起义，1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，排除B项。
C：1878年，左宗棠收复新疆，维护了国家主权，排除C项。
D：1839年，林则徐虎门销烟，显示了中国人反侵略的坚强决心，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是林则徐虎门销烟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握林则徐的相关史实。
2．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】提取答题关键信息“下列不平等条约表述正确”，结合所学分析：A：《马关条约》规定日本人可以在通商口岸设立工厂，故A表述错误，排除A项。
B：俄国是近代通过不平等条约占领中国领土最多的国家，故B表述错误，排除B项。
C：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，故C表述错误，排除C项。
D：《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，表述正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《辛丑条约》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《辛丑条约》的相关史实。
3．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“1851年，中国爆发了以‘废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝’为目标的农民运动”，结合所学可知，1851年，洪秀全发动金田起义，太平天国运动兴起，据此可知：
A：太平天国沉重打击了清朝反动统治，加速清朝的灭亡，排除A项。
B：义和团运动提出了“扶清灭洋”口号，是农民阶级的反帝爱国运动，排除B项。
C：太平天国运动沉重地打击了外国侵略势力，故选C项。
D：鸦片战争是中国近代史的开端，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是太平天国运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于太平天国运动的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】据剧本名称“武昌首义”“清朝告弱”“民国建立”“约法颁布”，结合所学可知，1911年10月武昌起义，清朝统治土崩瓦解，1912年1月中华民国建立，1912年2月清帝退位，1912年3月孙中山颁布《中华民国临时约法》，是中国第一部具有资产阶级共和国宪法，古老的中国结束了封建帝制，走向民主共和，故选D项。
魏源提出“师夷长技”思想，洋务运动实践“师夷长技”，与材料无关，排除A项。
材料内容反映了辛亥革命推翻帝制，建立共和，没有体现国家统一，排除B项。
北洋军阀统治时期，形成军阀割据混战局面，与材料信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中华民国成立。本题主要考查学生对思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华民国成立的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“新民主主义革命的历史进程”，结合所学分析：
A：1911年，辛亥革命推翻了清政府的统治，与“★”处时间不符，排除A项。
B：1921年，中共一大标志中国共产党诞生，与“★”处时间不符，排除B项。
C：1926-1927年，北伐战争胜利进军，沉重打击北洋军阀的统治，故选C项。
D：1945年10月25日，日本无条件投降，台湾重新回到祖国怀抱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是北伐战争。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】解放战争
【解析】【分析】答题关键信息“1947年7月至9月”“人民解放军由战略防御转入战略进攻”，结合所学分析：
A：1945年8月，国共两党重庆谈判开始，排除A项。
B：1945年10月，重庆谈判签署《双十协定》，排除B项。
C：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山， 揭开了人民解放军战略进攻的序幕，故选C项。
D：1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是刘邓大军千里跃进大别山。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记解放战争胜利进军的相关历史知识。
7．【答案】D
【知识点】解放战争
【解析】【分析】答题关键词“1945年”“重庆会谈”，结合所学分析：
A：“驱除鞑虏，恢复中华”，中国同盟会的政治纲领，排除A项。
B：“打倒列强，铲除军阀”，国民大革命运动的口号，排除B项。
C：“还我河山，守士抗战”，抗日战争时期的口号，排除C项。
D：抗日战争胜利后，人民渴望和平民主，国共进行了重庆谈判，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是重庆谈判。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记重庆谈判的相关历史知识。
8．【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争；抗日战争；解放战争
【解析】【分析】答题关键信息“新民主主义革命”“描述正确的”，结合所学分析：
A：1926年，北伐战争胜利进军，叶挺连克汀泗桥、贺胜桥，消灭吴佩孚主力，描述错误，排除A项。
B：1935年，红军四渡赤水，打乱了敌军的追剿计划，描述错误，排除B项。
C：1941年，第三次长沙会战胜利，在国内外产生了积极影响，描述正确，故选C项。
D：1948年，林彪指挥辽沈战役，解放了东北全境，描述错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新民主主义革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命时期的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】结合所学可知，1945年在延安召开的中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想写入党章，D项正确；
中共三大提出了国共第一次合作的方针，A项错误；
中共一大的召开标志着中国共产党的成立，B项错误；
遵义会议在军事和组织上纠正了王明的左倾错误，事实上确立了毛泽东的正确领导，是中共由幼稚走向成熟的标志，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中共七大，解答本题需要掌握中共七大的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
10．【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】据材料“13.2、俄国侵占伊犁，1871-1881”并结合所学可知，1876年，左宗棠采取“先北后南，缓进急战"的策略，分三路进军，反击外国侵略军，于1878年，收复新疆，故选A项。
1888年，北洋水师正式成立，不符合题意，排除B项。
1841年，关天培在虎门抗击英军侵略，壮烈殉国，排除C项。
1895年，李鸿章与日本签订《马关条约 》，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是左宗棠收复新疆。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记左宗棠收复新疆的相关历史知识。
11．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“ 1840-1919年中国历史发展的阶段性特征”，结合所学可知，1840-1919年，列强对中国发动了一系列侵略战争，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖地，所以中国近代是一部屈辱的历史，面临着列强侵略，中国人民奋起反抗，所以中国近代又是一部抗争史，为救亡图存，挽救民族危亡，先进的中国不懈探索，向西学习先进文化，在民族沉沦中不断觉醒。综上可知，近代中国历史发展的阶段性特征表现为“屈辱与抗争”“探索与觉醒”，所以①③符合题意，故选B项。
根据所学可知，和平与发展是当今世界的主题，不符合1840-1919年中国历史发展的阶段性特征，故②错误；盛世与危机是康乾盛世后期的社会特征，故④不正确，所以排除含有②④的ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是1840-1919年中国历史发展的阶段性特征，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于近代中国历史特征的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“20世纪20年代”“农村包围城市，武装夺取政权的道路”，结合所学分析：
A：“外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，排除A项。
B：“停止内战，一致对外”是局部抗战时期的口号，排除B项。
C：秋收起义后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，点燃了工农武装割据的“星星之火”，故选C项。
D：“得道多助，失道寡助”与“农村包围城市，武装夺取政权的道路”无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于土地革命的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】答题关键信息“表述正确的知识结构示意图”，结合所学分析：
A：虎门销烟反映的是禁烟斗争，不属于战争，排除A项。
B：西安事变反映的是逼蒋抗日，不属于近代化探索，排除B项。
C：抗日战争时期，“百团大战”振奋了抗战胜利的信心，中共七大为争取抗日战争的胜利准备了条件，故选C项。
D：红军长征是国共十年对峙时期，不属于解放战争，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于近代中国抗争与探索的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据材料“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”，结合所学可知，民国初年，北洋军阀分裂割，连年混战，民不聊生，是民国史上最糟糕的时期之一，故选B项。
据所学可知，民国初期没有发生农民起义，排除A项。
军阀混战是导致黑暗的主要原因，官僚地主，争权夺利不是主要原因，排除C项。
据所学可知，民国初年列强没有在中国进行直接的争霸和残杀，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北洋军阀割据。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记北洋军阀统治的相关历史知识。
15．【答案】D
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】据材料“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。······中国的抗战是最终战胜日本的重要因素”可知，材料表明罗斯福高度赞扬了中国抗日战争对世界反法西斯战争胜利的重大作用，故选D项。
抗日战争的胜利促进了中华民族的空前觉醒，与题意不符，排除A项。
抗日战争的胜利促使中国国际地位空前提高，与题意不符，排除B项。
抗日战争是中华民族由衰败到振兴的转折点，与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗日战争。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于抗日战争的相关内容进行分析作答。
16．【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“20世纪20年代末”，结合所学可知，①傅作义部队接受和平改编，1949年1月，不可能谈论①；②广州黄埔军校的建立，1924年，可能谈论②；③北伐势力从珠江流域扩展到长江流域，1927年，可能谈论③；④日军轰炸宛平城，1937年7月，不可能谈论④。
综上可知，②③符合题意，故选B项；①④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是国民革命运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学知识可知， 胡适认为，文言文“死气沉沉“，这种”死的语言”并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中提倡白话文。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。胡适认为文言文死气沉沉，这种死的语言并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中提倡白话文。
18．【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】据材料示意图可知，从1894年至1920年，中国工人数量不断上升，体现了工人阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立奠定了阶级基础，故选A项。
第一次世界大战期间，中国民族工业发展进入黄金时代，排除B项。
材料体现了工人数量增长，没有反映马克思主义的广泛传播，排除C项。
1921年，中国共产党成立使中国革命面貌焕然一新，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党成立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；辛亥革命
【解析】【分析】据材料“今年又杀宋教仁”“我说确是袁世凯”可知，题干挽联反映了历史事件上“宋教仁案”，结合所学知识，1913年春，袁世凯派人在上海火车站刺杀准备北上组阁的宋教仁，制造“宋案”，并派兵南下以武力镇压国民党，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，故选D项。
1915年，袁世凯复辟帝制，护国讨袁运动兴起，排除A项。
1911年，武昌起义爆发，推翻了清朝封建统治，排除B项。]
1919年，五四运动爆发，新民主主义革命兴起，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是二次革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要组成部分”可知，材料表明动员农民参与革命运动，结合所学可知：1927年，共产党领导革命士兵发动南昌起义，故①不符合题意；土地革命时期，共产党组织农民革命，壮大革命力量，建立农村革命根据地，故②符合题意；解放战争时期，共产党在解放区开展土地改革，没收地主土地，把土地分配给农民，实行耕者有其田，故③符合题意；孙中山领导辛亥革命，没有发动农民，故④不符合题意。综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是农村革命根据地。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握土地革命的相关史实。
21．【答案】（1）措施：19世纪80年代，初步建成福建、广东、南洋和北洋等新式海军；1885年，建立了海军衙门统一协调指挥。
（2）“时局”：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》被迫割地赔款。
救国努力：实行戊戌变法。
（3）贡献： 图1所反映的台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。图2所反映的百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 原因：正面战场和敌后战场相互配合，协同作战。（或建立了以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线。）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；戊戌变法；抗日战争
【解析】【分析】（1）措施：据材料一“今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如”“一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局”，结合所学可知，面对“数千年来未有之变局”，19世纪80年代，洋务派筹划海防，初步建成福建、广东、南洋和北洋等新式海军；1885年，建立了海军衙门统一协调指挥。
（2）时局：据材料二“假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗 ”并结合所学可知，1894-1895年，甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，割地赔款，导致中国半殖地化大大加深。
努力：据材料二“光绪也受了时局的刺激，很想努力救国”，甲午战争后，民族危机空前加剧，清朝统治危机四伏，光绪帝任用康有为、梁启超等人主持变法，实行戊戌变法。
（3）贡献：据材料三“图一台儿庄”，结合所学可知， 图1反映的是台儿庄战役，1938年春，国民党组织徐州会战，台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。据材料三“图二八路军破袭铁路地段”，结合所学可知，图二反映的是1940年下半年八路军发起的百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
原因：根据图1与图2。结合所学可知，以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线，正面战场和敌后战场相互配合，协同作战，是中国抗日战争胜利的原因。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于戊戌变法的相关史实。
（3）本题主要知识考点是抗日战争。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争的相关史实。
22．【答案】（1）事件：①中国共产党成立②西安事变和平解决 理由：因为1927年8月1日的南昌起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（2）主题：中国共产党领导的新民主主义革命（中国共产党的不懈探索，符合题意的其他答案也可）。
（3）论证：1935年，中共中央召开遵义会议，进行自我革命，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，在及其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国历史上一个生死攸关的转折点。
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争；抗日战争
【解析】【分析】（1）事件：据材料一“①对应1921年7月，开天辟地”并结合所学可知，1921年，中共一大标志中国共产党成立，是中国近代史上开天辟的大事变，故①代表中国共产党成立。据材料一“②对应1936年12月，扭转时局”并结合所学可知，1936年底，张学良、杨虎臣发动西安事变，逼蒋抗日，在共产党的努力下，西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，故②代表西安事变和平解决。
理由：根据所学可知，1927年8月1日，中国共产党组织发动了南昌起义，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（2）主题：据材料一“开天辟地”“南昌起义”“遵义会议”“西安事变”“三大战役”并结合所学可知，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变；南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、建立人民军队的开始；遵义会议是中国共产党生死攸关的转折点；西安事迹标志抗日民族统一战线的初步形成；三大战役加速了国民党反动统治的覆灭。综上可知，材料一反映的主题是，中国共产党领导探索新民主主义革命。
（3）本题是观点论证试题，为开放性试题，任选材料一中的一个史实，论证材料二的观点。根据材料二、材料三和所学知识可知，可以从材料二遵义会议的原因、经过影响等角度进行分析中国共产党的领导即可。所以，具体论证材料三的观点为1935年面对第五次反“围剿”的失利，中共中央召开遵义会议，进行自我革命，修正了“左”倾错误军事路线，肯定了毛泽东的正确军事主张，挽救了中国革命。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党领导新民主主义革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于新民主主义革命的相关内容进行分析作答。
23．【答案】（1）事件：九一八事变、七七事变（卢沟桥事变）。
史实： 1937年12月13日日军攻占南京，日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
（2）背景：日本帝国主义发动七七事变，中国的民族危机空前严重。
（3）国共建立第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同领导全民族抗战。
（4）现实意义：有利于警示我们铭记历史，忽忘国耻，珍爱和平，居安思危等。
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）根据所学可知，1931年，日本发动九一八事变，袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城；1937年，日本发动七七事变；1937年12月13日日军攻占南京，日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，制造南京大屠杀。这些事件反映了日本的滔天罪行。
（2）据材料“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路……”，结合所学可知，1937年7月7日，日本发动七七事变，开始了全面侵华战，中国的民族危机空前严重争，中国共产党7月8日发表《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》，号召筑成民族统一战线的坚固长城，掀起全民族反侵略的战争。
（3）据材料二“全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠”可知，中国共产党主张坚决抵抗日本侵略。据材料三“我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战……”可知，国民党准备抗战，但抱有妥协思想。综上可知，七七事变后，国共实现了第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同领导全民族抗战。
（4）意义：本题为开放性试题，言之有理即可。比如：有利于警示我们铭记历史，忽忘国耻，以史为签，自立自强，珍爱和平，居安思危，加强团结，反对分裂等。
【点评】（1）本题主要知识考点是日本侵华事变，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于日本侵华战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是中共抗日通电。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是国共合作抗日。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
24．【答案】（1）事件：洋务运动。意义：有利于传播西方技术文化，有利于培养新式人才，推动了中国近代化发展。
（2）变化：留学地点从欧美国家转向俄国；学习内容从学习西方先进技术为主变为学习马克思主义思想。原因：俄国十月革命胜利，中国先进知识分子看到了新的救国道路。
（3）主题：近代化探索或救亡图存道路的探索等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；戊戌变法
【解析】【分析】（1）事件：据材料一“1872-1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学”并结合所学可知，洋务运动时期，为培养人才，洋务派先后选派了幼童赴美留学。
意义：据材料一“留美幼童返国后职业（职务）分配统计表”可知，留学生归国后在许多领域就职，有利于传播西方技术文化，有利于培养新式人才，推动了中国近代化发展，为中国社会进步发展作出了巨大的贡献。
（2）变化：据材料二“‘以俄为师’，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择”可知，20世纪初期中国留学生留学地点从欧美国家转向俄国；学习内容从学习西方先进技术为主变为学习马克思主义思想。
原因：根据所学可知，1917年，俄国十月革命胜利，中国先进知识分子看到了新的救国道路。
（3）主题：综合上述材料信息，结合所学可知，体现了中国先进志士的近代化探索或救亡图存道路的探索等。
【点评】本题主要知识考点是近代中国留学热潮。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于中国近代化探索的相关内容进行分析作答。
25．【答案】（1）务运动、辛亥革命。张謇。因为他倡导“实业救国”，一生创办了大批工厂、学校、图书馆、博物苑、医院等机构，为近代中国民族工业和社会事业的发展作出了杰出的贡献。（符合题意的其他答案也可）。
（2）变化：发式由长辫变成短发，称呼由“老爷”“大人”变成“先生”，见面礼由跪拜变成握手，服装由长袍变为西装。
（3）《义勇军进行曲》；《黄河大合唱》
（4）积极进取，刻苦钻研，热爱祖国等
【知识点】评价历史事件和历史人物；辛亥革命；抗日战争
【解析】【分析】（1）事件：据材料【民族工业】“F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力”，结合所学可知，洋务运动学习西方先进技术，创办了一批近代军事工业和民用企业，客观上促进了民族工业的发展；辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，颁布了一系列有利于民族工业发展的法令，客观上减小了F2。
人物：据题干“最美…是当今社会一个热词，如果为途中汽车选拔一位‘最美司机’”并结合所学可知，我认为张骞是“最美司机”，因为张骞倡导“实业救国”，一生创办了大批工厂、学校、图书馆、博物苑、医院等机构，为近代中国民族工业和社会事业的发展作出了杰出的贡献。
（2）变化：据材料【社会生活】“ 图一、结辫子；剪辫子”并结合所学可知，图1反映的是辛亥革命推翻了封建帝制，建立中华民国，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，故图一反映了清末民初人们的发式由长辫变成短发；据材料【社会生活】“图二、老爷、奴才；先生”并结合所学可知，民国成立后，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼，取消“老爷”大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚，故清末民初人们的称呼由“老爷”“大人”变成“先生”，见面礼由跪拜变成握手，服装由长袍变为西装。
（3）歌曲：据题干关键信息“聂耳和冼星海”并结合所学可知，抗日战争时期，聂耳、冼星海投身于抗日洪流中，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲，聂耳的《义勇军进行曲》，冼星海的《黄河大合唱》，极大地激发了中华民族的抗战意志，震撼了一代中国人的心扉，因此，小刚奋笔疾书，谱就了《义勇军进行曲》，小强面对黄河，谱写了时代最强音——《黄河大合唱》。
（4）本题是开放性试题，言之有理即可。比如：近代民族企业家和音乐家都有一颗爱国的心，值得我们继承和发扬的精神有积极进取，刻苦钻研，热爱祖国等。
【点评】（1）本题主要知识考点是“实业救国”。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记近代工业发展的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是生活风俗的近代化。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国生活风俗近代化的相关史实。
（3）本题主要知识考点是抗战歌曲，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
（4）本题是开放性试题，言之有理即可。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
1 / 1浙江省绍兴市暨阳初中教育共同体2023-2024学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40分）
1．（2023八上·绍兴期中）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是清末爱国者林则徐的著名诗句，下列事件与林则徐有关的是（　　）
A．三元里抗英 B．金田起义 C．收复新疆 D．虎门销烟
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“林则徐”，结合所学分析：
A：三元里抗英，鸦片战争期间，三元里人民自发抗击英军侵略，排除A项。
B：金田起义，1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，排除B项。
C：1878年，左宗棠收复新疆，维护了国家主权，排除C项。
D：1839年，林则徐虎门销烟，显示了中国人反侵略的坚强决心，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是林则徐虎门销烟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握林则徐的相关史实。
2．（2023八上·绍兴期中）中国近代史上，清政府与列强签订了一系列不平等条约，对下列条约表述正确的是（　　）
A．《南京条约》规定日本人可以在通商口岸设立工厂
B．日本是近代通过不平等条约占领中国领土最多的国家
C．《马关条约》是中国近代史上第一个不平等条约
D．《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】提取答题关键信息“下列不平等条约表述正确”，结合所学分析：A：《马关条约》规定日本人可以在通商口岸设立工厂，故A表述错误，排除A项。
B：俄国是近代通过不平等条约占领中国领土最多的国家，故B表述错误，排除B项。
C：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，故C表述错误，排除C项。
D：《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，表述正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《辛丑条约》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《辛丑条约》的相关史实。
3．（2023八上·绍兴期中）1851年，中国爆发了以“废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”为目标的农民运动。这次运动（　　）
A．彻底推翻了清朝反动统治 B．提出了“扶清灭洋”口号
C．沉重打击了外国侵略势力 D．成为了中国近代史的开端
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“1851年，中国爆发了以‘废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝’为目标的农民运动”，结合所学可知，1851年，洪秀全发动金田起义，太平天国运动兴起，据此可知：
A：太平天国沉重打击了清朝反动统治，加速清朝的灭亡，排除A项。
B：义和团运动提出了“扶清灭洋”口号，是农民阶级的反帝爱国运动，排除B项。
C：太平天国运动沉重地打击了外国侵略势力，故选C项。
D：鸦片战争是中国近代史的开端，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是太平天国运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于太平天国运动的相关史实。
4．（2023八上·绍兴期中）如图栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是（　　）
A．师夷长技 B．国家统一 C．军阀割据 D．走向共和
【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】据剧本名称“武昌首义”“清朝告弱”“民国建立”“约法颁布”，结合所学可知，1911年10月武昌起义，清朝统治土崩瓦解，1912年1月中华民国建立，1912年2月清帝退位，1912年3月孙中山颁布《中华民国临时约法》，是中国第一部具有资产阶级共和国宪法，古老的中国结束了封建帝制，走向民主共和，故选D项。
魏源提出“师夷长技”思想，洋务运动实践“师夷长技”，与材料无关，排除A项。
材料内容反映了辛亥革命推翻帝制，建立共和，没有体现国家统一，排除B项。
北洋军阀统治时期，形成军阀割据混战局面，与材料信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中华民国成立。本题主要考查学生对思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华民国成立的相关史实。
5．（2023八上·绍兴期中）下面时间轴反映了中国新民主主义革命的历史进程，其中“★”处取得的成果是（　　）
A．推翻了清政府的统治 B．中国共产党诞生
C．取得北伐战争的胜利 D．台湾回到祖国怀抱
【答案】C
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“新民主主义革命的历史进程”，结合所学分析：
A：1911年，辛亥革命推翻了清政府的统治，与“★”处时间不符，排除A项。
B：1921年，中共一大标志中国共产党诞生，与“★”处时间不符，排除B项。
C：1926-1927年，北伐战争胜利进军，沉重打击北洋军阀的统治，故选C项。
D：1945年10月25日，日本无条件投降，台湾重新回到祖国怀抱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是北伐战争。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命的相关史实。
6．（2023八上·绍兴期中）“1947年7月至9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”这段话描述的是（　　）
A．重庆谈判开始 B．《双十协定》签订
C．刘邓大军千里跃进大别山 D．国民党进攻中原解放区
【答案】C
【知识点】解放战争
【解析】【分析】答题关键信息“1947年7月至9月”“人民解放军由战略防御转入战略进攻”，结合所学分析：
A：1945年8月，国共两党重庆谈判开始，排除A项。
B：1945年10月，重庆谈判签署《双十协定》，排除B项。
C：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山， 揭开了人民解放军战略进攻的序幕，故选C项。
D：1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是刘邓大军千里跃进大别山。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记解放战争胜利进军的相关历史知识。
7．（2023八上·绍兴期中）1945年，文学家郑振铎写道：“从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否？”这反映出当时中国人民的迫切愿望是（　　）
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“打倒列强，铲除军阀”
C．“还我河山，守士抗战” D．“要和平，争民主”
【答案】D
【知识点】解放战争
【解析】【分析】答题关键词“1945年”“重庆会谈”，结合所学分析：
A：“驱除鞑虏，恢复中华”，中国同盟会的政治纲领，排除A项。
B：“打倒列强，铲除军阀”，国民大革命运动的口号，排除B项。
C：“还我河山，守士抗战”，抗日战争时期的口号，排除C项。
D：抗日战争胜利后，人民渴望和平民主，国共进行了重庆谈判，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是重庆谈判。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记重庆谈判的相关历史知识。
8．（2023八上·绍兴期中）1919～1949年新民主主义革命时期，中国人民为推翻专制统治、争取民族独立，展开了一场又一场英勇战斗，以下对其描述正确的是（　　）
时间 指挥官和战役战斗 影响
A 1924年 叶挺连克汀泗桥、贺胜桥 孙传芳主力被消灭
B 1934年 四渡赤水 跳出了敌人的重重包围
C 1941年 第三次长沙会战 在国内外产生了积极影响
D 1947年 林彪指挥淮海战役 解放东北全境
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争；抗日战争；解放战争
【解析】【分析】答题关键信息“新民主主义革命”“描述正确的”，结合所学分析：
A：1926年，北伐战争胜利进军，叶挺连克汀泗桥、贺胜桥，消灭吴佩孚主力，描述错误，排除A项。
B：1935年，红军四渡赤水，打乱了敌军的追剿计划，描述错误，排除B项。
C：1941年，第三次长沙会战胜利，在国内外产生了积极影响，描述正确，故选C项。
D：1948年，林彪指挥辽沈战役，解放了东北全境，描述错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新民主主义革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命时期的相关史实。
9．（2022八上·柯桥月考）毛泽东思想作为党的指导思想写入党章是哪次会议上（　　）
A．中共“三大” B．中共“一大”
C．遵义会议 D．中共“七大”
【答案】D
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】结合所学可知，1945年在延安召开的中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想写入党章，D项正确；
中共三大提出了国共第一次合作的方针，A项错误；
中共一大的召开标志着中国共产党的成立，B项错误；
遵义会议在军事和组织上纠正了王明的左倾错误，事实上确立了毛泽东的正确领导，是中共由幼稚走向成熟的标志，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中共七大，解答本题需要掌握中共七大的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
10．（2023八上·绍兴期中）下图是徐中约所著《中国近代史： 1600-2000，中国的奋斗》目录的部分内容。在“第十三章 13.2”中可以查阅到的史事最可能是（　　）
第十三章 外国侵占台湾、新疆与安南 13.1日本侵略台湾，1871-1874年
13.2俄国侵占伊犁，1871-1881年
13.3争夺安南的中法战争，1884-1885年
A．左宗棠收复新疆 B．北洋水师正式成立
C．关天培壮烈殉国 D．签订《马关条约 》
【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】据材料“13.2、俄国侵占伊犁，1871-1881”并结合所学可知，1876年，左宗棠采取“先北后南，缓进急战"的策略，分三路进军，反击外国侵略军，于1878年，收复新疆，故选A项。
1888年，北洋水师正式成立，不符合题意，排除B项。
1841年，关天培在虎门抗击英军侵略，壮烈殉国，排除C项。
1895年，李鸿章与日本签订《马关条约 》，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是左宗棠收复新疆。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记左宗棠收复新疆的相关历史知识。
11．（2023八上·绍兴期中）下列对 1840-1919年中国历史发展的阶段性特征概括正确的是（　　）
①屈辱与抗争
②和平与发展
③探索与觉醒
④盛世与危机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“ 1840-1919年中国历史发展的阶段性特征”，结合所学可知，1840-1919年，列强对中国发动了一系列侵略战争，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖地，所以中国近代是一部屈辱的历史，面临着列强侵略，中国人民奋起反抗，所以中国近代又是一部抗争史，为救亡图存，挽救民族危亡，先进的中国不懈探索，向西学习先进文化，在民族沉沦中不断觉醒。综上可知，近代中国历史发展的阶段性特征表现为“屈辱与抗争”“探索与觉醒”，所以①③符合题意，故选B项。
根据所学可知，和平与发展是当今世界的主题，不符合1840-1919年中国历史发展的阶段性特征，故②错误；盛世与危机是康乾盛世后期的社会特征，故④不正确，所以排除含有②④的ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是1840-1919年中国历史发展的阶段性特征，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于近代中国历史特征的相关史实。
12．（2023八上·绍兴期中）20世纪20年代，中国共产党开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。与这一道路有关的口号是（　　）
A．外争主权，内除国贼 B．停止内战，一致对外
C．星星之火，可以燎原 D．得道多助，失道寡助
【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“20世纪20年代”“农村包围城市，武装夺取政权的道路”，结合所学分析：
A：“外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，排除A项。
B：“停止内战，一致对外”是局部抗战时期的口号，排除B项。
C：秋收起义后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，点燃了工农武装割据的“星星之火”，故选C项。
D：“得道多助，失道寡助”与“农村包围城市，武装夺取政权的道路”无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于土地革命的相关史实。
13．（2023八上·绍兴期中）绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。以下示意图表述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】答题关键信息“表述正确的知识结构示意图”，结合所学分析：
A：虎门销烟反映的是禁烟斗争，不属于战争，排除A项。
B：西安事变反映的是逼蒋抗日，不属于近代化探索，排除B项。
C：抗日战争时期，“百团大战”振奋了抗战胜利的信心，中共七大为争取抗日战争的胜利准备了条件，故选C项。
D：红军长征是国共十年对峙时期，不属于解放战争，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于近代中国抗争与探索的相关史实。
14．（2023八上·绍兴期中） 《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一。”之所以这样说的主要原因（　　）
A．农民起义，此起彼伏 B．军阀割据，连年混战
C．官僚地主，争权夺利 D．列强争霸，相互残杀
【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】据材料“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”，结合所学可知，民国初年，北洋军阀分裂割，连年混战，民不聊生，是民国史上最糟糕的时期之一，故选B项。
据所学可知，民国初期没有发生农民起义，排除A项。
军阀混战是导致黑暗的主要原因，官僚地主，争权夺利不是主要原因，排除C项。
据所学可知，民国初年列强没有在中国进行直接的争霸和残杀，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北洋军阀割据。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记北洋军阀统治的相关历史知识。
15．（2023八上·绍兴期中）美国总统罗斯福指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。······中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”这表明中国抗战（　　）
A．促进了中华民族的空前觉醒
B．促使中国国际地位空前提高
C．是中华民族由衰败到振兴的转折点
D．对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
【答案】D
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】据材料“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。······中国的抗战是最终战胜日本的重要因素”可知，材料表明罗斯福高度赞扬了中国抗日战争对世界反法西斯战争胜利的重大作用，故选D项。
抗日战争的胜利促进了中华民族的空前觉醒，与题意不符，排除A项。
抗日战争的胜利促使中国国际地位空前提高，与题意不符，排除B项。
抗日战争是中华民族由衰败到振兴的转折点，与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗日战争。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于抗日战争的相关内容进行分析作答。
16．（2023八上·绍兴期中）小酒馆文化是种老北京文化，二两酒一盘花生米就能谈天说地热闹非凡。20世纪20年代末，小酒馆内可能在谈论（　　）
①傅作义部队接受和平改编
②广州黄埔军校的建立
③北伐势力从珠江流域扩展到长江流域
④日军轰炸宛平城
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“20世纪20年代末”，结合所学可知，①傅作义部队接受和平改编，1949年1月，不可能谈论①；②广州黄埔军校的建立，1924年，可能谈论②；③北伐势力从珠江流域扩展到长江流域，1927年，可能谈论③；④日军轰炸宛平城，1937年7月，不可能谈论④。
综上可知，②③符合题意，故选B项；①④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是国民革命运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新民主主义革命的相关史实。
17．（2023·衢州模拟）胡适认为，文言文“死气沉沉“，这种”死的语言”并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中（　　）
A．反对专制 B．反对愚昧 C．提倡新道德 D．提倡白话文
【答案】D
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学知识可知， 胡适认为，文言文“死气沉沉“，这种”死的语言”并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中提倡白话文。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。胡适认为文言文死气沉沉，这种死的语言并不能产生有活力的文学。为此，他在这场伐旧倡新的运动中提倡白话文。
18．（2023八上·绍兴期中）在一个中国共产党党史展览中，展出了一幅示意图。这一展品揭示（　　）
A．中国共产党诞生的阶级基础
B．中国民族工业发展进入黄金时代
C．马克思主义在中国的广泛传播
D．中国共产党成立使中国革命面貌焕然一新
【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】据材料示意图可知，从1894年至1920年，中国工人数量不断上升，体现了工人阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立奠定了阶级基础，故选A项。
第一次世界大战期间，中国民族工业发展进入黄金时代，排除B项。
材料体现了工人数量增长，没有反映马克思主义的广泛传播，排除C项。
1921年，中国共产党成立使中国革命面貌焕然一新，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党成立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
19．（2023八上·绍兴期中）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了（　　）
A．护国运动 B．武昌起义 C．五四运动 D．二次革命
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；辛亥革命
【解析】【分析】据材料“今年又杀宋教仁”“我说确是袁世凯”可知，题干挽联反映了历史事件上“宋教仁案”，结合所学知识，1913年春，袁世凯派人在上海火车站刺杀准备北上组阁的宋教仁，制造“宋案”，并派兵南下以武力镇压国民党，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，故选D项。
1915年，袁世凯复辟帝制，护国讨袁运动兴起，排除A项。
1911年，武昌起义爆发，推翻了清朝封建统治，排除B项。]
1919年，五四运动爆发，新民主主义革命兴起，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是二次革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．（2023八上·绍兴期中）在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要组成部分。”下面把这一认识付诸实践的是（　　）
①发动南昌起义
②建立农村革命根据地
③解放区开展土地改革
④进行辛亥革命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】答题关键信息“当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要组成部分”可知，材料表明动员农民参与革命运动，结合所学可知：1927年，共产党领导革命士兵发动南昌起义，故①不符合题意；土地革命时期，共产党组织农民革命，壮大革命力量，建立农村革命根据地，故②符合题意；解放战争时期，共产党在解放区开展土地改革，没收地主土地，把土地分配给农民，实行耕者有其田，故③符合题意；孙中山领导辛亥革命，没有发动农民，故④不符合题意。综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是农村革命根据地。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握土地革命的相关史实。
二、综合题（本大题共5小题，共60分）
21．（2023八上·绍兴期中）中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。
【19世纪80年代】材料一 “今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如”，甚至进入了京城和各省。列强表面上打着和好的旗号，暗地里怀着吞并中国的野心，“一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局”。
——摘编自李鸿章《筹议海防折》
【19世纪90年代】材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗 ……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
【20世纪30、40年代】材料三
图1 图2
（1）面对“数千年来未有之变局”，洋务派开始筹划海防，采取了什么措施
（2）依据材料二，指出刺激光绪帝救国的“时局”是什么？光绪帝作出了怎样的救国努力
（3）分析图1、图2所反映的战役分别在抗日战争中的贡献 并根据图1与图2说说抗日战争胜利的原因。
【答案】（1）措施：19世纪80年代，初步建成福建、广东、南洋和北洋等新式海军；1885年，建立了海军衙门统一协调指挥。
（2）“时局”：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》被迫割地赔款。
救国努力：实行戊戌变法。
（3）贡献： 图1所反映的台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。图2所反映的百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 原因：正面战场和敌后战场相互配合，协同作战。（或建立了以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线。）
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；戊戌变法；抗日战争
【解析】【分析】（1）措施：据材料一“今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如”“一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局”，结合所学可知，面对“数千年来未有之变局”，19世纪80年代，洋务派筹划海防，初步建成福建、广东、南洋和北洋等新式海军；1885年，建立了海军衙门统一协调指挥。
（2）时局：据材料二“假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗 ”并结合所学可知，1894-1895年，甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，割地赔款，导致中国半殖地化大大加深。
努力：据材料二“光绪也受了时局的刺激，很想努力救国”，甲午战争后，民族危机空前加剧，清朝统治危机四伏，光绪帝任用康有为、梁启超等人主持变法，实行戊戌变法。
（3）贡献：据材料三“图一台儿庄”，结合所学可知， 图1反映的是台儿庄战役，1938年春，国民党组织徐州会战，台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。据材料三“图二八路军破袭铁路地段”，结合所学可知，图二反映的是1940年下半年八路军发起的百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
原因：根据图1与图2。结合所学可知，以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线，正面战场和敌后战场相互配合，协同作战，是中国抗日战争胜利的原因。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于戊戌变法的相关史实。
（3）本题主要知识考点是抗日战争。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争的相关史实。
22．（2023八上·绍兴期中） 阅读下列材料，回答问题。
材料一 主题：
材料二 百年党史就是一部我们党勇于自我革命的历史，也是我们党坚持真理、修正错误的历史。一百年来，中国共产党用实际行动坚守勇于自我革命的品格、践行勇于自我革命的誓言。
——摘编自王岐海《中国共产党勇于自我革命的百年演进》
（1）据材料一写出①②分别代表的事件。并根据材料一和所学知识说说我国设立8月1日为建军节的理由。
（2）请为材料一拟定一个恰当的主题
（3）选择材料一中的一个史实，论证材料二的观点。
【答案】（1）事件：①中国共产党成立②西安事变和平解决 理由：因为1927年8月1日的南昌起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（2）主题：中国共产党领导的新民主主义革命（中国共产党的不懈探索，符合题意的其他答案也可）。
（3）论证：1935年，中共中央召开遵义会议，进行自我革命，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，在及其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国历史上一个生死攸关的转折点。
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争；抗日战争
【解析】【分析】（1）事件：据材料一“①对应1921年7月，开天辟地”并结合所学可知，1921年，中共一大标志中国共产党成立，是中国近代史上开天辟的大事变，故①代表中国共产党成立。据材料一“②对应1936年12月，扭转时局”并结合所学可知，1936年底，张学良、杨虎臣发动西安事变，逼蒋抗日，在共产党的努力下，西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，故②代表西安事变和平解决。
理由：根据所学可知，1927年8月1日，中国共产党组织发动了南昌起义，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
（2）主题：据材料一“开天辟地”“南昌起义”“遵义会议”“西安事变”“三大战役”并结合所学可知，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变；南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、建立人民军队的开始；遵义会议是中国共产党生死攸关的转折点；西安事迹标志抗日民族统一战线的初步形成；三大战役加速了国民党反动统治的覆灭。综上可知，材料一反映的主题是，中国共产党领导探索新民主主义革命。
（3）本题是观点论证试题，为开放性试题，任选材料一中的一个史实，论证材料二的观点。根据材料二、材料三和所学知识可知，可以从材料二遵义会议的原因、经过影响等角度进行分析中国共产党的领导即可。所以，具体论证材料三的观点为1935年面对第五次反“围剿”的失利，中共中央召开遵义会议，进行自我革命，修正了“左”倾错误军事路线，肯定了毛泽东的正确军事主张，挽救了中国革命。
【点评】本题主要知识考点是中国共产党领导新民主主义革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于新民主主义革命的相关内容进行分析作答。
23．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：国际公认的战争罪大致分为三种：
①反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争；
②常规战争罪：即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘；
③反人道罪：即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他平民的非人道行为。
材料二：平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路……武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫国土流最后一滴血！全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！
——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》
材料三：我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战……如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人……皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎，以临大事。
——1937年7月17日蒋介石在庐山发表的讲话
（1）据材料一所列的三种战争罪类型，列举日本在1931-1937年侵华期间犯了符合①反和平罪的二例历史事件。并用一例史实证明日本在1931-1937年犯了②常规战争罪和③反人道罪。
（2）材料二所示内容是中国共产党在什么背景下发出的？
（3）材料二、三国共两党发表抗战声明后，国共两党是如何应对日本侵略的？
（4）在今天的和平年代，我们学习以上历史知识，有何现实意义？
【答案】（1）事件：九一八事变、七七事变（卢沟桥事变）。
史实： 1937年12月13日日军攻占南京，日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
（2）背景：日本帝国主义发动七七事变，中国的民族危机空前严重。
（3）国共建立第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同领导全民族抗战。
（4）现实意义：有利于警示我们铭记历史，忽忘国耻，珍爱和平，居安思危等。
【知识点】抗日战争
【解析】【分析】（1）根据所学可知，1931年，日本发动九一八事变，袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城；1937年，日本发动七七事变；1937年12月13日日军攻占南京，日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，制造南京大屠杀。这些事件反映了日本的滔天罪行。
（2）据材料“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路……”，结合所学可知，1937年7月7日，日本发动七七事变，开始了全面侵华战，中国的民族危机空前严重争，中国共产党7月8日发表《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》，号召筑成民族统一战线的坚固长城，掀起全民族反侵略的战争。
（3）据材料二“全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠”可知，中国共产党主张坚决抵抗日本侵略。据材料三“我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战……”可知，国民党准备抗战，但抱有妥协思想。综上可知，七七事变后，国共实现了第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同领导全民族抗战。
（4）意义：本题为开放性试题，言之有理即可。比如：有利于警示我们铭记历史，忽忘国耻，以史为签，自立自强，珍爱和平，居安思危，加强团结，反对分裂等。
【点评】（1）本题主要知识考点是日本侵华事变，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于日本侵华战争的相关史实。
（2）本题主要知识考点是中共抗日通电。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是国共合作抗日。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗日战争的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
24．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）
职业（职务） 人数
国务总理、外交部长、公使、海关官员、铁路官员、电报局官员、陆海军军官等 63人
军医、教师、铁路工程师、律师、冶矿技师等 28人
经营商业 8人
注：1872-1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学，均于光绪七年（1881年）撤回。
——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》
材料二 1918年，李大钊在北京疾呼：“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这一时期，“以俄为师”，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择。
——摘编自《五四新文化运动先驱者：李大钊》
（1）结合材料一和所学知识，指出19世纪后期中国出现留学热潮与哪一事件相关，并分析这一留学潮的历史意义。
（2）对比材料一，请指出材料二中20世纪初期中国留学生出国学习方向有何变化并分析其原因。
（3）以上材料反映了怎样的时代主题？
【答案】（1）事件：洋务运动。意义：有利于传播西方技术文化，有利于培养新式人才，推动了中国近代化发展。
（2）变化：留学地点从欧美国家转向俄国；学习内容从学习西方先进技术为主变为学习马克思主义思想。原因：俄国十月革命胜利，中国先进知识分子看到了新的救国道路。
（3）主题：近代化探索或救亡图存道路的探索等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；戊戌变法
【解析】【分析】（1）事件：据材料一“1872-1875年，清政府先后选派120名10岁至16岁的幼童赴美留学”并结合所学可知，洋务运动时期，为培养人才，洋务派先后选派了幼童赴美留学。
意义：据材料一“留美幼童返国后职业（职务）分配统计表”可知，留学生归国后在许多领域就职，有利于传播西方技术文化，有利于培养新式人才，推动了中国近代化发展，为中国社会进步发展作出了巨大的贡献。
（2）变化：据材料二“‘以俄为师’，即向苏俄学习被视为留学生们的共同选择”可知，20世纪初期中国留学生留学地点从欧美国家转向俄国；学习内容从学习西方先进技术为主变为学习马克思主义思想。
原因：根据所学可知，1917年，俄国十月革命胜利，中国先进知识分子看到了新的救国道路。
（3）主题：综合上述材料信息，结合所学可知，体现了中国先进志士的近代化探索或救亡图存道路的探索等。
【点评】本题主要知识考点是近代中国留学热潮。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于中国近代化探索的相关内容进行分析作答。
25．（2023八上·绍兴期中）阅读材料，完成下列要求。
中国近代涌现了很多杰出的爱国人物，他们用自己的智慧与思想表达了赤诚的爱国之心。
【民族工业】中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。
【社会生活】
图一 结辫子 剪辫子 图二
（1）联系所学知识，写出两个中国近代史上客观上减小了F2的历史事件。最美…是当今社会一个热词，如果为途中汽车选拔一位“最美司机”，你认为谁最会当选？为什么？
（2）图一、图二反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化？
（3）【音乐先驱】2023年为纪念抗日战争胜利78周年，某校历史兴趣小组编排了历史剧《抗日风云》。小刚和小强同学应邀分别扮演了剧中人民音乐家聂耳和冼星海。请帮助他们把下面的剧本补充完整。
情景一：小刚奋笔疾书，谱就了　 　
情景二：小强面对黄河，谱写了　 　。
（4）【以史为鉴】近代的民族企业家、音乐家有哪些精神值得我们继承和发扬？
【答案】（1）务运动、辛亥革命。张謇。因为他倡导“实业救国”，一生创办了大批工厂、学校、图书馆、博物苑、医院等机构，为近代中国民族工业和社会事业的发展作出了杰出的贡献。（符合题意的其他答案也可）。
（2）变化：发式由长辫变成短发，称呼由“老爷”“大人”变成“先生”，见面礼由跪拜变成握手，服装由长袍变为西装。
（3）《义勇军进行曲》；《黄河大合唱》
（4）积极进取，刻苦钻研，热爱祖国等
【知识点】评价历史事件和历史人物；辛亥革命；抗日战争
【解析】【分析】（1）事件：据材料【民族工业】“F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力”，结合所学可知，洋务运动学习西方先进技术，创办了一批近代军事工业和民用企业，客观上促进了民族工业的发展；辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，颁布了一系列有利于民族工业发展的法令，客观上减小了F2。
人物：据题干“最美…是当今社会一个热词，如果为途中汽车选拔一位‘最美司机’”并结合所学可知，我认为张骞是“最美司机”，因为张骞倡导“实业救国”，一生创办了大批工厂、学校、图书馆、博物苑、医院等机构，为近代中国民族工业和社会事业的发展作出了杰出的贡献。
（2）变化：据材料【社会生活】“ 图一、结辫子；剪辫子”并结合所学可知，图1反映的是辛亥革命推翻了封建帝制，建立中华民国，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，故图一反映了清末民初人们的发式由长辫变成短发；据材料【社会生活】“图二、老爷、奴才；先生”并结合所学可知，民国成立后，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼，取消“老爷”大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚，故清末民初人们的称呼由“老爷”“大人”变成“先生”，见面礼由跪拜变成握手，服装由长袍变为西装。
（3）歌曲：据题干关键信息“聂耳和冼星海”并结合所学可知，抗日战争时期，聂耳、冼星海投身于抗日洪流中，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲，聂耳的《义勇军进行曲》，冼星海的《黄河大合唱》，极大地激发了中华民族的抗战意志，震撼了一代中国人的心扉，因此，小刚奋笔疾书，谱就了《义勇军进行曲》，小强面对黄河，谱写了时代最强音——《黄河大合唱》。
（4）本题是开放性试题，言之有理即可。比如：近代民族企业家和音乐家都有一颗爱国的心，值得我们继承和发扬的精神有积极进取，刻苦钻研，热爱祖国等。
【点评】（1）本题主要知识考点是“实业救国”。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记近代工业发展的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是生活风俗的近代化。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国生活风俗近代化的相关史实。
（3）本题主要知识考点是抗战歌曲，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
（4）本题是开放性试题，言之有理即可。主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
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