资源简介 4 语文园地二(教案)教学目标1. 懂得阅读时遇到不认识的字时可以用部首查字法查字典,学会用部首查字法查字典。(教学重点)2. 背诵关于中华传统美德的名言,并了解大意。3. 阅读《十二月花名歌》,了解每月开放的花的名字及特点,感受大自然的奇妙。教学准备 与语文园地二相关的补充资料、图片、视频等;多媒体课件。教学课时 2 课时第一课时课时目标懂得阅读时遇到不认识的字时可以用部首查字法查字典,学会用部首查字法查字典。教具准备 字典、荣德基小学课件资源教学过程1. 复习音序查字法。口诀:音序查字要记牢,先把首个字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。指名读,齐读。回顾用音序查字法查字典的步骤。2. 导入新课:今天,我们学习使用另一种方法——部首查字法查字典。3. 学习用部首查字法查字典。课件出示课本“查字典”板块的儿歌。(1)读儿歌。读书的时候,遇到了不认识的字,该怎么办?预设:遇到不认识的字,如“狐”字,可以用部首查字法查字典来解决。(2)课件出示用部首查字法查字典的步骤。翻到课本第25 页,看看用部首查字法查生字时需要哪几个步骤。①第一步:先确定要查的字的部首是什么,再数一数部首的笔画数。②第二步:在“部首目录”相应的笔画数中找到部首和部首所在的页码。③第三步:按照页码,在“检字表”中找到部首,再数数要查的字除去部首还有几画,然后在相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。④第四步:按照页码,在正文中就可以查到这个字了。(板书:部首查字法:部首及笔画、部首目录、检字表、正文页码)学生按照步骤实际操作。你找到“狐”字了吗?为自己点个赞吧!4. 练一练。(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。艹( ) 糸( ) 犭( ) ( ) 酉( )(2)数一数下面的字除去部首还有几画。葡( ) 紫( ) 狸( ) 笨( ) 酸( )(3)用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。指名汇报并评价。要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音葡 艹 9 版本不同,页码不同。 pú紫 糸 6 zǐ狸 犭 7 lí笨 5 bèn酸 酉 7 suān5. 离开字典,你还认识这些字吗?课件出示“葡、紫、狸、笨、酸”,指名读。注意读准字音:平舌音“紫、酸”,前鼻音“笨”,边音“狸”。【设计意图】引导学生学习部首查字法,了解部首查字法的步骤,通过一步步的练习,巩固部首查字法的知识,训练学生用部首查字法查字典的能力。6. 课堂小结:本节课,我们学习了部首查字法,今后遇到不认识的字就可以用部首查字法查一查了。第二课时课时目标1. 背诵关于中华传统美德的名言,并了解大意。2. 阅读《十二月花名歌》,了解每月开放的花的名字及特点,感受大自然的奇妙。教具准备 荣德基小学课件资源教学过程Ⅰ 日积月累1. 诵读名言佳句。课件出示“日积月累”中的名言佳句。(1)学生借助拼音把佳句读通顺。(2)重点指导读准翘舌音“施”、前鼻音“信”、整体认读音节“欲”。引导学生注意“不”字的变调:“不”在第四声(去声)的字前念二声(阳平),如“不欲”(bú yù);在其他的时候念四声(去声)。(3)同桌之间互相读。2. 理解句子。“己所不欲,勿施于人。”这句话的意思是自己不喜欢(做)的事或东西,就不要强加给别人。“与朋友交,言而有信。”这句话的意思是指人与人交往,要守信用。“不以规矩,不能成方圆。”这句话的意思是不用圆规和曲尺就画不出圆形和方形,用来比喻没有规章制度就使人无所遵循,就办不成事情。(板书:名言佳句:中华传统美德)3. 这样的名言我还知道:人而无信,不知其可也。——《论语》勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备Ⅱ 我爱阅读1. 读通顺儿歌《十二月花名歌》。注意注音的字,读准确;把儿歌读通顺。“正月”的“正”是个多音字,在这里读“zhēng”。2. 理解词语。(1)文中的月份指的是农历月份,“冬月”为农历十一月,“腊月”为农历十二月。(2)借助图片,理解词语。课件出示菊花、芙蓉花、水仙花、梅花图片。姿百态:儿歌中指菊花的姿态多种多样,各不相同。正上妆:儿歌中指芙蓉花开得正旺盛。案头供:儿歌中指水仙花被放在书案上供人欣赏。斗冰霜:儿歌中指梅花在寒冬腊月与冰霜斗争。3. 思考问题:儿歌中分别介绍了每个月开放的花的名字,请找出来。正月山茶花,二月迎春花,三月桃花,四月牡丹花,五月石榴花,六月荷花,七月茉莉花,八月桂花,九月菊花,十月芙蓉花,十一月水仙花,十二月梅花。4. 读出节奏。正月/ 山茶/ 满盆开,二月/ 迎春/ 初开放。三月/ 桃花/ 红十里,四月/ 牡丹/ 国色香。五月/ 石榴/ 红似火,六月/ 荷花/ 满池塘。七月/ 茉莉/ 花如雪,八月/ 桂花/满枝香。九月/ 菊花/ 姿百态,十月/ 芙蓉/ 正上妆。冬月/ 水仙/ 案头供,腊月/ 寒梅/ 斗冰霜。5. 读出特点。指名读,说说这些花的特点。(板书:《十二月花名歌》:花名及特点)6. 读了短文,你知道了什么?预设:读了这首儿歌,我知道了一年中每个月开放的花,这些花装点了我们的生活,给我们带来了美的享受,让我们感受到了大自然的奇妙。【设计意图】阅读儿歌,了解每个月开放的花的名字及它们的特点,训练了学生的阅读能力和积累知识的能力。板书设计语文园地部首查字法:部首及笔画、部首目录、检字表、正文页码名言佳句:中华传统美德《十二月花名歌》:花名及特点教学反思成功之处:1. 教学中重点介绍了部首查字法,引导学生以“狐”为例边查边学习部首查字法,学会方法后当堂练习查字并展评,极大地激发了学生查字典的积极性。2. 教学中积累了名言佳句、儿歌,学生做到了读通顺、读出节奏、读出特点。不足之处:老师讲解过多,学生自主练习较少。对练习题进行适当的引导是必需的,但是应该以学生的练习为主。2 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源预览