资源简介 生物学试题(考试时间:75分钟满分:100分)注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自已的姓名、准考证号和座位号后两位。2.答题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。第〡卷单项选择题(本部分共25题,每题2分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺旋杆菌的开创性研究成果,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺旋杆菌与硝化细菌的共同特点是()A.代谢类型为异养需氧型B.基因编码区由外显子和内含子组成C.核衣壳外有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜D.基因表达时边转录边翻译2.迁移体是细胞迁移过程中产生的细胞外囊泡结构,形成一段时间后,有的会破裂释放促血管生成因子等信号分子、受损的线粒体等结构,有的被其他细胞吞噬。下列相关叙述错误的是(A.迁移体的形成和被吞噬过程,体现细胞膜具有一定的流动性B.迁移体内受损的细胞器,可以被内质网中的酸性水解酶降解ATPC.细胞通过迁移体排出受损的线粒体,维持内部环境相对稳定胞外液体D.迁移体破裂所释放的促血管生成因子可以在细胞间传递信息质子泵、H3.植物若要正常生存,就需要将光合作用产生的蔗糖通过维管组织H分配到非光合组织中去。在此之前,需要先将蔗糖逆浓度转运至叶脉特定的细胞中,此过程需借助质子一蔗糖共转运蛋白,相关过程如图所示。下列说法正确的是()A.该物质运输过程主要体现了细胞膜的结构特点质子-蔗糖共转运蛋白H扩散B.质子泵的存在使细胞内外H的浓度差得以维持C.细胞内外H的浓度差越大蔗糖分子运输速率越快D.改变O2浓度不会对植物细胞运输蔗糖的速率产生影响细胞质蔗糖CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP4.某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是(,)组别pHCaCl2温度(℃)降解率(%)①9+9038②9+7088③9700④77058⑤U4030注:+/-分别表示有/无添加,反应物为I型胶原蛋白A.该酶的催化活性依赖于CaCl2B.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物C.该酶催化反应的最适温度70℃,最适pH=9D.结合①、②组的相关变量分析,自变量为温度5.ATP可为代谢提供能量,也参与RNA的合成,ATP结构如图所示,图中~表示特殊的化学键,下列叙述正确的是()B腺嘌呤核糖A.ATP转化为ADP可为离子的协助扩散提供能量B.用Y位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNAC.阝和γ位磷酸基团之间的特殊化学键可以在细胞核中断裂D.光反应可将光能转化为化学能储存于和B位磷酸基团之间的特殊化学键6.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述错误的是(造幼排成红织熟细胞细胞红器丧失胞胞A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度并不相同C.造血干细胞与幼红细胞中基因的表达情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其调亡的基因开始表达7.在“建立减数分裂中染色体变化的模型活动中,先制作4个黄色(2个6cm、2个9cm)和4个红色(2个6cm、2个9cm)的橡皮泥条,再结合较大的白纸、彩笔等材料建立减数分裂中染色体数目和行为变化的过程。下列叙述错误的是()A.将2个6cm黄色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体B.将4个9cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对C.模拟减数分裂I后期时,细胞同一极的橡皮泥条颜色可以相同但大小不同D.模拟减数分裂后期时,细胞一极的橡皮泥条要与另一极的完全相同8.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,正确的是()A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传学三大定律B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因都位于染色体上C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP{#{QQABIYSAggggQpAAAAhCUQUICgEQkBEAAagGgBAAIAIAAQFABAA=}#} 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023-2024学年第二学期高二期末生物试卷答案.pdf 生物试卷.pdf