资源简介 2023—2024学年度下学期期末考试初二生物试题注意事项:1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。2.本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷1~4页为选择题(50分);第Ⅱ卷5~8页为非选择题(50分);全卷满分100分。考试时间为60分钟。3.请将答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位置不得分。第1卷选择题答案用2B铅笔涂写。第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题包括25个小题,在每小题所列的四个选项中,只有一项最符合题意。)1.人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是A.俗话说的"白眼球"和"黑眼球"分别指的是角膜和虹膜B.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正C.耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动D.当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小2.如图表示人眼瞳孔的不同状态,以下说法错误的是A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔B.反射光线从瞳孔进入,透过晶状体,刺激视网膜产生视觉C.刚走进黑暗的电影院时,瞳孔状态如图乙D.瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强3.在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪C.避免呕吐 D.进行深呼吸,以适应气压变化4.某人发生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗5.生物学知识与我们的生活息息相关,下列有关生物学知识运用的叙述错误的是A.移栽植物时去掉部分枝叶,是为了降低植物的蒸腾作用B.食物保存在冰箱内不易腐败,是因为微生物在低温中不能生存C.经常进行体育锻炼,可以增强关节的灵活性和牢固性D.饭后立即进行剧烈运动,会影响食物的消化和吸收6.为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是甲瓶 乙瓶 丙瓶瓶口 敞开 敞开 用消毒棉球塞住温度 25℃ 5℃ 25℃A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌B.甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响C.甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开7.晓红在看感动中国人物颁奖晚会时流泪了;小明眼睛里进了沙子也流泪了。下列判断正确的是A.晓红和小明流泪都是非条件反射B.晓红流泪是非条件反射,小明流泪是条件反射C.晓红和小明流泪都是条件反射D.晓红流泪是条件反射,小明流泪是非条件反射8.酸雨是指雨水具有较强酸性,PH小于5.6的雨水,下列有关酸雨的叙述不正确的是A.使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用B.使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡9.下列各组病症中,都是由同一种激素分泌紊乱所引起的是A.侏儒症和巨人症B.巨人症和大脖子病C.糖尿病和坏血病D.呆小症和侏儒症10.激素在血液中的含量极少,但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述错误的是A.甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C.成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度11.下列关于人体免疫功能的叙述,不正确的是A.人体有与生俱来的免疫力 B.吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线C淋巴细胞产的抗体具有特异性 D.我国儿童都享有计划免疫权利12.在无疫苗可以预防新型冠状病毒的情况下,切断传播途径是比较可靠的措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是A.食物要经过煮熟后再进食B.患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理C.养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应洗净双手D.如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊13.培养细菌真菌的一般方法中,正确的操作顺序是①配置培养基 ②接种 ③高温灭菌冷却 ④恒温培养A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.①③②④14.下面关于我们免疫与健康的描述中不正确的是A.非处方药不需要凭医师处方即可购买B.在使用非处方药前要仔细阅读使用说明C.艾滋病感染者传染性较强,要避免与之发生任何接触D.预防传染病的最有效方法是预防接种15.饮酒过量的人会出现走路不稳、心跳和呼吸频率异常、语无伦次等现象,这主要是由于酒精分别麻痹了A.小脑、脑干、大脑 B.脑干、小脑、大脑C.脑干、大脑、小脑 D.大脑、小脑、脑干16.在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿及培养方法的目的是A.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养B.分别采集两种环境中的标本C.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养D.设置对照,并在两种环境中培养17.下图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中,不正确的是A.若上图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓B.若上图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜C.若上图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜D.若上图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表的神经中枢是小脑18.生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在其微观结构上。细胞的精妙结构决定了它的特定功能。下图所示细胞能A.控制动物行为 B.完成反射活动 C.调节生命活动 D.产生并传导兴奋19.下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁20.下列各项中,属于安全用药、科学用药的是A.在使用处方药之前,只要遵照医嘱即可B.在使用非处方药时,应仔细阅读药品说明书,了解药物的主要成分、适应症和禁忌症,以及注意事项、生产日期和保质期C.日常病痛无需去医院,可以直接去医药店购买非处方药D.当朋友亲戚推荐某种感冒药药效好时,可以直接服用他们推荐的药品21.某同学尝试用鲜奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒,其中分析不正确的是A.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖B.制作酸奶和葡萄酒发酵时都需要在无氧的条件下进行C.制作酸奶前要对容器进行严格的灭菌消毒D.制作酸奶过程中要控制适宜的温度和酸碱度22.如图甲乙丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是A.甲是该传染病的易感人群 B.乙、丙是该传染病的传染源C.1过程最有效的方法是接种疫苗 D.2、3分别表示健康人感染患病和痊愈过程23.某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是A.动脉 a处 B.静脉 a处 C.动脉 b处 D.静脉 b处24.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录:组别 甲 乙 丙处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素实验结果 停止发育 正常发育成青蛙 提前发育成青蛙甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是A.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 B.甲状腺能分泌甲状腺激素C.乙组在实验中起对照作用 D.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无25.下列有关神经调节和激素调节的叙述,正确的是A.葵花朵朵向太阳属于反射 B.婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C.谈虎色变属于人类特有的反射 D.钙是甲状腺激素的重要成分第Ⅱ卷(非选择题共50分)注意事项:第Ⅱ卷共4页,用中性笔答在答题纸上。二、非选择题(本大题共6小题,除特殊注明外,每空1分,共50分)26.(8分)“喝酒不开车,开车不喝酒。”醉驾是一种非常危险的行为。多年来,因酒驾、醉驾而造成重大人员伤亡的案例屡有发生。从2010年起我国加大了对酒驾、醉驾的处罚力度。2011年,全国人大常委会将醉驾列入犯罪行为。请你根据下3图回答问题:(1)司机在观察对面由远方开来的车辆时,眼球中[ ]__________的曲度会由小变大,光线会刺激[ ]__________产生神经冲动,并传导至__________形成视觉。(2)人体神经系统结构和功能的基本单位是__________,神经调节的基本方式是__________。(3)醉驾容易发生交通事故,如果事故中的伤者,脊髓的[A]白质受损,用针刺他的指尖,他能不能完成缩手反射__________(填“能”或“不能”)。(4)缩手反射是简单的、人生来就有的反射,该类反射属于__________。该反射的神经中枢位于__________。27.(8分)以下是小洁同学在家中上网课的一天。请回答:(1)小洁同学参加了线上升旗仪式。听到国歌,看到国旗,她立即行少先队礼,该反射属于__________反射。在观看宣传片时,小洁情绪激动,心跳加快,这是通过__________系统和__________的调节作用实现的,当讲到抗疫一线的医务人员不惧生死,挽救病人的事迹时,小洁流下了眼泪,该反射活动由人类特有的神经中枢——__________中枢参与才能完成。(2)网上学习时,小洁同学认真收听老师的语音讲课,这一过程需经过以下结构:①与听觉有关的神经②大脑中的听觉中枢③外耳道④鼓膜⑤耳蜗内的听觉感受器⑥听小骨。正确的顺序是__________(用序号和箭头表示)。(3)大课间时,小洁跳了健美操后“呼吸急促,大口喘气”,她用手指按压手腕处的__________动脉测量心率并做记录。(4)中午下课后小洁饱餐一顿,测得血糖含量变化情况如图,分析CD段血糖含量大幅下降的原因是__________,调节葡萄糖的吸收利用和转化。(5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的?__________(填序号)①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习④做耳部保健操28.(9分)2020年的春节被一场突如其来的新型冠状肺炎疫情所打乱,为了防止疫情的蔓延,我国及时采取了相关措施,请根据题目回答问题:(1)引发这场疫情的病原体是上图中___________(填字母),它必须寄生在其他生物的活细胞内,并利用人体活细胞内的物质,通过___________的方式进行增殖。(2)为防止新冠肺炎的快速传播,居民采取不聚集,尽量不出门,出门带口罩等措施,这些属于预防传染病措施中的______________。科研人员正在研制新冠肺炎疫苗,健康人注射疫苗后,刺激淋巴细胞产生相应的___________,从而提高免疫力,这种免疫类型属于___________免疫。(3)人体呼吸道黏膜能阻碍病毒入侵,属于第___________道防线,唾液中的溶菌酶能够破坏病毒,属于___________性免疫。病毒进入人体会刺激___________产生抗体,抗体能够与抗原特异性结合,促进___________的吞噬作用。29.(9分)根据健康生活的知识,回答下列问题。(1)在疾病治疗方面,1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。抗生素药物属于___________药物(选填“处方药”或“非处方药”)在使用青霉素之前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体___________功能的体现。(2)几年来,夏季溺水事件时有发生,除了远离不安全水源外,学会必要的急救常识也很重要,对于呼吸、心跳骤停的患者在进行心肺复苏抢救时,最佳操作顺序是___________→开放气道→___________。小明同学模拟人工呼吸时的具体做法如下:①使患者仰卧,头后仰,将患者衣领解开,腰带松开。②在患者身体的右侧,深吸一口气,然后对着患者口部用力吹气。(3)上述操作中不正确的地方有:______________________(2分)(4)急救时,人工呼吸和心肺复苏需交替进行,心脏按压位置直接关系患者性命,正确的按压位置是___________。对于8岁以上患者施救按压深≥___________厘米,同时按照___________的按压和吹气比例进行操作,你就可能挽救一个生命。30.(9分)(1)甲、乙、丙虽然形态差异很大,却可以归为同一类生物,都利用___________进行繁殖,它们的细胞中都有___________,属于真核生物;(2)若图中生物细胞内都没有叶绿体,其营养方式是___________。(3)丙和丁在结构上最主要的区别是___________。丁的繁殖方式是___________。培养细菌真菌的过程中,将少量丁转移在培养基上的过程叫___________。(4)图中生物只能营寄生生活的是___________,该类生物没有___________结构,由___________组成。31.(7分)下面是有关激素作用的实验探究,请分析并回答问题:探究一:探究甲状腺激素的作用组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙乙组 正常蝌蚪 ① 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 ① 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙(1)甲乙丙丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须___________,以排除其他因素的干扰。(2)表中的①是___________。(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有___________的作用。该结论来自___________的对照。(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜___________。探究二:探究生长激素的使用方法及效果组别 实验对象 实验方法 测量并记录1 15只体长、体重相同的小白 鼠,平均分为三组。 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物3 饲喂等量普通食物并注射生长激素(5)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是______________________。②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是______________________。 展开更多...... 收起↑ 资源预览