资源简介

2023－2024学年第二学期一年级科学随堂练习
一、单项选择。
1. 下面两组石头分类的标准是（ ）。
A. 形状 B. 大小 C. 斑纹
【答案】A
【解析】
【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。图中是按形状进行分类的，左边的都是圆形的岩石，右边的是非圆形的岩石。
2. 土壤颗粒大小最适合做泥塑的一堆土是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】黏质土，浅黄色，有气味，颗粒最细，摸起来非常滑腻，最容易成团，最适合做泥塑。A沙粒多，属于沙质土；B黏粒多，是黏质土；C沙粒和黏粒差不多，是壤土。
3. 想要研究干沙子与干黏土的粗糙程度，实验方法是（ ）。
A. 用放大镜看一看 B. 用手指按一按 C. 用手指捻一捻
【答案】C
【解析】
【详解】干沙子的特点：不沾手、颗粒大、粗糙、渗水性强，可以制作沙画。干黏土的特点：沾手、颗粒小、细腻、渗水性差，可以制作陶瓷。可以用看一看、按一按、捻一捻等方法观察干沙子和干黏土的特征，比如可以用放大镜看一看干沙子与干黏土的颗粒大小；可以用手指按一按干沙子与干黏土的黏性，看看沾手程度；可以用手指捻一捻研究干沙子与干黏土的粗糙程度。
4. 干沙土的特点是（ ）。
A. 沾手、细腻、颗粒小 B. 不沾手、粗糙、颗粒大 C. 沾手、粗糙、颗粒大
【答案】B
【解析】
【详解】干沙子的特点：不沾手、颗粒大、粗糙、渗水性强，可以制作沙画。干黏土的特点：沾手、颗粒小、细腻、渗水性差，可以制作陶瓷。我们可以用看一看、按一按、捻一捻等方法观察干沙子和干黏土的特征。
5. 杯子里分别盛有水和白酒，小朋友们分辨时最合适的方法是（ ）。
A. 眼睛看 B. 嘴巴尝 C. 鼻子闻
【答案】C
【解析】
【详解】A．水和白酒都是透明液体，用肉眼分不出来，不符合题意；
B．小朋友不易饮酒，不符合题意；
C．酒有气味，水没有，可以用鼻子分辨，符合题意；
故选Ｃ。
6. 通过舌头尝能发现水的特点是（ ）。
A. 没有气味 B. 没有味道 C. 没有颜色、透明
【答案】B
【解析】
【详解】水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体，通过舌头可以发现水没有味道。故选B。
7. 空气很重要，有助于获得空气的做法是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内二氧化碳气体。空气很重要，空气中的氧气是我们呼吸作用的主要气体。游泳时头转过侧面张口有助于获得空气；睡觉时把被子蒙在脸上、不开窗通风都不利于获得空气。
8. 下面关于智能机器人的说法正确的是（ ）。
A. 智能机器人会做各种动作，所以是动物。
B. 智能机器人是人，人是动物，所以智能机器人是动物。
C. 智能机器人不会繁殖后代，所以不动物
【答案】C
【解析】
【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。机器人没有生命，不会繁殖后代，所以不是生物，自然也不是动物。
9. 图中的实验现象说明影响小水轮转得快慢的因素（ ）。
A. 水位的高低 B. 水流量的大小 C. 水位高低和水流量的大小
【答案】B
【解析】
【详解】流动的水具有能量，用水流冲击小水轮的叶片，小水轮会转动起来。相同情况下，水流速越快，水流的力量越大，小水轮转得快。图中唯一的变量是水流量的大小，所以图中的实验现象说明影响小水轮转得快慢的因素水流量的大小。
10. 左下图中表示了动物和人的相同之处是（ ）。
A. 需要食物和水 B. 会繁殖后代（生宝宝） C. 会长大
【答案】B
【解析】
【详解】动物繁殖主要有胎生和卵生，人繁殖后代主要是胎生，所以动物和人繁殖后代的方法有相同的地方，也有不同的地方。图中表示了动物和人的相同之处是会繁殖后代（生宝宝）。
11. 下图的实验方法发现的空气性质是（ ）。
A. 没有固定形状 B. 没有颜色 C. 会流动
【答案】A
【解析】
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。在形状不同的气球中充入空气，空气就能成为气球的形状，说明空气没有固定形状。
12. 把水塔造得高高的，主要是为了（ ）。
A. 增大水流量 B. 提高水压 C. 防止人为破坏
【答案】B
【解析】
【详解】将水塔建在高处是为了让水流获得足够的重力势能,加大水压将水送到更高的建筑物上,故选B。
13. 一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是（ ）。
A. 蜗牛是怎样爬行的 B. 火星是什么样的 C. 恐龙是怎么灭绝的
【答案】A
【解析】
【详解】一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是蜗牛是怎样爬行的。火星我们还无法登陆，所以无法通过观察和实验去寻找证据；恐龙已经灭绝了，恐龙化石我们也接触不到，所以也无法通过观察或实验寻找到证据。
14. 银杏的叶子是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】植物种类不同，叶子的形状各不相同。银杏叶子呈扇形，表面有光泽，叶柄长，触摸光滑，春夏绿色，秋黄色，有一主叶脉，叶脉较硬。A是荷叶，B是银杏的叶子，C是枫叶。
15. 下面选项是植物的是（ ）。
A. 塑料花 B. 葱 C. 人造草坪
【答案】B
【解析】
【详解】在地球上生长着各种各样的植物，迄今为止，人们已经知道大约有30万种。葱属于植物；塑料花和人造草坪都不属于生物，更不属于植物。
二、连线。（要用直尺画线）
16. 给小动物找尾巴，用尺子画线连起来，想想它的尾巴为什么会长这样？
【答案】
【解析】
【详解】根据生活常识结合课堂上动物生活的环境，可以知道猴子的尾巴细长，因为生活在丛林里尾巴需要帮助抓住树枝；鱼的尾巴像小扇子，生活在水中要靠尾巴游泳；老虎的尾巴有花纹和身体保持一致；孔雀的尾巴大而华丽，松鼠的尾巴很蓬松。
三、实验。
17. 看图回答问题。
（1）画出在黏土和沙子中倒入同样多的水后看到的现象。
（2）下列描述的三种特点的土，其中渗水快的是（ ）。
A. 摸起来粗糙的土 B. 颗粒小的土 C. 黏性大的土
【答案】（1） （2）A
【解析】
【分析】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土，含黏粒多的土壤叫做黏质土，含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。
【小问1详解】
不同的土壤渗水性不同，含有黏土较多的土壤渗水性最弱，因此三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。所以倒入同样多的水后，沙质土渗的水多，黏质土渗的水少。
【小问2详解】
不同的土壤渗水性不同，含有黏粒较多的土壤渗水性最弱，含有沙粒较多的土壤渗水性最强。颗粒小、黏性大的土保水性强，渗水性差；摸起来粗糙的土保水性差，所以渗水快。
18. 把盐、红糖和沙子放入水中搅拌并且静置一段时间后会看到什么现象？
（1）请你用线连起来。（要用直尺画线）
盐 红糖 沙子
（2）把盐水、糖水、加了面粉的水，分别倒在滤纸上过滤，一段时间后滤纸上会留下一些物质的是（ ）
A. 盐水 B. 糖水 C. 加了面粉的水
（3）把少量食用油倒入水中搅拌均匀，静置一段时间后的实验现象是（ ）。
A. B. C.
（4）在水中易溶解的打“√”，不易溶解的打“×”最后自己写一个并判断。
粉笔灰 豆油 洗衣粉 味精 洗洁精 木屑
【答案】（1） （2）C （3）B
（4）
【解析】
【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。
【小问1详解】
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。盐能够溶于水，但是盐水是没有颜色的；沙子不溶于水，会沉在水底；红糖能溶于水，所以最后形成红色溶液。
【小问2详解】
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤方法或者沉降的方法分离出来。盐和糖都能溶于水，无法过滤出来；面粉不溶于水，所以一段时间后滤纸上会留下一些物质的是加了面粉的水。
【小问3详解】
食用油不溶于水，且同体积的食用油比水轻，所以会浮在水面，即B。
【小问4详解】
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如味精、洗衣粉和洗洁精等；粉笔灰、木屑和豆油都不溶于水。
四、拓展。
19. 爷爷的自行车轮胎没气了，想要知道轮胎哪里漏气，你有什么小妙招？利用你学到的找空气的方法，尝试想办法检查出小孔的位置。
【答案】将轮胎放入水中，哪里冒气泡就是漏气地方。
【解析】
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气无处不在，轮胎内的也是空气。如果不知道轮胎哪里漏气了，可以将轮胎放入水中，哪里冒气泡就是漏气的地方。2023－2024学年第二学期一年级科学随堂练习
一、单项选择。
1. 下面两组石头分类的标准是（ ）。
A. 形状 B. 大小 C. 斑纹
2. 土壤颗粒大小最适合做泥塑的一堆土是（ ）。
A. B. C.
3. 想要研究干沙子与干黏土的粗糙程度，实验方法是（ ）。
A 用放大镜看一看 B. 用手指按一按 C. 用手指捻一捻
4. 干沙土的特点是（ ）。
A. 沾手、细腻、颗粒小 B. 不沾手、粗糙、颗粒大 C. 沾手、粗糙、颗粒大
5. 杯子里分别盛有水和白酒，小朋友们分辨时最合适方法是（ ）。
A. 眼睛看 B. 嘴巴尝 C. 鼻子闻
6. 通过舌头尝能发现水的特点是（ ）。
A. 没有气味 B. 没有味道 C. 没有颜色、透明
7. 空气很重要，有助于获得空气的做法是（ ）。
A. B. C.
8. 下面关于智能机器人的说法正确的是（ ）。
A. 智能机器人会做各种动作，所以是动物。
B. 智能机器人是人，人是动物，所以智能机器人是动物。
C. 智能机器人不会繁殖后代，所以不是动物
9. 图中的实验现象说明影响小水轮转得快慢的因素（ ）。
A. 水位的高低 B. 水流量的大小 C. 水位高低和水流量的大小
10. 左下图中表示了动物和人的相同之处是（ ）。
A. 需要食物和水 B. 会繁殖后代（生宝宝） C. 会长大
11. 下图的实验方法发现的空气性质是（ ）。
A. 没有固定形状 B. 没有颜色 C. 会流动
12. 把水塔造得高高，主要是为了（ ）。
A. 增大水流量 B. 提高水压 C. 防止人为破坏
13. 一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是（ ）。
A. 蜗牛是怎样爬行的 B. 火星是什么样的 C. 恐龙是怎么灭绝的
14. 银杏的叶子是（ ）。
A. B. C.
15. 下面选项是植物是（ ）。
A 塑料花 B. 葱 C. 人造草坪
二、连线。（要用直尺画线）
16. 给小动物找尾巴，用尺子画线连起来，想想它的尾巴为什么会长这样？
三、实验。
17. 看图回答问题。
（1）画出在黏土和沙子中倒入同样多的水后看到的现象。
（2）下列描述的三种特点的土，其中渗水快的是（ ）。
A. 摸起来粗糙的土 B. 颗粒小的土 C. 黏性大的土
18. 把盐、红糖和沙子放入水中搅拌并且静置一段时间后会看到什么现象？
（1）请你用线连起来。（要用直尺画线）
盐 红糖 沙子
（2）把盐水、糖水、加了面粉的水，分别倒在滤纸上过滤，一段时间后滤纸上会留下一些物质的是（ ）
A. 盐水 B. 糖水 C. 加了面粉的水
（3）把少量食用油倒入水中搅拌均匀，静置一段时间后的实验现象是（ ）。
A. B. C.
（4）在水中易溶解的打“√”，不易溶解的打“×”最后自己写一个并判断。
粉笔灰 豆油 洗衣粉 味精 洗洁精 木屑
四、拓展。
19. 爷爷的自行车轮胎没气了，想要知道轮胎哪里漏气，你有什么小妙招？利用你学到的找空气的方法，尝试想办法检查出小孔的位置。

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