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1.3像科学家那样探究 同步练习
、选择题
不同物体吸收太阳辐射能力不同，晓平同学认为它可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“晓平同学认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．检验假设
下列是小明对班级同学所提的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．哪位同学最高 B．哪位同学最帅
C．哪位同学体重最大 D．哪位同学跳得最远
科学家在云南的蝴蝶谷做了一个实验：在两棵树之间挂四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分别在白酒、糖水、盐水和清水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多。这个实验可以研究的问题是(　　)
A．蝴蝶喜欢什么颜色的光 B．蝴蝶喜欢什么种类的食物
C．蝴蝶喜欢什么样的温度环境 D．蝴蝶喜欢什么材质的草绳
下列选项属于科学假设的是（　　）
A．食物变质是否和微生物有关 B．食物变质和哪些因素有关
C．食物变质和微生物的生长有关 D．以上选项都错
科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据。正确排列顺序是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．④⑥⑤③②①
C．④③②⑥⑤① D．③④⑥①②⑤
下列不属于科学问题的是 ( )
A．千岛湖中哪种鱼脂肪合量最低
B．杭州植物园内哪种花卉最美观
C．西溪国家湿地公园内哪几种植物会冬季开花
D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
开学了，七年级的新生小明漫步在学校校园，脑子里涌出很多有趣的问题：①学校占地面积多大？②树上的知了是怎么发出声音的？③新的班主任是否严厉？④学校今年中考的重点率是多少？其中，属于科学问题的是（　　）
A．② B．①② C．①②④ D．①②③④
伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地现象而发现了“万有引力”；屠呦呦好奇于青蒿治疟疾现象并通过数以万计的实验，发现了青蒿素……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考和积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。你最不认同的看法是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
本学期同学们要学习“科学”课程，要进入科学世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（　　）
A．西湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
C．杭州太子湾公园内哪种花卉最漂亮
D．自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
市场上的防晒霜宣称可以防晒，暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表，你认为4位学生中谁的实验方案最好(　　)
实验人 实验方案
甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只手背不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天手背被灼伤的程度
丙 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度
丁 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
、填空题
科学探究是获得科学知识的一种基本 　 　 。它是一个不断地发现 　 　 ，通过多种途径寻求　 　 ，运用创造性思维来解决问题，并通过 　 　 达成共识的过程。
小青在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当做清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；他立刻又向装片上滴加了清水，一段时间后，他发现细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：
溶液种类 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化钠溶液 25%的硝酸钾溶液
制作临时装片 制作洋葱表皮临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 65秒 25秒 57秒
观察复原现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能 能
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系；
（2）通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是　 　；
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是　 　；
（4）该实验可得出的结论有 。
A．四种溶液引起洋葱表皮细胞质壁“分离”的速度相同
B．四种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原
小虹同学早上起来感觉有点头晕发热，妈妈送她去医院做了检查。
（1）医生用体温计给她测体温，测得小虹体温如图所示，为　 　℃，接着又给她化验血液。医生采取这些行动的直接目的是为了　 　（填字母）。
A建立假设B获取事实与证据C制定计划D提出问题
（2）小虹在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是____。
A．该体温计能精确到0.01℃
B．用该体温计也可以测量冰水的温度
C．该体温计可以离开人体读数
D．该体温计形状接近三棱柱，主要目的为美观
（3）体温计可以离开人体读数的原因是　 　。
、实验探究题
香烟包装上印有“吸烟有害健康”的字样。项目学习小组欲通过探究不同浓度香烟烟雾对贵州爬岩鲋心率的影响来帮助人们认识到吸烟对身体健康的危害。查阅资料后，设计了如下实验：
步骤一：选取三条大小一致的贵州爬岩鲋，分别放入装有清水的塑料瓶中，并编号为A组，B组，
步骤二：再取4个塑料瓶，往各塑料瓶中加入60g蒸馏水，再分别注入100mL、200mL 、300mL、400mL烟雾，1h后获得烟雾溶解液，标记为①②③④。
步骤三：将A组的贵州爬岩放入①号瓶中的烟雾溶解液中， 10s后取出放回原塑料瓶，测出爬岩鲋的心率。
步骤四：将步骤三中的爬岩鲋分别放入②号.③号.④号烟雾溶解液中，重复上述步骤。
步骤五：用B组和C组的爬岩鲋重复A组实验，计算不同烟雾浓度下爬岩鲋的心率平均值，得到如右图的实验数据。
（1）根据实验数据，可以得到结论：　 　。
（2）有同学提出了另一种方案：取4条大小一致的贵州爬岩鲋分别放入上述实验步骤二的塑料瓶①②③④中，10s后取出放回原塑料瓶，测定爬岩鲰的心率平均值。该方案是否可行，请说明理由　 　。
（3）有同学认为可以用烟草浸出液来代替烟草烟雾溶解液来进行实验，你赞同吗 并说明理由　 　。
、解答题
新型冠状病毒肺炎（COVID﹣19）是由2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）感染引起的传染病，在全球多个国家蔓延。
（1）核酸是病毒的　 　物质，核酸检测结果阳性是机体被病毒感染的直接证据。
（2）本次疫情中，研究人员通过研究发现，病毒侵入人体后，机体会产生相应的抗体来抵御入侵，其中IgM抗体和IgG抗体在机体内的含量变化如图。由图分析可知，病毒初次进入机体后，经过一定的潜伏期，刺激淋巴细胞合成并分泌　 　抗体进行早期防御，该抗体可持续数日至数周。其后出现的是　 　抗体，这种抗体可在体内持续较长时间。临床上的血清学检测便是检测血液样本中的这两种抗体的存在及含量，血清学检测阳性是机体被病毒感染的间接证据。
（3）在病毒的潜伏期，通过血清学检测无法检出抗体，而通过核酸检测，能判断处于早期的感染者，但核酸检测受样本取材的影响较大。研究人员将二者联合检测，综合判读，核酸检测用于疾病的初筛，确保“不漏”。血清学检测用于疾病的鉴别诊断，确保“不错”。如下表是部分患者的检测结果（“+”表示阳性，“﹣”表示阴性，阳性表示含有，阴性表示不含）。
组别 核酸检测 血清学检测 患病情况
IgM抗体 IgG抗体
1 + + ﹣ 感染早期
2 + ﹣ ﹣ ？
3 + + + 感染活跃期，但已产生持久免疫力的IgG抗体
4 ﹣ ﹣ + ？
5 ﹣ + + 恢复期患者
据表推测相应患者的患病情况：第2组患者　 　，第4组患者　 　。
A．感染中晚期，或者再次感染病毒 B．曾经感染过病毒，但体内病毒已被清除
C．感染早期，病毒处于潜伏期 D．未感染过病毒
1.3像科学家那样探究 同步练习答案解析
、选择题
B
【解析】科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。从探究过程中发现问题、并提出问题，之后根据已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计方法步骤，根据探究方法进行研究，得到结果，对比结果与假设，再得出结论。
根据不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明对此提出问题，什么因素导致太阳辐射下不同物体的吸收能力不同？对此建立假设，小明认为可能与物体颜色有关，这属于科学探究的第二环节猜想与假设，B符合题意。
故答案为：B
B
【解析】 科学探究的六个步骤：提出问题-建立猜想和假设-制定实验方案-收集事实与证据-检验与评价-合作与交流。
小明对班级同学所提的问题，其中不属于科学问题的是B哪位同学最帅；
故答案为：B.
B
【解析】四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分別在白酒、糖水、盐水和淸水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，与颜色、温度及草绳的材质都无关。
A．蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，与蝴蝶喜欢颜色无关，A不符合题意。
B、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，所以这个实验可以硏究蝴蝶喜欢什么种美的食物，B符合题意。
C、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，与蝴蝶喜欢什么样的温度环境无关，C不符合题意
D、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蜩蝶最多，说明蜩蝶喜欢白酒的气味，与蝴蝶喜欢什么材质的草绳无关，D不符合题意。
故答案为：B
C
【解析】本题主要考查科学探究中假设环节的举例， 科学假说是指符合证据、同时可以被证实或者被反驳的猜测性解释。
A．食物变质是否和微生物有关，其实这是属于科学探究中的提出问题，A不符合题意。
B、食物变质和哪些因素有关，其实这是属于科学探究中的提出问题，B不符合题意。
C、食物变质和微生物的生长有关，这句话可以理解成假设食物变质和微生物的生长有关，因此它就是属于科学假设，C符合题意。
D、C选项是对的，D不符合题意。
故答案为：C
C
【解析】根据科学探究的基本环节分析即可。
科学探究的基本环节包括：提出问题→做出假设与猜想→设计研究方案（制定计划）→实施方案（进行实验，获取事实与收集证据）→检验假设（检验与评价）→报告与交流（合作与交流），故合理的顺序为④③②⑥⑤①，C符合题意。
故答案为：C
B
【解析】此题是一道实验操作题，科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发现，经历 的过程是 ：提出问题→提出假设→设计研究方案→实施方案（收集证据）→ 检验假设→报告与交流。如果收集的证据不支持假设，则需要重新提出假 设并重新验证……
能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。所以科学探究的第一步是发现和提出问题，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，选项A．C、D的问题具有研究价值，并能作出相应的假设，而B选项杭州植物园内哪种花卉最美观无研究价值，而只是自己的一种观点想法。
故选：B
A
【解析】提出问题是科学探究的第一步，科学问题要有科学性、探究性。
②树上的知了是怎么发出声音的？ 属于科学问题，①学校占地面积多大？属于数学问题，③新的班主任是否严厉？④学校今年中考的重点率是多少？是对某事的问题，没有探究性，因此不属于科学问题，A符合题意。
故答案为：A
D
【解析】根据科学探究需要的基本方法和态度的掌握进行分析。
A：甲、对待科学规律需要有怀疑的态度，小小的疑问是科学探究的起因，探究的过程既可以解释疑问，也可能有科学的发现，此观点正确；
B：乙、科学的发现不在大小，从身边的问题着手同样可以进入科学世界，此观点正确；
C：丙、科学探究的基本方法是勤于动手、勤于思考、勤于观察，此观点正确；
D：丁、偶然的发现可能孕育巨大的发现，但科学的发现不一定都是从偶然的观察中得到的，此观点错误；
故选D。
C
【解析】科学探究的对象及探究过程：能提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，再制定出科学探究计划，再按计划 进行探究，得出结果，在分析结果与假设是否相符的基础上得出结论。
A．太湖中哪种鱼脂肪含量最低，属于科学问题，故A不合题意；
B.图影湿地公园内哪几种植物在冬季开花，属于科学问题，故B不合题意；
C.西溪湿地公园内哪种花卉最漂亮，不属于科学问题，故C符合题意；
D.和平城山沟哪种植物自然生长速度最快，属于科学问题，故D不合题意。
故选C。
A
【解析】对比实验指的是设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。
A．甲同学同时一只手涂上防晒霜，一只手不涂，形成一个对比，通过两只手并晒黑的程度，能够看出此防晒霜是否有效，A正确。
B、乙同学虽然说是涂得都是手背，可能在第一天就可能被晒黑了，所以也无法比较，B错误。
C、丙同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸本来白皙的程度不同，所以这样比较起不到很好的比较的效果，C错误。
D、在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效，D错误。
故答案为：A
、填空题
方式；问题；证据；评价与交流
【解析】主要考查你对 科学研究方法 等考点的理解。科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
科学探究是获得科学知识的一种基本方式 。它是一个不断地发现问题，通过多种途径寻求证据 ，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。
科学探究的过程：
科学探究过程 基本要求
提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
（1）溶液种类
（2）25%的氯化钠溶液
（3）细胞已经失去活性
（4）B
【解析】 具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象，实验分为四组，变量为不同种类的同浓度的溶液，实验的变量为溶液种类，25%的蔗糖溶液 ； 25%的葡萄糖溶液 ；
25%的氯化钠溶液 ； 25%的硝酸钾溶液 ；实验需要记录分离的时间，观察复原的现象，最后得出实验的结论。
（1）实验由于改变的是溶液的种类，故是与溶液的种类有关；
（2）25%的蔗糖溶液用的时间是60s，25%的葡萄糖溶液是65s，25%的氯化钠溶液是25s，25%的硝酸钾溶液是57s，故25%的氯化钠溶液时间最短；
（3）第三组实验中25%的氯化钠溶液没有办法复原，溶液的浓度达到一定时细胞完全失去活性；
（4）实验中都可以看到细胞发生分离的现象，需要的时间不同，分离的速度也不同，第三组实验细胞无法复原，故B说法正确。
故答案为：（1）溶液种类；（2）25%的氯化钠溶液；（3）细胞已经失去活性；（4）B。
（1）38.1；B
（2）C
（3）在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口
【解析】体温计用于测量人体温度，测量范围是35℃~42℃，最小刻度是0.1℃。体温计可以离开身体读数是因为体温表的特殊构造。在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口。当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温表离开人体后还能继续显示人的体温度。
(1)体温计的分度值为0.1℃，示数为38.1℃。测体温，验血等，是为了得到身体状况的各项参数，从而判断人的健康状态，因此医生采取这些行动的直接目的是为了获得事实与证据。故B符合题意， ACD不符合题意。故选B。
(2)A．体温计的分度值是0.1℃，所以准确到0.1℃，故A错误；
B.体温计的量程是35℃~42℃， 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，所以不能用体温计测冰水混合物的温度，故B错误；
C.体温计有缩口可使体温计可以离开人体读数，故C正确；
D.体温计形状接近三棱柱起到放大镜的作用，便于观察体温，故D错误。
故选C。
（3） 体温计可以离开身体读数是因为体温表的特殊构造。在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口。
、实验探究题
（1）贵州爬岩鳅的心率随烟雾溶解度浓度升高呈先上升后下降趋势，烟雾溶解度浓度为200mL/60g时心率最快
（2）不可行，不能排除爬岩鳅个体差异的影响
（3）人体吸进去的是烟雾，而不是直接吃进去烟草，烟草中的一些有害物质是在燃烧过程中产生的
【解析】 科学探究的六个步骤：提出问题-建立猜想和假设-制定实验方案-收集事实与证据-检验与评价-合作与交流。呼吸系统主要包括呼吸道和肺两部分；
（1）从曲线图可以得出的结论是贵州爬岩鳅的心率随烟雾溶解度浓度升高呈先上升后下降趋势，烟雾溶解度浓度为200mL/60g时心率最快；
（2）对比原实验中将同一条放在不同的烟雾中测心率，我认为取4条大小一致的贵州爬岩鲋会存在个体差异对本实验的影响；
（3）我认为是不合理的， 因为人体吸进去的是烟雾，而不是直接吃进去烟草，烟草中的一些有害物质是在燃烧过程中产生的；
故答案为：（1） 贵州爬岩鳅的心率随烟雾溶解度浓度升高呈先上升后下降趋势，烟雾溶解度浓度为200mL/60g时心率最快 （2） 不可行，不能排除爬岩鳅个体差异的影响 （3） 人体吸进去的是烟雾，而不是直接吃进去烟草，烟草中的一些有害物质是在燃烧过程中产生的
、解答题
（1）遗传
（2）IgM；IgG
（3）C；B
【解析】病毒是由RNA和蛋白质构成的，RNA就是核酸，是病毒的遗传物质。感染早期出现IgM抗体，后期出现IgG抗体；此题主要考查学生根据图形理解和分析的能力；
(1) 核酸是病毒的遗传物质，核酸检测结果阳性是机体被病毒感染的直接证据。
(2) 由图分析可知，病毒初次进入机体后，经过一定的潜伏期，刺激淋巴细胞合成并分泌IgM抗体进行早期防御，该抗体可持续数日至数周。其后出现的是IgG抗体，这种抗体可在体内持续较长时间。临床上的血清学检测便是检测血液样本中的这两种抗体的存在及含量，血清学检测阳性是机体被病毒感染的间接证据。
（3）据表推测相应患者的患病情况：第2组患者C感染早期，病毒处于潜伏期 ， 第4组患者
B．曾经感染过病毒，但体内病毒已被清除
故答案为：（1）遗传；（2）IgMIgG（3）C；B；
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