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重庆市部分区2023-2024学年度第二学期期末联考高二生物学答案
一．单选题
1 2 3 4 5 6 7 8
C B D C C B C B
9 10 11 12 13 14 15
C A D C B C B
二.非选择题，共5小题，共55分，考生根据要求作答
16.（共11分）
（1）小于 （1 分）
（2） 一 （1 分） ； 消费者和分解者（1 分）；
蚕粪投入过多会造成水中微生物大量繁殖，水体含氧量降低造成鱼类死亡 （2分）
（3） 物理、化学 （2分）； 直接和间接 （2分） ；
物质循环再生（1分）； 实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率（1分）
17.（12 分）
（1） 动物细胞培养 （1分） 动物细胞融合（1 分）(两空的答案顺序可以调换)；
杂交瘤细胞（1分） ；克隆化培养（1 分） ；.能分泌所需抗体的杂交瘤细胞（1 分）；
体外大规模培养（1 分） 注射到小鼠腹腔内增殖 （1 分）(两空的答案顺序可以调换)
细胞密度过大或有害代谢物的积累或培养液中营养物质缺乏 （2分）
（2） A （1 分）； B （1 分）
（3）CTCs（1 分）
18.（9 分）
（1）固体 （1 分）； 碳源（1 分）； 氮源、水、无机盐（1 分）；
大肠杆菌 YT1 （1 分） ； 不一样 （1分）；
菌落 a 的降解圈与菌落直径之比大于菌落 b 的降解圈与菌落直径之比 （2 分）
（2）菌株大量繁殖是否会产生对环境有害的代谢产物、是否会产生二次污染（2分）
19.（11 分）
（1） 酸 （1 分）； 扩大培养 （1分）
（2）检测患者是否对青霉素过敏 （2分）
（3）不同意 （1分）；
青霉素只能杀死部分微生物，某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉 （2分）
（4）蜗牛酶、溶菌酶（2 分） ；将融合细胞涂布在缺乏甲硫氨酸和精氨酸、但其他营养
成分齐全的固体培养基上，在该培养基上长出的菌落即为杂种菌株（2 分）
20. （12 分）
（1）增加塑料降解菌（YT2），同时抑制或阻止其他种类微生物生长（2分）；
以塑料为唯一的碳源 （2 分）
（2） 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个
活菌 （2分）
（3）①. Mfe I、Hind Ⅲ（2分） ； EcoR I、Hind Ⅲ （2分）
②． RNA 聚合酶 （1分） ； 微小杆菌 YT2 （1 分）
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重庆市部分区2023-2024学年度第二学期期末联考
高二生物学试题卷
注意事项：
1.考试时间：75分钟：满分：100分：试题卷总页数：6页。
2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、苹稿纸上答题无效。
3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5m签字笔。
4.答题前，务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第1卷（共45分)
一、单选题（本题共15个小题，每小题3分，共45分，）
1.某草地生态系统生活着多种动物和植物，图1为该生态系统的组成成分之间的关系，图2为
该生态系统的部分食物网。据图分析，下列叙述错误的是
食虫鸟
产植食性昆虫·食虫昆虫
植物
D
4老鼠
图1
图2
A.与图1相比，图2中没有非生物的物质和能量以及分解者
B.图1中A是消费者，能够加快生态系统的物质循环
C.图2所示的食物网共包含7条食物链，鹰在图2食物网中共占有4个营养级
D.若其他不变，只是蛇消失，一段时间后，鹰的数量可能增多
2.蚜虫的粪便中有含糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫
背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾
部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜
虫的天敌。下列相关叙述错误的是
A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B.
蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的能量的一部分传递到蚂蚁
C.化学信息可以在同种或异种生物间传递
D.信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
3.碳是构成生物体重要元素之一。下图为碳循环示意图，甲-丁表示生态系统的组成成分，-d
表示丙中的四种生物，①⑦表示相关的生理作用。据图分析下列叙述错误的是
生
8-
属物
8
甲
相体
0.
0.4
②
0.3
0.1=-
A.
甲是生产者，丙是消费者，丁是分解者
B.
①②③④过程中碳元素主要以C02的形式存在
C.碳元素在生物成分和非生物成分之间循环往复
D.甲→a→c→b可能是图中生态系统中的一条食物链
高二【生物学试题】第1页
共6页
4.禽粮互作是一种适合北方农区有机玉米地散养柴鸡的方法，让鸡自由觅食昆虫、嫩草、腐殖
质等，人工科学补料为辅。通过养鸡控制“害虫”和“杂草”对农作物危害，减少或杜绝农
药使用，利用鸡粪提高土壤肥力，间接保证农作物产量和质量。下列说法错误的是
A.禽粮互作调整了该生态系统中的能量流动关系
B.
生产者固定的能量不是流经该生态系统的总能量
C.
该模式充分利用了农田的空间资源，提高了能量传递效率
D.通过养鸡控制“害虫”和“杂草”对农作物的危害属于生物防治
5.设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图
判断下列说法错误的是
玉米玉米芯
木糖醇
残渣
食用菌残渣蛆蛹饲料
禽畜
农作物·
粪便
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和姐蛹，实现了物质的多级利用
C.图中的箭头可表示物质循环和能量流动
D.该生态工程的运转离不开人的管理
6.生态足迹理论将生态承载力（单位：10hm2)和生态足迹（单位：10hm2)相比较，得到生态
赤字或生态盈余，用于评价区域的可持续发展状况。测得某省4市相关数据如表所示。下列
叙述错误的是
城市
人均生态足迹
人均生态承载力
万元GDP生态足迹
甲
120
6.73
31.81
217
7.64
131.83
丙
32
9.33
43.05
丁
258
.6.98
78.41
注：万元GDP生态足迹是指产生一万元GDP所消耗的生态足迹，通常用来反映资源利用效益。
A.4市均出现生态赤字，处于不可持续发展状态
B.乙市万元GDP生态足迹最大，资源的利用效益最高
C.
丙市人均生态承载力最大，区域提供资源能力最强
D.丁市人均生态足迹最大，对生态和环境的影响最大
7.桂北山区侗族、苗族人民喜食酸鱼，其制作原理是：凉米饭里混入乳酸菌，放置过程中，乳
酸菌起发酵作用，产生了大量乳酸类物质，渗入鱼肉中，既起到了防腐作用，又改变了鱼片
风味，并能使之成热。成熟后开封口，即可取而食之。以下关于酸鱼的说法正确的是
A.发酵初期坛沿有气泡冒出是由于乳酸菌发酵产生了二氧化碳
B.
酸鱼的制作过程需要对原料和容器进行严格的灭菌操作
C.腌制酸鱼时需要水封坛沿以利于乳酸菌的发酵
D.
酸鱼中除了乳酸菌没有其它杂菌，直接生食对身体没有什么损伤
8.甘蔗榨糖后的废弃液一一糖蜜中含有较多蔗糖，为了提高甘蔗的整体利用价值，中国科学家
运用生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌，以糖蜜为原料，通过发酵工程生产P等新型高附
加值可降解材料。嗜盐单胞菌产生的PH在营养物质丰富时会贮存在细胞中，营养物质不足
则被分解以维持细胞代谢。以下说法正确的是
A.菌种的选育是发酵工程的中心环节
B.
选育好的菌种需要经扩大培养后再接种至发酵罐中
C.
发酵过程糖蜜浓度越高越有利于嗜盐单胞菌的生长繁殖
D.直接将培养液过滤即可以从滤液中获得PHA
高二【生物学试题】
第2页共6页

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