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5.3 植物生长调节剂的应用
01 学习目标
课程标准 学习目标
比较区分植物激素和植物生长调节 1．举例说明植物生长调节剂的类型。
剂的区别和联系；举例说明生长 2．举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激
素、细胞分裂素、赤霉素、脱落 素及其类似物在生产上得到了广泛应用。
酸和乙烯等植物激素及其类似 3．基于植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用，分析其利与
物在生产上得到了广泛应用 弊，探讨科学、社会、技术与环境之间的相互关系。
02 吃透教材
温馨提示：请先预习通读课本
(一)基础知识梳理 识必备
1．植物生长调节剂的类型和作用
含义：由 的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
类型
(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如 。
(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 、矮壮素等。
应用(连线)
2．植物生长调节剂的施用
施用时的注意事项：在生产上要综合考虑 、效果和毒性、调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
对于某种植物生长调节剂来说，还要考虑施用浓度、 、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等。
预实验的作用：可以为进一步的实验 ，可以检验实验设计的科学性和 。
3．探索植物生长调节剂的应用
探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
(1)常用方法：
①浸泡法：要求生长素类调节剂溶液的浓度 。
② 法：省时。
(2)实验步骤
①分组：把形状、大小 的插条平均分成 10 组，每组 3 枝。
②处理枝条：把一定浓度的 2,4 D 或 NAA 按不同比例稀释成 10 份具有浓度梯度(实验前通过预实验确
定的梯度范围)的溶液，用浸泡法或者沾蘸法处理插条。
③培养：将处理过的插条放入营养花钵中，适宜温度(25～30℃)下培养。
④观察：一段时间后，观察、记录各组插条的 情况，如生根条数、根的长度等。
尝试利用乙烯利催熟水果
①乙烯利工业品为 体，当溶液 pH<3.5 时，它比较 ，但随 pH 升高，它会分解释放出乙烯。
②乙烯利对皮肤、黏膜有一定的刺激性，操作时要在 的环境中进行。乙烯利遇到明火可燃烧。
(二)课前聚焦 抓重点
植物生长调节剂在生产上有哪些应用？
怎样正确使用植物生长调节剂？
03 知识精讲
知识点 01 植物生长调节剂的类型和作用
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
(1)植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定、应用领域户等优点。
植物生长调节剂的适用范围几乎包含了种植业中所有的高等、低等植物，并通过调控植物的光合作用、
呼吸作用、物质的吸收与转运机制、信号的传导、气孔的开闭、渗透压的调节、蒸腾作用等生理过程，从
而控制植物的生长和发育，改善植物与环境的互作关系，增强作物的抗逆性，提高作物产量，改进农产品
的品质。
(2)用量小、速度快、效益高，大部分作物一季只需在规定时间内喷施 1 次。
(3)针对性强，专业性强。可以解决一些其他手段难以解决的问题，比如形成无籽果实。
2．植物生长调节剂的类型
(1)一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲引哚丁酸。
(2)另一类分子结构和植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 α—萘乙酸(NAA)、矮
壮素等。
3．植物生长调节剂的作用
(1)对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用。例如，它能延长或终止种子、芽及块茎
的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。
(2)施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。
(3)植物生长调节剂使用不当可能影响作物产量和产品品质：过量使用植物生长调节剂，还可能对人体
健康和环境带来不利影响。
知识点 02 植物生长调节剂的施用
1．选用植物生长调节剂的原则
(1)植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。
(2)还要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
(3)对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，
都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。
2．植物生长调节剂的实例
(1)促进果实成熟。例如：喷洒一定浓度的生长素类似物，可控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘
时不脱落；用乙烯利催熟凤梨：等等。
(2)促进植物生长，如赤霉素促进芦苇生长。
(3)诱导酶的形成，如酿酒时用赤霉素处理大麦，诱导其产生 α 淀粉酶。(4)培育无籽果实和促进作物结
实。例如：用一定浓度的生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊的柱头，可得到无籽番茄；早期喷洒赤霉素可
促进某些作物结实。
(5)促进扦插枝条生根、疏花疏果。
(6)细胞分裂素和青鲜素可用于农产品的储藏保鲜。
(7)有些植物生长调节剂(如 2，4-D)可作为除草剂
3．植物生长调节剂的应用方法
(1)喷雾：在掌握适期和配准浓度的同时要选择适宜田块喷雾。如棉花喷施调节啶或缩节胺，要选择相
对茎叶生长旺盛的田块喷施。
(2)点花：要选好药剂和浓度，避免高温点花，特别是 2，4-D 和防落素用于番茄、茄子点花时，在药液
中适当加颜料混合，防止重复点花。
(3)浸蘸：浸蘸要注意浓度与环境的关系。空气干燥时，枝叶蒸发量大，要适当提高浓度，缩短浸蘸时
间，避免插条吸收过量药剂引起药害。另外注意扦插温度。还要注意抓好插条药后管理。插条宜放在通气、
排水良好的沙质土壤中，防止阳光直射。
(4)浇灌：多在苗期末培育壮苗时浇灌，或在成长期促进根的生长时浇灌。如黄瓜在结瓜期施用复硝酚
钠，可以使根系发达，促进结瓜和延长生育期。浇灌时要注意用药剂量。
4．预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条
件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，避免人力、物力、财力的浪费。预实验也必须像正式实验一
样认真进行才有意义。
(1)预实验不能减小实验误差。减小实验误差一般采用多次重复实验取平均值、选取实验统计的数据足
够多和随机取样等方法。
(2)进行预实验时需要设置空白对照组，以便确认实验组自变量的作用是“促进”还是“抑制”及其程度；
(3)在预实验的基础上再次实验时，可不设置空白对照组，只需在较适宜浓度的两侧，设置生长素类调
节剂浓度梯度更小的系列实验组，进行相互对照即可。
知识点 03 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
1．实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂溶液能促进插条生根，用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理，
插条生根情况不同。
2．常用方法：①浸泡法，要求溶液的浓度较小，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，处理
时间较长(几小时至一天)，深约 3cm。②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下(约 5s)，深约 1.5cm
即可。
3．可以参考植物体内天然生长素含量，或查找有关资料，确定应设计什么样的浓度梯度。如果对要研究的
植物有关情况所知不多，可以先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计更合理
的浓度梯度进行实验。
4．实验流程
5．变量分析
(1)自变量：生长素类调节剂溶液的浓度。
(2)因变量：生根情况(根的数目)。
(3)无关变量：处理时间、植物材料等。
04 题型考法
考法 01 植物生长调节剂的类型和应用
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
3．植物生长调节剂的类型
(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。
(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 α 萘乙酸(NAA)、矮壮素等。
4．不同植物生长调节剂的作用
(1)矮壮素：使植株变矮，秆茎变粗：使作物耐旱耐涝
(2)吲哚丁酸：促进插条不定根的形成
(3)膨大剂：促进细胞分裂，增加细胞数量
(4)青鲜素：抑制发芽
5．植物激素与植物生长调节剂的比较
比较项目 植物激素 植物生长调节剂
来源 植物一定部位产生 人工合成
生理作用 对植物生长、发育进行调节
作用后去向 被相应的酶分解而失活 在植物体内持续发挥作用
作用效果 短暂，只发挥一次作用 持久稳定
实例 乙烯、生长素、细胞分 乙烯利、2，4-D、青鲜素、
裂素、赤霉素和脱落酸 矮壮素
【题型示例 1】植物激素及植物生长调节剂能够调节植物的生长发育。下列相关叙述不正确的是( )
A．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄
B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛，效果也比植物激素更加稳定
C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存
D．用一定浓度的 2，4-D 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
考法 02 植物生长调节剂的施用
1．施用注意事项
(1)在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。
(2)要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
(3)对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位及施用时植物的生理状态和气候条件等，都
会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。
2．具体生产问题应用
(1)要促进扦插枝条生根，我们可以选用生长素类植物生长调节剂。
(2)要对果实催熟，可以选择乙烯利。
【题型示例 2】下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用，错误的是
A．喷施适宜浓度的乙烯利可使苹果个头增大、色泽鲜亮
B．播种前用适宜浓度的赤霉素浸泡种子来提高种子的发芽率
C．多雨天气影响黄瓜授粉，可通过喷施适宜浓度的 NAA 防止减产
D．果树开花过多时可喷施适宜浓度的 2，4-D 以防止果实偏小
考法 03 探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
1．预实验的作用：可以为进一步的实验摸索条件，可以检验实验设计的科学性和可行性。
2．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。
(1)实验流程
预实验：配制一系列浓度梯度的植物生长调节剂溶液→用同样的处理方法(浸泡法或者沾蘸法)处理生长
状况相同的插条的形态学下端→观察、记录、统计插条的生根情况→分析确定最适浓度的范围
正式实验：确定预实验确定的最适浓度的范围，配制一系列浓度梯度的植物生长调节剂溶液→用同样的处
理方法(浸泡法或者沾蘸法)处理生长状况相同的插条的形态学下端→观察、记录、统计插条的生根情况→确
定最适浓度。
(2)浸泡法要求生长素类调节剂溶液的浓度较低。沾蘸法省时。
(3)实验结果：生根数目最多且不定根的长度最长的一组对应的生长素类调节剂浓度接近促进插条生根
的适宜浓度。
【题型示例 3】某兴趣小组选用茉莉枝条为实验材料，研究不同浓度的生长素(IAA)对扦插枝条生根数目的
影响，实验结果见下表。下列相关分析，错误的是( )
IAA 浓度(mol·L-1) 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6
第一组生根数(条) 8 23 29 38 35 12 3 4
第二组生根数(条) 9 20 32 34 31 12 10 5
第三组生根数(条) 13 23 28 36 30 15 8 3
三组平均生根数(条) 10 22 30 36 32 13 7 4
A．该实验的自变量是 IAA 的浓度和不同的实验组别
B．IAA 具有低浓度促进、高浓度抑制扦插枝条生根的作用
C．分成三组进行实验的目的是提高实验结果的可靠性和准确性
D．IAA 浓度为 0 时，扦插枝条生根的原因是内源激素作用的结果
05 深层记忆
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2．植物生长调节剂的应用实例
(1)赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生 α 淀粉酶。
(2)膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟、但口感较差，不宜长时间储存。
(3)延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用。
3．植物生长调节剂的施用
在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性；
调节剂残留、价格和施用是否方便等因素；施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件
等，都会影响施用效果。
4．插条的选择及处理过程中的注意事项
(1)插条选择：插条质量和规格对探索实验效果影响很大，以一年生枝条为最好(形成层细胞分裂能力强、
发育快、易成活)：以从枝条中部剪取的插条为最好，基部较差。
(2)插条的处理：枝条的形态学上端削成平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增大吸水面积，促进
成活：每一枝条留 3~4 个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。
(3)控制无关变量：取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于无关变量。无关变量在
实验中的处理要采用等量、适宜且不变原则，如用相同的花盆、选用相同的植物材料等。
(4)设置重复及对照组：每组不能少于 3 个枝条；设置对照组，用蒸馏水处理作为空白对照；设置浓度
不同的几个实验组进行对比，目的是探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。
(5)预实验：在进行此实验研究时，需要在正式实验前先做一个预实验，这样可以为正式实验摸索条件，
在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内设置更小浓度梯度的系列溶液，以获得更精确的最适浓度
范围。
(6)配制溶液：配制生长素类调节剂溶液时，浓度梯度要小，组别要多。
(7)实验结果处理：对实验结果进行处理时，要根据实验数据，以生长素类调节剂的浓度为横坐标，根
的数目为纵坐标，绘制曲线图，确定最适浓度范围。
06 强化训练
1．植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。下列相关叙述错误的是( )
A．用 NAA 处理二倍体番茄幼苗，可得到四倍体番茄
B．用赤霉素处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发
C．为提高催熟效果，可将乙烯利处理的未成熟的芒果进行密封
D．用赤霉素、细胞分裂素类调节剂处理葡萄可提高果实无核化
2．三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，能阻碍生长素在植物体内的极性运输。下列有关说法错误的是(　　)
A．三碘苯甲酸是人工合成的有机物
B．三碘苯甲酸可以促进顶芽和侧芽的发育
C．三碘苯甲酸可能会使植物不表现向光生长
D．三碘苯甲酸可能有防止植物倒伏的作用
3．下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是( )
A．单侧光刺激可使胚芽鞘尖端产生生长素，并能引起生长素的分布不均匀
B．夏季雨后成熟小麦穗上发芽主要是因为脱落酸在高温下容易分解导致的
C．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育，达到增产的目的
D．用适宜浓度的赤露素处理马铃薯块茎，可延长休眠时间以利于储存
4．研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是( )
A．自变量是 NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率
C．生产上应优选 320mg·L－1NAA 处理插条
D．400mg·L－1NAA 具有增加生根数的效应
5．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，
结果如下图所示。据此分析，下列叙述错误的是( )
A．乙、丙组分别与甲组比较，说明该实验所用浓度的 NAA 抑制主根生长，KT 促进主根生长
B．空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势
C．丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明 KT 对侧根的发生具有浓度较低时促进生长，浓度过高
时抑制生长的作用
D．甲、乙、丁组实验结果比较，说明 KT 能增强 NAA 对侧根生长的促进作用
6．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制
作用。下列叙述不正确的是(　　)
A．甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的
B．乙、丙激素之间具有协同作用
C．乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
D．NAA 是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点
7．植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长具有调节作用的化学物质，在农林园艺生产中得到了广泛应
用，下列有关植物生长调节剂的特点和使用方法错误的是( )
A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似
B．适当浓度的赤霉素可诱导种子产生 α 淀粉酶
C．适当浓度的 2，4—D 能诱导插条生根
D．乙烯利分解后会释放出乙烯，促进果实成熟
8．研究人员使用乙烯利处理拟南芥植株叶片，30min 后洗脱乙烯利，连续测量叶片的气孔开度(气孔的大
小)，结果如图。下列叙述正确的是( )
A．对照组未使用乙烯利处理，因而叶片细胞内不含有乙烯
B．乙烯利对叶片气孔开度有影响，这种影响是不可逆的
C．乙烯利能促进气孔逐渐关闭，之后促进气孔逐渐打开
D．在 0~30min，乙烯利的作用随处理时间的延长而增强
9．火棘为我国传统观果植物，可作为春节的年宵花。科研人员单独喷施质量浓度均为 20mg／L 的三种植物
生长调节剂，每 10 天 1 次，连续喷施 3 次，结果如下图所示。下列叙述中正确的是( )
A．植物生长调节剂均与植物激素的分子结构相似
B．选用 20mg／L 的赤霉素培育火棘作年宵花最佳
C．矮壮素对新芽萌发和开花的作用表现为拮抗
D．火棘的不同器官对吲哚丁酸的敏感度可能不同
10．关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用，符合实际的是( )
A．在玫瑰葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素，乙烯类物质，可以提高葡萄结果率，提高果
实无核化程度
B．黄瓜开花后可通过降低脱落酸和赤霉素的比值来诱导雌花的形成进而提高黄瓜产量
C．玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，为防止其在穗上发芽可以喷洒适
量的脱落酸类似物
D．可以在肥料中添加植物生长调节剂来达到施肥增产的目的
11．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用于西红柿种植的描述，不正确的是(　　)
A．播种前，可将种子浸泡于适宜浓度的脱落酸溶液中，以促进种子萌发
B．生长期，可对植株喷洒适宜浓度的细胞分裂素溶液，以防止叶片黄化、衰老
C．结果前期，可对雌蕊涂抹适宜浓度的萘乙酸溶液，以促进果实生长
D．结果后期，可对绿色果实喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，以促进果实变红
12．人工合成的异戊烯腺嘌呤是一种植物细胞分裂素类生长调节剂，能促进粮食、果树、蔬菜等作物叶绿
素增加，增强光合作用，提高产量，还能改善品质，增加瓜果含糖量，提高作物抗病性。下列相关叙述错
误的是( )
A．异戊烯腺嘌呤的主要功能是促进细胞分裂和芽的分化
B．异戊烯腺嘌呤可用于绿叶蔬菜的保鲜，延长储藏时间
C．西瓜开花期用异戊烯腺嘌呤均匀喷施，可以提高果实的含糖量
D．异戊烯腺嘌呤处理二倍体甘薯，可得到四倍体甘薯
13．冬美人是厚车莲属的多肉植物，一般用叶插法进行繁殖。为研究外源激素对冬美人叶插的影响，分别
用不同浓度的 α－萘乙酸(NAA)、吲哚乙酸(IAA)和 2，4－D 对冬美人叶片进行处理，结果如下表：
药剂 对照 α－萘乙酸(NAA) 吲哚乙酸(IAA) 2，4－D
处理浓度(g/L) 0.25 0.5 1.0 0.25 0.5 1.0 0.25 0.5 1.0
成活率(%) 100 100 88.9 77.8 100 100 88.9 61.1 38.9 27.8
平均发芽数(片) 15.5 17.8 9.6 5.8 19.9 15.8 14.9 1.5 1.2 1.1
平均生根数(条) 6.6 9.7 6.3 2.1 9.9 6.9 6.3 2.6 1.1 0.9
依据实验结果，下列说法错误的是( )
A．实验浓度下，2，4－D 对冬美人生长具有抑制效应
B．NAA 对冬美人发芽的影响表现出两重性
C．IAA 促进冬美人叶插发芽的最适浓度应在 0g/L 一 0.25g/之间
D．表中数据并未显示出 3 种物质都对冬美人叶插生根的促进作用
14．图 1 曲线表示不同浓度的生长素对某植物茎生长的影响，图 2 表示用不同浓度的生长素类似物溶液处
理扦插枝条的实验结果，下列分析正确的是( )
A．由图 1 可知，茎弯曲生长时背光一侧的生长素的浓度应高于 D 点对应的浓度
B．从图 2 中信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在 8~12mg·L-1之间
C．图 1、图 2 均可说明生长素(类似物)对茎和根生长的作用均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生
长
D．生长素类似物等植物生长调节剂虽然合成难但原料广泛、效果稳定
15．油茶是我国特有的木本油料树种。为提高油茶果实的产油率，科研人员利用植物生长调节剂进行研究。
(1)植物生长调节剂是由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，相比植物激素，具
有___________________________________等优点。
(2)科研人员选用 4 种植物生长调节剂，分别配制每种植物生长调节剂的最适浓度。选取不同地点单株
能结有 5kg 以上果实的植株，在其叶面进行喷施，1 周后摘取鲜果并测定果实产油率，结果如图所示：
①选择单株能结 5kg 以上果实的植株作为实验对象的目的是便于___________。
②由上图分析可知，___________。
(3)油茶果实采摘后存在后熟过程(即在收摘后，果实由采收成熟向食用成熟的过渡)，油茶果实的含油率
有所变化。研究者对采摘的油茶鲜果直接喷施植物生长调节剂，1 周后测定果实产油率并计算增幅率，结果
如下表。
组别 处理 产油率(%) 比对照增幅率(%)
1 NAA(萘乙酸) 5.04 2.40
2 GA(赤霉素) 5.95 20.90
3 B-9 4.85 -1.50
4 NAA+GA 6.01 22.10
5 NAA+B-9 5.18 5.20
6 清水 4.92 0.00
①计算不同浓度植物生长调节剂对油茶果实后熟的比对照增幅率，比对照增幅率
(%)=(________________)/对照组产油率×100%
②从表格数据可以看出，单独使用时，喷施_________促进果实后熟产油量效果最好；同时喷施时，采
用____________效果最好，这两种植物生长调节剂在促进油茶果实后熟产油率方面表现为_____________作
用。
(4)结合(2)和(3)的研究，请为茶农提出一种最优的增产增收方案。________________。
16．某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素类似物 2，4-D 对促进月季扦插枝条生根的影响，得到的实验
结果如图所示。据图回答下列问题：
(1)该实验还可以用_____________作为实验观察的指标，通过曲线图得出的结论是_____________。
(2)在进行科学研究时，有时需要进行预实验，进行预实验的目的是______________。
(3)若横坐标仍然为生长素类似物 2，4-D 浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，曲线图应该怎
样画
(4)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是阳光雨露，离不开信
息分子。”这说明植物生长发育的调控除激素的作用外，还需要_____________二者共同完成。5.3 植物生长调节剂的应用
01 学习目标
课程标准 学习目标
比较区分植物激素和植物生长调节 1．举例说明植物生长调节剂的类型。
剂的区别和联系；举例说明生长 2．举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激
素、细胞分裂素、赤霉素、脱落 素及其类似物在生产上得到了广泛应用。
酸和乙烯等植物激素及其类似 3．基于植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用，分析其利与
物在生产上得到了广泛应用 弊，探讨科学、社会、技术与环境之间的相互关系。
02 吃透教材
温馨提示：请先预习通读课本
(一)基础知识梳理 识必备
1．植物生长调节剂的类型和作用
含义：由 人工合成 的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
类型
(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如 吲哚丁酸 。
(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 α-萘乙酸 、矮壮素等。
应用(连线) ①-b；②-a
2．植物生长调节剂的施用
施用时的注意事项：在生产上要综合考虑 施用目的 、效果和毒性、调节剂残留、价格和施用是否方便
等因素。对于某种植物生长调节剂来说，还要考虑施用浓度、 时间 、部位以及施用时植物的生理状态
和气候条件等。
预实验的作用：可以为进一步的实验 摸索条件 ，可以检验实验设计的科学性和 可行性 。
3．探索植物生长调节剂的应用
探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
(1)常用方法：
①浸泡法：要求生长素类调节剂溶液的浓度 较小 。
② 沾蘸 法：省时。
(2)实验步骤
①分组：把形状、大小 基本相同 的插条平均分成 10 组，每组 3 枝。
②处理枝条：把一定浓度的 2,4-D 或 NAA 按不同比例稀释成 10 份具有浓度梯度(实验前通过预实验确
定的梯度范围)的溶液，用浸泡法或者沾蘸法处理插条。
③培养：将处理过的插条放入营养花钵中，适宜温度(25～30℃)下培养。
④观察：一段时间后，观察、记录各组插条的 生根 情况，如生根条数、根的长度等。
尝试利用乙烯利催熟水果
①乙烯利工业品为 液 体，当溶液 pH<3.5 时，它比较 稳定 ，但随 pH 升高，它会分解释放出乙
烯。
②乙烯利对皮肤、黏膜有一定的刺激性，操作时要在 通风良好 的环境中进行。乙烯利遇到明火可
燃烧。
(二)课前聚焦 抓重点
植物生长调节剂在生产上有哪些应用？
植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用。例如，它能
延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植
株高度、形状等。施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。但是，植物生长
调节剂使用不当，则可能影响作物产量和产品品质；过量使用植物生长调节剂，还可能对人体健康和环境
带来不利影响。因此，植物生长调节剂的应用，需要关注可能存在的负面影响。
怎样正确使用植物生长调节剂？
植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合
考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。对于某种植物生长调节剂来说，
施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果，施用不当甚至会影
响生产。
03 知识精讲
知识点 01 植物生长调节剂的类型和作用
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
(1)植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定、应用领域户等优点。
植物生长调节剂的适用范围几乎包含了种植业中所有的高等、低等植物，并通过调控植物的光合作用、
呼吸作用、物质的吸收与转运机制、信号的传导、气孔的开闭、渗透压的调节、蒸腾作用等生理过程，从
而控制植物的生长和发育，改善植物与环境的互作关系，增强作物的抗逆性，提高作物产量，改进农产品
的品质。
(2)用量小、速度快、效益高，大部分作物一季只需在规定时间内喷施 1 次。
(3)针对性强，专业性强。可以解决一些其他手段难以解决的问题，比如形成无籽果实。
2．植物生长调节剂的类型
(1)一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲引哚丁酸。
(2)另一类分子结构和植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 α—萘乙酸(NAA)、矮
壮素等。
3．植物生长调节剂的作用
(1)对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用。例如，它能延长或终止种子、芽及块茎
的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。
(2)施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。
(3)植物生长调节剂使用不当可能影响作物产量和产品品质：过量使用植物生长调节剂，还可能对人体
健康和环境带来不利影响。
知识点 02 植物生长调节剂的施用
1．选用植物生长调节剂的原则
(1)植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。
(2)还要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
(3)对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，
都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。
2．植物生长调节剂的实例
(1)促进果实成熟。例如：喷洒一定浓度的生长素类似物，可控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘
时不脱落；用乙烯利催熟凤梨：等等。
(2)促进植物生长，如赤霉素促进芦苇生长。
(3)诱导酶的形成，如酿酒时用赤霉素处理大麦，诱导其产生 α-淀粉酶。(4)培育无籽果实和促进作物结
实。例如：用一定浓度的生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊的柱头，可得到无籽番茄；早期喷洒赤霉素可
促进某些作物结实。
(5)促进扦插枝条生根、疏花疏果。
(6)细胞分裂素和青鲜素可用于农产品的储藏保鲜。
(7)有些植物生长调节剂(如 2，4-D)可作为除草剂
3．植物生长调节剂的应用方法
(1)喷雾：在掌握适期和配准浓度的同时要选择适宜田块喷雾。如棉花喷施调节啶或缩节胺，要选择相
对茎叶生长旺盛的田块喷施。
(2)点花：要选好药剂和浓度，避免高温点花，特别是 2，4-D 和防落素用于番茄、茄子点花时，在药液
中适当加颜料混合，防止重复点花。
(3)浸蘸：浸蘸要注意浓度与环境的关系。空气干燥时，枝叶蒸发量大，要适当提高浓度，缩短浸蘸时
间，避免插条吸收过量药剂引起药害。另外注意扦插温度。还要注意抓好插条药后管理。插条宜放在通气、
排水良好的沙质土壤中，防止阳光直射。
(4)浇灌：多在苗期末培育壮苗时浇灌，或在成长期促进根的生长时浇灌。如黄瓜在结瓜期施用复硝酚
钠，可以使根系发达，促进结瓜和延长生育期。浇灌时要注意用药剂量。
4．预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条
件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，避免人力、物力、财力的浪费。预实验也必须像正式实验一
样认真进行才有意义。
(1)预实验不能减小实验误差。减小实验误差一般采用多次重复实验取平均值、选取实验统计的数据足
够多和随机取样等方法。
(2)进行预实验时需要设置空白对照组，以便确认实验组自变量的作用是“促进”还是“抑制”及其程度；
(3)在预实验的基础上再次实验时，可不设置空白对照组，只需在较适宜浓度的两侧，设置生长素类调
节剂浓度梯度更小的系列实验组，进行相互对照即可。
知识点 03 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
1．实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂溶液能促进插条生根，用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理，
插条生根情况不同。
2．常用方法：①浸泡法，要求溶液的浓度较小，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，处理
时间较长(几小时至一天)，深约 3cm。②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下(约 5s)，深约 1.5cm
即可。
3．可以参考植物体内天然生长素含量，或查找有关资料，确定应设计什么样的浓度梯度。如果对要研究的
植物有关情况所知不多，可以先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计更合理
的浓度梯度进行实验。
4．实验流程
5．变量分析
(1)自变量：生长素类调节剂溶液的浓度。
(2)因变量：生根情况(根的数目)。
(3)无关变量：处理时间、植物材料等。
04 题型考法
考法 01 植物生长调节剂的类型和应用
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
3．植物生长调节剂的类型
(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。
(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。
4．不同植物生长调节剂的作用
(1)矮壮素：使植株变矮，秆茎变粗：使作物耐旱耐涝
(2)吲哚丁酸：促进插条不定根的形成
(3)膨大剂：促进细胞分裂，增加细胞数量
(4)青鲜素：抑制发芽
5．植物激素与植物生长调节剂的比较
比较项目 植物激素 植物生长调节剂
来源 植物一定部位产生 人工合成
生理作用 对植物生长、发育进行调节
作用后去向 被相应的酶分解而失活 在植物体内持续发挥作用
作用效果 短暂，只发挥一次作用 持久稳定
实例 乙烯、生长素、细胞分 乙烯利、2，4-D、青鲜素、
裂素、赤霉素和脱落酸 矮壮素
【题型示例 1】植物激素及植物生长调节剂能够调节植物的生长发育。下列相关叙述不正确的是( )
A．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄
B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛，效果也比植物激素更加稳定
C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存
D．用一定浓度的 2，4-D 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
[答案]C．[解析]A、生长素具有促进果实发育的功能，因此用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番
茄雌蕊可以得到无子番茄，A 正确；B、植物生长调节剂是人工合成的，具有和天然植物激素相似生长发育
调节作用的有机化合物，特点是容易合成、原料广泛，效果稳定，B 正确；C、用赤霉素处理马铃薯块茎，
可解除其休眠，促进萌发，C 错误；D、2，4-D 是生长素类似物，因此，用一定浓度的 2，4-D 溶液浸泡葡
萄插条基部(形态学下端)可诱导生根，D 正确。故选 C。
考法 02 植物生长调节剂的施用
1．施用注意事项
(1)在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。
(2)要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
(3)对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位及施用时植物的生理状态和气候条件等，都
会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。
2．具体生产问题应用
(1)要促进扦插枝条生根，我们可以选用生长素类植物生长调节剂。
(2)要对果实催熟，可以选择乙烯利。
【题型示例 2】下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用，错误的是
A．喷施适宜浓度的乙烯利可使苹果个头增大、色泽鲜亮
B．播种前用适宜浓度的赤霉素浸泡种子来提高种子的发芽率
C．多雨天气影响黄瓜授粉，可通过喷施适宜浓度的 NAA 防止减产
D．果树开花过多时可喷施适宜浓度的 2，4-D 以防止果实偏小
[答案]A．[解析]A、乙烯利可以促进果实成熟，苹果个头不会增大，A 错误；
B、赤霉素可以促进种子萌发，因此播种前用适宜浓度的赤霉素浸泡种子来提高种子的发芽率，B 正确；
C、NAA 具有促进细胞伸长的作用，在器官上影响器官的生长与发育，黄瓜获的是果实而非种子，因此在
多雨天气，可通过喷施适宜浓度的 NAA 防止减产，C 正确；D、2，4-D 具有促进细胞伸长的作用，喷施适
宜浓度的 2，4-D 可以防止果实偏小，D 正确。故选 A。
考法 03 探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
1．预实验的作用：可以为进一步的实验摸索条件，可以检验实验设计的科学性和可行性。
2．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。
(1)实验流程
预实验：配制一系列浓度梯度的植物生长调节剂溶液→用同样的处理方法(浸泡法或者沾蘸法)处理生长
状况相同的插条的形态学下端→观察、记录、统计插条的生根情况→分析确定最适浓度的范围
正式实验：确定预实验确定的最适浓度的范围，配制一系列浓度梯度的植物生长调节剂溶液→用同样的处
理方法(浸泡法或者沾蘸法)处理生长状况相同的插条的形态学下端→观察、记录、统计插条的生根情况→确
定最适浓度。
(2)浸泡法要求生长素类调节剂溶液的浓度较低。沾蘸法省时。
(3)实验结果：生根数目最多且不定根的长度最长的一组对应的生长素类调节剂浓度接近促进插条生根
的适宜浓度。
【题型示例 3】某兴趣小组选用茉莉枝条为实验材料，研究不同浓度的生长素(IAA)对扦插枝条生根数目的
影响，实验结果见下表。下列相关分析，错误的是( )
IAA 浓度(mol·L-1) 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6
第一组生根数(条) 8 23 29 38 35 12 3 4
第二组生根数(条) 9 20 32 34 31 12 10 5
第三组生根数(条) 13 23 28 36 30 15 8 3
三组平均生根数(条) 10 22 30 36 32 13 7 4
A．该实验的自变量是 IAA 的浓度和不同的实验组别
B．IAA 具有低浓度促进、高浓度抑制扦插枝条生根的作用
C．分成三组进行实验的目的是提高实验结果的可靠性和准确性
D．IAA 浓度为 0 时，扦插枝条生根的原因是内源激素作用的结果
[答案]A．[解析]A、该实验的自变量是 IAA 的浓度，A 错误；B、和对照组相比(生长素浓度为 0)，IAA
浓度大于、等于 10-7 mol·L-1时抑制扦插枝条生根，因此该实验结果可说明 IAA 具有低浓度促进、高浓度抑
制扦插枝条生根的作用，B 正确；C、分成三组进行实验，即增加实验重复次数，避免实验中偶然误差，目
的是提高实验结果的可靠性和准确性，C 正确；D、扦插枝条含有的内源激素可以促进插条生根，所以当
IAA 浓度为 0 时，扦插枝条生根的原因是内源激素作用的结果，D 正确。故选 A。
05 深层记忆
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2．植物生长调节剂的应用实例
(1)赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生 α-淀粉酶。
(2)膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟、但口感较差，不宜长时间储存。
(3)延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用。
3．植物生长调节剂的施用
在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性；
调节剂残留、价格和施用是否方便等因素；施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件
等，都会影响施用效果。
4．插条的选择及处理过程中的注意事项
(1)插条选择：插条质量和规格对探索实验效果影响很大，以一年生枝条为最好(形成层细胞分裂能力强、
发育快、易成活)：以从枝条中部剪取的插条为最好，基部较差。
(2)插条的处理：枝条的形态学上端削成平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增大吸水面积，促进
成活：每一枝条留 3~4 个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。
(3)控制无关变量：取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于无关变量。无关变量在
实验中的处理要采用等量、适宜且不变原则，如用相同的花盆、选用相同的植物材料等。
(4)设置重复及对照组：每组不能少于 3 个枝条；设置对照组，用蒸馏水处理作为空白对照；设置浓度
不同的几个实验组进行对比，目的是探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。
(5)预实验：在进行此实验研究时，需要在正式实验前先做一个预实验，这样可以为正式实验摸索条件，
在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内设置更小浓度梯度的系列溶液，以获得更精确的最适浓度
范围。
(6)配制溶液：配制生长素类调节剂溶液时，浓度梯度要小，组别要多。
(7)实验结果处理：对实验结果进行处理时，要根据实验数据，以生长素类调节剂的浓度为横坐标，根
的数目为纵坐标，绘制曲线图，确定最适浓度范围。
06 强化训练
1．植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。下列相关叙述错误的是( )
A．用 NAA 处理二倍体番茄幼苗，可得到四倍体番茄
B．用赤霉素处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发
C．为提高催熟效果，可将乙烯利处理的未成熟的芒果进行密封
D．用赤霉素、细胞分裂素类调节剂处理葡萄可提高果实无核化
[答案]A．[解析]A、用秋水仙素或低温处理二倍体番茄幼苗，可得到四倍体番茄，A 错误；B、赤霉素
能解除种子休眠，促进其萌发等作用，B 正确；C、乙烯利具有促进果实成熟的作用，为提高催熟效果，可
将乙烯利处理的未成熟的芒果进行密封，C 正确；D、合理施用赤霉素、细胞分裂素类似物，能够促进细胞
分裂，缩短细胞周期，从而达到提高葡萄结果率和单果质量，提高果实无核化程度的目的，D 正确。故选
A。
2．三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，能阻碍生长素在植物体内的极性运输。下列有关说法错误的是(　　)
A．三碘苯甲酸是人工合成的有机物
B．三碘苯甲酸可以促进顶芽和侧芽的发育
C．三碘苯甲酸可能会使植物不表现向光生长
D．三碘苯甲酸可能有防止植物倒伏的作用
[答案]B．[解析]A、三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，因此不是植物产生的，而是人工合成的有机物，
A 正确；B、生长素由顶芽运输到侧芽是极性运输，由于生长素在侧芽堆积会抑制侧芽的发育而促进顶芽的
发育，三碘苯甲酸能阻碍生长素在植物体内的极性运输，因此三碘苯甲酸可以促进侧芽的发育和抑制顶芽
的发育，B 错误；C、植物向光性生长是由于单侧光处理下，生长素通过横向运输和极性运输导致背光侧生
长素浓度大于向光侧，从而引起的，由于三碘苯甲酸能阻碍生长素在植物体内的极性运输，因此三碘苯甲
酸可能会使植物不表现向光生长，C 正确；D、由于三碘苯甲酸能阻碍生长素在植物体内的极性运输，导致
植物长得矮，三碘苯甲酸可能有防止植物倒伏的作用，D 正确；故选 B。
3．下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是( )
A．单侧光刺激可使胚芽鞘尖端产生生长素，并能引起生长素的分布不均匀
B．夏季雨后成熟小麦穗上发芽主要是因为脱落酸在高温下容易分解导致的
C．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育，达到增产的目的
D．用适宜浓度的赤露素处理马铃薯块茎，可延长休眠时间以利于储存
[答案]B．[解析]A、胚芽鞘尖端有光无光都能产生生长素，单侧光只是引起生长素的分布不均匀的外因，
A 错误；B、夏季雨后成熟小麦穗上发芽主要是因为脱落酸在高温下容易分解导致的，B 正确；C、喷洒适
宜浓度的乙烯利能促进葡萄果实的成熟，但不能促进果实的发育，C 错误；D、用适宜浓度的赤霉素处理马
铃薯块茎，马铃薯休眠时间缩短，促进块茎上芽的形成，不利于马铃薯的储存，D 错误。故选 B。
4．研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是( )
A．自变量是 NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率
C．生产上应优选 320mg·L－1NAA 处理插条
D．400mg·L－1NAA 具有增加生根数的效应
[答案]D．[解析]A、由题图可知，该实验的自变量是 NAA 的浓度，因变量是生根率和平均生根数，A
错误；B、与 NAA 浓度为 0 时比较，浓度低于 300mg·L－1时 NAA 能提高生根率，浓度高于 300mg·L－1时
会降低生根率，B 错误；C、320mg·L－1NAA 处理插条时，生根率过低，不能用于生产，C 错误；D、与
NAA 浓度为 0 时比较，400mg·L－1的 NAA 具有增加生根数的效应，D 正确。故选 D。
5．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，
结果如下图所示。据此分析，下列叙述错误的是( )
A．乙、丙组分别与甲组比较，说明该实验所用浓度的 NAA 抑制主根生长，KT 促进主根生长
B．空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势
C．丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明 KT 对侧根的发生具有浓度较低时促进生长，浓度过高
时抑制生长的作用
D．甲、乙、丁组实验结果比较，说明 KT 能增强 NAA 对侧根生长的促进作用
[答案]B．[解析]A、甲是空白对照组，乙组与甲组对比说明该浓度的 NAA 能抑制主根生长，丙组与甲
组对比说明该浓度的 KT 能促进主根生长，A 正确；B、根据两侧纵坐标的数值可知，图中未体现主根长度
与侧根长度的关系，因此不能体现主根具有顶端优势，B 错误；C、丙组的实验结果与甲组比较，可以说明
KT 对侧根的发生具有抑制作用，而丁组的实验结果与甲组比较，可以说明 NAA 和 KT 共同作用对侧根的
发生具有促进作用，但不能说明 KT 对侧根的发生具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用，
C 正确；D、甲、乙、丁组对比可知，一定浓度的 KT 对 NAA 促进侧根生长的效应具有增强作用，D 正确。
故选 B。
6．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制
作用。下列叙述不正确的是(　　)
A．甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的
B．乙、丙激素之间具有协同作用
C．乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
D．NAA 是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点
[答案]C．[解析]A、甲、乙、丙都是植物激素，植物激素属于信息分子，通过传递信息改变细胞的代
谢而发挥效能，A 正确；B、由图可知，乙能抑制种子休眠，促进生长，则乙为赤霉素；丙能促进植物生长
和形成无子果实，则丙为生长素，乙和丙都能促进植物的生长，表现为协同作用，B 正确；C、生长素(丙)
具有极性运输的特点，需要载体蛋白的协助和消耗能量，赤霉素(乙)不能进行极性运输，C 错误；D、由题
可知，NAA 是生长素类似物，属于植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，D 正确。
故选 C。
7．植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长具有调节作用的化学物质，在农林园艺生产中得到了广泛应
用，下列有关植物生长调节剂的特点和使用方法错误的是( )
A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似
B．适当浓度的赤霉素可诱导种子产生 α-淀粉酶
C．适当浓度的 2，4—D 能诱导插条生根
D．乙烯利分解后会释放出乙烯，促进果实成熟
[答案]A．[解析]A、生长调节剂可分为两类，一类是分子结构和生理效应与植物激素类似，另一类是
生理效应与植物激素类似，因此植物生长调节剂的分子结构不都与植物激素类似，A 错误；B、种子萌发过
程中适当浓度的赤霉素可诱导 a-淀粉酶合成，促进淀粉水解，进而促进种子萌发，B 正确；C、2，4-D 是
生长素类似物，适当浓度的 2，4-D 能诱导插条生根，C 正确；D、乙烯利属于植物生长调节剂，乙烯利分
解后会释放出乙烯，促进果实成熟，D 正确。故选 A。
8．研究人员使用乙烯利处理拟南芥植株叶片，30min 后洗脱乙烯利，连续测量叶片的气孔开度(气孔的大
小)，结果如图。下列叙述正确的是( )
A．对照组未使用乙烯利处理，因而叶片细胞内不含有乙烯
B．乙烯利对叶片气孔开度有影响，这种影响是不可逆的
C．乙烯利能促进气孔逐渐关闭，之后促进气孔逐渐打开
D．在 0~30min，乙烯利的作用随处理时间的延长而增强
[答案]D．[解析]A、乙烯在植物细胞中广泛存在，即对照组未使用乙烯利处理，其叶片细胞内也含有
乙烯，A 错误；B、乙烯利对叶片气孔开度有影响，且 30min 后洗脱乙烯利，气孔开度变大，说明这种影
响并不是不可逆的，B 错误；C、处理组使用乙烯利处理叶片，洗脱乙烯利后气孔逐渐打开恢复正常，验证
了乙烯利促进气孔关闭而非促进气孔打开，C 错误；D、在实验前的 30min 内，气孔开度逐渐减小，说明
乙烯利的作用随处理时间的延长而增强，D 正确。故选 D。
9．火棘为我国传统观果植物，可作为春节的年宵花。科研人员单独喷施质量浓度均为 20mg／L 的三种植物
生长调节剂，每 10 天 1 次，连续喷施 3 次，结果如下图所示。下列叙述中正确的是( )
A．植物生长调节剂均与植物激素的分子结构相似
B．选用 20mg／L 的赤霉素培育火棘作年宵花最佳
C．矮壮素对新芽萌发和开花的作用表现为拮抗
D．火棘的不同器官对吲哚丁酸的敏感度可能不同
[答案]D．[解析]A、植物生长调节剂的分子结构不一定与植物激素类似，但生理效应与植物激素类似，
A 错误；B、据图可知，与其它组相比，20mg／L 的矮壮素和赤霉素对对火棘的开花率和保果率均有促进
作用，且未探究其它浓度的调节剂作用效果，故不能得出 20mg／L 的赤霉素培育火棘作年宵花最佳的结论，
B 错误；C、拮抗作用应表现为不同激素对同一器官的作用不同，而非同一激素对不同器官的作用，C 错误；
D、据图可知，同一浓度的吲哚丁酸在芽、花和果实处的作用效果不同，故推测火棘的不同器官对吲哚丁酸
的敏感度可能不同，D 正确。故选 D。
10．关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用，符合实际的是( )
A．在玫瑰葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素，乙烯类物质，可以提高葡萄结果率，提高果
实无核化程度
B．黄瓜开花后可通过降低脱落酸和赤霉素的比值来诱导雌花的形成进而提高黄瓜产量
C．玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，为防止其在穗上发芽可以喷洒适
量的脱落酸类似物
D．可以在肥料中添加植物生长调节剂来达到施肥增产的目的
[答案]C．[解析]A、在玫瑰葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素，细胞分裂素类物质，可以
提高葡萄结果率，提高果实无核化程度，A 错误；B、黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值高可以诱导雌花
的形成进而提高黄瓜产量。一旦开花后，细胞的分化在体内是稳定不可逆的，雄花不可能再形成雌花，B
错误；C、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，脱落酸会降解，为防止其在穗
上发芽可以喷洒适量的脱落酸类似物来抑制萌发，C 正确；D、肥料中严禁添加植物生长调节剂，D 错误。
故选 C。
11．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用于西红柿种植的描述，不正确的是(　　)
A．播种前，可将种子浸泡于适宜浓度的脱落酸溶液中，以促进种子萌发
B．生长期，可对植株喷洒适宜浓度的细胞分裂素溶液，以防止叶片黄化、衰老
C．结果前期，可对雌蕊涂抹适宜浓度的萘乙酸溶液，以促进果实生长
D．结果后期，可对绿色果实喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，以促进果实变红
[答案]A．[解析]A、脱落酸能够抑制种子萌发，A 错误；B、细胞分裂素可促进细胞分裂，促进叶绿素
的合成，以防止叶片黄化、衰老，B 正确；C、萘乙酸属于生长素类似物，可促进果实发育，C 正确；D、
乙烯利属于植物生长调节剂，可释放乙烯，可促进果实成熟，D 正确。故选 A。
12．人工合成的异戊烯腺嘌呤是一种植物细胞分裂素类生长调节剂，能促进粮食、果树、蔬菜等作物叶绿
素增加，增强光合作用，提高产量，还能改善品质，增加瓜果含糖量，提高作物抗病性。下列相关叙述错
误的是( )
A．异戊烯腺嘌呤的主要功能是促进细胞分裂和芽的分化
B．异戊烯腺嘌呤可用于绿叶蔬菜的保鲜，延长储藏时间
C．西瓜开花期用异戊烯腺嘌呤均匀喷施，可以提高果实的含糖量
D．异戊烯腺嘌呤处理二倍体甘薯，可得到四倍体甘薯
[答案]D．[解析]A、异戊烯腺嘌呤的主要功能是促进细胞分裂和芽的分化，A 正确；
B、细胞分裂素可用于绿叶蔬菜的保鲜，延长储藏时间，异戊烯腺嘌呤是一种植物细胞分裂素类植物生长调
节剂，B 正确；C、西瓜开花期用异戊烯腺嘌呤均匀喷施，可以提高果实的含糖量，C 正确；D、秋水仙素
抑制纺锤体的形成，处理二倍体甘薯可得到四倍体甘薯，D 错误。故选 D。
13．冬美人是厚车莲属的多肉植物，一般用叶插法进行繁殖。为研究外源激素对冬美人叶插的影响，分别
用不同浓度的 α－萘乙酸(NAA)、吲哚乙酸(IAA)和 2，4－D 对冬美人叶片进行处理，结果如下表：
药剂 对照 α－萘乙酸(NAA) 吲哚乙酸(IAA) 2，4－D
处理浓度(g/L) 0.25 0.5 1.0 0.25 0.5 1.0 0.25 0.5 1.0
成活率(%) 100 100 88.9 77.8 100 100 88.9 61.1 38.9 27.8
平均发芽数(片) 15.5 17.8 9.6 5.8 19.9 15.8 14.9 1.5 1.2 1.1
平均生根数(条) 6.6 9.7 6.3 2.1 9.9 6.9 6.3 2.6 1.1 0.9
依据实验结果，下列说法错误的是( )
A．实验浓度下，2，4－D 对冬美人生长具有抑制效应
B．NAA 对冬美人发芽的影响表现出两重性
C．IAA 促进冬美人叶插发芽的最适浓度应在 0g/L 一 0.25g/之间
D．表中数据并未显示出 3 种物质都对冬美人叶插生根的促进作用
[答案]C．[解析]A、与对照组相比，实验浓度下，2，4－D 对冬美人生长具有抑制效应，A 正确；B、
根据表中数据，0.25g/L 的 NAA 促进冬美人发芽，0.5g/L 和 1g/L 的 NAA 抑制冬美人发芽，表现出两重性，
B 正确；C、与对照组相比，0.25g/L 和 0.5g/L 的 NAA 促进冬美人叶发芽率，1g/L 的 NAA 抑制了发芽，所
以 IAA 促进冬美人叶插发芽的最适浓度应在 0g/L-1g/L 之间，C 错误；D、表中数据显示出 3 种物质对冬美
人叶插生根的作用，NAA 和 IAA 对其生根作用具有两重性，而 2，4-D 只显示了抑制作用，D 正确。故选
C。
14．图 1 曲线表示不同浓度的生长素对某植物茎生长的影响，图 2 表示用不同浓度的生长素类似物溶液处
理扦插枝条的实验结果，下列分析正确的是( )
A．由图 1 可知，茎弯曲生长时背光一侧的生长素的浓度应高于 D 点对应的浓度
B．从图 2 中信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在 8~12mg·L-1之间
C．图 1、图 2 均可说明生长素(类似物)对茎和根生长的作用均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生
长
D．生长素类似物等植物生长调节剂虽然合成难但原料广泛、效果稳定
[答案]C．[解析]A、单侧光下背光侧生长素浓度较高，对茎表现为促进作用，故背光侧对应的浓度不
能高于 D 点对应的浓度，A 错误；B、从图 2 信息可知，促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在 8mg·L-1
－1~16mg·L－1，B 错误；C、根据以上分析可知，生长素对茎和根的生长都具有两重性，即低浓度促进生
长，高浓度抑制生长，C 正确；D、生长素类似物等植物生长调节剂使用较多，具有容易合成、原料广泛、
效果稳定等优点，D 错误。故选 C。
15．油茶是我国特有的木本油料树种。为提高油茶果实的产油率，科研人员利用植物生长调节剂进行研究。
(1)植物生长调节剂是由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，相比植物激素，具
有___________________________________等优点。
(2)科研人员选用 4 种植物生长调节剂，分别配制每种植物生长调节剂的最适浓度。选取不同地点单株
能结有 5kg 以上果实的植株，在其叶面进行喷施，1 周后摘取鲜果并测定果实产油率，结果如图所示：
①选择单株能结 5kg 以上果实的植株作为实验对象的目的是便于___________。
②由上图分析可知，___________。
(3)油茶果实采摘后存在后熟过程(即在收摘后，果实由采收成熟向食用成熟的过渡)，油茶果实的含油率
有所变化。研究者对采摘的油茶鲜果直接喷施植物生长调节剂，1 周后测定果实产油率并计算增幅率，结果
如下表。
组别 处理 产油率(%) 比对照增幅率(%)
1 NAA(萘乙酸) 5.04 2.40
2 GA(赤霉素) 5.95 20.90
3 B-9 4.85 -1.50
4 NAA+GA 6.01 22.10
5 NAA+B-9 5.18 5.20
6 清水 4.92 0.00
①计算不同浓度植物生长调节剂对油茶果实后熟的比对照增幅率，比对照增幅率
(%)=(________________)/对照组产油率×100%
②从表格数据可以看出，单独使用时，喷施_________促进果实后熟产油量效果最好；同时喷施时，采
用____________效果最好，这两种植物生长调节剂在促进油茶果实后熟产油率方面表现为_____________作
用。
(4)结合(2)和(3)的研究，请为茶农提出一种最优的增产增收方案。________________。
[答案](1)原料广泛、效果稳定、容易合成
(2) 提取、测量果实的含油量 B-9、GA 能够显著促进油茶鲜果含油量的提高，而多效唑对油茶鲜
果含油量提高有抑制作用
(3) 验组产油率-对照组产油率 赤霉素 赤霉素和 NAA 协同
(4)鲜果期，叶片喷施 B-9、GA；采摘后的后熟阶段，喷施赤霉素或同时喷施赤霉素和 NAA 或 在鲜果
期和后熟期，只喷施赤霉素
[解析](1)植物生长调节剂，是人工合成的化学物质，有原料广泛、效果稳定、容易合成的特点。
(2)①本实验因变量为鲜果产油率，测定果实产油率是 1 周后摘取鲜果后提取测量，如果单株结实太轻，
提取的的量较少，不容易比较，所以要选取单株能结 5kg 以上果实的植株作为实验对象。
②据图可知，GA 和 B-9 处理都比清水组产油率高，NAA 组和清水组产油率相差不大，多效唑组比清
水组产油率低，由此可知 B-9、GA 能够显著促进油茶鲜果含油量的提高，而多效唑对油茶鲜果含油量提高
有抑制作用。
(3)①对比对照增幅率就是比对照组增加的部分与对照组的比值，比对照组增加的部分也就是对照增幅
率(%)=实验组产油率-对照组产油率。
②分析表格数据：单独使用时，GA(赤霉素)处理组产油率最高，增幅最大，同时处理时 NAA+GA 处
理组产油率最高，增幅最大；两者共同作用后比单独作用效果好，说明他们之间存在协同作用。
(4)结合上述实验数据可知，为保证增产增收，应在鲜果期，叶片喷施 B-9、GA；采摘后的后熟阶段，
喷施赤霉素或同时喷施赤霉素和 NAA 或 在鲜果期和后熟期，只喷施赤霉素。
16．某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素类似物 2，4-D 对促进月季扦插枝条生根的影响，得到的实验
结果如图所示。据图回答下列问题：
(1)该实验还可以用_____________作为实验观察的指标，通过曲线图得出的结论是_____________。
(2)在进行科学研究时，有时需要进行预实验，进行预实验的目的是______________。
(3)若横坐标仍然为生长素类似物 2，4-D 浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，曲线图应该怎
样画
(4)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是阳光雨露，离不开信
息分子。”这说明植物生长发育的调控除激素的作用外，还需要_____________二者共同完成。
[答案](1) 根的长度 在 10-8mol·L-1 的浓度之前，随着 2，4-D 溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；
在 10-8~10-6mol·L-1 的浓度范围内，随着 2，4-D 溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D 溶液浓度大于
10-6mol·L-1之后，抑制生根
(2)为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性
(3)
(4)基因(表达调控)、环境(因素调节)
[解析](1)该实验是探究不同浓度的生长素类似物 2，4-D 对促进月季扦插枝条生根的影响，自变量为 2，
4-D 溶液浓度，还可以用根的长度等作为实验观察的指标。通过实验结果可得，在 10-8mol·L-1 的浓度之前，
随着 2，4-D 溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在 10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着 2，4-D 溶液浓度
增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D 溶液浓度大于 10-6mol·L-1 之后，抑制生根。
(2)预实验为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。
(3)若横坐标仍然为生长素类似物 2，4-D 浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，则曲线图为：
(4)“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素，与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，而这些生命活动还
需要阳光雨露等环境因子的影响，这说明植物生长发育的调控除激素的作用外，还需要基因(表达调控)、环
境(因素调节)二者共同完成。

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