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2023-2024学年第二学期宝安区小学质量监测用卷
六年级语文（供全区小学自主选用）
(时间：90分钟总分：100分)
2024.7
说明：1、答题前检查问卷和答题卡是否完整无破损：再将考生信息用规定
的笔填涂在答题卡的指定位置。
2.将答案写在答题卡上，保持答题卡整洁。考试结束后，只上交答题卡。
印记·岁月如歌（28分)
始于初秋，别在夏日。在即将毕业之际，学校举行毕业季活动，请你一起参与。
(一)开场白(7分)
金色的校园，我们喧闹而来。
四季的校园，多彩的一年又一年。
zhinèn的胸怀，溢满无限的期待。
转眼间，我们长大。
知识的世界，我们尽情A，
怀揣着成长的喜悦，即将踏上新的征程。
火热的情怀，放射生活的多彩。
这片充满生机的沃土，
ming mei的校园，.那些懵懂的少年。
滋养着我们对美好未来的憧憬与希望。
张扬生命的光鲜，领略知识的无限。
我们渴望未来变成
B
炽热的校园，那些年轻容颜。
不pai huai,不畏惧，
满载收获的知识，期待新的学年。
翱翔于这苍穹之上。
1.主持人的开场白中有不会写的词语，请你根据拼音补充完整。(3分)
(1).zhinèn
(2)ming mei
(3)pai huai
2.结合整篇开场白，为人处选择最恰当的词语。.(2分)
A.燃放
B.叹息
C.沉郁
D.绽放
3.请发挥想象，将B处的语句补充完整，让主持人能尽情抒怀。(2分)
(二)毕业赠言（9分)
4.面对不同的学友，你会引用不同类别的名句，请补充下面的赠言。(7分)
如抒怀式赠言：“(1)
又送君归去。”这个夏日就是一
首离歌，此刻，我们才读懂王维《送元二使安西》中“
(2)
(3)
”的愁绪。
又如激励式赠言：追梦途中，总会遇到艰难险阻，请相信，只要我们有
石灰那股“(4)出深山，烈火焚烧若等闲”的顽强毅力，有竹子那般
“千磨万击还(5)，任尔东西南北风”的坚韧不拔，我们终会成功！
再如鞭策式赠言：六年来，你点点滴滴的努力大家都看在眼里，真为你
的成长感到高兴。未来，希望你能时刻谨记“、(6)，变则通，通则久”，
学会变通，学会创新，正所谓“苟利于民，不必法古：苟周于事，(7)”。
5.请你大胆引用古诗句或名言，给母校写一则赠言。(2分)
(三)毕业季学科知识竞赛(6分)
6.学校美术长廊展出我国楷书四大家的书法作品，请你根据下面的提示选出
六年级语文第1.页共6页2023~2024学年第二学期六年级语文质量监测评卷提示
说明：本评卷提示仅供参考，具体情况由评卷组长酌情决定。
所有选择题扫描时自动评分，共18分。
2.D（2分)6.C（2分)7.B（2分)8.D（2分)
10.
B（2分)(B项中使用“只要”一词，则【材料一】中3项退票条件均是必要条件，缺一
不可，此选项缺少“未开发票”；C项明确12岁以上观众、不满12岁儿童是否需购票，符合【
材料一】中的观点，此选项有意回避12岁儿童是否需购票，此选项迷惑性很大。)
11.(1)C（2)A(3)D(4)B(4分，每空1分)13.D（2分)
16.（1)A(1)D（2分，每空1分)
印记·岁月如歌
第一块（共12分）
(每错一字扣0.5分，扣完该空分数为止。字迹马虎难辨当错字评分。)】
1.(1)稚嫩(2)明媚(3)徘徊(3分，每空1分，每错一个字扣0.5分，扣完该空分即止)
3.矫健的雄鹰（飞鸟.…）（2分，需与下文的“翱翔”关联，缺恰当的修饰词扣0.5分)
4.(1)才始送春归（2)劝君更尽一杯酒(3)西出阳关无故人
(4)千锤万凿(5)坚劲(6)穷则变(7)不必循旧
(7分，每空1分，每错一个字扣0.5分，扣完该空分即止)
第二块（共8分）
5.苟日新，日日新，又日新。祝母校发展得越来越好，不断创新，再创辉煌。（2分，表达
离别或美好祝愿皆可，未引用古诗句或名言扣1分，对象不是母校酌情扣1.5分及以上)
9.(1)展示足迹展望未来（1分，跟毕业、成长、未来等主题相关即可)
(2)纪念小学六年的美好时光（1分，与第1项目有并列或递进关系，言之有理即可)
(3)(2分，写出在展区哪些具体位置展示创意设计的成果，能列举展品，如风采照、
明信片、纪念册等，每一要素1分】
(3)（2分，写出在展区哪些具体位置设置互动留念项目，能列举项目，如留言板、签
名墙、合影区等，与“互动”相关，言之有理即可，每一要素1分)
启航·与文同行
第三块（共12分)
(一)文博会预告
12.使用了数据和具体事例进行论证，材料中的具体数据和参展国家或国际机构多直观证明
了国际化程度更高。(4分，只答对数据或事例得2分。答“列数字、举例子"等说明方法或“
举例论证、引用论证”等论证方法都可得分，通过“增加20%”等答“对比论证”也可得分。)
(二)古圣先贤展馆
14.(1)方圆（2)专心致志（一心一意、聚精会神）
(3)好之者不如乐之者
(4)射（联系题干上文，“学射”“射箭”均可）
(每空1分，每错一个字扣0.5分，扣完该空分即止)
15.相似之处是齐宣王与一儿都不能坚持做好一件事情，三心二意。孟子想要表达的观点是
：做事要专心致志，一心一意坚持做好每一件事；齐宣王不要像三心二意小儿一样轻易放弃
立场。(4分，2项任务各2分。言之有理即可，观点从正面或反面回答均可，若能答做事的
内驱力等道理，合理即可得分。)
第四块（共12分)
(三)近现代、当代英雄展馆
17.(1)坚定
(2)多一份力量（2分，每空1分，意思相近即可，句子不通顺的情扣0.5分
1
18.(1)分开突围（无“突围”扣0.5分）(2)与敌人周旋（奋勇杀敌）
(3分，每空1.5分，意思相近即可)
19.不同意。这些句子属于环境描写，渲染了紧张、危急的气氛，为下文杨靖宇壮烈牺牲作
铺垫，推动情节发展，衬托杨靖宇不惧生死的精神品质。(3分，“不同意”得1分，若仅写观
点无依据得0.5分；“依据”2分，能分析环境描写对推动情节发展、塑造人物形象的作用即可
按要素得分。)
20.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。李大钊面对敌人的严刑拷打，舍生取义，壮烈牺牲
。他就是我心目中的英雄，是我们学习的榜样。（4分。没有结合具体事例写扣2分，没有
引用成语或名言扣1分，没写出自己对“英雄”的理解酌情扣2分以上。句子不通顺的情扣0.5-
1分。)

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