资源简介

(共22张PPT)
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
眼睛
01
远视眼及其矫正
03
目录
近视眼及其矫正
02
眼镜的度数
04
据国家卫生健康委员会数据显示，我国超过7亿人为近视患者，儿童青少年总体近视率为53.6%，青少年近视率居世界第一。
近视的原因是什么呢？
近视眼应该如何矫正？
近视眼应该如何预防？
眼睛
01
角膜
晶状体
视网膜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏
眼睛的结构
眼睛是怎样看清物体的
来自物体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。
照相机成像
人眼看物体
看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，焦距变长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清远处物体；
看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清远近处物体；
人眼看清远近物体的原理：
晶状体的调节作用
若晶状体调节能力减弱会出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体
看不清远处的物体
只能看清远处的物体
看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
02
成因
晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长，近处的物体能成像在视网膜上，远处的物体成像于视网膜前．
近视眼是由于长时间看近处的物体,使睫状肌长时间处于收缩状态,导致其调节能力降低。
折光能力太强，提前会聚，所以需要发散一下
矫正
配戴用凹透镜做成的近视眼镜
远视眼及其矫正
03
成因
晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后径太短，远处的物体能成像在视网膜上，近处的物体成像于视网膜后。
折光能力太弱，所以需要会聚一下
矫正
配戴用凸透镜做成的远视眼镜
（老花眼镜）
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
远点、近点、明视距离
眼镜的度数
04
1、通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，
用Φ表示， 即
2、镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘以100的值。
3、凸透镜远视镜片的度数是正数，凹透镜近视镜片的度数是负数。
保护眼睛，预防近视
1、在读书、写作业时，保持正确的坐姿;
2、眼睛离书本的距离不少于25cm;
3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、不要长时间玩游戏；
5、利用课间休息时间，多向远方眺望。
巩固练习
1、关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）
　A．近视眼只能看清远处物体,看不清近处物体
　B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长
　C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜.
　D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
B
巩固练习
2、关于透镜的应用，叙述错误的是（ C ）
A．近视眼矫正应该配戴凹透镜
B．人眼球中的晶状体和角膜相当于凸透镜
C．放大镜实际上是一个凹透镜
D．照相机的镜头相当于凸透镜
巩固练习
3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ）
A.高老师是近视眼
B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚
D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
D
巩固练习
4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（ ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
C
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