资源简介

白河县2023 ~2024学年度第二学期期末教学质量检测
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共25 分)
一、选择题(本大题25 小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项是正确的)
1.2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面做出的贡献。下列对人类起源和发展的认识，正确的是
A.人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B.人猿分界的重要标志是使用火
C.“露西”化石不能作为研究人类进化的证据 ID.人类最先掌握的技能是使用文字
2.正值青春年华的你，在生活和学习中应该
A.少言少语，懒得交流 B.说话做事，随心所欲
C.享受生活，得过且过 D.努力学习，追寻梦想
3.白河木瓜果皮金黄色，果肉黄白色，果实芳香，含有丰富的木瓜酶、维生素C、维生素B及钙、磷等矿物质。丰富的维生素 C可以预防
A.坏血病 B.夜盲症 C.神经炎 D.佝偻病
4.对于便秘的人，下列最合理的饮食建议是
A.不吃蛋白质含量高的鱼虾 B.多吃高糖高脂的奶油蛋糕
C.常吃富含膳食纤维的蔬菜 D.多吃富含优质脂肪的坚果
5.某兴趣小组设计实验探究人体不同消化部位对蛋白质的消化情况，温水中保温一段时间后，试管中的蛋白质含量检测结果如下表所示。下列分析正确的是
(注：“+”数量越多，代表含量越高；“-”表示不含有)
A.根据对照实验的单一变量原则，①号试管内加入蛋白液的量应为3 毫升
B.③试管中蛋白质被完全消化，胃液、唾液、胆汁对蛋白质均有消化作用
C.分析实验结果时，应与④号对照，以便比较蛋白质被各消化液消化的程度
D.由实验结果推测：人体消化道内能够消化蛋白质的器官有胃、肝脏和小肠
白河县七年级生物学期末-1-(共6页) 6.食品安全问题关乎公民的生命安全与健康。下列相关说法或做法正确的是
A.经常光顾没有卫生许可证的路边摊 B.购买袋装食品时要看包装是否完整
C.采摘野外鲜艳的蘑菇，用来炖汤喝 D.发芽的马铃薯、生的四季豆可放心食用
7.小玲患有过敏性鼻炎，在使用鼻喷剂喷鼻后发现嘴里有药味，主要原因是呼吸道和消化道有共同的器官，它是
A.咽 B.喉 C.食道 D.气管
8.沙尘天气时、呼吸道中能对吸入的气体起到清洁作用的结构是
A.会厌软骨 B.声带 C.纤毛 D.鼻腔内的毛细血管
9.结构与功能相适应是基本的生命观念之一，下列叙述正确的是
A.小肠绒毛壁由多层细胞构成，有利于物质的消化
B.呼吸道黏膜分泌的黏液可以温暖吸入人体的空气
C.毛细血管管壁非常厚，有利于进行物质交换.
D.气管中有骨或软骨做支架，有利于气体顺畅通过
10.血液中的成分分别承担着不同的功能，其中负责运输葡萄糖和氧气的分别是右图中的
A.①、③ B.②、④
C.③、② D.④、①
11.研究发现，“三七”提取物能使豚鼠的某种血细胞释放凝血因子，发挥止血作用，这种血细胞是
A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
12.某志愿者(血型为AB型)周末去献血站参加献血。下列叙述正确的是
A.该血样可输给 A 型血患者 B.我国提倡18~55 周岁的健康公民自愿献血
C.献血时针头刺入的是动脉 D.健康成年人一次献血800毫升不会影响健康
3.心血管疾病患者逐年低龄化。下列可以预防心血管疾病的生活方式是
A.高盐高糖，烧烤不断 B.吸烟喝酒，熬夜工作
C.锻炼身体，心态平和 D.精神紧张，经常焦虑
4.右图是一个健康人的肾单位结构示意图，①~③代表结构，A、B代表相应的生理过程。下列有关叙述正确的是
A.A 表示重吸收作用
B.B表示过滤作用
C.②代表的是肾小球
D.③代表的是肾小管
5.从小鼠肾单位的不同部位抽取甲、乙、丙液体进行分析，部分结果如下表。其中液体乙的名称以及抽取部位分别是
物质 甲(克/100毫升) 乙(克/100毫升) 丙(克/100毫升)
葡萄糖 0.0 0.1 0.1
蛋白质 0.0 微量 8.0
尿素 1.8 0.03 0.03
A.原尿、肾小囊 B.尿液、肾小囊 C.血浆、肾小球 D.原尿、肾小管
；.水约占成年人体重的60%，参与物质运输和细胞的生命活动等。下图是某健康成年人安静状态下一天24 小时水的来源和去路示意图，相关分析错误的是
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A.通过饮食摄入水主要在大肠被吸收 B.人体内一小部分水经呼气排出体外
C.人体细胞代谢也会产生一部分水 D.排尿有利于排出代谢废物和多余的水分
17.健康的生活习惯有利于人体健康，下列做法不提倡的是
A.有尿意及时排尿 B.为了少去厕所不喝水
C.每天摄入足量水 D.运动后补充矿物质水
18.小玲和父母去白河县桥儿沟古镇旅游，感受古城风貌，聆听潺潺的水声。耳是我们聆听世界的窗口，下列关于耳的叙述，正确的是
A.听到巨响时张口堵耳，可使鼓膜内外气压平衡
B.咽部感染时，细菌可通过听觉神经引发中耳炎
C.半规管中含有听觉感受器，可以形成听觉
D.鼓膜属于中耳，可以将声波转化为振动
19.为了探究眼球的结构和成像原理，某小组设计并制作了模型(如下图乙)，光源位置固定不变，注射器注水或抽水可以使水透镜的曲度改变，光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成清晰的物像。下图甲为眼球结构示意图，下列说法正确的是
A.图乙中光屏模拟的是图甲中⑤ B.图甲中④的曲度过大可能会导致远视眼
C.图甲中形成物像的部位是① D.向水透镜内注水模拟近视眼，物像会落在光屏前方
20.生物学作为医学、药学和卫生学的基础，通过学习能够对常见伤病做出初步判断和简单处理。下列做法正确的是
A.眼睛近视——配戴凸透镜矫正 B.肾功能衰竭——血液透析排出废物
C.异物入耳——用尖锐器具挖出 D.患骨质疏松症——补充碘和维生素 A
21.小玲每天骑自行车去上学，骑一段上坡路时累得她气喘吁吁。下图是她的神经系统部分组成示意图，相关叙述正确的是
A.身体的平衡由a来维持 B.心跳快慢由 b调节
C.“红灯停”这一反射由c控制 D.呼吸频率的快慢由d调节
22.下列关于神经元和神经系统的叙述，正确的是
A.脑和脊髓是神经系统的周围部分 B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
C.神经元能接受刺激，但不能传导兴奋 D.神经元由细胞核和突起两部分组成
23.下列反射活动中，属于简单反射的是
A.根据地图，找到旅行目的地 B.听到恐怖事件时，心里紧张
C.观看滑稽小品时，开怀大笑 D.吃柠檬时，会分泌大量唾液
24.小玲探究酸雨对植物生长的影响时，设计实验装置如下图所示。下列能说明酸雨会抑制物生长的实验现象是
A.甲组和乙组植物都正常生长 B.甲组和乙组植物都矮小细弱
C.甲组植物矮小细弱，乙组植物正常生长D.甲组植物正常生长，乙组植物矮小细弱
25.我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。碳中和是指通过多种途径抵消二氧碳排放总量，实现二氧化碳“零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是
A.推广使用新能源电动汽车 B.多建造以煤为燃料的发电厂
C.参与植树造林，禁止乱砍滥伐 D.管理和控制工厂排放废气
第二部分(非选择题共35 分)
二、非选择题(本大题5 小题，共35分)
26.(9分)小玲是通过“试管婴儿”技术诞生的，下图是“试管婴儿”技术的部分流程，请据答问题：
(1)小玲新生命的起点是受精卵，该细胞是在体外形成的。自然受孕情况下，受精卵形成位是女性生殖系统中的。
(2)图中卵细胞取自女性生殖系统的，该器官还能分泌雌性激素。
(3)在母亲怀孕过程中，为了促进胎儿的健康成长和发育，应该适当补充含的食物，该营养物质是建造和修复身体的重要原料。在发育过程中，胎儿通过脐带和与母体进行物质交换，获得养料。
白河县七年级生物学期末-4-(共6页) (4)成熟的胎儿从母体阴道产出的过程，称为分娩。随着一声啼哭，婴儿的呼吸系统开始工作，其与外界进行气体交换的器官是。
(5)在生殖器官分泌的性激素的作用下，小玲在青春期开始出现第二性征。下列属于女生第二性征的有(填序号，可多选)。
①喉结突出 ②乳房增大 ③骨盆宽大 ④大脑迅速发育
(6)激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。为了探究甲状腺激素的作用，小玲和同学们设计了如下表所示实验。
组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果
A 30只 饲喂普通食物并定期换水 平均37 天发育成青蛙
B 30只 饲喂普通食物并定期换水，同时每隔 一天向水体中添加甲状腺激素5 毫克 平均26天发育成青蛙
Ⅰ.实验中 A 组和B 组的水量、蝌蚪的大小等条件都必须(填“相同”或“不同”)。
Ⅱ.每组用30只蝌蚪做实验，并取平均值作为最终的实验结果，目的是。
III.根据实验结果，可以得出的结论是：。
27.(6分)若人体摄入的热量过多而消耗过少，可能引起超重或肥胖。下表是淀粉和脂肪在人体消化道中各部位的消化情况，“ ”表示在此处消化，“×”表示在此处不消化，请分析回答问题：
营养物质 消化道 a. 咽和食道 b c 大肠
淀粉
脂肪 ×
(1)合理膳食要做到谷类为主、粗细搭配。谷类的主要营养成分是淀粉，唾液能将部分淀粉消化为，淀粉消化的最终产物是。
(2)炒菜用的食用油中富含脂肪，人体内参与脂肪消化的消化液有，其最终的消化产物是。
(3)由表中消化情况可以看出，两类营养物质消化的主要场所都是[c]。
(4)某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理膳食的角度分析，还应补充水果和类食物。
28.(6分)“有氧运动，科学健身”。下图一为人体骨骼肌细胞获取和排出部分物质的途径(其中A~F 表示生理过程)，图二为某同学制作的模拟呼吸运动的装置，请据图回答下列问题：
白河县七年级生物学期末-5-(共6页) (1)图一中，与过程A 中的气体相比，过程B的气体中二氧化碳含量，氧气含量。(两空均填“减少”或“增加”)
(2)图一中过程B 对应图二中的(填“甲”或“乙”)过程，此时人的膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)过程C中的气体通过扩散作用进入血液，氧气与红细胞内的血红蛋白结合，血液变为(填“动脉血”或“静脉血”)。
(4)图一中氧气通过E过程进入骨骼肌细胞，在其内的(填细胞结构名称)中参与有机物的氧化分解，为运动提供能量。
29.(7分)下图1是人体内三种血管的模式图，图2为心脏结构示意图(A~D 表示心脏四腔)，请分析回答问题：
(1)根据图1中血管管壁厚度分析，血管②是。
(2)图1中只允许红细胞单行通过的血管是(填序号)。
(3)心脏主要由肌肉组织构成，图2心脏的四个腔中，心肌壁最厚的是(填字母)。
(4)心脏的A与C、B与D之间有瓣膜，使血液只能从(填“心室流向心房”或“心房流向心室”)，而不能倒流。
(5)图2中血液由D出发，经过一系列过程，在组织周围的毛细血管处完成物质交换后，由上、下腔静脉送回(填字母)，这一循环途径称为体循环。
(6)图2中肺循环的途径可以表示为：(填字母)→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→(填字母)。
30.(7分)下图1、2分别为泌尿系统组成示意图及排尿反射过程示意图，请分析回答问题：
(1)图1中形成尿液的器官是(填序号)。尿液形成后，在(填序号)中暂时储存。
(2)排尿反射通过图2中的反射弧来完成，其中A代表的结构是，C代表的结构是。(两空均填“传入神经”或“传出神经”)
(3)婴儿膀胱里的尿液多了就会立即排尿，其排尿反射的神经冲动传导的大致过程为：(用图2中的文字、字母和箭头表示)。
(4)成年人能有意识地控制排尿，这是因为脑结构中的能控制脊髓中的神经中枢。
(5)某患者由于意外受伤出现尿失禁现象，导致能产生尿意，但不能有意识地控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的(填字母)。
白河县七年级生物学期末-6-(共6页)白河县2023~2024学年度第二学期期末教学质量检测
七年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分）
1.A2.D3.A4.C5.C6.B7.A
8.C
9.D
10.D
11.C12.B13.C14.D15.A16.A17.B18.D19.D
20.B
21.C22.B23.D24.C25.B
二、非选择题（本大题共5小题，计35分）
26.（每空1分，共9分)
(1)输卵管
(2)卵巢
(3)蛋白质
胎盘
(4)肺
(5)②③（少写、多写或错写均不得分）》
(6)I.相同
Ⅱ.避免偶然性，减小误差，使实验结果更可靠（或寻求普遍规律）（意思相近即可）
Ⅲ.甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
27.（每空1分，共6分)
(1)麦芽糖
葡萄糖
(2)胆汁、胰液、肠液（少写不得分）
甘油和脂肪酸（少写不得分）
(3)小肠
(4)蔬菜
28.（每空1分，共6分)》
(1)增加减少
(2)乙
舒张
(3)动脉血
(4)线粒体
29.(每空1分，共7分)
(1)静脉
(2)③
(3)D
(4)心房流向心室
(5)A
(6)C
B
30.(每空1分，共7分)
(1)①
③
(2)传入神经
传出神经
(3)膀胱壁（感受器）→A→脊髓→C→与排尿相关的肌肉（效应器）
(4)大脑（或大脑皮层、大脑皮质）
(5)D
白河县七年级生物学期末-答案-1（共1页）

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