3.苗岭的早晨 课件(共25张PPT内嵌音视频) 湘艺版音乐三年级上册

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3.苗岭的早晨 课件(共25张PPT内嵌音视频) 湘艺版音乐三年级上册

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(共25张PPT)





有一个古老的民族,他们散布在世界各地,素有“花衣银装赛天仙”的美称,这个民族就是美丽的苗族,让我们一起了解一下这个民族吧!
住房
服饰
苗族服饰样式繁多,据不完全统计多达200多种样式,年代跨度大。银饰、苗绣、蜡染是苗族服饰的主要特色。
美食
苗家人喜欢木制建筑,一般为三层构建,第一层一般为了解决斜坡地势不平的问题,所以一般为半边屋,堆放杂物或者圈养牲畜,第二层为正房,第三层为粮仓,有的人家专门在第三层设置“美人靠”供青年姑娘瞭望及展示美丽,以便和苗家阿哥建立初步关系。
住房
服饰
美食
苗族人尤其喜欢吃酸,几乎家家户户都自制酸汤、酸菜、酸辣,腌制鱼肉,苗家的酸汤鱼肉嫩汤鲜,清香可口,闻名遐迩。
住房
美食
服饰
在贵州有一个叫苗岭的地方,这个地方是我国苗族的聚居地之一,苗族人们把苗岭山脉称为—母亲山,今天老师即将带你们走进苗岭去感受大自然的美好!
接下来,老师将用两个小视频带领大家领略苗岭的美景,你们准备好了吗?
苗岭的早晨是如此的宁静,令人心旷神怡,白诚仁先生根据苗岭早晨的美景创作了一首享誉海外的乐曲,接下来,让我们去乐曲中感受一下苗岭早晨风景的变化吧!
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03:53
《苗岭的早晨》
仔细聆听乐曲
你觉得乐曲分为了几个部分?
你有没有听出来乐曲是由什么乐器进行演奏的?
乐曲总共分为三个部分
乐曲是由口笛演奏的
口笛,中国竹笛家族中个子最小的一个,由竹管制成,吹孔开在中间,音孔开在两端。声音可以像哨音那样响亮,具有很强的穿透力,表现力非常丰富,尤其是模仿鸟的鸣啭,丝毫不让于唢呐
口笛
聆听感受乐曲的第一部分
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01:21
《苗岭的早晨-第一部分》
你们觉得这段乐曲的旋律怎么样?情绪怎么样?
这段乐曲的旋律悠扬起伏,自由舒展,有一种宁静悠远的感觉。
第一部分乐曲用宁静悠远得旋律描绘出了苗岭晨曦微露时候的景色,森林在鸟儿的鸣叫声中醒来,木楼里升起袅袅炊烟梯田里响起了苗歌.......
观察乐谱
在歌谱上你能找到哪些音乐记号?
能向大家介绍一下你找到的音乐记号吗?
用一条弧线表示,当这条弧线连接相同的音时,被称为连音线,所连接的音只唱一音,时值为所有音的时值相加。
连音线记号
自由延长记号
标注了延长音记号的音可以根据音乐风格、自身情绪进行自由延长,也可以延长音符时值的一半。
倚音记号
用标注在主音左上角的小音符表示,唱的越轻巧短促越好
上滑音记号
用向上的弧形箭头表示,演唱时要将气息往上提,类似一种提问的感觉。
降音记号
用小b表示,标注在音符的左上角,表示这个音要往下降低半个音级进行演唱
再次聆听乐曲主题
你有没有发现音乐主题的旋律主要由哪三个音组成?为什么?
苗族“飞歌”
旋律主要由1、3、5三个音构成,旋律中还出现了降3,这是苗族的飞歌中最具特色的部分,由于苗族大多住在山寨里,如果有好消息要让人们都知道,就要把声音传的很远,让声音从这边飞到那边去,因此他们的歌曲叫飞歌。
聆听感受乐曲的第二部分
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01:50
《苗岭的早晨-第二部分》
你们觉得这段乐曲的情绪和速度发生了怎样的变化?能不能听出来有几个音乐主题。
这段乐曲的速度变快了,情绪变得欢快活泼,总共有两个音乐主题。
第二部分是在第一部分音乐的基础上发展而成的,但是速度加快,节奏紧凑,情绪欢悦而热烈,与第一部分形成了鲜明的对比,接下来请大家对比聆听第一部分的两个主题吧!
请聆听感受乐曲的第二部分的第一个主题
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《第二部分第一主题》
这段欢快的旋律让你想到了什么场面?
这一部分作曲家用口笛模仿了很多小鸟的一起在歌唱,小溪在流淌,仿佛是大自然在欢歌。
请聆听感受乐曲的第二部分的第二个主题
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00:23
《第二部分第二主题》
这个主题和第一主题有什么不同?又让你想到了什么场面?
第二主题的旋律转向了低音区,节奏变得更加有力,仿佛是苗家人们愉快劳动的场面。
第二部分 描写了苗族人民愉快劳动的场面,抒发了苗家儿女欢欣、舒畅,对生活充满希望的情怀,乐曲中的鸟叫仿佛是鸟儿对他们劳动的赞美,进一步突出了苗岭“早晨”的特点。
聆听感受乐曲的第三部分
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00:43
《苗岭的早晨-第二部分》
你们觉得乐曲第三部分的旋律和之前哪一部分的旋律相似?
这一部分的旋律是第一部分音乐主题的变化再现。
第三部分音乐旋律越来越短,越来越轻,仿佛鸟儿越飞越高,渐渐远去。音乐仿佛描绘出了一幅逐渐展开的苗岭春光全景图,令人赞叹不已!
同学们,这首乐曲到这里就完整的结束了,通过对乐曲三个部分的聆听,我相信同学们已经从乐曲中感受到了苗岭早晨美丽的风景了,现在拿起你的画笔,边听音乐,边画下你脑海中的美丽景色吧!

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