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江苏省南通市海门区东洲小学、红军小学、长江路小学2023-2024学年六年级下学期道德与法治5月期中试卷
一、填空。
1．（1.学会尊重 课课精练）中华人民共和国公民在法律面前一律　 　
【答案】平等
【解析】【分析】法律面前人人平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
故答案为：平等。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
2．（2024六下·海门期中）　 　让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要　 　。
【答案】宽容；基础
【解析】【分析】根据所学知识可知，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
故答案为：宽容；基础。
【点评】本题考查宽容的作用，本题难度一般，属于书本原话知识题型，学生要多熟悉书本知识，多加记忆。
3．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）　 　和　 　是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的　 　。
【答案】长江；黄河；发祥地
【解析】【分析】中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化， 长江和黄河是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
故答案为：长江，黄河，发祥地。【点评】了解早期文明的发祥地。
4．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，　 　，互不干涉内政，　 　，和平共处。
【答案】互不侵犯；平等互利
【解析】【分析】 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
故答案为： 互不侵犯 ， 平等互利。【点评】中国为和平做贡献。
5．（2024六下·海门期中）在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——　 　。
【答案】地球
【解析】【分析】根据所学知识可知，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 —— 地球。
故答案为：地球。
【点评】本题考查我们的家园知识点，地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
6．（2024六下·海门期中）宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的　 　、　 　和　 　的要求。
【答案】温度；氧气；水
【解析】【分析】根据所学知识可知，宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需要的适宜的温度、氧气和水的要求。
故答案为：温度；氧气；水。
【点评】本题考查我们的家园知识，考查学生对书本知识的识记能力。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
7．（2024六下·海门期中）浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了　 　。
【答案】人与自然和谐相处
【解析】【分析】根据所学知识可知，地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
故答案为：人与自然和谐相处。
【点评】本题考查我们的家园相关知识点，考查学生对书本自身的理解，并将知识运用到题中。
8．（2023六下·德州期中）由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了　 　、　 　、　 　等问题。
【答案】资源短缺；环境污染；生态破坏
【解析】【分析】 百年来，随着人口增长和人类需求增加，地球越来越不堪重负。由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。
故答案为：资源短缺；环境污染；生态破坏。
【点评】 本题考查了人类面对的环境问题。近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪负重，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。本题主要考查了人类面对的环境问题，解答本题的关键是记住我国当前出现的环境问题。
9．（2024六下·海门期中）为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了　 　并于2015年1月1日起正式生效。
【答案】《中华人民共和国环境保护法》
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了保护和改善环境，防止污染和其他公害，我国重新修订了《中华人民共和国环境保护法》，并于2015年1月1日起正式生效。
故答案为：《中华人民共和国环境保护法》。
【点评】本题考查环境保护相关知识，为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
二、选择。
10．（2024六下·海门期中）只有尊重自己才会获得别人的尊重，尊重自己不包括（　　）。
A．自爱 B．自重 C．自以为是 D．自我接纳
【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
ABD选项说法正确，符合题意；
C选项说法错误，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重自己知识，考查学生对书本知识的掌握情况，还有对选项的分析能力。
11．（2021六下·长兴期末）以下哪位科学家提出了“日心说”（　　）。
A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．伽利略
【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。故A符合题意；
BCD不符合题意，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是科技探索世界。人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。
12．（2024六下·海门期中）早期人类文明都位于（　　）。
A．群山山脉 B．大河流域 C．高原地区 D．丘陵地区
【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
ACD选项说法不符合题意；
B选项说法正确，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查人类文明的发祥地，本题也属于常识类题，学生要对课外知识多加学习和了解。
13．（2024六下·海门期中）我们应该尊重（　　）。
A．爸爸妈妈 B．公交车司机 C．环卫工人 D．以上全部
【答案】D
【解析】【分析】根据所学知识和实际生活可知，每一个人都值得被尊重，尊重他人是一项基本的道德要求也是一个人文明素养的体现。
ABC选项都值得尊重，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重他人知识，本题难易程度容易，学生稍加分析即可。
14．（2024六下·海门期中）人类社会的第一次工业革命是以（　　）为标志。
A．电力 B．计算机
C．蒸汽机的广泛使用 D．互联网
【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，人类社会由蒸汽为标志的第一次工业革命。
A选项第二次工业革命的标志为电力，不符合题意；
BD选项不符合题意；
C选项说法正确，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题开车第一次工业革命的标志，考查学生对书本细小知识的掌握，同时也考查了学生的识记能力。
15．（2024六下·海门期中）殷墟遗址位于我国的（　　）。
A．陕西西安 B．河南安阳 C．河南洛阳 D．北京
【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识和文化常识可知，殷墟遗址位于我国的河南安阳。
ACD选项说法不符合题意；
B选项说法正确，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查闻名世界的文化遗产，考查学生的文化常识，学生日常多积累一些文化常识。
16．（2024六下·海门期中）在交相辉映的早期文明中，只有（　　）文明一直延续至今，未曾中断。
A．中华 B．古巴比伦
C．印度 D．埃及
【答案】A
【解析】【分析】根据所学知识可知，在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
A选项说法正确，符合题意；
BCD选项说法不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人类古代文明知识，考查学生对书本知识的掌握，对题干的分析能力。
17．（2024六下·海门期中）下列说法，你不赞同的是（　　）。
A．战争可以让人认识到和平的可贵。
B．正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
C．只要战争不在我们国家，我们就不必关心。
D．战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，A选项战争可以让人认识到和平的可贵，说法正确，但不符合题意；
B选项正义终将战胜邪恶和平终将取代战争，说法正确，但不符合题意；
C选项只要战争不再我们国家，我们就不必关心，说法错误，不管战争发生在那个国家，我们都要时刻关注着，符合题意；
D选项说法正确，但不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对战争的认识，考查学生对战争的正确认识，在选项分析中，做出正确的判断。
三、问答题 （20分）
18．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？
【答案】不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
【解析】【分析】科学发现和科技发明推动了人类的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式，但在科技发展的同时也遇到许多问题，所以科技给我们带来的只有好处是不对的。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
【点评】要善用科技，让科技更好地为人类服务。
1 / 1江苏省南通市海门区东洲小学、红军小学、长江路小学2023-2024学年六年级下学期道德与法治5月期中试卷
一、填空。
1．（1.学会尊重 课课精练）中华人民共和国公民在法律面前一律　 　
2．（2024六下·海门期中）　 　让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要　 　。
3．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）　 　和　 　是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的　 　。
4．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，　 　，互不干涉内政，　 　，和平共处。
5．（2024六下·海门期中）在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——　 　。
6．（2024六下·海门期中）宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的　 　、　 　和　 　的要求。
7．（2024六下·海门期中）浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了　 　。
8．（2023六下·德州期中）由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了　 　、　 　、　 　等问题。
9．（2024六下·海门期中）为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了　 　并于2015年1月1日起正式生效。
二、选择。
10．（2024六下·海门期中）只有尊重自己才会获得别人的尊重，尊重自己不包括（　　）。
A．自爱 B．自重 C．自以为是 D．自我接纳
11．（2021六下·长兴期末）以下哪位科学家提出了“日心说”（　　）。
A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．伽利略
12．（2024六下·海门期中）早期人类文明都位于（　　）。
A．群山山脉 B．大河流域 C．高原地区 D．丘陵地区
13．（2024六下·海门期中）我们应该尊重（　　）。
A．爸爸妈妈 B．公交车司机 C．环卫工人 D．以上全部
14．（2024六下·海门期中）人类社会的第一次工业革命是以（　　）为标志。
A．电力 B．计算机
C．蒸汽机的广泛使用 D．互联网
15．（2024六下·海门期中）殷墟遗址位于我国的（　　）。
A．陕西西安 B．河南安阳 C．河南洛阳 D．北京
16．（2024六下·海门期中）在交相辉映的早期文明中，只有（　　）文明一直延续至今，未曾中断。
A．中华 B．古巴比伦
C．印度 D．埃及
17．（2024六下·海门期中）下列说法，你不赞同的是（　　）。
A．战争可以让人认识到和平的可贵。
B．正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
C．只要战争不在我们国家，我们就不必关心。
D．战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
三、问答题 （20分）
18．（部编版六年级下册道德与法治期末测试卷）科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】平等
【解析】【分析】法律面前人人平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
故答案为：平等。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
2．【答案】宽容；基础
【解析】【分析】根据所学知识可知，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
故答案为：宽容；基础。
【点评】本题考查宽容的作用，本题难度一般，属于书本原话知识题型，学生要多熟悉书本知识，多加记忆。
3．【答案】长江；黄河；发祥地
【解析】【分析】中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化， 长江和黄河是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
故答案为：长江，黄河，发祥地。【点评】了解早期文明的发祥地。
4．【答案】互不侵犯；平等互利
【解析】【分析】 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
故答案为： 互不侵犯 ， 平等互利。【点评】中国为和平做贡献。
5．【答案】地球
【解析】【分析】根据所学知识可知，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 —— 地球。
故答案为：地球。
【点评】本题考查我们的家园知识点，地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
6．【答案】温度；氧气；水
【解析】【分析】根据所学知识可知，宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需要的适宜的温度、氧气和水的要求。
故答案为：温度；氧气；水。
【点评】本题考查我们的家园知识，考查学生对书本知识的识记能力。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
7．【答案】人与自然和谐相处
【解析】【分析】根据所学知识可知，地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
故答案为：人与自然和谐相处。
【点评】本题考查我们的家园相关知识点，考查学生对书本自身的理解，并将知识运用到题中。
8．【答案】资源短缺；环境污染；生态破坏
【解析】【分析】 百年来，随着人口增长和人类需求增加，地球越来越不堪重负。由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。
故答案为：资源短缺；环境污染；生态破坏。
【点评】 本题考查了人类面对的环境问题。近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪负重，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。本题主要考查了人类面对的环境问题，解答本题的关键是记住我国当前出现的环境问题。
9．【答案】《中华人民共和国环境保护法》
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了保护和改善环境，防止污染和其他公害，我国重新修订了《中华人民共和国环境保护法》，并于2015年1月1日起正式生效。
故答案为：《中华人民共和国环境保护法》。
【点评】本题考查环境保护相关知识，为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
10．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
ABD选项说法正确，符合题意；
C选项说法错误，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重自己知识，考查学生对书本知识的掌握情况，还有对选项的分析能力。
11．【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。故A符合题意；
BCD不符合题意，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是科技探索世界。人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。
12．【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
ACD选项说法不符合题意；
B选项说法正确，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查人类文明的发祥地，本题也属于常识类题，学生要对课外知识多加学习和了解。
13．【答案】D
【解析】【分析】根据所学知识和实际生活可知，每一个人都值得被尊重，尊重他人是一项基本的道德要求也是一个人文明素养的体现。
ABC选项都值得尊重，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重他人知识，本题难易程度容易，学生稍加分析即可。
14．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，人类社会由蒸汽为标志的第一次工业革命。
A选项第二次工业革命的标志为电力，不符合题意；
BD选项不符合题意；
C选项说法正确，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题开车第一次工业革命的标志，考查学生对书本细小知识的掌握，同时也考查了学生的识记能力。
15．【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识和文化常识可知，殷墟遗址位于我国的河南安阳。
ACD选项说法不符合题意；
B选项说法正确，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查闻名世界的文化遗产，考查学生的文化常识，学生日常多积累一些文化常识。
16．【答案】A
【解析】【分析】根据所学知识可知，在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
A选项说法正确，符合题意；
BCD选项说法不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人类古代文明知识，考查学生对书本知识的掌握，对题干的分析能力。
17．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，A选项战争可以让人认识到和平的可贵，说法正确，但不符合题意；
B选项正义终将战胜邪恶和平终将取代战争，说法正确，但不符合题意；
C选项只要战争不再我们国家，我们就不必关心，说法错误，不管战争发生在那个国家，我们都要时刻关注着，符合题意；
D选项说法正确，但不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对战争的认识，考查学生对战争的正确认识，在选项分析中，做出正确的判断。
18．【答案】不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
【解析】【分析】科学发现和科技发明推动了人类的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式，但在科技发展的同时也遇到许多问题，所以科技给我们带来的只有好处是不对的。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
【点评】要善用科技，让科技更好地为人类服务。
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