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(共10张PPT)
第四单元 热
4.4 热在金属中的传递
一、判断题。
1.在竖直的金属条中部加热，热量只会向下传递。( )
×
2.物体的温度越高，热传递的速度就越快。( )
×
3.金属勺子插在热水中，勺柄上的水珠也会渐渐地热起来。( )
√
4.热总是从冷的部位向热的部位传递。( )
×
5.用酒精灯给金属条或金属圆片加热，最先热的地方应该是金属条或金属圆片的中
心位置。( )
×
6.热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是不同的。( )
√
二、选择题。
1.热传递现象产生的必需条件是( )。
A.物体直接接触 B.必须在物体上加热 C.要有一定的温度差
C
2.下列用具的装置用来避免热传递的是( )。
A.热水瓶的玻璃内胆
B.电熨斗底部与衣服接触的金属
C.电饭锅的内胆
A
3.冬天贴上“暖宝宝”，身体会感觉到热，热传递的主要方式是( )。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
A
5.下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是( )。
A.用毛巾反复摩擦皮肤时感到热
B.用热水袋暖手，手会感到热
C.将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热
B
4.在金属条的中部进行加热，热传递的方向是( )。
A.不确定 B.向一端传递 C.向两端传递
C
三、如下图所示，超超在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热，观察哪端的火柴先掉下来。
1.超超研究的问题是( )。
A.金属会热胀冷缩吗
B.热在金属中是怎样传递的
C.金属和木头哪个传热本领大
B
2.实验中选用蜡粘火柴的主要原因是( )。
A.蜡遇火不会燃烧 B.蜡是热的不良导体 C.蜡遇热会熔化
C
3.实验中要用酒精灯的( )加热。
A.外焰 B.内焰 C.焰心
A
4.实验中铁丝上的火柴的主要作用是( )。
A.火柴会燃烧，能帮助我们看清传热的方向
B.火柴掉下的顺序能帮助我们看清传热的方向
C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清传热的方向
B
5.如果热是从物体温度高的一端传向温度低的一端，我们能观察到的现象是( )。
A.五根火柴同时掉下来
B.离酒精灯最远的火柴先掉下来
C.离酒精灯最近的火柴先掉下来
C
四、了解热的传递方式并填空。
热从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分的过程，称为热传递，热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现。
热传导：通过直接接触将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
热对流：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
热辐射：物体以电磁波的形式向外发射热能的过程。
请你判断一下下面的这几种方式属于哪一种，在括号里填上传递方式。
1.热水倒入冷水中变成了温水，这种传热方式主要是( )。
热对流
2.坐在太阳下，感受到身体热起来，传热方式主要是( )。
热辐射
3.钢条放在热水中逐渐热起来了，传热方式是( )。
热传导(共9张PPT)
第四单元 热
4.5 热在水中的传递
一、判断题。
1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。( )
×
2.液体或气体受热上升、遇冷下降，使受热液体或气体相互混合，这种传热方式称
为热对流。( )
√
3.空调周围的空气变冷下降，热空气上升又被变冷，冷、热空气的相对流动使整个
屋子凉爽起来。( )
√
4.蒸馒头时，蒸笼内的空气会以热对流的方式传递热。( )
√
5.用试管加热水，观察热在水中如何传递时，试管里的水要加满，这样才能看得更
清楚。( )
×
二、选择题。
1.我们能把一壶冷水烧开，下列说法最准确的是( )。
A.水通过热对流让壶里的水热起来
B.茶壶通过热对流让水热起来
C.茶壶通过热传导让下部的水热起来，水通过热对流让壶里的水都热起来
C
2.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是( )。
A.热传导 B.热辐射 C.热对流
B
3.元宵节到了，妈妈在厨房为大家准备汤圆，琳琳发现汤圆在加热的过程中的运动
情况是( )。
A.一直浮在水面上 B.一直沉在水底 C.先沉后浮
C
4.冬天，家住南方的琳琳到家住北方的梦梦家玩，一进房间感到特别温暖，你认为
暖气在空气中的流动图示应该是( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
A
5.加热试管里的水，观察热在水中的传递时，试管口( )。
A.不可朝着人 B.可以朝着人 C.朝不朝人都无所谓
A
6.加热过程中，锅底部的水受热后会______，上部的冷水会______。应选( )。
A.上升 下降
B.下降 上升
C.上升 上升
A
7.我们在探究热在水中的传递时，为了观察加热过程中水是怎么流动的，我们想出
了一些办法，下列不可行的是( )。
A.在清水中加入感温粉末
B.在水下待加热的地方滴2滴红墨水
C.增加清水的量
C
三、我们经常给水加热，直至把水烧开。那么热在水中是如何传递的呢 与在金属中的传热方式相同吗 让我们跟着梦梦一起参与进来吧!
1.梦梦在观察水变热的过程中，准备了一些器材展开研究，你认为这个实验中必需
的实验器材有________、______、______等。
酒精灯
试管
清水
（答案不唯一）
2.如图，当梦梦给试管的底部加热时，试管上面的水____（填“会”
或“不会”）热起来。
会
3.水是无色透明的，不能很好地观察到水加热后的变化，你认为可以____________
________________________。
在试管中滴入红墨水或者加入感温粉末
（答案不唯一，合理即可）
4.下列现象中，你认为梦梦观察到的现象有( )。（多选）
A.水受热后向上运动
B.上方冷水向下方运动
C.水的各部分之间发生相对运动，使整个容器的水都变热
ABC
5.如果梦梦给试管上面的水加热，底部的水______（填“会”或“不会”）很快热起来。
不会
四、材料题。
热气球为什么会上升？
空气会热胀冷缩。当空气受热体积膨胀后，空气密度变小，所以热空气向上升，当空气遇冷时体积收缩，空气密度变大，所以冷空气向下沉。
热气球的基本原理就是热胀冷缩，热气球燃烧器将被加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊，当空气膨胀后，相对于外部冷空气具有较小的密度，从而向上升起，使气球托起吊篮一同升空。
由此可知，要让热气球上升时，需要( )；要让热气球下降时，需要( )。（填
序号）
A.不断加热空气 B.等待空气冷却
A
B(共9张PPT)
第四单元 热
4.7 做个保温杯
一、判断题。
1.很多保温杯都是用不锈钢制作的，因为不锈钢是热的良导体，可以保温。 ( )
×
2.保温瓶的瓶口一般做得很小，是为了减慢热的传递。 ( )
√
3.保温杯只能保热，不能保冷。 ( )
×
4.把杯子嵌在泡沫塑料里可以使杯子的保温性能增强。 ( )
√
5.传热性能好的物体，保温性能也一定好。 ( )
×
6.冬天多穿衣服能感觉暖和，这是因为衣服传热快，散热也快。 ( )
×
二、选择题。
1.夏天，有些小卖部会在冰柜玻璃上盖一层棉被，是因为( )。
A.让冰柜里的温度更低
B.棉被会使冰棍儿融化
C.棉被可以减缓热量进入冰柜
C
2.保温杯做成双层、真空的原因是( )。
A.双层防护、类似穿两层衣服
B.真空无法产生热对流和热传导
C.不锈钢内胆比较保温
B
3.冬天，人们往往在室外的水管外面包上泡沫塑料保温层，主要是因为泡沫塑料
( )。
A.美观 B.轻便 C.是热的不良导体
C
4.要想使杯子里的热水凉得快一些，我们可以采用的方法是( )。
A.用毛巾把杯子包起来
B.给杯子加一个密封的盖子
C.敞开杯盖放在常温的室内
C
5.市面上有一种新型面料——“太空棉”，科学家将一杯水用“太空棉”包好，放入零
下 的冰柜中，6个小时后水都没有结冰，下列说法错误的是( )。
A.“太空棉”可以用来缝制御寒衣物
B.“太空棉”是热的良导体
C.空调房里的隔热窗帘可以用“太空棉”制作
B
6.下列实例中，用来避免热传递的是( )。
A.汽车发动机的散热片 B.电熨斗的金属底板 C.热水瓶的玻璃内胆
C
三、冬天，我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷 我们怎样减慢物体热量的传递 小科在容量大小、厚度差不多的不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯中分别倒入同样多的、相同温度的热水。
1.刚倒入热水的时候，就用手摸三个杯子的外壁，最烫的应该是( )。
A.不锈钢杯 B.陶瓷杯 C.塑料杯
A
2.这个活动可以说明________导热性能最好。
不锈钢
3.将杯子盖上盖子后，会大大减缓杯中热水变凉的速度，这主要是因为盖上盖子可
以减缓( )。（多选）
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
AB
4.过了5分钟后，与初始温度相比，三个杯子中水的温度变化最小的是________，
说明这个杯子保温效果____（填“好”或“差”）。
塑料杯
好
5.根据以上实验，我们在制作单层保温杯时，应选一些( )制作杯体。
A.热的良导体 B.热的不良导体 C.两者都可以
B
四、实验题。
小林和同学探究不同情况下杯子里的热水变凉的情况，利用温度计测量水杯中的水温随时间变化的情况并记录，如下表所示。
保温效果记录表
杯子的不同状态 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度
①杯子无盖
②杯子外包毛巾、无盖
③杯子外包毛巾、加盖
④杯子嵌入到泡沫塑料里、加盖
1.该实验中，需要保持相同的条件有____________、____________等。
杯子的大小
装入的水量
2.保温效果最好的是____号杯子，保温效果最差的是____号杯子。
④
①
3.如果要研究有没有盖对保温效果的影响，可以选择____号杯子和____号杯子；如
果要研究毛巾对保温效果的影响，可以选择____号杯子和____号杯子。
②
③
①
②
（答案不唯一）(共10张PPT)
第四单元 热
4.1 温度与水的变化
一、判断题。
1.给水加热的过程中，水的温度可能不变。( )
√
2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。( )
√
3.做加热水到水沸腾的实验时，各小组记录的水沸腾时的温度不同，所以可以判断
水沸腾没有固定的温度。( )
×
4.一般情况下，水的凝固点是 ，沸点是 。( )
√
二、选择题。
1.冬天的早上，琳琳一起床发现盆里的水结冰了，你认为这天的温度应该在( )。
A. B. C.
C
2.做加热水到水沸腾的实验时，各小组记录的水沸腾时的温度不同，原因可能是
( )。
A.温度计的差异 B.有些小组先加热了 C.加热时间的长短不同
A
3.笑笑想要给水加热，下列正确的操作是( )。
A.操作员要戴护目镜
B.烧杯中的水可以装满一些
C.加热完成后，用手撤走烧杯
A
4.给烧杯里的水加热，然后停止加热，最后再加热到沸腾，温度的变化过程是
( )。
A.上升→下降→上升→下降
B.上升→下降→上升→不变
C.上升→下降→不变→上升
B
三、同学们，你们知道水蒸发快慢与什么有关吗？让我们跟着“奇思”小组的同学一起去看看吧！
1.向两个大小相同的烧杯里加入______的温度相同的水，标出水的__________。
等量
液面位置
2.用酒精灯加热其中一个烧杯，另一个置于常温下。十分钟后，观察到①号烧杯里
的水( )，②号烧杯里的水( )。
A.明显变少了 B.明显变多了 C.几乎没有变化
C
A
3.用温度计测量水的温度，发现①号烧杯里的水温度____，②号烧杯里的水温度
____，这说明温度越高，水蒸发得越____。
低
高
快
4.如果在②号烧杯上加一个玻璃盖子，可以观察到玻璃盖子的( )有小水珠。
A.上表面 B.下表面 C.上下表面都
B
5.你认为玻璃盖子上的小水珠形成的原因是__________________________________
__________________。
水蒸发成水蒸气，水蒸气遇到冷的玻璃盖子凝结成小水珠
6.继续加热②号烧杯直到水沸腾，此时你会发现( )。
A.温度计读数为 B.水中气泡静止不动 C.水面上有大量“白气”
C
四、实验题。
图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
甲
乙
丙
1.实验过程中，观察到水的内部产生大量的气泡，气泡上升到水面破裂的现象，由
此判定水开始______。
沸腾
2.图乙是实验第5分钟时温度计的示数，将其读数记录到表中。
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度 90 92 94 96 97 ____ 99 100 100 100
98
3.根据表中记录的数据，在图丙中画出温度随时间变化的图像。
[答案] &1&
4.通过实验可知，水沸腾时的温度是_____ ;水沸腾以后，继续加热，水的温度
__________（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”）。停止加热后，烧杯中水面
的位置下降，说明水沸腾前体积____，水沸腾后停止加热，体积______。
保持不变
大
减小
100(共8张PPT)
第四单元 热
4.6 哪个传热快
一、判断题。
1.做饭时锅身被炉火烧得很热，木制锅把却不会烫手。 ( )
√
2.日常生活中，我们经常用木制的筷子，这是因为木头不会传热。 ( )
×
3.不同的物体传导热量的快慢是不一样的。 ( )
√
4.非金属物体也可以导热，只是传导热的能力较差。 ( )
√
5.热的良导体用途很广，热的不良导体没什么用途。 ( )
×
二、选择题。
1.面包店里，我们经常看到面包师傅从烤箱中取刚烤好的食物时，都会戴上隔热手
套，这是因为( )。
A.隔热手套导热性能很好
B.隔热手套导热性能较差
C.隔热手套是用热的良导体材料制作的
B
2.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用( )。
A.传热性强的材料 B.传热性弱的材料 C.金属材料
B
3.将三个长短、粗细均相同，勺柄中段涂上感温油墨的塑料勺、木勺、金属勺的勺
口同时浸入热水中，( )上的感温油墨变化最快。
A.塑料勺 B.木勺 C.金属勺
C
4.冬天用手摸铁制品比摸木制品感觉凉，这是因为( )。
A.铁和木头的温度不同 B.铁比木头传热快 C.木头比铁传热快
B
5.家里的炒锅、高压锅等，绝大多数是用金属制成的，这是因为金属是( )。
A.热的良导体 B.热的不良导体 C.重量轻,价格便宜
A
三、生活中，有些物体我们需要它传热快，有些物体我们又希望它传热慢。一起来看看吧！
1.为了比较塑料、金属、木头的传热快慢，琳琳和她的伙伴打算把这
三种材料做成的勺子浸入热水中观察（如右下图）。为了实验的公平
性，应选择( )。（填序号）
①③④
①相同大小的木勺、塑料勺、金属勺
②依次放入同一杯热水中
③在每个勺子的勺柄中段同一位置涂蜡或感温油墨
④同时放入同一杯热水中
⑤三个勺子放在不同的热水中
⑥整个勺子都要涂蜡或感温油墨
2.在实验中我们发现______、______是热的不良导体。
木头
塑料
3.既然金属是热的良导体，那么铜、铁、铝三种金属的导热性会有区别吗
琳琳找来三根长短不同、粗细不同的铜丝、铁丝、铝丝，分别均匀地涂抹上感温
油墨，然后对着三根金属丝的同一点用不同的酒精灯在同一时间开始加热，观察
感温油墨的变化。你觉得琳琳的做法对吗 若不对，请在下方横线上写出错误之处。
_______________________________________________________________________
__________________________________
不对，应选择长短、粗细均相同的铜丝、铁丝、铝丝，用同一酒精灯对着三根金属丝的相同位置同时加热进行观察。
四、实验题。
金属的导热性能比较强，所有的金属导热性能都一样强吗 设计实验，观察比较铜、铁、铝的导热性能。
1.为了观察到热在金属中的传递快慢，丽丽在实验器
材上用蜡粘上了火柴。如右图，在该项实验中，需要
条件相同的是( )。（填序号）
①②③④⑤⑦
①加热的时长 ②蜡的多少 ③金属棒的长短 ④金属棒的粗细 ⑤火柴棒之间的距离 ⑥火柴棒掉落的时间
⑦加热点与金属棒的距离
2.丽丽用酒精灯加热后，观察到火柴棒掉落的顺序如下表。
金属 火柴① 火柴② 火柴③
铜 1 3 5
铁 7 8 9
铝 2 4 6
从上表可以知道，不同的金属材料导热性能______（填“相同”或“不同”），这三种
金属中，导热性能最强的是____，导热性能最弱的是____。
不同
铜
铁
3.生活中，常见的高压锅等物品是用铝合金做的，就是
利用了它导热性能____的特点。而锅柄一般用的材料是
塑料，是利用了它导热性能____的特点。
强
弱(共10张PPT)
第四单元 热
4.3 温度不同的物体相互接触
一、判断题。
1.两个温度不同的物体直接接触时，热一定从温度高的物体向温度低的物体传递。
( )
√
2.两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。( )
√
3.当水温与周围环境的温度一样时，水温便不会再下降了。( )
√
4.在用温度计测量水的温度时，温度计应紧靠试管内壁。( )
×
5.铁匠在烧铁过程中，将一块烧得火热的铁片放入冷水中，铁片的温度会升高。
( )
×
二、选择题。
1.刚烧开的热水太烫，我们把装开水的杯子浸在( )里就可以快速降温。
A.冷水 B.温水 C.热水
A
2.刚从冰箱里拿出来的牛奶很冰，如果用热水来加热牛奶，下列加热最快的水温是( )。
A. B. C.
C
3.将三支装有同样多凉水的试管放入装有 的热水的烧杯中，试管中凉水的温
度上升最快的是( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
A
4.两个温度不同的固态物体接触时发生的热传递现象，传递的是( )。
A.质量 B.温度 C.热量
C
5.用温度计测量水温时，下列说法错误的是( )。
A.测量较热的水时，热水把热传给温度计里的液体，液体变热，体积膨胀
B.测量较冷的水时，温度计把热传给冷水，温度计里的液体变冷，体积缩小
C.温度计放入水中后，读数不变，说明空气和水的温度不同
C
三、同学们，你们知道冷热水相互接触后会发生什么吗？让我们一起跟着实验看看吧！
实验过程如下：
A.取一定量 左右的____水装入试管；
B.向烧杯中倒入三分之二杯 左右的____水，将盛有____水的试管下端浸入___
水中；
C.用两支________分别测量试管中凉水和烧杯中热水的温度；
D.每间隔一定时间记录温度计的读数。
凉
热
凉
热
温度计
1.热通常从温度____的物体传向温度____的物体，并趋向平衡。
高
低
2.实验中，温度计不能碰到________和________。
容器壁
容器底
通过上面的实验我们可以知道：
四、实验题。
如右图，“奇思”小组将装有凉水的试管放入热水中，探究温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化。实验中，用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况，每间隔两分钟记录一次读数，数据如下表。
时间 0分 2分 4分 6分 8分 10分 12分 14分
凉水温度
热水温度
1.表格中的一组数据被同学不小心弄脏了，但数据记录员记得是下面三个数据中的
一个，你觉得最合理的数据应该是( )。
A. B. C.
B
2.根据记录表上的数据绘制折线图。
3.观察折线图可以发现，凉水的温度逐渐______,热水的温度逐渐______,最后二者
的温度______。
上升
下降
相同
4.室温为 ，如果3小时后再次分别测量试管内水和烧杯内水的温度，那么下列
说法合理的是( )。
A.试管内水的温度为 ，烧杯内水的温度为
B.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为
C.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为
C(共9张PPT)
第四单元 热
4.2 水的蒸发和凝结
一、判断题。
1.水蒸气变成水的过程叫蒸发，水变成水蒸气的过程叫凝结。( )
×
2.“露似真珠月似弓”中的“露”是一种凝结现象。( )
√
3.春天墙壁“出汗”是水蒸气的凝结。( )
√
4.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾需要一定的温度，凝结需要遇冷才会发生。
( )
√
5.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。( )
×
二、选择题。
1.冬天戴眼镜的同学从室外进入室内，会发现镜片模糊了，这是因为( )。
A.镜片上有尘土
B.室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成水，使镜片模糊
C.室内空气中的水蒸气遇到热的镜片凝结成水，使镜片模糊
B
2.下列自然现象中，是凝结现象的是( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
A
3.用湿布擦黑板，过了一会，黑板干了，这是( )现象。
A.蒸发 B.冷却 C.凝结
A
4.常温下，取三只相同的玻璃杯，第一只杯中装冰块，第二只杯中装自来水，第三
只杯中什么也不加，下列说法正确的是( )。
A.三只杯子的外壁都会出现小水珠
B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为杯中的水渗出来了
C.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为玻璃杯外壁温度低，空气中的水蒸
气遇冷凝结成了看得见的小水珠
C
5.农民伯伯晒粮食的过程中水( )了。
A.凝结 B.蒸发 C.沸腾
B
6.室温下，( )玻璃板上不会有小水珠。
A.&4& B.&5& C.&6&
B
7.小明在课堂上做实验的时候，发现装热水的烧杯上不停地冒“白气”，装冰块的烧
杯外壁有很多小水珠。下列关于这些“白气”和小水珠的说法错误的是( )。
A.这些“白气”不是水蒸气而是小水珠
B.这些“白气”和小水珠都是水蒸气凝结而成的
C.这些“白气”和小水珠的形成与温度的变化没有关系
C
三、连线题。
四、实验题。
小明和小丽想要观察水蒸气的凝结现象，以下是他们的操作实验，请你帮助他们补充完整。
1.小丽向玻璃杯中加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻
璃杯外壁，并记录玻璃杯内外温度计的读数。小丽发现玻璃杯外壁出现了______，
你认为这是因为玻璃杯中______较低，水蒸气遇冷______成水。
小水珠
温度
凝结
2.小明在装有冰块的玻璃杯中加入食盐，这时玻璃杯中温度______，外壁上出现的
小水珠______。
变低
更多
五、日常生活中，我们经常可以看到水蒸发成水蒸气，水蒸气凝结成水的现象。观察生活，举例说出你发现的水蒸发和水蒸气凝结的现象。
洗过的衣服晾干
水泥路上的水晒干了
露珠
烧开水的“白气”
[解析] （答案不唯一）

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