【核心素养目标】1.3.1速度课件(共26张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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【核心素养目标】1.3.1速度课件(共26张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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(共26张PPT)
2024年秋季
人教版(2024)物理
八年级上册
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第2课时 速度
物理观念
1.能用速度描述物体运动快慢。
2.能用速度公式进行简单的计算。会进行速度单位之间的换算。
科学思维
1.理解观众、裁判比较物体运动快慢的方法。
2.利用比值定义法定义速度的概念。
3.应用速度公式解决实际问题,进而感受速度概念在实际生活中的意义。
难点
重点
重点
科学探究
1.通过实例体验比较物体运动快慢的方法。
2.通过对生活中实际事例的比较,理解速度。
科学态度与责任
1.培养学生具有用“运动有快慢”的观点分析身边事例的意识;
2.培养学生的合作精神和科学态度,鼓励他们在生活中关注物体的运动状态。
3.培养学生自觉遵守交通法规意识,树立生命安全第一的理念。
观察图片,感受:运动快慢的不同。
“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
“十年磨一剑”
“慢工出细活”
……
思考:这些诗描述的运动快慢一样吗?
任务一、理解速度的概念
1.比较运动快慢的两种方法
如图是100 m短跑比赛过程的一个瞬间,你能判断他们谁跑得快吗?终点裁判员又是如何判断谁跑得更快呢?
所用时间相同时,跑在前面的运动的快;到终点处裁判根据秒表,用时短的跑得快。
交流归纳
16的平方根是什么?
相同时间比较通过路程(相同时间,通过路程长的,运动得快);
相同路程比较所用时间(通过的路程相同,用时短的运动得快)。
比较物体运动快慢的两种方法
任务一、理解速度的概念
因此,比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。
知识讲解
甲同学100 m跑的成绩为15 s,乙同学50 m跑的成绩是8 s,他们运动的路程和时间均不相同,该如何比较物体运动的快慢呢?
对于时间和路程都不相同的情况,也可以比较物体运动的快慢,比如,可以比较单位时间内通过的路程或通过1 m路程所用时间。
任务一、理解速度的概念
2.理解速度的概念
知识讲解
速度概念
在物理学中,把路程与时间之比叫做速度。速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动得越快。
任务一、理解速度的概念
想一想
分析:因为相同路程所用时间越长,表示运动的越慢,是反比例关系,但相同时间路程越长,表示运动得越快,对比而言后者较方便,因此,选择单位时间的路程表示速度。
为什么不选择单位路程所用时间来表示速度呢?
任务一、理解速度的概念
知识讲解
用v表示速度,s表示路程,t表示时间,那么有
任务二、理解和运用速度的公式
1.认识速度的公式及单位
思考:那么速度单位是什么呢?
当物体运动的距离是 1 m , 花费时间为 1 s 时 , 把数据带单位代入到速度公式中得到 速度单位 。
速度单位
基本单位:m/s 或 m ·s-1 ,读作:米每秒。
常用单位:在交通运输中,速度单位也常用 km/h 或 km ·h-1 ,读作:千米每小时 。
任务二、理解速度的公式
km/h与m/s之间如何换算呢?
随讲随练
20 m/s=________km/h;144 km/h=________m/s。
任务二、理解速度的公式
72
40
巩固练习
1.人步行的速度约为1.1m/s,表示的物理意义
是 ,相当于 km/h。
2.骑自行车的速度通常约为5 m/s,表示的物理意义
是 。
3. 高速公路上行驶的小轿车的速度通常可达33 m/s,表示的物理意义是 。
人在1s内步行的路程是1.1 m
3.96
骑自行车时1s前进的路程约为5 m
小轿车行驶时1 s前进的路程约为33 m
知识讲解
了解识记
一些物体运动的速度(m/s)
任务二、理解速度的公式
知识讲解
合作探究
速度公式的变形式
利用这些公式可以在已知速度、路程或时间当中的两个量的情况下,求出第三个物理量。
任务二、理解速度的公式
s=vt
知识讲解
解:汽车行驶的时间是10 min=600 s,
行驶的路程是12 000 m,
汽车速度是v= = =20 m/s。
例1 汽车在10 min内以不变的速度行驶12 000 m,求汽车的速度。
注意单位要统一
任务二、理解速度的公式
2.运用速度公式进行计算
知识讲解
归纳总结
利用速度公式及其变形公式解题时,需要注意的问题:
1.公式中的三个物理量v、s、t必须是同一物体在同一过程中的三个量。
2.三个量的单位要对应。一般用两套单位:m、s、m/s为一套单位;km、h、km/h为另一套单位。常常在写已知的时候划成统一单位。
3.将已知条件代入公式时,既要代数值,又要代单位。
任务二、理解速度的公式
知识讲解
了解识记
认识汽车速度表和交通限速标志牌
行驶的速度单位
行驶的累计公里
汽车经过这段路程时,速度不能超过5km/h
任务二、理解速度的公式
知识讲解
随讲随练
小明坐车从江门大道某路段到会城,看到路旁的交通标志牌(如图所示),距离会城还有12 km,在遵守交通规则的情况下,最快的速度是多少千米每小时?到达会城至少要多少小时?
解析:如图所示,“60”表示限速为60 km/h,即最快的速度是60 km/h,则到达会城至少要的时间为
任务二、理解速度的公式
答:最快的速度是60km/h,到达会城至少要0.2h。
0.2 h。
知识讲解
物理意义


单位及换算关系
表示物体运动的快慢
m/s、km/h;1 m/s=3.6 km/h
定义
公式
v=
路程与时间之比
1.人类在完成登月后,下一步就是登陆火星,再来看看人类最
快的航天器——帕克太阳探测器,速度大约是700 000 km/h,
其物理意义是 。
2.72 km/h= m/s;
3.某物体在2 s内走了10 m的路程,该物体的速度是 m/s;
若该物体保持速度不变,在1 min内通过的路程是 m。
20
5
300
探测器1h行驶700 000 km
作业本作业
完成对应练习。
谢 谢,同学们再见!

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