资源简介

(共32张PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年级上册
第3节 测量液体和固体的密度
物理观念
1.认识量筒，会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积。
2.了解测量物质密度的实验原理。
3.会用天平和量筒测液体和固体的密度。
科学思维
1.在探究“测量液体和固体密度”的过程中，学会利用物理公式间接测量物理量的科学方法。
2.在“探究测量液体和固体密度”的过程中，学会等量替换的科学思维。
难点
重点
重点
难点
科学探究
学会测量液体和固体的密度的方法，提高实验操作与科学探究的能力。
科学态度与责任
1.通过实验数据记录、处理的体验，培养学生实事求是、严谨的科学态度。
2.以学生为主体，通过实验测量物质的密度，培养乐于探究的意识，树立热爱科学、严谨求是的态度。
我们知道高纯度的钻石有较高的密度，可以通过测量钻石的密度鉴别钻石的真伪，那么钻石的密度是如何测量出来的呢？
将种子放入一定密度的盐水中，饱满优良的种子密度比盐水大，会沉在水底，干瘪的种子密度较小，会浮在水面上，根据这一特性，可筛选出优良种子。如何配制出一定密度的盐水呢？
思考：如果不品尝味道的话，你能把它们分辨出来吗？
请你说说是如何分辨的？
如何区分水和盐水？
思考：怎样测量物体的密度呢？需要测量哪些物理量，用什么工具测量
分析：要求出物体的密度，就必须测量出物体的质量m和体积V，再利用公式 计算出物体的密度。用天平测量物体的质量，用量筒测量物体的体积。
任务一、知道测量密度的原理
实验原理为 ，测量工具为天平和量筒。
量筒的使用
任务二、知道量筒的使用方法
观察不同量筒，观察量筒的结构，认识量筒的单位、量程和分度值，并读数。
易错提醒
① 1 mL=1 cm3；
②使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用；
③不论量筒的液面是凹形的还是上凸的，视线应与液体凹液面最低处或凸液面顶部相平。
任务二、知道量筒的使用方法
判断以下读数时视线是否正确？错误的读数方式会对测量结果有什么影响？
平视正确
俯视使测量值偏大
仰视使测量值偏小
任务二、知道量筒的使用方法
既然量筒可以测量出液体体积，那么请同学们思考是否可以利用量筒测量固体的体积呢？
想一想
联想：“乌鸦喝水”的故事，利用固体排出液体的方法，测量出排出液体的体积，就可以知道固体的体积了。
任务二、知道量筒的使用方法
排水法
石块的体积：V=V2-V1。
石块取出时会带出部分水，会导致测量值偏大。
任务二、知道量筒的使用方法
① 通过以上图片，分析石块的体积是多少？
②石块的体积为什么不是V2-V3呢？
易错提醒
（1）被测液体的体积不能超过量程；
（2）为提高精确度，减小测量误差，在测量范围内，应选择分度值较小的量筒；
（3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
任务二、知道量筒的使用方法
学以致用
可以用排水法测量所有固体的体积吗？
排水法所测固体必须既不吸水又不溶于水（如海绵、软木块、蔗糖块等不能用排水法测量体积），更不能与水发生化学反应。
任务二、知道量筒的使用方法
实验探究
实验目的：用天平和量筒测量液体的密度（测量盐水的密度）。
实验原理：ρ=
实验器材：天平、量筒、烧杯、盐水等。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
方案甲：①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；
③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2；
④盐水密度的表达式为： 。
方案甲更合理，测量结果更准确。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
实验方案：（小组讨论、设计实验方案，并展示方案、总结评估）
方案乙：①用天平测出空烧杯的质量m1；
②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；
③把量筒中的盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2；
④盐水密度的表达式为： 。
方案乙中量筒内壁会附着一些盐水，使得m2偏小，ρ偏小。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
方案丙：①用天平测出空烧杯的质量m1；
②把盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2；
③把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；
④盐水密度的表达式为： 。
方案丙中烧杯内壁会附着一些盐水，使V偏小，ρ偏大。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
进行分组实验，记录数据，分享交流实验结果。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
烧杯和盐水的总质量m1/g
烧杯和剩余盐水的质量m2/g
量筒中盐水的质量m=(m1-m2)/g
量筒中盐水的体积V/mL
盐水的密度ρ / ( g·cm-3 )
实验探究
实验目的：用天平和量筒测量固体的密度（测量石块的密度）。
实验原理：ρ= 。
实验器材：天平、量筒、烧杯、石块、细线等；
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
实验方案：（思考是先测石块的质量，还是先测石块的体积？）
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
总结：（1）用天平先测出石块的质量m。
（2）再用量筒测量出石块的体积V。
（3）最后利用公式ρ= 计算出石块的密度。
必须先测质量，再测体积，因为如果先测体积，石块上会附着水，测得的石块质量偏大，导致密度的测量值大于实际值。
分组实验，记录数据，分享交流实验结果。
任务三、掌握用天平和量筒测量物体密度的方法
1.需要一次量出 100 g 密度为 0.8×103 kg/m3 的酒精，最合适的
量筒是 （　　）
A．量程 100mL，分度值 2mL
B．量程 500mL，分度值 50mL
C．量程 250mL，分度值 5mL
D．量程 400mL，分度值 10mL
C
2.在测量盐水的密度时，某实验小组设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列测量盐水密度的实验步骤顺序最合理的是 （ ）
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥
C．②⑤⑥① D．③④②⑥
B
3.小熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两个完全
相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块
密度的测量。水的密度为 1.0×103 kg/m3。操作步骤如下：
游码
（1）把天平放在水平桌面上，将________移到标尺的
零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）先把两个完全相同的小烧杯分别放在天平左右两
盘上，再把小石块放入左盘烧杯中，如图1所示；
（3）向量筒中倒入适量的水，液面如图2所示，则量筒中水的体积为______cm3；
（4）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再利用滴管来调节量筒与烧杯中水的体积，当天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图3所示，则小石块的质量m石=_________g；
（5）用细线拴好小石块，慢慢放入量筒中直到完全浸没，液面的示数如图4所示，则小石块的体积V石=_______cm3，小石块的密度ρ石=__________kg/m3。
40
20
10
2×103
测量液体和固体的密度
量筒的使用
使用前要观察量程、分度值
读数时视线要与量筒内液面相平
实验原理：
用天平测出质量m，用量筒测出体积V，利用公式 计算出密度
实验方法
ρ=
ρ=
作业本作业
完成对应练习。
谢 谢，同学们再见！

展开更多......

收起↑