【核心素养目标】5.3-2凸透镜成像规律的应用课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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【核心素养目标】5.3-2凸透镜成像规律的应用课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

资源简介

(共28张PPT)
2024年秋季
人教版(2024)物理
八年级上册
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
第2课时 凸透镜成像规律的应用
物理观念
了解生活中的凸透镜成像规律的应用。
科学思维
学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象,具备初步的观察、分析能力。
科学探究
通过探究活动,引导学生从物理现象中归纳科学规律的方法。
科学态度与责任
培养学生将物理知识运用到生活中的意识,培养学生热爱科学的态度。
难点
某同学用放大镜观赏邮票,如果想让像变得更大一些,他应该怎样做?
请同学们描述这时所成的像有什么特点?并思考这时物体、焦距之间有什么关系呢?
同学们知道投影仪所成像的特点,那么结合上节课所学凸透镜成像规律,你能否知道投影仪成像时物距、物距和焦距之间是什么关系?
三条特殊光线

u>2f f可用于照相机。
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用

f2f 倒立、放大实像可应用于投影仪。
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用

u=2f v=2f 倒立、等大实像可应用于确定焦距。
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用

u=f 不成像;
可应用于得到平行光
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用
折射光线为平行光线,
既不成实像,也不成虚像。

u可应用于放大镜
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用
特别注意
①凸透镜所成的像是通过凸透镜将来自物体的光线会聚形成的 , 凸透镜的镜面大小不会影响透镜能否成像;
②像点是所有折射光线会聚而成 的 , 也就是所有折射光线都要过像点。
任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用
想一想
1.如何让焦距不变的照相机得到更大的实像?
照相机中的凸透镜成实像是利用了u>2f,f<v<2f,若要想得到更大的实像,就要利用“物近像远像变大,物远像近像变小”,即在凸透镜成实像时,随着物距减小,所成像变大,像距也跟着变大;反之随着物距增大,所成像变小,像距也跟着变小。因此我们要让照相机镜头靠近被照物体(缩小物距),同时加大镜头到底片的距离(增大像距)。
任务二、会判断凸透镜成像时像的变化
想一想
2.如何让投影仪得到更大的实像?
投影仪中的凸透镜成实像是利用了f<u<2f,v>2f,若要得到更大的实像,利用“物近像远像变大,物远相近像变小”的原理,就要让投影仪的凸透镜靠近投影片(缩小物距),同时加大镜头到屏幕的距离(增大像距)。
任务二、会判断凸透镜成像时像的变化
想一想
3.如何让放大镜得到更大的虚像?
放大镜中的凸透镜成虚像是利用了u<f,若要想得到更大的虚像,就要让放大镜远离物体(增大物距),同时物体的像也会远离放大镜(像距增大),但距离不能大于焦距,若物距大于焦距,则起不到放大镜的作用了。
任务二、会判断凸透镜成像时像的变化
想一想
4.如果透镜被挡住一部分或透镜残缺,会对成像造成什
么影响呢?
仍能成完整的像,但像变暗了。
任务二、会判断凸透镜成像时像的变化
随讲随练
1.放映幻灯片时,想使银幕上出现放大的“F”字母,那么幻灯片
的正确放法应是 ( )
B
凸透镜成像 规律的应用
主光轴、光心、焦点、焦距距
u>2f,倒立、缩小实像 ; 应用: 照相机
主光轴、光心、焦点、焦距距
u=2f,倒立、等大实像
主光轴、光心、焦点、焦距距像
f主光轴、光心、焦点、焦距距
u主光轴、光心、焦点、焦距距
u=f,不成像
1.王大爷用放大镜读报时透过镜片看到的文字是(  )
A.倒立、缩小的实像   
B.正立、放大的虚像
C.倒立、放大的实像   
D.正立、缩小的虚像
B
2.某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中,发现烛焰在光屏
上成一个清晰的像,如图所示,下面选项中,工作原理与此
现象相同的是 ( )
A.幻灯机   
B.照相机   
C.放大镜   
D.投影仪
B
3.小华做作业时,动手进行了如下的实验探究:找一个圆柱形的
玻璃瓶,里面装入水,把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧,透
过玻璃瓶,可以看到那支笔,如图所示。把笔由靠近玻璃瓶的
位置向远处慢慢地移动,不会观察到的现象是( )
A.先成虚像,后成实像
B.笔尖一直变长
C.到某一位置,笔尖突然改变方向
D.笔尖先变长,后变短
B
4.某同学做探究凸透镜成像规律的实验,当他把蜡烛移到距离凸透
镜32 cm 的地方时,在光屏上观察到如图所示的像,则该凸透镜
的焦距可能是( )
A.10 cm   
B.20 cm   
C.30 cm   
D.40 cm
A
5.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验,图甲中一束平行光射向凸透
镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
(1)实验中所用凸透镜的焦距是   cm。
(2)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、
   (填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的   (填
“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。
10.0
放大
投影仪
(3)若将蜡烛左移,发现光屏上烛焰的像变模糊,此时将光屏向  (填“左”
或“右”)移动,像又会变清晰。
(4)若在图乙中将凸透镜移到 55. 0 cm 刻度线处 , 则将光屏移动到    cm
刻度线处,可以看到   (填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰的像。
(5)当光屏上呈现清晰的像时,若长时间不操作装置,随着蜡烛的燃烧,光屏
上的像将   (填“逐渐上移”“逐渐下移”或“保持不动”)。
当光屏上呈现清晰的像时,如果将凸透镜遮住一半,则会看到像的完整性
和亮度的变化情况是 。

75.0
等大
逐渐上移
像仍是完整的,但像的亮度变暗
1.作业本作业:
完成对应练习。
2.实践性作业:
尝试用身体上的尺估测家中物品的长度。
谢 谢,同学们再见!

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