【核心素养目标】5.2生活中的透镜课件(共33张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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【核心素养目标】5.2生活中的透镜课件(共33张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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(共33张PPT)
2024年秋季
人教版(2024)物理
八年级上册
第五章
透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
物理观念
1.了解生活中的透镜的应用。
2.知道凸透镜在三种仪器上所成像的不同;知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
3.能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
科学思维
学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象,具体初步的观察、分析能力。
难点
重点
科学探究
通过模拟照相机的制作和使用,了解照相机的成像原理。
科学态度与责任
培养学生观察思考、勇于发现、乐于探究的学习习惯,以及应用物理知识解决实际问题的能力,树立将科学技术应用于实际的意识。
我们通过照相机可以捕捉到生活中许多美好的瞬间,给我们留下许多难忘的回忆。你知道照相机是怎样成像的吗?
上节课我们学习了透镜,你知道透镜在生活中有哪些应用吗?
照相机
①镜头:由一组透镜组成 , 它们组合在一起相当于一个凸透镜 , 起到成像的作用;
②胶片:相当于光屏;
③快门:控制曝光时间等 ;
④光圈:控制进光量的多少 、
控制景深 ;
⑤调焦环:调节镜头焦距。
任务一、认识照相机
(1)照相机是如何成像的?(2)像是如何被记录下来的?
(3)有时拍出的像很白,有时拍出的像很暗,这是怎么回事?
(4)物体的像是怎样到胶片上的呢?
任务一、认识照相机
照相机的镜头由一组透镜组成,它们组合在一起相当于一个凸透镜。来自物体 (人或景物)上的每一点反射的光经过胶片照相机 的镜头后都在胶片上会聚成一点,所有会聚的点就形成了被照物体的像。光线强拍出的像发白,光线弱拍出的像较暗。
胶片照相机的胶片上涂着一层对光敏感的物质,这种物质在受到光的照射后发生化学变化,物体的像就被记录在胶片上。
结论
照相机成像
照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于光屏,来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个倒立、缩小的实像。且物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。
现在的照相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成正立的,便于观察。
任务一、认识照相机
物距与像距
物距(u)是物体到透镜光心的距离;
像距(v)是像到透镜光心的距离。
思考:为什么同样的照相机能照出全景和非全景的像?
拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些;
拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。
照相机通过调节物距和像距得到全景和非全景的像。
任务一、认识照相机
想想做做
根据教材“想想做做”制作模型照相机。
缩小的、倒立的清晰的像。
将制好的照相机对准某个人或物体,拉动纸筒改变透镜和薄膜间的距离,说说能观察到什么样的像?
任务二、自制模型照相机
投影仪
①投影仪的镜头相当于一个凸透镜(成倒立、放大的实像);
②平面镜的作用:改变光路;
③螺纹透镜的作用:聚光;
④屏幕相当于光屏。
任务三、认识投影仪
交流归纳
投影仪(或幻灯机)成像特点
①投影仪(或幻灯机)成倒立、放大的实像;
②像距大于物距。
任务三、认识投影仪
知识点拨
任务三、认识投影仪
现在会议室、教室用的投影仪通常与计算机相连,计算机上的字或图通过投影仪被放大,其原理与本节课学习的投影仪类似。
合作探究
放大镜成像原理
把放大镜放在物体跟眼睛之间,适当调整距离,我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。
任务四、探究放大镜的成像特点
放大镜成像
①放大镜(相当于凸透镜)成正立、放大的虚像;
②像距大于物距;
③像与物位于凸透镜的同侧。
任务四、探究放大镜的成像特点
思考:放大镜属于什么透镜 用放大镜看书上的字 , 改变放大镜与字之间的距离 , 观察字的像的特点 。
实像和虚像
实像:由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。它和物体分别位于凸透镜两侧。(如小孔成像、照相机和投影仪成像等)
任务五、理解实像和虚像
三种成实像的实例:
展示实例
任务五、理解实像和虚像
虚像:由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上,人眼逆着出射光线可以看到虚像。物体和虚像位于凸透镜的同侧。(如平面镜成像、放大镜成像等)
任务五、理解实像和虚像
三种成虚像的实例:
展示实例
任务五、理解实像和虚像
归纳掌握
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
任务五、理解实像和虚像
仪器名称 成像原理图 成像特点
照相机 利用凸透镜成倒立 、缩小的实像
投影仪 利用凸透镜成倒立 、放大的实像
放大镜 利用凸透镜成正立 、放大的虚像
归纳掌握
实像和虚像比较
任务五、理解实像和虚像
光屏能否成像 物和像的位置 应用举例
实 像 能 分别位于凸透镜两侧 照相机、投影仪
虚 像 不能 位于凸透镜同侧 放大镜
易错辨析
1.下列几种情况成实像的是(  )
A.从平面镜中看到的像
B.从河水中看到的游鱼
C.从幻灯机屏幕上看到的火车
D.从放大镜中看到的报纸上正立放大的字
C
任务五、理解实像和虚像
生活中的透镜
成倒立、放大的实像
照相机
镜头相当于凸透镜
投影仪
放大镜
成倒立、缩小的实像
成正立、放大的虚像
1.下列有关成像的说法中,正确的是 (  )
A.物体通过平面镜所成的像是实像
B.通过凸透镜所成的像一定是实像
C.小孔成像实验中,所成像是实像
D.实像都是缩小的,虚像都是放大的
C
2.如图所示的四个情景中,成实像的是 (  )
A.水面飞鸟的“倒影” B.照相机胶片上的像
B
C.船上人看到的水里的鱼 D.通过放大镜看到的字
3.专家在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,这时
他看到的像是正立、 的虚像。
放大
4.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光
在二维码图案上发生了 (填“反”或“折”)射;用手机
扫描二维码时,手机的镜头相当于 镜,二维码图案
通过手机镜头成 (填“缩小”或“放大”)的像。如图所
示是时下流行的用自拍杆拍照的情景,
与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增
大了 (填“物距”或“像距”)。

凸透
缩小
物距
作业本作业:
完成对应练习。
谢 谢,同学们再见!

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