【核心素养目标】4.3.2平面镜成像的应用课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

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【核心素养目标】4.3.2平面镜成像的应用课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册

资源简介

(共28张PPT)
2024年秋季
人教版(2024)物理
八年级上册
第四章
光现象
第3节 平面镜成像
第2课时 平面镜成像的原理及应用 球面镜
物理观念
1.知道平面镜成像的原理;
2.会应用平面镜成像的特点分析和解释简单的现象;
3.简单了解凹面镜和凸面镜。
科学思维
应用平面镜成像特点,分析和解决实际问题。
科学态度与责任
认识平面镜、凹面镜和凸面镜在科学技术、生产生活中的广泛应用,认识科学技术对人类生活的影响,树立服务社会和生活的意识。
难点
重点
上节课我们通过实验探究了平面镜成像的特点,知道平面镜所成的像是虚像,像与物的大小相同,像与物到镜面的距离相等,那么平面镜成像在实际的生活和生产中有着怎样的应用呢?
观察图片(街头路口的弯道观察镜),
思考:这是平面镜吗?它的设置有什么作用呢?
扩大视野。
猴子捞月的故事大家已经耳熟能详了,为什么猴子捞不到月亮呢?月亮的像离水面的距离和井深有关系吗?
想一想
在黑板上画出平面镜,先给出一个发光点S。思考:
1.点S能发出多少条光线,方向如何?
点S能向四面八方发出无数条光线。
射到平面镜的光线有无数条。
2.射到平面镜上的光线有多少条?
任务一、掌握平面镜成像的原理
平面镜成像
选出两条不同的入射光线,并分别画出它们的反射光线,思考:这两条反射光线沿传播方向能否相交?如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,那么眼睛的位置在哪里?
平面镜成像的原理是光的反射。
凡由物点发出、被镜面反射的光线,反向延长都经过像点。平面镜后并不存在光源S′,进入眼睛的光并非真正来自S′,所以把S′叫做虚像。
任务一、掌握平面镜成像的原理
平面镜成像作图
反射定律法(即根据光的反射定律作出光的传播路线)
如图1,①从发光点S引出两条光线,射到平面镜上;②作两条入射光线的法线;③根据光的反射定律,作两条入射光线的反射光线;④作反射光线的反向延长线,交点S′即为发光点S的像点。
任务一、掌握平面镜成像的原理
特别提醒
作图注意事项
①平面镜非反射面要画上短斜线;
②实际光线、实物要 画成实线,用箭头表示光的传播方向,反向延长线、虚像、法线要画成虚线;
③实物和虚像要标注上对应的字母,并用上下标区分。
任务一、掌握平面镜成像的原理
随讲随练
如图所示,A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出点光源S和像点S′的位置,并完成反射光路图。
解:
任务一、掌握平面镜成像的原理
平面镜的应用
成像 改变光路 扩大视觉空间
任务二、了解平面镜的应用
你还能想到哪些例子?
想一想
思考讨论:利用平面镜改变光路,如何放置平面镜才能实现光路的改变,完成如图所示的光路图。
任务二、了解平面镜的应用
凹面镜和凸面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜。
①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜;
②用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜。
任务三、知道凹面镜和凸面镜成像特点与应用
它们都是利用光的反射规律成像的
活动探究
实验1:用激光笔平行射向凸面镜,观察现象。
平行光线经凸面镜后变得发散。
凸面镜对光线有发散作用,凸面镜所成的像是正立缩小的虚像
任务三、知道凹面镜和凸面镜特点与应用
想一想
凸面镜有哪些应用呢?
汽车后视镜;弯道观察镜……
扩大了人们的视野
任务三、知道凹面镜和凸面镜特点与应用
任务三、知道凹面镜和凸面镜特点与应用
活动探究
实验2:把光源放在凹面镜的焦点上,观察现象。
凹面镜对光线有会聚作用,可以把平行光会聚在一点;
因为光路可逆,也可以把焦点处发出的光变成平行光。
交流归纳
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
任务三、知道凹面镜和凸面镜特点与应用
凹面镜有哪些应用呢?
太阳灶手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置……
平面镜成像
成像原理
光的反射定律
球面镜
应用:汽车后视镜
特点:对光线有会聚作用
平面镜的应用
成像
改变光路
特点:对光线有发散作用
凹面镜
凸面镜
应用:太阳灶
1.如图所示,进入人眼的光线是由 ( )
A.平面镜发出的
B.像S 发出的
C.平面镜反射的
D.人眼发出的
C
2.如图所示,AB、CD是点光源S发出的光,经平面镜MN反射后
的两条反射光线,请根据平面镜成像特点在图中作出点光源
S。(保留作图痕迹)
解:
3.如图甲所示,这是摄影爱好者小梦拍摄的夕阳下树木在湖水中
倒影的唯美画面。图乙中A点是树冠顶点在水中的像,请画出树
冠顶部点经过水面反射进入人眼的光路图。
解:
4.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图) 。视 力表在镜中的像与被测者相距 m 。 与不用平面镜的方法相比,这样安排的好处是 。
5
可以在较小的房间内检查视力
作业本作业
完成对应练习。
谢 谢,同学们再见!

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