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2、我是什么 任务单 二年级语文上
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“洋”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
2、“带”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
qián miàn xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
晒太阳(shài sài)　　　极小(jí jī) 傍晚(bànɡ dànɡ )
奔跑(bēn　 bèn) 坏事（huài hài） 冲毁（huǐ huī）
四、辨字组词。
极( ) 晒( ) 海( ) 坏( ) 傍( )
级( ) 洒( ) 梅( ) 怀( ) 榜( )
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、我们约好公园见面，结果他没(méi mò )有来。
2、天上乌云密布，好像要吞没(méi mò )大地。
3、我们在田野里奔（bēn bèn ）跑。
4、我高兴地冲(chōng chòng )出家门。
六、在括号中填上表示动作的词语。
（ ）田地 （ ）机器 （ ）知识
（ ）庄稼 （ ）房屋 （ ）课文
七、选词填空。
落 打 飘
1、我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫“雨”。
2、有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。
3、到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”
八、每个句子中都有一对近义词，找出句子中的近义词写下来。
1、早晨太阳升起，会出现朝霞，傍晚太阳落下，会出现晚霞，也就是红色的云。 （ ）
2、有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服 。 （ ）
3、我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。（ ）
4、有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、 傍晚 我 又 把 早晨 和 红袍 披在 身上（连词成句）
___________________________________________________________
2、有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 （照样子用加点的词语写句子）
二、根据课文内容填空。
1、我做过（ ）好事，灌溉田地，发动机器，（ ）人们工作。我也做过许多坏事，（ ）庄稼，冲毁房屋，给人们带来（ ）。
2、人们想出种种方法（ ）我，让我（ ）好事，（ ）坏事。
3、（ ）我在池子里睡觉，在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、唱 歌、（ ）。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《我是什么》课文中的“我”是什么？
A雨 B 水 C 雾 D 雪
2、“线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。”谜底是（ ）。
A雨 B 水 C 雾 D 雪
3、早晨太阳升起，会出现（ ），傍晚太阳落下，会出现（ ），也就是红色的云。
A朝霞 B晚霞 C 雾 D 雪
4、有时候我变成小硬(yìng)球打下来，人们就管我叫“（ ）”。
A雨 B雹子 C 雾 D 雪
5、等变成了云之后，“我”是（ ）形态。
A气态 B液态 C 固态
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散 步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏
事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1、根据短文内容填空。’
穿上白衣服的“我”叫——“（ ）”，穿上黑衣服的“我”叫——“（ ）”，早晨披红袍的“我”叫——“（ ）”，傍晚披红袍的“我”叫——“（ ）”。
2、我会写词语。
越升越高
越（ ） 越 （ ） 越（ ） 越 （ ） 越（ ） 越 （ ）
3、根据自己的理解填空。
水珠，水珠，你叫什么名字？（ ）
小硬球，小硬球，你叫什么名字？（ ）
小花朵，小花朵，你叫什么名字？（ ）
4、（1）“我”脾气温和时会做哪些事情？
（2）“我”脾气暴躁时会做哪些事情？
5、为了让“我”光做好事，不做坏事，人们想了哪些办法管住“我”？
二、课外阅读，提升能力。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。
2、我会给字注音
亮 睁 使 劲 奇 怪
3、照样子写词语。
亮晶晶 （ ） （ ）
自言自语 （ ） （ ）
4、你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？
_____________________________________________
5、“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。
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任务五：拓展运用，我会创作。
同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样很好的去利用它来为我们造福呢？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 氵 Y yang 海洋
2、上下 巾 D dai 带走
二、读拼音，写词语。
前面 现在 什么 变化 面条
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
shài jí bànɡ bēn　 huài huǐ
四、辨字组词。
太极 晒伤 海洋 坏人 傍晚 十级 洒水 梅花 关怀 榜样
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、 méi 2、 mò 3、 bēn 4、 chōng
六、在括号中填上表示动作的词语。
灌溉田地 发动机器 学习知识
淹没庄稼 冲毁房屋 抄写课文
七、选词填空。
1、落 2、 打 3、 飘
八、每个句子中都有一对近义词，找出句子中的近义词写下来。
1、早晨 傍晚 2、白 黑 3、越升越高 越来越低4、温和 暴躁
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
2、有时候我会变成小雪花从空中飘落下来。
二、根据课文内容填空。
1、 许多 帮助 淹没 灾害
2、管住 光做 不做
3、平常 散步 奔跑 跳舞 开大会
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、B 2、A 3、AB 4、B 5、A
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、白云 乌云 朝霞 晚霞
2、越飞越高 越跑越快 越来越好
3、雨 冰雹 雪
4、（1）做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
（2）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
5、修筑水电站大坝，既可以蓄水、防洪，还可以利用水力发电。
二、课外阅读，提升能力。
1、露珠 露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。
2、我会给字注音。略
3、照样子写词语。略
4、小露珠被太阳一晒变成汽了。
5、露珠
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样很好的去利用它来为我们造福呢？
水在我们的生活中很重要。我们可以修建大坝、水库，调节旱季和雨季的水量；也可以植树造林，防止水土流失等。

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