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1、小蝌蚪找妈妈 任务单 二年级语文上
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“就”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
2、“宽”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
qián miàn xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo
前面 现在 什么 变化 面条
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
池塘(táng　 tán )　 脑袋(dài　dɑi) 捕食(bǔ dǔ)
灰色(huī hīu )　 阿姨(yí　 ā ) 打鼓(gǔ gù )
四、辨字组词。
　 孩（　 ） 哪（ 　 ） 顶（ 　 ） 睛（ 　 ）　肚（ 　 ）
该（ 　） 那（　 ） 页（ 　 ） 晴（ 　 ）　吐（ 　 ）
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào ）小鲤鱼捕食。
2、教（jiāo jiào ）室里很凉快。
3、小蝌蚪甩着长（cháng zhǎng ）长的尾巴游来游去。
4、我长（ cháng zhǎng）大了。
六、补充词语。
（ ）的衣裳 （ ）的肚皮 （ ）的眼睛
（ ）的学校 （ ）的同学 （ ）的书包
七、小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)
1、长出两条后腿 2、大头长尾的小蝌蚪
3、变成青蛙 4、长出两条前腿
5、尾巴变短
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
八、写出加点词语的近义词。
1、他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。 （ ）
2、他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙。 （ ）
3、你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、我不是你们的妈妈。（连词成句）
___________________________________________________________
2、小青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （照样子用加点的词语写句子）
二、根据课文内容填空。
1、他们（ ）一只（ ）摆动着（ ）腿在水里游。
2、青蛙妈妈（ ）一看，（ ）说：“好孩子，你们（ ）长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前（ ），蹦到了（ ）荷叶上。”
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪（ ）。
A 没有找到妈妈 B 找到妈妈了
2、《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪是（ ）的小宝宝。
A苍蝇 B蟾蜍 C青蛙
3、乌龟有（ ）条腿，小青蛙有（ ）条腿。
A 4 B 3 C2
4、《小蝌蚪找妈妈》是一篇( )，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
A古诗 B童话
5、《小蝌蚪找妈妈》告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了（ ）的道理。
A从小要学会独立生活，遇事主动探索
B从小要不用学会独立生活，遇事不用主动探索
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿(tuǐ tǔn)。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，（披着 戴着）绿衣裳。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴（已经 经常）不见了。他们跟着妈妈，天天去捉(zhuō zuō)害虫。
在括号中用“√”给加点的字选择正确读音。
在括号中用“√”选择正确的词语。
小蝌蚪连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”小乌龟对小蝌蚪说了什么话？找出来相关句子画“-”。
读文中画“—”句子从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？
二、课外阅读，提升能力。
秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、这篇短文写的是_____的美丽景象。
3、我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。
4、燕子在秋天到来时，要飞向_____。
5、读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
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任务五：拓展运用，我会创作。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 尤 J jiu 成就
2、上下 宀 K kuan 宽阔
二、读拼音，写词语。
前面 现在 什么 变化 面条
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
táng　 dài　 bǔ huī ā gǔ
四、辨字组词。
孩子 哪里 屋顶 眼睛 肚子 应该 那天 一页 晴天吐水
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、jiāo 2、jiào 3、cháng 4、zhǎng
六、补充词语。
碧绿的衣裳， 雪白的肚皮 美丽的眼睛
美丽的学校 可爱的同学 干净的书包
七、小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)
21534
八、写出加点词语的近义词。
1、急忙 2、站着 3、穿着
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、我不是你们的妈妈。2、松树披着深绿色的衣服。
二、根据课文内容填空。
1、看见 乌龟 四条
2、低头 笑着 已经 一跳
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、C 3、AA 4、B5、A
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、tuǐ zhuō
2、披着 已经
3、我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，（披着 戴着）绿衣裳。你们到那边去找吧!
4、小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。
二、课外阅读，提升能力。
1、4
2、秋天
3、伞运动场
4、南方5、一眼望不到边 黄澄澄 一片一片 一边飞一边叫 催 赶快 呢！”
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧。
小青蛙高兴地说：“妈妈，我想您，我找您好久了，现在终于找到您了，您可不能再离开我了。” 说着扑向了妈妈的怀抱。

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