资源简介

(共24张PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年级上册
大单元
第四章 光现象
1.探究并了解光的反射定律。通过实验,了解光的折射现象及特点。
2.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特
点及应用。
3.了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并
了解凸透镜成像规律。了解凸透镜成像规律的应用。
4.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。
课标要求：
学科大概念：
在不同的介质中，光线的传播遵循一定的规律：光的直线传播、反射、折射。
课程大概念：
1.联系生活，用光的传播特点和规律解释自然界中的光现象；
2.关心科技发展，了解照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜等成像原理，树立将科学服务生活的意识，用发展的眼光看待问题；
3.知道近视眼和远视眼的成因，养成爱护用眼的健康行为习惯。
主题一
感知生活中光的传播和特点
重难点
物理观念
1. 通过实验观察，说明光的直线传播、反射和折射的特点，用光线表示光的传播路径。
2. 能列举光的直线传播在生活中的应用。
3. 能解释一些简单的反射现象。
4. 知道生活中常见的光的折射现象。
5. 能识别凸透镜和凹透镜。
科学思维
1.培养学生模型构建、科学分析和论证能力，认识生活中光的传播问题。
2.列举并解释光的传播在生活中的应用现象，结合自己的理解构建本单元的知识体系。
科学探究
通过实验探究了解光在不同均匀介质中的传播路径，形成光的传播规律。
科学态度与责任
光现象内容与生产、生活联系密切，通过感知生活中的光的传播和特点，培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
在有薄雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影院的放映机射向银幕的光是直的。这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。
那么，光在液体和固体中是怎样传播的？
光在两种物质的界面又是怎样传播的？
请同学们举出生活中有哪些例子应用了光沿直线传播？
激光准直
队列标齐
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
如何把看到的光的传播路径画出来呢？
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
光线不是真实存在的，而是一种模型。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
合作探究
光在同种均匀介质中沿直线传播，如果光在传播的过程中遇到物体，光的传播路径会发生怎样的变化呢？
法线
入射光线
反射光线
入射角
反射角
平面镜
光从一种介质射到另一种介质表面后又返回原来介质中的现象，叫光的反射。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
为什么能看见本身光不发光的物体？
光射到任何物体表面都能发生反射，我们能看到不发光的物体，是因为它们反射的光射入了眼睛。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
合作探究
我们能看到玻璃中镶嵌的花纹或水中的鱼和水草，为什么？
让一束光线从空气斜射入水中，观察光的传播轨迹。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
法线
界面
入射光线
折射光线
入射角
折射角
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
光沿直线传播、光的反射、光的折射它们的区别是什么？
生活当中还有那些光的折射的现象，请举例说明。
任务一、认识光的传播路径
知识讲解
通常用玻璃制作而成，它们的两个表面至少有一个表面是球面的一部分，物理学中叫做透镜。
任务二、认识透镜
知识讲解
凸透镜
凹透镜
（中间厚、边缘薄的镜片）
（中间薄、边缘厚的镜片）
任务二、认识透镜
知识讲解
主光轴：通过两个球面球心的直线叫主光轴。简称主轴。
光心：主轴上一点，位于透镜的中心，通过光心的光传播方向不变。
任务二、认识透镜
知识讲解
交流
结合教材学习与活动体验，关于光的感知你学到了什么？试着构建本节课的知识体系。
谢 谢，同学们再见！

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