资源简介

(共21张PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年级上册
大单元
第四章 光现象
主题三
用光学原理揭秘常见光现象及了解人眼
物理观念
1.知道光的色散现象；知道太阳光是由色光组成的。
2.认识人眼的构造，知道眼睛的视物原理。
3.知道近视眼和远视眼的成因及其矫正方法。
科学思维
1.运用模拟实验的思维方法去认识人眼成像原理；
2.认识、运用补偿的思维方法选择透镜进行视力矫正；
3.结合凸透镜成像的规律，学会分析和理解凸透镜成像规律在生活生产中的应用。
重点
科学探究
通过实验探究在像距不变的情况下得出矫正近视眼或远视眼的方法。
科学态度与责任
1.通过近视眼和远视眼的成因，形成保护视力、爱护眼睛的意识。
2.通过对光学仪器原理的分析和认识，激发学生对科学与技术的热爱，树立热爱科学、服务社会的意识。
难点
眼睛是心灵的窗户，也是人们观察世界的窗口。远在古代，天性好奇的人类就产生了认识宇宙的浓厚兴趣。 到现代出现了许多行行色色的光学仪器，甚至于我们的眼睛，它们的主要部件都是透镜。
任务一、揭秘常见的光现象
如图所示,在练功房里,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。
任务一、揭秘常见的光现象
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就是可见光谱。
任务一、揭秘常见的光现象
照相机
照相机、投影仪、放大镜的成像特征
任务一、揭秘常见的光现象
投影仪
任务一、揭秘常见的光现象
放大镜
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
认识眼睛的构造和成像原理
成像原理：外界物体发出或发射的光线经晶状体成倒立、缩小的实像。
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
2.正常眼睛和近视眼、远视眼
正常眼睛，在睫状体的作用下调节晶状体的曲度，使物体的像呈在视网膜上。
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
正常眼睛的成像：
透镜与光屏的距离固定不变时，焦距一定的凸透镜可以把物体的像落在光屏上。
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
近视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较小的凸透镜，光线经透镜折射后“提前”会聚在光屏的前方，光屏上的像模糊不清；
远视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较大的凸透镜，光线经透镜折射后“延后”会聚在光屏的后方，光屏上的像模糊不清。
近视眼：晶状体的曲度大，焦距小，提前成像；
远视眼：晶状体的曲度小，焦距大，延后成像；
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
3.视力矫正
近视眼和远视眼都不能正常看清物体，给人们的生活和工作带来诸多的不便。结合已有的知识思考讨论：
（1）如何解决近视眼提前成像的问题？
近视眼提前成像---需要使光线变得发散一些再成像，选用凹透镜解决。
（2）如何解决远视眼延后成像的问题？
远视眼延后成像---需要使光线变得会聚一些再成像，选用凸透镜解决。
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
①在焦距较小的凸透镜前放一个合适的凹透镜，观察成像情况；
②在焦距较大的凸透镜前放一个合适的凸透镜，观察成像情况；
任务二、探究近视眼和远视眼的成因及矫正方法
根据世界卫生组织公布的数据，全世界约有3700万人目盲，1．24亿人视力低下。其中，四分之三的盲症病例是可以治疗或预防的。据世卫组织预测，如果不采取行动，到2020年，全球盲人总数将增至7500万。
为了唤起人们关注和解决视力问题，世界卫生组织、国际防盲协会和其他机构早在1999年就联合发起“视觉2020”计划，强调视力是人的一项权利，并提出在2020年前力争消灭可避免的盲症。
谢 谢，同学们再见！

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